"Das Ulla-Hahn-Haus begeistert mich.
In diesem Projekt steckt viel Herzblut, das ist spürbar.
Viele Kinder und Jugendliche haben in Zukunft die Gelegenheit, in und mit diesem Haus Literatur und Sprache zu erleben und eigene Erfahrungen im kreativen Umgang mit dem Wort zu machen", sagte Schäfer anlässlich der Eröffnung.
Die Stadt Monheim hat das Elternhaus der Schriftstellerin Ulla Hahn vollständig umgebaut und daraus einen Ort der kulturellen Bildung gemacht.
Schwerpunkt des Ulla-Hahn-Hauses ist die Schreib- und Leseförderung.

Das Programm kann auch in Englisch, Französisch, Italienisch oder Spanisch durchgeführt werden und ist für die Grundschulen oder den Offenen Ganztag geeignet.
2007 wurde "Hocus und Lotus mit dem Preis "LINGUA Gold" für "Lebenslanges Lernen" der Bundesbildungsministerin ausgezeichnet.
Zusätzlich wird in Gelsenkirchen an dem Ricarda-Huch-Gymnasium ein kreativer Umgang mit Mehrsprachigkeit praktiziert.
So ist Türkisch als zweite Fremdsprache bis zum Abitur seit mehr als 30 Jahren ein Angebot für die Kinder mit türkischen Wurzeln.
Krefeld: Das Kommunale Integrationszentrum besteht seit 2013 und ist zentrale Anlauf- und Koordinierungsstelle für die Stadt Krefeld.

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Wirtschaftsministerin Mona Neubaur: "Gestaltung, ob mit dem Kopf oder mit der Hand, ist eine Kernkompetenz in den allermeisten Handwerksbereichen.
Hinzu kommen handwerkliches Geschick und ein kreativer Umgang mit dem Material, der für alle Handwerksunternehmen am Markt wichtig ist - auch um junge Menschen nachhaltig für das Handwerk zu begeistern.
Diese herausragende Qualität soll der Preis würdigen und die Preisträger zu Recht in die Öffentlichkeit rücken.
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"Die Kinder haben sich künstlerisch mit Orten beschäftigt, an denen geographische, gesellschaftliche oder persönliche Grenzen eine Rolle spielen.
Es sind ganz unterschiedliche Schauplätze: ländliche und städtische Räume, reichere und ärmere Viertel.
Die Ergebnisse zeigen eindrücklich die Vielfalt des Themas und den kreativen Umgang damit", sagte Staatssekretär Bothe.
Für das Projekt hat das Kinder- und Jugendliteraturzentrum NRW "Jugendstil" Schülerinnen und Schüler eingeladen, sich in Workshops kreativ mit dem Überwinden von Grenzen auseinanderzusetzen.
Dazu wurden bewusst Orte ausgewählt, die durch den Rhein getrennt sind: Düsseldorf, Köln, Leverkusen und Meerbusch.

Ausrichter der diesjährigen Bundesrunde waren das Kultusministerium Niedersachen sowie die Georg-August-Universität Göttingen, die Schirmherrschaft übernahm die niedersächsische Kultusministerin Julia Willie Hamburg.
An der Mathematik-Olympiade können jährlich Schülerinnen und Schüler von Klasse 3 bis 13 teilnehmen.
Unter Klausurbedingungen müssen die Nachwuchsmathematikerinnen und -mathematiker logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und den kreativen Umgang mit mathematischen Methoden unter Beweis stellen.
Träger des Wettbewerbs ist der Verein Mathematik-Olympiaden e.V. Die Geschäftsstelle der Olympiade führt Bildung & Begabung, die zentrale Anlaufstelle für Talentförderung in Deutschland.
Eine vollständige Liste aller Preisträgerinnen und Preisträger sowie die Aufgaben der diesjährigen Bundesrunde finden Sie unter: https://mo2025.de/

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Land schult junge Kreative im Umgang gegen Hass im Netz

Das hilft Medienunternehmen und schafft den Kreativen Raum.
Die Bedingung hierfür ist unter anderem, dass sie auf einen verantwortungsvollen Umgang mit ihren Daten vertrauen können.

Sie haben mutig und kreativ selbst die Initiative ergriffen, um das Zusammenleben in ihrem Umfeld sicherer und respektvoller zu gestalten.
Aus den insgesamt 33 kreativen Einsendungen wählte eine Fachjury die zehn besten Beiträge aus.
Im Mittelpunkt der prämierten Projekte stehen hochaktuelle Themen wie Konfliktlösung, Anti-Mobbing-Strategien, der Umgang mit Ausgrenzung, gelebte Diversität und die generationsübergreifende Verständigung.

Ein gutes Klima im gegenseitigen Umgang ist daher ebenso wichtig.
Ich freue mich auf viele kreative Beiträge!

Dazu gehört der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien ebenso wie das Programmieren eines Roboters oder die Produktion eines Videos am Tablet.
"Auch in einer digitalisierten Welt bleibt kreativer Unterricht die Grundvoraussetzung für beste Bildung.

Die Sekundarschule Hilden ist das beste Beispiel dafür: Hier wenden engagierte Lehrerinnen und Lehrer mit Medienkompetenz moderne Lernmethoden an und fördern so den selbstbestimmten, kreativen aber auch kritischen Umgang mit Medien.

In diesem Jahr sollen zudem kreative Lösungen im Umgang mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie und die Umsetzung der digitalen Transformation im Handwerk in die Bewertung einfließen.

Staatssekretär Eumann: "Mit großem Ideenreichtum haben die Schülerinnen und Schüler ihre Eindrücke, Visionen und Wünsche im Umgang mit Flüchtlingen in Form von Fotos und Filmen ausgedrückt.
Sie leisten dadurch wertvolle kreative Beiträge auf dem Weg zu einer Willkommenskultur in unserer Gesellschaft.

Es ist aber wichtig, dass sie einen vernünftigen Umgang mit digitalen Medien lernen und zu eigener Urteilsfähigkeit kommen.
Eine Neuheit ist in diesem Jahr der "Makerspace", bei dem Jugendliche kreativ werden und erste Erfahrungen im Bereich der Programmierung und des digitalen Designs sammeln können.

Mit Gizem Çelik, Fabian Grischkat und Marie Joan haben wir drei kluge und kreative Köpfe für unsere Initiative gewinnen können.
Sie stehen mit ihrer Authentizität genau für das, was wir im Umgang mit Desinformation brauchen: Glaubwürdige Stimmen, die Wissen, Haltung und Medienkompetenz im digitalen Alltag von jungen Menschen vermitteln.

Erfolgreiches Diversity-Management führt zu vielfältigeren Perspektiven im Unternehmen, zu kreativeren Lösungsansätzen, innovativen Ideen und auch besseren Ergebnissen.
Die Umfrage "Diversity Management in Deutschland und Nordrhein-Westfalen - Der Umgang mit Vielfalt in Großunternehmen, KMU und im öffentlichen Sektor", die der Völklinger Kreis, ein Berufsverband schwuler Führungskräfte und Selbstständiger, zusammen mit dem Kölner Institut für Diversity- und Antidiskriminierungsforschung erarbeitet hat, kann hier heruntergeladen werden - dort finden sich auch bundesweite Zahlen:

Für die Kunst gilt das noch einmal in besonderer Weise, da sie nur dann ihre kreative Kraft entfalten kann, wenn sie glaubwürdig ist.
Mit den Transformationsmanagerinnen und -managern schaffen wir ein Netzwerk von Expertinnen und Experten im ganzen Land, die voneinander lernen und die passende Lösung für einen effizienten und umweltfreundlichen Umgang mit Ressourcen in ihrem Haus finden.

Kulturministerin Ina Brandes MdL: Umweltfreundlicher Umgang mit Ressourcen Voraussetzung für vielfältiges Kulturprogramm.
Wie lässt sich mit kreativen Ideen der CO2-Fußabdruck einer Konzertreihe reduzieren?

Konzeptentwürfe, Ideen für neue Geschäftsmodelle sowie Lösungen für den Umgang mit Metadaten präsentierten sie nun anlässlich der c/o pop-Convention in der Industrie- und Handelskammer zu Köln.
Sie zeigt das tolle Startup-Potenzial, das in unserer Kreativwirtschaft steckt.

Generell ist die verstärkte Unterstützung der Lehrkräfte in Digitalisierungsfragen gesamtgesellschaftlich bedeutsam, sagte Ministerin Feller: "Digitale Technologien setzen neue Erfahrungen frei und öffnen durch kreativen und kritischen Einsatz zukünftige Räume des gesellschaftlichen Zusammenlebens.
Insgesamt fördern wir mit den 'Digital Making Places' eine Lernkultur, die Kreativität, gemeinsame Arbeit und Problemlösungskompetenz in den Blick nimmt.
Da mit neuen digitalen Technologien sowohl Chancen als auch Risiken verbunden sind, gehört der souveräne Umgang mit digitalen Medien zu den grundlegenden Kompetenzen, die den Schülerinnen und Schülern an den Schulen in Nordrhein-Westfalen vermittelt werden.

Uns vereint die Vielfalt an traditionellen Agrarunternehmen und -produkten, aber auch die Innovationen und kreativen Impulse, die unsere beiden Länder zu bieten haben.
Im Bereich Landwirtschaft soll beispielsweise der Austausch von Erfahrungen und Informationen über Innovationen in der Landwirtschaft, über die Gemeinsame Agrarpolitik oder über den Umgang mit Nährstoffen in der Landwirtschaft intensiviert werden.

' Das Ruhrgebiet liefert dazu schon heute viele Antworten - mit innovativen Ideen für nachhaltige Ernährung, urbane Lebensqualität und einen verantwortungsvollen Umgang mit unseren Ressourcen.
Auf der Grünen Woche wollen wir zeigen, wie Zukunft im Ruhrgebiet gestaltet wird - dynamisch, kreativ, grün, sozial und exzellent.

In über 250 Wettbewerbsbeiträgen zeigten Schülerinnen und Schüler aller Schulformen und Altersstufen aus ganz NRW, was sie unter Respekt verstehen, und wie sie sich im Alltag und in konkreten Projekten für mehr Respekt und Achtsamkeit im Umgang miteinander einsetzen.
Gesucht wurden dazu kreative Beiträge wie Theaterszenen, Tanzperformances, musikalische Beiträge, Fotos und Filme, illustrierte Texte, Collagen, Graphic Novels oder Web-Programmierungen.

"An den nordrhein-westfälischen Hochschulen gibt es ein großes kreatives Potenzial und eine hohe Motivation, den sorgsamen Umgang mit Rohstoffen voranzubringen.

Ein wertschätzender Umgang miteinander und gegenseitiger Respekt sind die Basis einer starken Schulkultur, die ein Klima gegenseitiger Akzeptanz ermöglicht und Raum für Individualität lässt.
Die Schulen mit den kreativsten Ideen für mehr Respekt werden zu Beginn der "Woche des Respekts" von Ministerpräsidentin Kraft und Schulministerin Löhrmann am 14. November 2016 im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung ausgezeichnet.

von den Tücken der Urteilsklausur über ausbildungsrelevante Fragen des materiellen Rechts bis hin zu Fragen der Lernmotivation und dem produktiven Umgang mit Rückschlägen.
Zu dem kreativen Team hinter "RefPod" gehören auch Anna Henrichs, Richterin und derzeit tätig in der Verwaltung des Oberlandesgerichts Hamm, Richard Ademmer, Vorsitzender Richter am Landgericht und Ausbildungsleiter in Münster, sowie Christoph Spielmann, Richter am Oberlandesgericht Hamm.

Anlässlich der Preisverleihung lobte Heinen-Esser die Kreativität und das Engagement der Preisträgerinnen und Preisträger: "Ich bin sehr beeindruckt vom Engagement der kreativen Köpfe, die ich hier auszeichnen durfte.
Die prämierten Forschungsprojekte sind gelungene Beispiele dafür, wie das Bewusstsein für nachhaltigen Umgang mit unserer Umwelt und technologische Fragestellungen gemeinsam Eingang in Unterricht und Schulalltag finden.

Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand die Frage, wie Kooperationen zwischen dem Ministerium und den Organisationen intensiviert und neue Impulse in die Bildungslandschaft einfließen können - eben bei der Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen an den Schulen, beim Umgang mit Künstlicher Intelligenz im Lernen und Lehren, bei der außerschulischen Stärkung besonders talentierter junger Menschen oder bei der Organisation von Schülerwettbewerben.
"Stiftungen unterstützen uns in unserer Arbeit, indem sie mit kreativen Köpfen aus einem Blickwinkel außerhalb des Schulsystems Vorschläge formulieren und dabei auch keine Scheu haben, unkonventionelle Wege einzuschlagen", betonte die Ministerin, "ohne diese Bereitschaft, sich immer wieder mit großer Expertise, Erfahrungen und spannenden Initiativen einzubringen, wäre unsere Lehr- und Lernlandschaft um ein Vielfaches ärmer."

Ministerin Löhrmann: "Die eTwinning-Schulpartnerschaften fördern neben dem verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien die Fremdsprachenkenntnisse und ermöglichen den Austausch von Schülerinnen und Schülern in ganz Europa."
Mit dem eTwinning-Qualitätssiegel würdigt der PAD jährlich herausragende Schulpartnerschaften, die sich durch eine ausgeprägte Kooperation zwischen den Partnerklassen, kreativen Medieneinsatz sowie pädagogisch innovative Unterrichtskonzepte auszeichnen.

Kulturelle Kompetenzen und die Fähigkeit, mit Medien kritisch und kreativ umgehen zu können, gehören zu den Schlüsselkompetenzen.
Sie schafft damit bei jungen Menschen auch die Voraussetzungen, kreativ und engagiert an der Berufswelt und dem gesellschaftlichen Leben teilnehmen zu können.
Die Förderung von Medienkompetenz bei Kindern und Jugendlichen hilft diesen, Medien praktisch zu nutzen, kreativ anzuwenden und Medieninhalte kritisch im Hinblick auf ihre Aussagen und Wirkungen zu bewerten.

Die Stipendien für den künstlerischen Spiel- oder Dokumentarfilm erhalten:
* Danila Lipatov für "Small Acts of Revolutionary Intimacy": Das Projekt begibt sich auf die Suche nach queeren, künstlerischen Selbstorganisationsformen in der späten DDR und der Sowjetunion.
Das Stipendium im Bereich künstlerischer Dokumentarfilm für Kinder oder Jugendliche geht an:
Aus Kindersicht erzählt, schildert der Film den Umgang mit dem "Fremden" in der Heimat und bezieht dabei mythologische und märchenhafte Aspekte mit ein.

Hier können diese Kompetenzen im Umgang mit KI verbessern, die Arbeitsweise der KI verstehen und künstlerische Erfahrungen sammeln.
3. KI-Fellows: Ergänzend zum Weiterbildungsangebot sollen Residenzen für Künstlerinnen und Künstler ermöglicht werden, die eine vertiefte Auseinandersetzung mit künstlerischen Fragestellungen rund um KI ermöglichen.
Das Netzwerk verbindet Wissen von Forschung und Hochschulen mit künstlerischer Praxis in Kulturinstitutionen und den Kunst- und Musikhochschulen.

Was solltest du beim eigenen Umgang mit Farbe und Pinsel beachten?
Im Atelier "Schön für mich" kannst du künstlerisch aktiv werden.

Die Stipendiatin Marina Billinger aus Düsseldorf betreibt mit Leroma eine nachhaltige Online-Plattform zum verantwortungsvollen Umgang mit Lebensmittelrohstoffen.
Minister Pinkwart: "Ich bin stolz auf die Kreativität und den Tatendrang, den unsere Stipendiatinnen und Stipendiaten versprühen.

Kulturministerin Ina Brandes: "Kunst ist frei und darf bei der Kreativität aus dem Vollen schöpfen.
Themen wie Nachhaltigkeit und einen bewussten Umgang mit unserem Planeten kann die Kunst glaubwürdig aufgreifen, wenn sie wo immer möglich mit gutem Beispiel vorangeht.
Mit dem Förderprogramm macht die Landesregierung den Häusern im Rheinischen Revier ein attraktives Angebot, dauerhaft Energiekosten zu sparen und gleichzeitig einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten.

Seine Schülerinnen und Schüler haben Herrn Hahn wegen seiner hohen fachlichen Kompetenz, seiner fairen Bewertung, seinem lockeren und wertschätzenden Umgang mit Schülerinnen und Schülern sowie seiner praxisnahen Vermittlung der Lehrinhalte vorgeschlagen.
Ihre Schülerinnen und Schüler loben Frau Rux für hohe fachliche und soziale Kompetenz, Respekt und Anteilnahme, interessante und praxisorientierte Unterrichtsgestaltung, faire Bewertung, große Geduld, angenehme Persönlichkeit und Kreativität.
Herr Umlauf steht nach Meinung seiner Schülerinnen und Schüler für Leidenschaft, praktisch orientierte Vermittlung der Lehrinhalte, innovativen und originellen Unterricht, Autorität, Geduld, starke Eigeninitiative und Förderung der Kreativität.

Deshalb soll ein Netzwerk etabliert werden, an das sich Kultureinrichtungen mit ihren ganz konkreten Fragen wenden können und Auskunft bekommen: sei es in Sachen Fördermittel-Beratung, Anwerbung neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter oder verantwortungsvoller Umgang mit Energie.
Immer mehr Menschen wollen Kunst konsumieren und selbst ihre Kreativität entdecken und sich schöpferisch tätig werden.

"Ich bin davon angetan, mit welchem Engagement und welcher Kreativität sich ein privater Freundeskreis für einen respektvolleren Umgang mit Beschäftigten von Repräsentanten des Staates und öffentlicher Institutionen einsetzt", sagte Minister Reul, "das ist ein großartiges Beispiel für entschlossenes bürgerschaftliches Engagement.

"Joan Heemskerk und Nieves de la Fuente Gutiérrez stehen für einen unkonventionellen Blick und reflektierenden Umgang mit digitalen Technologien.
Mit dem Künstlerinnenpreis zeichnet das Land seit 1996 herausragende künstlerische Leistungen von Frauen aus.

Sie wollen auf kreative Art und Weise Möglichkeiten ausloten, wie sie sich mehr am Schulleben beteiligen können, und sie möchten noch besser lernen, mit ihren Gefühlen umzugehen.

Sein so vielseitiges künstlerisches Schaffen, vor allem als exzellenter Holzschneider, hat längst auch international seinen Niederschlag gefunden.
Er wirbt für einen respektvollen Umgang mit der Natur und für eine demokratische Kultur des friedlichen Miteinanders.

"Die Projekte zeigen, wie durch Kreativität und Engagement ein vorurteilsfreier Umgang mit behinderten Menschen im Gesundheitssystem gelingen kann", so Steffens weiter.

Diese wird nicht nur Platz für das benötigte Computer- und Serversortiment bereitstellen, sondern auch zahlreiche moderne Arbeitsplätze und Kreativräume, in denen sich die oft für verschiedene Landesbehörden tätigen Teams treffen und im Kollektiv an neuen Softwarelösungen tüfteln können.
"Wir machen die Finanzverwaltung fit für kommende Herausforderungen, die unabdingbar mit Themen wie der Digitalisierung verknüpft sind", betonte Minister Lienenkämper.
"Das dient der Optimierung interner Abläufe, aber natürlich auch den Bürgerinnen und Bürgern, die sich darauf verlassen können, dass die Verwaltung effizient arbeitet und verantwortungsbewusst mit Steuergeldern umgeht."

Unter dem Motto "Gutes Klima für Europa!" waren Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, sich mit dem Klimaschutz oder Zusammenhalt in Europa kreativ auseinanderzusetzen.
Darum müssen wir Europa weiter stärken und noch handlungsfähiger machen.
Es gibt viele Aktivitäten und Aktionen, die auf den Klimawandel aufmerksam machen und uns mahnen, bewusster mit unserer Umwelt umzugehen.
Jeder kann etwas dazu beitragen, um Europas Zukunft zu gestalten und um das Leben auf dieser Welt besser zu machen.

In der künstlerischen Lehre sind es vor allem Themen wie die Machtstrukturen im Einzelunterricht oder der Arbeit in Werkstätten, aber auch der Umgang mit Mitarbeitenden beispielsweise in der Korrepetition, die besondere Sensibilität verlangen.

Ministerin Josefine Paul und die Gäste nehmen die rechtliche, gesellschaftspolitische und strukturelle Gleichbehandlung von Transpersonen in den Blick und verbindet diese Fragen mit künstlerischen Zugängen zur Sichtbarkeit queeren Lebens im Kontext universeller Menschenrechte.
Die Landeszentrale für politische Bildung beteiligt sich an der Woche der Menschenrechte mit einem Beitrag zum Umgang mit Hass und Hetze im Netz.

Die Projekte setzen da an, wo am meisten bewegt werden kann: Sie bringen zukunftsweisende Ideen und Technologien in die Praxis, machen unsere Wirtschaft ressourceneffizienter und digitaler, sichern die unerlässlichen Fachkräfte für die klimaneutrale Transformation und helfen den Menschen und Unternehmen dabei, nachhaltig mit den Folgen des Klimawandels umzugehen.
Die ausgewählten Projekte sind so vielseitig und kreativ wie die Regionen selbst.

In besonderem Maße überzeugend für die Jury war dabei, dass Schreier auf der Basis eines bewussten Umgangs mit tradierten Kompositionstechniken, einer sehr genaue Klang-Idee und eines hohen Bewusstseins für die Möglichkeiten der jeweiligen gewählten Besetzung zu einer musikalischen Ausdruckweise findet, die Hörerinnen und Hörer 'aufhorchen' lässt, auch weil sie es ermöglicht, der Musik über das Rationale hinaus auch emotional zu folgen.
Die Fachjury Musik für den Förderpreis NRW würdigt mit der Auszeichnung von Anno Schreier die Vielseitigkeit und die hohe künstlerische Qualität seines kompositorischen Schaffens.

Professor Thomas Grosse, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Kunst- und Musikhochschulen, sagt: "Die Kunst- und Musikhochschulen haben in der Corona-Pandemie erleben müssen, wie unverzichtbar Präsenzunterricht für künstlerische Studienfächer ist und sind zuversichtlich, auch im kommenden Semester den Studienalltag entsprechend zu gestalten.
Gleichzeitig ist das Bewusstsein für einen angemessenen Umgang mit knapper werdenden Energieressourcen ausgeprägt und die Hochschulen werden intensiv danach streben, ihrer gesellschaftlichen Verantwortung gerecht zu werden.

Im Rahmen der "Woche des Respekts" vom 14. bis 18. November 2016 werden in Köln, Aachen, Marl, Münster und Düsseldorf die verschiedenen Facetten von Respekt visuell und künstlerisch thematisiert.
Minister Franz-Josef Lersch-Mense sagte: "Auf den Fotowalks werden ganz unterschiedliche Menschen an Orten wie der Bahnhofsmission Aachen oder der Jüdischen Gemeinde Münster aufeinandertreffen, um miteinander ins Gespräch zu kommen und Erfahrungen zum respektvollen Umgang auszutauschen.