Die Universität Paderborn entwickelte gemeinsam mit der Verbraucherzentrale einen Online-Werkzeugkoffer für Lehrkräfte an Grundschulen und weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Der Werkzeugkoffer ist Teil der flankierenden Maßnahmen des EU-Schulobst- und -gemüseprogramms, mit dem in Nordrhein-Westfalen in über 1.000 Grund- und Förderschulen Obst oder Gemüse verteilt wird.
Der studentische Wettbewerb der Verbraucherzentrale NRW an der Ecosign Akademie für Gestaltung mit dem Titel "Verzehrte Welt" brachte unterschiedliche Ideen hervor: Von einer Internetplattform zur Nachernte beim Bauern ("Stoppeln") über eine Imagekampagne für den "Doggybag" für Restaurants ("Zehnnachzwei") bis hin zu humorvollen Videoclips und einem Kartenspiel für Kinder ab sieben Jahre ("Duell der Sterneköche") konnten Preise an junge Studentinnen und Studenten vergeben werden.

Bereits 2016 war sie Gewinnerin in der Kategorie Révélation (Entdeckung des Jahres instrumental solo) bei den französischen "Victoires de la Musique Classique".
Lucienne Renaudin Vary ist auch als Jazzkünstlerin gefragt und gründete ihr eigenes Quartett.
Sie studierte zunächst klassische Trompete in Le Mans und wurde 2014 am renommierten Conservatoire National Supérieur de Paris in die Klassik- und in die Jazz-Klasse aufgenommen - als erste und jüngste Studentin.
Daniel Müller-Schott, Violoncello
Daniel Müller-Schott zählt zu den weltweit gefragtesten Cellisten und ist auf allen großen internationalen Konzertbühnen zu hören.

Als prägende Persönlichkeit der feministischen Liedermacherinnen-Szene steht sie seit vielen Jahren für Haltung, Sichtbarkeit und gesellschaftliches Engagement.
Ihr Engagement hat früh begonnen.
Als junge Studentin war sie Mitgründerin und Redaktionsmitglied der Freiburger Frauenzeitung für Frauenrechte und hat sich für unabhängigen feministischen Journalismus eingesetzt.
Nach ihrer Zeit in Freiburg hat es die gebürtige Sauerländerin zurück nach Nordrhein-Westfalen verschlagen.
Anfang der 2000er-Jahre hat Carolina Brauckmann ihre Arbeit im Kölner Beratungszentrum "rubicon" begonnen.

Bildungsgerechtigkeit für alle jungen Menschen unabhängig von ihrer Herkunft ist dabei aus unserer Sicht der zentrale Maßstab für alle Aktivitäten.
Mit durchschnittlich sieben Wochenstunden verstärken die Studierenden den Unterricht der Lehrkräfte vor Ort personell.
Der Einsatz der Studierenden ist für die Schulen kostenfrei.
Das Honorar für den Einsatz der Studierenden orientiert sich mit 15 Euro Stundenlohn an dem Honorar einer studentischen Hilfskraft im Masterstudium.
Studierende finden in diesem Programm eine attraktive Nebentätigkeit und erwerben durch die Erfahrungen in der Schule zusätzliche Kompetenzen, die auch für ihre Ausbildung wertvoll sind.

Die Angebote richten sich sowohl an Schülerinnen und Schüler als auch an Studierende und Lehrkräfte.
Das Netzwerk wirbt an Schulen für den Lehrerberuf, begleitet Studierende während der Ausbildung und bietet Möglichkeiten zur Weiterqualifizierung an.
Ziel ist es, mehr junge Menschen mit Migrationshintergrund für den Schuldienst zu gewinnen, sie zu stärken und ihnen Möglichkeiten zur Vernetzung zu schaffen.
In den vergangenen Jahren wurden bereits Studierendennetzwerke an den Universitäten Dortmund, Köln, Münster und Paderborn gebildet.
Das Wissenschaftsministerium unterstützt das Netzwerk ab sofort bei der Verbesserung der Betreuungssituation der Lehramtsstudierenden sowie beim Aufbau von Expertise im Themenfeld Vielfalt und interkulturelle Kompetenz.

Prof. Dr. Martin Sternberg, Präsident der Hochschule Bochum und Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Fachhochschulen, sagte: "Die konstant hohe Zahl der Studierenden an den Hochschulen ist ein Zeichen unserer besonderen Attraktivität für junge Menschen.
Doch wir sehen uns gut aufgestellt und sind routiniert im Umgang mit immer mehr Studierenden.
Ministerin Schulze sagte: "Auch eine mittelfristig deutlich höhere Zahl ausländischer Studierender, derzeit sind es rund 80.000, würden Land und Hochschulen willkommen heißen.
Bereits heute hat jeder neunte Studierende an Rhein und Ruhr einen ausländischen Pass.

Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Nie waren die Chancen auf dem Arbeitsmarkt für junge Menschen so gut wie heute.
Wir helfen jungen Menschen, den Studiengang zu finden, der ihren Fähigkeiten, Talenten und Neigungen entspricht.
Studierende, die an der Wahl ihres Studiengangs zweifeln, erfahren hier professionell Beratung, um sie am Ende zu einem Abschluss oder zu einem erfolgreichen Wechsel in einen anderen Studiengang zu begleiten.
Wirtschafts- und Klimaschutzministerin Mona Neubaur: "Mehr junge Menschen in Ausbildung zu vermitteln, leistet einen zentralen Beitrag, um dem gravierenden Fachkräftemangel entgegenzuwirken.

Die einzelnen Monatsblätter zeigen Abbildungen von Arbeiten Studierender und jungen Absolventinnen und Absolventen der Kunstakademie Münster.
Der Kalender zeigt die Vielfalt und die hohe Qualität junger Kunst aus NRW, gleichzeitig präsentiert er das breit gefächerte Lehrangebot, das international bedeutende Dozentinnen und Dozenten sowie die weltweite Vernetzung der Kunstakademie den Studentinnen und Studenten bietet.
Damit unterstreicht die "Junge Kunst aus NRW" den großen Wert eines praxisbezogenen Studiums an der Kunstakademie Münster, das den Studierenden optimale Voraussetzungen für ihr späteres Berufsleben bietet.
"Wir glauben, dass diese 12 Blätter zumindest einen kleinen Eindruck von der hohen Qualität und der Vielfalt junger Kunst aus NRW vermitteln können und hoffen, dass sie verdeutlichen, welche große Bereicherung gut ausgebildete Künstlerinnen und Künstler für unsere Kulturlandschaft und die Gesellschaft allgemein bedeuten.
Für das Land ist der Kalender auch ein Beleg dafür, wie sehr sich die Investitionen in die Ausbildung und Förderung junger Künstler lohnen: "Nach der CD 'Musikalische Wegweiser', die wir mit den Hochschulen Detmold und Düsseldorf produziert, haben, ist der Kalender 'Junge Kunst in NRW' der nächste eindrucksvolle Beweis, welche großen Potenziale in jungen Künstlerinnen und Künstlern in NRW stecken.

Wir unterstützen die Studierendenwerke bei der wichtigen Aufgabe, ihre Studierendenwohnheime fit für die Anforderungen der Online-Lehre und der digitalen Zukunft zu machen.
Mit den zur Verfügung stehenden Mitteln von mehr als sechs Millionen Euro können die Studierendenwerke zügig die digitale Ausstattung in den Wohnheimen aufrüsten: Damit können Glasfaserkabel verlegt, Bandbreiten erhöht oder die WLAN-Ausstattung und die digitale Ausrüstung von Lernräumen verbessert werden", sagt Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Vor dem Hintergrund der jüngsten Pandemie-Entwicklung haben die zwölf Studierendenwerke kürzlich erhoben, welche Investitionen für digitale Ausstattung der Wohnheime an den jeweiligen Standorten notwendig sind.
Die Landesregierung unterstützt die Studierendenwerke seit Beginn der Pandemie vor rund zwei Jahren tatkräftig: Im Corona-Rettungsschirm wurden rund 21 Millionen Euro zur Verfügung gestellt, um die Studierendenwerke vor finanziellen Schieflagen durch ausbleibende Einnahmen bei gleichzeitig coronabedingt gestiegenen Ausgaben zu bewahren.
Daneben hat das Land den Studierendenwerken zusätzliche Mittel für die psychosoziale Beratung von Studierenden zur Verfügung gestellt und damit einem coronabedingt erhöhten Beratungsbedarf Rechnung getragen.
Die Landesregierung unternimmt in dieser Legislaturperiode enorme Anstrengungen, um die Studierendenwerke zu stärken und finanziell dauerhaft besser auszustatten.

Die Finanzverwaltung stattet ihre Auszubildenden und Studierenden im mittleren und gehobenen Dienst mit Tablets aus.
Rund 1.600 Auszubildende und Studierende erhalten damit mobilen Zugang zu digitalen Lernangeboten.
Die Finanzverwaltung stattet ihre Auszubildenden und Studierenden im mittleren und gehobenen Dienst mit Tablets aus.
Rund 1.600 Auszubildende und Studierende erhalten damit mobilen Zugang zu digitalen Lernangeboten.
Dazu gehört, dass junge Menschen schon beim Start in der Finanzverwaltung die Vorteile der neuen Technik nutzen und sie mobil einsetzen.

Beispielsweise organisiert sie fakultätsübergreifend einen digitalen Escape Room mit, in dem Studierende verschiedene Aufgaben zu Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen lösen können.
Zum anderen fördert sie die Zusammenarbeit von Studierenden in Gruppen, die gemeinsam Fragestellungen erörtern und Problemlösungen entwickeln.
Professorin Laura Anderle, Westfälische Hochschule (Kategorie: "Lehre junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler")
Um optimal auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Studierenden eingehen zu können, von denen viele neben dem Studium berufstätig sind, nutzt die 36-Jährige erfolgreich digitale Medien beispielsweise für differenzierte Online-Aufgaben und Prüfungen.
Ein wichtiges Anliegen ist ihr eine positive Fehlerkultur im Mathematik-Studium, damit die Studierenden mit "Bastelfreude", wie Anderle es beschreibt, nach Lösungen suchen und Fehler als Chance sehen, etwas zu lernen.

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Ministerin Schulze: Heinrich-Heine Universität hat sich gut auf zukünftige Studierende vorbereitet / Universität Düsseldorf legt Grundstein für neues Studierenden Service Center
An der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (HHU) hat Wissenschaftsministerin Svenja Schulze den Grundstein für das neue "Studierenden Service Center (SSC)" gelegt.
"Gute Beratung ist eine Voraussetzung dafür, dass junge Menschen erfolgreich ins Studium starten", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
Im SSC bündelt die Universität ihre Beratungs- und Serviceaktivitäten für die Studierenden, um gerade im Hinblick auf den doppelten Abijahrgang noch bessere räumliche Voraussetzungen zu schaffen.

Aber genau diese Arbeit bei der Steuerfahndung ist eine der vielfältigen Perspektiven, die sich den Studierenden an der Hochschule für Finanzen (HSF) mit Hauptsitz im Wasserschloss von Nordkirchen nach ihrem Abschluss bietet.
Diese Erkenntnis bei den jungen Menschen zu verankern, ist speziell in einer Zeit wichtig, wo der Stellenwert der Steuerfahndung in Nordrhein-Westfalen stetig steigt.
Mit Vorträgen aus der Fahndungspraxis des Landesamtes zur Bekämpfung der Finanzkriminalität (LBF NRW), die direkt in das Studium integriert sind, werden die Anwärterinnen und Anwärter gezielt auf die Möglichkeit einer Zukunft im LBF NRW aufmerksam gemacht.
"Die jungen Menschen entscheiden sich aus sehr unterschiedlichen Gründen für ein Studium bei der Finanzverwaltung - schließlich ist dies ein Karriereeinstieg mit sicherer Zukunft und einem breiten Spektrum an künftigen Aufgaben im Sinne der Gesellschaft", erklärt Minister Dr. Marcus Optendrenk.
"Nicht jeder unserer Studierenden bringt kriminalistische Ambitionen mit und das ist auch gar nicht notwendig.
Aber es gibt eben auch junge Frauen und Männer, die sich speziell für Ermittlungen im Bereich organisierter Finanzkriminalität interessieren.

Daher wollen wir jungen Menschen aus Syrien die Chance geben, ihren Bildungsweg in Nordrhein-Westfalen fortzusetzen.
Mit unserer Beteiligung an dem Stipendienprogramm können wir Perspektiven schaffen - und unsere umfassenden Erfahrungen mit internationalen Studierenden nutzen und einbringen.
Mehr als 5000 Syrer haben sich im vergangenen Jahr beim DAAD um ein Stipendium beworben: "Die Nachfrage der syrischen Studierenden ist enorm.
Angesichts des enormen Bewerberaufkommens sind die zusätzlichen Landesmittel aus Nordrhein-Westfalen ein wichtiger Beitrag, um jungen Nachwuchsführungskräften eine solide Ausbildung zu geben und die Zukunft Syriens mitzugestalten.

In Anlehnung an den diesjährigen Kalender, der in Zusammenarbeit mit der Kunsthochschule Münster entstanden ist, wird mit dem neuen Fotografie-Kalender die Idee, junge Kunst aus Nordrhein-Westfalen sichtbar zu machen, eindrucksvoll weitergeführt.
Der Kalender ergänzt das Engagement der Landesregierung für Studierende im Kunst- und Medienbereich auf besondere Weise.
Die einzelnen Monatsblätter zeigen Werke von Studierenden der Bachelor- und Master-Programme.
Regierungssprecher Christian Wiermer betonte: "Mit der Ausbildung und Förderung junger Künstlerinnen und Künstler investiert das Land Nordrhein-Westfalen in die kreative Zukunft."
Der Kalender zeigt die Vielfalt und die hohe Qualität junger Kunst aus Nordrhein-Westfalen.

Das bundesweite Netzwerk "Arbeiterkind.de" ist Deutschlands größte zivilgesellschaftliche Organisation für Studierende aus Familien ohne akademischen Hintergrund.
Unterstützt werden junge Menschen, die als erste in ihrer Familie studieren, von der Studienorientierung bis zum Berufseinstieg.
Durch die gezielte Ansprache und Informationen von Arbeiterkind.de können Studienabbrüche verhindert und so die Absolventenquote von Studierenden der ersten Generation erhöht werden.
An dieser Stelle setzt Arbeiterkind.de an und hilft jungen Menschen ihr Potenzial zu entfalten.

Die Spiele sollen junge Menschen international vernetzen und für Verantwortung im Sport begeistern.
Dazu werden alle zwei Jahre in einer internationalen Konferenz junge Menschen aus verschiedenen Nationen zusammengebracht.
Diese Young Leaders können Sportstudierende, engagierte junge Volunteers, Nachwuchsführungskräfte von Sportorganisationen, erfolgreiche Nachwuchsleistungssportlerinnen und -sportler sowie junge Trainerinnen und -trainer sein.
Ziel ist die Ausrichtung eines internationalen Jugendcamps während der Spiele, in dem mindestens 5.000 junge Menschen aus allen Kontinenten zusammenkommen.

Das bedeutet eine echte Kraftanstrengung vor Ort: vom Lehrpersonal über die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Bibliotheken und Rechenzentren, die Hausmeisterinnen und Hausmeister bis hin zu den Beschäftigten in den Studierendensekretariaten und der Studienberatung.
Mehr Informationen zu der Entwicklung der jüngsten Studierendenzahlen in Nordrhein-Westfalen unter www.wissenschaft.nrw.de.

Landesregierung fördert Summer School zur digitalen Transformation mit jungen Studierenden aus dem Nahen Osten und Nordafrika
26. September 2022 phb Studenten Laptop Foto: panthermedia.net / monkeybusiness
Neue digitale Beteiligungsformate, eine medizinische Notfall-App, Tracking der Wasserqualität oder generationsübergreifende Medienkompetenzförderung - mit vielen guten Projektideen haben sich über 1.200 junge Studierende und Unternehmerinnen und Unternehmer aus der MENA-Region (Naher Osten und Nordafrika) für die "MENA Digital Summer School" beworben.
Neue digitale Beteiligungsformate, eine medizinische Notfall-App, Tracking der Wasserqualität oder generationsübergreifende Medienkompetenzförderung - mit vielen guten Projektideen haben sich über 1.200 junge Studierende und Unternehmerinnen und Unternehmer aus der MENA-Region (Naher Osten und Nordafrika) für die "MENA Digital Summer School" beworben.

Zum WS 2018/19 haben 105.230 junge Menschen ihr Studium in Nordrhein-Westfalen aufgenommen.
Die Zahl der Studierenden verbleibt nach den ersten Schätzzahlen mit insgesamt 763.596 auf dem Niveau des Vorjahres.
Es ist ein Rückgang um 0,02 Prozent zu verzeichnen; ein Minus von 169 Studierenden.
Nach dem doppelten Abiturjahrgang hatten die Zahlen der Studierenden und der Studienanfänger lange Zeit auf einem historischen Höchststand gelegen.

Dabei ging es auch darum, junge Menschen anzusprechen, die den Polizeiberuf unmittelbar nach dem Schulabschluss noch nicht im Blick hatten.
Dazu gehörten unter anderem Studierende aus anderen Fachrichtungen, die sich umorientieren möchten, oder junge Menschen mit anderweitiger Berufsausbildung, die sich für den Polizeiberuf begeistern können.

"Im Zuge des demografischen Wandels werden junge, gut ausgebildete Menschen auf dem Arbeitsmarkt dringend benötigt.
Damit eröffnen sich den angehenden Studierenden auch zusätzliche Chancen, die sie mit einer gute Planung und Orientierung nutzen können.
In Nordrhein-Westfalen stehen den Studierenden über 1.700 verschiedene Studiengänge zur Verfügung.
Um mit den jungen Menschen die richtige Studienwahl zu treffen, werden die Beraterinnen und Berater ab sofort in Nordrhein-Westfalen durch ein neues Beratungsinstrument unterstützt.

Dass sich Studierende aus der Ukraine regelmäßig auf den beschwerlichen Weg zu uns an die HSF machen, zeigt die Bedeutung, die der Austausch für sie inzwischen hat.
Minister Dr. Optendrenk bekräftigt: "Diese Zuversicht der jungen Menschen zeigt, worum es bei der Kooperation im Kern geht: um den festen Glauben an eine unabhängige Ukraine, die in Europa feste Wurzeln hat.

Dabei radikalisieren sich Mädchen und junge Frauen häufig noch schneller als männliche Jugendliche.
Deshalb brauchen wir Präventionsmaßnahmen, die speziell auf Mädchen und junge Frauen zugeschnitten sind - gerade dort, wo Radikalisierung heute vornehmlich stattfindet: in sozialen Medien.
Der Direktor des Instituts für Journalismus und Public Relations der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen, Prof. Dr. Matthias Degen erklärte: "Die Studierenden des Instituts für Journalismus und Public Relations haben sich über zwei Semester hinweg mit Bedacht und viel Engagement diesem schwierigen Thema genähert.

Mehr als 40 Millionen Euro Landesmittel für neue Studierenden-Wohnanlage in Münster
Mit der im Mai fertiggestellten Studierenden-Wohnanlage Boeselagerstraße ist die derzeit größte Passivhaussiedlung Europas eingeweiht worden.
"Diese Wohnanlage ist ein gutes Beispiel für den erfolgreichen Spagat der Studentenwerke zwischen konkurrenzfähigen Angeboten und sozialem Auftrag.
Es ist unser Ziel, die Hürden abzubauen, die talentierte junge Leute an einem Studium hindern.
Daher werden wir die Studentenwerke in ihren Bemühungen für eine moderne, soziale Infrastruktur an den Hochschulen weiter unterstützen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze in ihrem Grußwort bei der Einweihung.
Der Staatssekretär des Bauministeriums Michael von der Mühlen ergänzte: "Neben dem Campus spielen besonders auch das Wohnumfeld und die Wohnung eine wichtige Rolle für den Lernerfolg der Studierenden.

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Chancen für junge Menschen in Nordmazedonien verbessern und Bleibeperspektiven schaffen
Ausgewählten Studierenden und Hochschulabsolventinnen und -absolventen werden Beratungen, Trainings und Praktika vermittelt, um ihre Berufschancen im Heimatland zu verbessern.

Nach dem doppelten Abiturjahrgang hatten die Zahlen der Studierenden und der Studienanfänger lange Zeit auf einem historischen Höchststand gelegen.
Zum Wintersemester 2017/2018 haben 100.316 junge Menschen ihr Studium in Nordrhein-Westfalen aufgenommen.
Die Zahl der Studierenden insgesamt verbleibt auf dem Niveau des Vor-jahres.
Der Rückgang um fast vier Prozent auf 740.154 ist größtenteils auf eine geänderte statistische Erfassung an den privaten Hochschulen in Nordrhein-Westfalen zurückzuführen: Studierende von privaten nordrhein-westfälischen Hochschulen mit Standorten in anderen Bundesländern werden jetzt im jeweiligen Bundesland und nicht mehr am Hauptsitz der Hochschule in Nordrhein-Westfalen gezählt.

Ministerin für Kultur und Wissenschaft Ina Brandes: "Mit dem integrierten Bachelor werden wir jedes Jahr gut ausgebildete junge Menschen für den Arbeitsmarkt gewinnen.
Dadurch werden die jahrelangen Studien- und Prüfungsleistungen der Studierenden endlich honoriert.
Nordrhein-Westfalen wäre das erste Bundesland, in dem ein integrierter Bachelorgrad im Studiengang Rechtswissenschaft auf Antrag der Studierenden bereits durch Gesetz verliehen wird.

Bei der Förderung von Wohnraum für Auszubildende und Studierende wurden in 2025 rund 146 Millionen Euro für 1.374 Wohnplätze bewilligt.
"Nordrhein-Westfalen bleibt Azubi- und Studi-Förderer, wenn es darum geht, neuen Wohnraum für Auszubildende und Studierende zu schaffen.
Junge Menschen, die sich für eine Ausbildung oder ein Studium in Nordrhein-Westfalen entscheiden, sollen sich voll und ganz auf das Lernen konzentrieren können.
Damit bleibt Wohnen für Auszubildende und Studierende auch in Zukunft bezahlbar", so Ministerin Scharrenbach.

17 Millionen Euro für mehr Studierende in MINT-Fächern: Um Schülerinnen und Schüler für MINT-Berufe und -Studienfächer zu interessieren, werden zdi-Zentren und -Schülerlabore unterstützt.
So sollen mehr junge Menschen für Berufe in Wissenschaft und Technik gewonnen werden.
Sechs Millionen Euro für gute Lehre: Das Land unterstützt Eingangs- und Orientierungsangebote an Hochschulen, die der wachsenden Vielfalt der Studierenden Rechnung tragen und gezielt Unterschiede auffangen und ein erfolgreiches Studium ermöglichen.
Fünf Millionen Euro für neue Perspektiven für Studierende: Das Ministerium wird die Rahmenbedingungen für eine stärkere Zusammenarbeit zwischen Hochschulen, Kammern, Arbeitsagenturen und Unternehmen verbessern, damit Studierende ohne Abschluss alternative Qualifizierungswege in den Arbeitsmarkt ermöglicht werden.

Der Preis wird jährlich an Schülerinnen und Schüler der drei Pflegeberufe (Altenpflege, Gesundheits- und Krankenpflege sowie Gesundheits- und Kinderkrankenpflege) oder Studierende eines berufsqualifizierten Studiengangs vergeben.

Mit dem Stipendium unterstützen wir junge Menschen, die sich für dieses Europa engagieren und so dessen Zukunft mitgestalten.
Am Europakolleg Brügge können Studierende, die bereits ein abgeschlossenes Studium vorweisen können, Masterabschlüsse in den Fachbereichen Rechtswissenschaften, Wirtschaft, Politik & Governance sowie Internationale Beziehungen & Diplomatie erwerben.
Die Studierenden wohnen, leben und lernen gemeinsam in internationaler Atmosphäre.

1. Lehre an Universitäten 2. Lehre an Hochschulen für angewandte Wissenschaften 3. Lehre an Kunst- und Musikhochschulen 4. Sonderpreis "Lehre und Lernen im Team" 5. Sonderpreis "Lehre junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler"
Auch wird geehrt, wenn Studierende besonders zum Lernen im Team angeregt werden.
"Lehre junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler" richtet sich an Nachwuchskräfte, die maximal fünf Jahre Lehrerfahrung besitzen.

Ausgelobt wird der Landeswettbewerb 2024 vom Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung des Landes Nordrhein-Westfalen gemeinsam mit dem Studierendenwerk Aachen, der Stadt Aachen und der Architektenkammer Nordrhein-Westfalen.
Ernst Uhing, Präsident der Architektenkammer Nordrhein-Westfalen: "Der Landeswettbewerb Aachen hat beispielhafte Lösungen erarbeitet für eine große Herausforderung, vor der viele unserer Universitätsstädte aktuell stehen: nämlich in ausreichender Quantität und guter Qualität kostengünstigen Wohnraum für Studentinnen und Studenten anzubieten.
Sebastian Böstel, Geschäftsführer des Studierendenwerks Aachen: "Wir Studierendenwerke haben uns das Ziel gesetzt, modernen, ressourcenschonenden Wohnraum zu gestalten, der den heutigen Bedürfnissen junger Menschen gerecht wird.
Wir wünschen uns für die Studierenden lebendige Wohnquartiere, die nicht nur funktionalen Ansprüchen genügen, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl und das soziale Miteinander fördern.

"Noch nie kamen an einer Hochschule Studierende mit so vielfältigen Hintergründen zusammen - jüngere, ältere, aus bildungsnahen und bildungsfernen Haushalten.
Dass sie alle ihr Studium mit dem gleichen Wissensstand beginnen, ist eine zunehmend große Herausforderung für die Hochschulen, bei der das neue Onlineportal Studiport eine Unterstützung anbietet", sagte Ministerin Schulze. "
Mit dem Studiport wollen wir die Möglichkeiten von digitalen Lehr- und Lernformaten effizient nutzen: Die Studierenden können ihr eigenes Lerntempo wählen und das Lernangebot in ihren Alltag mitnehmen.
Auf dem Studiport finden sich zeit- und ortsunabhängige Lernformate, mit denen die Nutzerinnen und Nutzer flexibel und passgenau zum individuellen Kenntnisstand fehlendes Schulwissen oder relevante Arbeitstechniken erwerben und vorhandene Kenntnisse vertiefen können.
Die landesweit bereitgestellten E-Learning-Inhalte können von den Studierenden sowohl eigenständig als auch in Begleitung und Ergänzung zu Vor- und Brückenkursen der jeweiligen Hochschule genutzt werden.

Bei der Veranstaltung wird das Kernziel des Projekts erläutert: nachhaltige Beratungsangebote für Studierende, die an ihrem Studium zweifeln und für junge Menschen, die ihr Studium bereits abgebrochen haben.

Die Zahl der Beschäftigten in den Kitas in Nordrhein-Westfalen wächst weiter, und viele junge Menschen können sich vorstellen, einen Beruf in der frühkindlichen Bildung zu ergreifen.
Die Zahl der Beschäftigten in den Kitas in Nordrhein-Westfalen wächst weiter, und viele junge Menschen können sich vorstellen, einen Beruf in der frühkindlichen Bildung zu ergreifen.
Familienministerin Josefine Paul hat sich deshalb im Rahmen der "Fachkräfteoffensive Sozial- und Erziehungsberufe" ihres Ministeriums mit Lehrenden und Studierenden der Hochschule Düsseldorf ausgetauscht.
Es ging in erster Linie um die Frage, wie noch mehr junge Menschen für dieses wichtige Berufsfeld gewonnen werden können und welche Herausforderungen bewältigt werden müssen, um die Attraktivität der Sozial- und Erziehungsberufe für die Absolventinnen und Absolventen zu erhöhen.

Seit Anfang des Jahres können junge Menschen, die sich für eine Ausbildung im Finanzamt oder das duale Studium an der Hochschule für Finanzen interessieren, ihre Fragen einfach über den Messenger WhatsApp per Smartphone stellen.
Das zehnköpfige Antwort-Team besteht aus jungen Beamtinnen und Beamten, die meist selbst in ihrem jeweiligen Finanzamt in die Ausbildung der Azubis und Studierenden eingebunden sind und die Wünsche, Fragen, Prioritäten der Nachwuchskräfte deshalb gleich aus erster sowie zweiter Hand kennen.
"Überdurchschnittlich viele unserer Auszubildenden und Studierenden werden durch Beschäftigte der Finanzverwaltung in ihrer Verwandtschaft oder im Bekanntenkreis auf unsere Karrierechancen aufmerksam - das zeigt: Unsere besten Werbebotschafter sind unsere Beschäftigten selbst mit ihren persönlichen Erfahrungen.

Vom 1. September 2020 an sollen an den Standorten Münster und Köln erstmals 132 Studierende ein duales Studium "Verwaltungsinformatik" aufnehmen.
Um sie voran zu treiben, brauchen wir bestausgebildete junge Leute.
Die Studierenden des neuen Studiengangs sollen zunächst für die Laufbahn des allgemeinen Verwaltungsdienstes ausgebildet werden.

Für Oberbürgermeisterin Henriette Reker ist die Kooperation eine sinnvolle Ergänzung bestehender Anstrengungen: "In der Sportstadt Köln sind neben den mehr als 6.000 Studierenden der Deutschen Sporthochschule auch zahlreiche Talente aus unseren rund 650 Sportvereinen zuhause.
Auf diese Weise behalten die jungen Athletinnen und Athleten sowohl ihre sportliche als auch ihre berufliche Karriere im Blick.

Genau hier setzt der StudiFinder an", so Schulze.
Mehr Informationen zu der Entwicklung der jüngsten Studierendenzahlen in Nordrhein-Westfalen unter www.studifinder.de.

Dafür werden Lehrkräfte, Studierende und Schülerinnen und Schüler einbezogen, um den Nachwuchs in der Musikpädagogik direkt zu stärken.
In Workshops und Diskussionsrunden sollen Best-Practice-Beispiele vorgestellt werden, wie junge Menschen für die Musikpädagogik begeistert werden können.
Die Fachkräftetagung ist der der Auftakt für einen stetigen Austausch, um gezielt mehr junge Menschen zu Musikpädagoginnen und -pädagogen für die Arbeit in Schulen, Musikschulen, Chören und Musikvereinen zu gewinnen und auszubilden.

Finanzverwaltung plant erstmals Auslandspraktika für Studierende der Hochschule für Finanzen / Minister der Finanzen Dr. Optendrenk: Wir eröffnen jungen Menschen neue Chancen in einem modernen Beruf
Die nordrhein-westfälische Finanzverwaltung will ihren Nachwuchs international fit machen: Künftig sollen die Studierenden der Hochschule für Finanzen Nordrhein-Westfalen Praxiserfahrungen auch im Ausland sammeln können.
Die nordrhein-westfälische Finanzverwaltung will ihren Nachwuchs international fit machen: Künftig sollen die Studierenden der Hochschule für Finanzen Nordrhein-Westfalen Praxiserfahrungen auch im Ausland sammeln können.

Dabei ging es auch darum, junge Menschen anzusprechen, die den Polizeiberuf nach dem Schulabschluss noch nicht im Blick hatten.
Dazu gehören auch Studierende aus anderen Fachrichtungen, die sich umorientieren möchten, oder junge Menschen mit anderweitiger Berufsausbildung, die sich für den Polizeiberuf begeistern.

Um sicherzustellen, dass Studierende des doppelten Abiturjahrgangs die gleichen Startchancen haben wie die Jahrgänge zuvor, hat die Universität die Projektgruppe RUB.
"Wir sorgen mit einem umfassenden Konzept von der Flächenanmietung über die Einstellung zusätzlichen Lehrpersonals bis hin zu neuen Mobilitätskonzepten dafür, dass Studierende des doppelten Abiturjahrgangs gute Studienbedingungen bei uns vorfinden", erklärte dazu Prof. Dr. Uta Wilkens, Prorektorin für Lehre der RUB.
In den kommenden Jahren erwartet Nordrhein-Westfalen so viele junge Menschen an den Hochschulen wie noch nie.

Doch warum hören junge Menschen mit dem Jurastudium auf?
Die Forscher haben festgestellt, dass rund 24 Prozent aller Studierenden des Studiengangs "Rechtswissenschaften Abschluss Staatsexamen" das Studium ohne Abschluss oder Folgestudium beenden.
Auffällig ist indes: Während im Durchschnitt aller Studiengänge Studierende ohne Abschluss nach 5,2 Semestern der Hochschule den Rücken kehren, ist dies im Bereich des klassischen Jurastudiums erst nach 6,8 Semestern der Fall.

"Hohe Abbrecherquoten verhindern den Studienerfolg vieler junger Menschen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.
"Wir schulden unseren Studierenden ein in der Regelstudienzeit studierbares Studium.
Die jüngste Studie der HIS (Hochschul-Informations-System GmbH) auf Basis des Absolventenjahrgangs 2010 hat bundesweit eine durchschnittliche Abbrecherquote von 28 Prozent in Bachelorstudiengängen ergeben.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Minister Limbach spricht zu Studierenden über die Wertegemeinschaft der EU
Minister der Justiz Limbach spricht zu Studierenden über die Wertegemeinschaft der Europäischen Union
24. August 2023 Dr. Benjamin Limbach spricht vor Studenten / Quelle: Justiz NRW Quelle: Justiz NRW
Minister der Justiz des Landes Nordrhein-Westfalen Dr. Benjamin Limbach warb vor jungen Juristinnen und Juristen der Universität in Tiflis für die Werte der Europäischen Union und verdeutlichte die Bedeutung der gemeinsamen europäischen Rechtsordnung für die Europäische Integration.
Minister der Justiz des Landes Nordrhein-Westfalen Dr. Benjamin Limbach warb am Mittwoch, 23. August 2023, vor jungen Juristinnen und Juristen der Universität in Tiflis für die Werte der Europäischen Union und verdeutlichte die Bedeutung der gemeinsamen europäischen Rechtsordnung für die Europäische Integration.

Mit dem Beginn des Wintersemesters 2024/2025, welches am 7. Oktober 2024 startet, werden voraussichtlich rund 150 weitere junge Menschen ihr Medizinstudium im Rahmen der Landarztquote aufnehmen.
Insgesamt zeigt sich, dass die Studienabbrecherquote von Studierenden im Rahmen der Landarztquote und den von Studierenden, die ihren Medizinstudienplatz auf dem regulären Weg erhalten haben, vergleichbar sind.
Sie liegt bei den Landarztquoten-Studierenden bei durchschnittlich 4 Prozent.
Die ersten Studierenden im Rahmen der Landarztquote in Nordrhein-Westfalen werden im Wintersemester 2025/2026 ihr Studium abschließen und im Zuge ihrer Facharztweiterbildung in die hausärztliche Versorgung einsteigen.

Daher wollen wir jungen Menschen aus Syrien die Chance geben, ihren Bildungsweg in Deutschland fortzusetzen", sagte Ministerin Schulze. "
Die syrischen Studierenden haben im Juni 2015 mit Sprachkursen in Deutschland begonnen und zum Wintersemester ihr Studium aufgenommen.
Nach einer Begrüßungsrede von Bundesaußenminister Frank-Walter Steinmeier diskutierten die Studierenden unter anderem mit Ministerin Schulze und DAAD-Präsidentin Margret Wintermantel zum Thema "Keine 'Lost Generation' in Syrien - Integration, Perspektiven, Stunde Null".

Hierbei geht es auch darum, junge Menschen anzusprechen, die den Polizeiberuf unmittelbar nach dem Schulabschluss noch nicht im Blick hatten.
Dazu gehören Studierende aus anderen Fachrichtungen, die sich umorientieren möchten, oder junge Menschen mit anderweitiger Berufsausbildung, die sich etwas später für den Polizeiberuf begeistern können.
Neben der Theorie erlernen die Studentinnen und Studenten die polizeiliche Praxis beim Landesamt für Ausbildung, Fortbildung und Personalangelegenheiten der Polizei Nordrhein-Westfalen (LAFP) und in mehreren Praktika in den Kreispolizeibehörden.

Angesichts von Rekordstudierendenzahlen benötigen wir dringend hervorragendes Personal, um den uns anvertrauten jungen Menschen bessere Betreuungsverhältnisse zu ermöglichen.
Unseren Studierenden wollen wir daher mehr denn je mit klugen Lehr- und Betreuungskonzepten ein erfolgreiches Studium ermöglichen.

Bio-Leuchtturm Studierendenwerk Siegen
Die gastronomischen Einrichtungen des Studierendenwerks Siegen sind schon seit vielen Jahren bio-zertifiziert und damit Vorreiter.
Ziel ist die bestmögliche Vereinbarung von Wirtschaftlichkeit und Ökologie, um nachhaltige, genussvolle Speisen zu bezahlbaren Preisen der jungen Klientel anzubieten: Dazu gehören mehr Öko-Produkte, Regionalität und Saisonalität.