Diese Form der Studieninformation - über Facebook und eigene Chat-Räume der Hochschulen - wurde bundesweit erstmals in NRW im Sommer 2013 angeboten.
Aufgrund der hohen Nachfrage wird dieses Angebot nun deutlich erweitert.
Zugang zu den jeweiligen Chats finden Sie auf www.wissenschaft.nrw.de/chat
Folgende Hochschulen beteiligen sich: Hochschule Termin Hochschule Bonn-Rhein-Sieg Universität Bonn Mittwoch, 14. Januar, 15-16 Uhr Mittwoch, 14. Januar, 16-17 Uhr Universität Duisburg-Essen Donnerstag, 22. Januar, 16-18 Uhr TU Dortmund Dienstag, 27. Januar, 15-17 Uhr Ruhr-Universität Bochum Dienstag.
04. Februar, 15-17 Uhr Universität zu Köln, Deutsche Sporthochschule Köln, Fachhochschule Köln Dienstag, 10. Februar, 10-12 Uhr Universität Bielefeld Hochschule Ostwestfalen-Lippe Mittwoch, 18. Februar, 15-17 Uhr RWTH Aachen Mittwoch, 25. Februar, 16-17 Uhr Universität Münster, Fachhochschule Münster Mittwoch, 04. März, 15-16 Uhr FernUniversität in Hagen Mittwoch, 11. März, 15-16 Uhr Universität Düsseldorf Mittwoch, 18. März, 15-17 Uhr Hochschule Ruhr West Mittwoch, 25. März, 15-16 Uhr

" Dieser Dialog stammt aus dem neuen Karriere-Chat der Finanzverwaltung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Ganz wichtig dabei: Die Antworten kommen nicht von einem Chatbot, sondern von echten Beschäftigten der Finanzverwaltung.
Das zehnköpfige Antwort-Team besteht aus jungen Beamtinnen und Beamten, die meist selbst in ihrem jeweiligen Finanzamt in die Ausbildung der Azubis und Studierenden eingebunden sind und die Wünsche, Fragen, Prioritäten der Nachwuchskräfte deshalb gleich aus erster sowie zweiter Hand kennen.
Sie betreuen den WhatsApp-Chat freiwillig neben ihrer Arbeit.

Während der Veranstaltung können die Zuschauerinnen und Zuschauer fortlaufend Fragen im Chat stellen.
Der Ausbildungskonsens trifft sich auf Spitzenebene mehrmals im Jahr und monatlich auf Arbeitsebene, um regelmäßig und zeitnah über die jeweilige Entwicklung des Ausbildungsmarktes zu sprechen und sich über den Erfolg der eingeleiteten Maßnahmen und Projekte zu vergewissern.

Lehrkräfte legen bei der Schaffung von "KI-Agenten" mittels eines Megaprompts für eine bestimmte Lerngruppe und ein bestimmtes Kompetenzspektrum fest, in welcher Rolle der Agent antwortet, welche Chatpraktiken möglich sind und welche Lernprozesse auf diese Weise initiiert und unterstützt werden sollen.
Um die daraus entstehenden KI-Ergebnisse nachhaltig im Unterricht zu verankern, begleiten die Medienberatenden und Digitalisierungsbeauftragten der Schulen die jeweiligen Lerngruppen.

Die nächsten Schritte sind unter anderem ein mehrsprachiger Online-Beratungs-Chat, ein Notruf-Button für eine direkte Verbindung mit der Polizei, Videos etwa zu den Themen Schwangerschaftskonflikte und Schutz vor Gewalt sowie das Einpflegen weiterer Adressen.
"Informationen in der jeweiligen Muttersprache können verhindern, dass Prostituierte durch fehlende Rechts- und Sprachkenntnisse in Abhängigkeiten geraten.