Die Fortbildung wurde von der Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen gefördert.
Das Online-Seminar richtet sich an Lehrkräfte aller Jahrgangsstufen.
In Erklärvideos und Tests werden Grundlagen für den kritischen Umgang mit Informationen und Nachrichten vermittelt.
Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis erklären unter anderem, wie seriöser Journalismus mit einer funktionierenden Demokratie zusammenhängt, wie Fake News entlarvt werden können und welche Informationsroutinen sinnvoll sind, ohne sich zu überfordern.
Die Förderung von Informations- und Nachrichtenkompetenz bildet derzeit einen wichtigen Schwerpunkt in der Medienpolitik in Nordrhein-Westfalen.

Die vergangenen Jahre haben uns eindrücklich vor Augen geführt, wie mit Desinformation versucht wird, unsere demokratische Gesellschaft zu spalten.
Auch deshalb fördert die Landesregierung Modellprojekte zum Thema Informations- und Nachrichtenkompetenz.
Junge Menschen im kritischen Umgang mit Sozialen Medien noch fitter zu machen und rechtliche Grundlagen wie die Beachtung von Urheberrechten zu vermitteln - darauf kommt es in der digitalen Umgebung von heute entscheidend an.
Ich freue mich, dass sich hierbei die Industrie- und Handelskammer Düsseldorf und die BG 3000 Service GmbH einbringen - und wir so gemeinsam viele junge Menschen mit diesem Thema erreichen.
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22. August 2017
Jugendminister Joachim Stamp hat das 12. Jugendforum NRW im Rahmen der Spielemesse gamescom eröffnet.
Im Mittelpunkt stehen in diesem Jahr die inszenierte Realität und der damit verbundene kritische Umgang mit Informationen.
Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration
Jugendminister Joachim Stamp hat das 12. Jugendforum NRW im Rahmen der Spielemesse gamescom eröffnet.

Um diesem Wandel gerecht zu werden, baut die Stadt Hilden als Träger die erforderliche Infrastruktur in den Schulen auf.
Interaktive Tafeln beispielsweise eröffnen enorme Potentiale zur Gestaltung von Unterricht - sie müssen aber auch genutzt werden.
Die Sekundarschule Hilden ist das beste Beispiel dafür: Hier wenden engagierte Lehrerinnen und Lehrer mit Medienkompetenz moderne Lernmethoden an und fördern so den selbstbestimmten, kreativen aber auch kritischen Umgang mit Medien.
Wir legen großen Wert darauf, dass alle Kinder von Anfang an die gleichen Chancen haben, Medienkompetenz zu erwerben.
Das betrifft selbstverständlich auch die digitale Ausstattung.

* Die politische Bildung mit dem Ziel, Schülerinnen und Schüler in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen und sie darin zu bestärken, als aktive Mitglieder an einer demokratischen Gesellschaft teilzuhaben und Diversität mit offenem Geist zu begegnen;
* Die Lehrerbildung mit Fokus auf die Befähigung der Lehrkräfte, mit Vielfalt in der Schülerschaft umzugehen und alle Kinder und Jugendliche individuell zu fördern;
* Die Förderung von Medienkompetenzen, um Schülerinnen und Schüler zu einem kritischen, reflektierten Umgang mit veröffentlichten Meinungen und mit sozialen Medien zu befähigen.
Bei dem Treffen stellten die Ministerinnen und Minister einige konkrete Maßnahmen aus ihren Ländern vor.
Ministerin Löhrmann: "Das Einüben demokratischer Kompetenzen und auch die Extremismusprävention ist fächerübergreifend eine der Kernaufgaben von Schulen.

Deshalb werden landesweit die Aktivitäten zur Verhinderung von Komasaufen insbesondere bei Kindern und Jugendlichen verstärkt", kündigte Gesundheitsministerin Barbara Steffens in Düsseldorf an.
Die zahlreichen Aktivitäten wollen einerseits mit originellen Angeboten zur Sensibilisierung für die Risiken des Alkoholmissbrauchs beitragen, andererseits wird aber auch mit stärkeren Kontrollen durch Ordnungsämter, Jugendämter und Polizei auf Sicherheit und die Einhaltung der Jugendschutzgesetze geachtet.
Im Rahmen spezieller Aktionen und Infoveranstaltungen wird für einen kritischen Umgang mit Alkohol geworben und bei speziellen Partys für Jugendliche gleichzeitig Alternativen zum Alkoholkonsum geboten.
Im Rahmen der Landeskampagne "Sucht hat immer eine Geschichte" gibt es kostenlose Info-Materialien für Jugendliche und Eltern sowie entsprechende Plakate zum Thema Alkoholmissbrauch auf der Internetseite www.suchtgeschichte.nrw.de.
Spezielle Info-Cards, die sich gezielt an Jugendliche wenden und auf besondere Risiken des Alkoholmissbrauchs bei Mädchen und Jungen hinweisen, werden zur regionalen Verteilung von der Landeskoordinierungsstelle für Suchtvorbeugung der ginko-Stiftung für Prävention angeboten.

Grundsätzlich gilt: Die Vermittlung von Medienkompetenz ist Aufgabe aller Fächer und beginnt bereits in der Grundschule.
Basis ist der Medienkompetenzrahmen NRW, der mit seinen sechs Kompetenzbereichen und insgesamt 24 Teilkompetenzen die Grundlage für eine jeweils altersgemäße und systematische Medienkompetenzförderung von der Primarstufe bis zum Ende der Schulpflichtzeit in der Sekundarstufe I bildet.
Dabei zielt der gesamte 2. Kompetenzbereich "Informieren und Recherchieren" auf den kritischen Umgang mit Informationen und Nachrichten ab.
Diese Quellen- und Urteilskompetenz zu vermitteln, ist angesichts von Fake News und KI-generierten Deepfakes, die über soziale Medien verbreitet werden, unverzichtbar.
Auch in diesem Bewusstsein hat Nordrhein-Westfalen auf Ebene der Kultusministerkonferenz die Federführung dafür übernommen, Handlungsempfehlungen für den Umgang mit KI an Schulen zu entwickeln und seinen Schulen als eines der ersten Bundesländer einen Handlungsleitfaden zukommen lassen.

Parallel dazu gibt es sechs weitere Online-Termine für Eltern und Erziehungsberechtigte, die unter anderem digitale Gewalt, Bodyshaming, jugendtypische Straftaten und Online-Kaufsucht behandeln.
Schulministerin Dorothee Feller: "Medienbildung findet in der Schule und vor allem zu Hause statt.
Mit unseren Angeboten stärken wir Lehrkräfte und Eltern gleichermaßen, damit sie Kindern und Jugendlichen den sicheren und kritischen Umgang mit digitalen Medien vermitteln können.
So entsteht eine Generation, die digitale Räume aktiv und verantwortungsvoll gestaltet.
Denn wer gelernt hat, digitale Inhalte zu prüfen und zu hinterfragen, stärkt nicht nur sich selbst, sondern auch unsere Demokratie.

Es richtet sich gezielt an junge Menschen im Alter von 13 bis 21 Jahren, die unter benachteiligten Bedingungen aufwachsen.
Für sie bietet die Caritas Workshops zu Themen wie Cyber-Mobbing und Cyber-Grooming, digitale Abzocke oder Fakes im Netz an.
Das Modellprojekt "TESDIGO - Teilhabe stärken - digital und gesellschaftlich an der OGS" schult rund 800 Kinder an sechs Grundschulen in Wesel, Moers, Dinslaken und Krefeld im kritischen Umgang mit Sozialen Medien.
Neues Projekt für Eltern von Sternenkindern
Mit dem Projekt "Sternenkinder NRW" wandte sich die SozialstiftungNRW in diesem Jahr auch einem neuen Thema zu.

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Nordrhein-Westfalen stärkt seine Schülerinnen und Schüler im kritischen Umgang mit Nachrichten
Ministerin Feller: Journalismus ist für unsere Demokratie unverzichtbar, weil er die Regierenden kontrolliert und die Regierten informiert
23. Juni 2026 PHB Feller, Dorothee Foto: Land NRW / Ralph Sondermann

Im vergangenen Jahr hat die Landesregierung einen ressortübergreifenden "Aktionsplan gegen Desinformation" verabschiedet.
Ein Kernelement sind neue Ansätze für die Förderung von Medienkompetenz auch für erwachsene Zielgruppen.
Vorgesehen ist dabei auch der Schulterschluss mit der Wirtschaft, um durch die Förderung eines kritischen Umgangs mit digitaler Information die Cybersicherheit zu erhöhen.
"Stabil im Netz - Der SicherheitsCheckNRW zu Desinformation, KI und Cybersicherheit" setzt damit einen wichtigen Teil des Aktionsplans um.
Weitere Angebote in diesem Bereich sind etwa ein Spezial zu Desinformation im DigitalCheckNRW sowie der NewsCheckNRW und das Serious Game "Wer ist Bilal?".

Neue Handlungsempfehlung für kritisch-konstruktiven Umgang mit KI in der Schule
Für einen kritisch-konstruktiven Umgang mit KI in der Schule - Neue Handlungsempfehlung der Kultusministerkonferenz wurde unter Federführung von Nordrhein-Westfalen erarbeitet
KMK veröffentlicht Handlungsempfehlung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen
Die Kultusministerkonferenz der Länder (KMK) hat heute die "Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen" veröffentlicht.

* Im neu aufgelegten Notfallordner "Hinsehen und Handeln" finden sich zudem wichtige Hinweise im Umgang mit Antisemitismus unter den Schlagwörtern "Extremismus/Verfassungsfeindliche Äußerungen".
* Die SABRA unterstützt Schulen beim Umgang mit Antisemitismus.
Sie bietet neben einer systemischen Beratung von Schulen etwa den virtuellen Methodenkoffer MALMAD gegen Antisemitismus an, der Hintergrundinformationen, Methodenanleitungen, landesweite Exkursionsziele und mehr für die antisemitismuskritische Bildungsarbeit enthält.
* Im Bildungsportal gibt es ausführliche und umfangreiche Hinweise zur Prävention und Materialien zur antisemitismuskritischen Bildungsarbeit.
Die Seite enthält darüber hinaus Handreichungen der Bezirksregierungen mit Kurzbeschreibungen von Erscheinungsformen des Antisemitismus, Hilfestellungen im Umgang mit antisemitischen Vorfällen an Schulen und Verweise auf empfohlene Unterrichtsmaterialien der Kultusministerkonferenz und des Zentralrats der Juden.
In Nordrhein-Westfalen bestehen darüber hinaus im Umgang mit antisemitischen Vorfällen an Schulen weitere rechtliche Regelungen.

Regelungen zum Umgang mit Quarantäne
Hierdurch werden unter anderem im Bereich Quarantäne bundeseinheitliche Maßstäbe zum Umgang mit geimpften, genesenen und geboosterten Personen gesetzt.
Mit der Änderung der Verordnung werden nun Ergänzungen der Schutzmaßnahmen gerade auch mit Blick auf die Herausforderungen der Omikron-Variante und der Aufrechterhaltung der kritischen Infrastruktur vorgenommen.

Die nordrhein-westfälische Landesregierung hat in der Kabinettsitzung am 5. Juli 2022 einen grundlegenden Rahmen zum Umgang mit der Coronapandemie in der zweiten Jahreshälfte beraten und sich auf einen weiteren Fahrplan verständigt.
Schon jetzt stehen die Leitlinien der Coronastrategie für Nordrhein-Westfalen fest: Die Ermöglichung einer Normalisierung im gesellschaftlichen Leben muss mit einer konsequenten Vorsorge auf mögliche kritische Infektionsentwicklungen einhergehen.
Die nordrhein-westfälische Landesregierung hat in der Kabinettsitzung am 5. Juli 2022 einen grundlegenden Rahmen zum Umgang mit der Coronapandemie in der zweiten Jahreshälfte beraten und sich auf einen weiteren Fahrplan verständigt.
Schon jetzt stehen die Leitlinien der Coronastrategie für Nordrhein-Westfalen fest: Die Ermöglichung einer Normalisierung im gesellschaftlichen Leben muss mit einer konsequenten Vorsorge auf mögliche kritische Infektionsentwicklungen einhergehen.

Das Schulministerium erweitert und ergänzt schrittweise das Angebot zur Antisemitismusbekämpfung, zum Beispiel mit Unterrichtsmaterialien, Informationsangeboten und Projekten zu den Themen Jüdisches Leben, Umgang mit Konflikten in der Schule und Antisemitismus.
Unter https://www.schulministerium.nrw/antisemitismus gibt es ausführliche und umfangreiche Hinweise zur Prävention und Materialien zur antisemitismuskritischen Bildungsarbeit.
Neben einer systemischen Beratung von Schulen bietet SABRA zum Beispiel den virtuellen Methodenkoffer MALMAD gegen Antisemitismus an, der unter anderem Hintergrundinformationen, Methodenanleitungen und landesweite Exkursionsziele für die antisemitismuskritische Bildungsarbeit enthält.
Sollten Schulen im Umgang mit antisemitischen oder extremistischen Äußerungen oder Vorfällen Beratungsbedarf haben, können sie sich außerdem an die Fachkräfte der systemischen Extremismusberatung (SystEx) wenden, die bei den 54 schulpsychologischen Beratungsstellen vor Ort angesiedelt sind.

SABRA unterstützt Schulen beim Umgang mit Antisemitismus durch systemische Beratung.
Intensivlehrgang für Pädagog*innen zum Umgang mit Antisemitismus" angeboten.
Ziel dieser Fortbildungsmaßnahme ist es, Lehrkräfte in den Schulen für Formen des Antisemitismus zu sensibilisieren und in der Entwicklung antisemitismuskritischer Bildungsarbeit zu unterstützen.

Mit 'AzubiTrain - Deine Zukunft mit KI' machen wir allen jungen Menschen in Ausbildung, ihren Ausbilderinnen und Ausbildern in allen Betrieben in Nordrhein-Westfalen ein Angebot, das sie im verantwortungsvollen Umgang mit KI schulen soll", so Arbeitsminister Karl-Josef Laumann.
Es vermittelt grundlegendes Wissen für den Umgang mit KI und besteht aus einem Mix aus Online- und Livesessions sowie Live-Events.
Neben wichtigen Hintergrundinformationen zur Funktionsweise von KI werden beispielsweise verschiedene Chat-Bots und Anwendungsbeispiele gezeigt, wichtige Tipps zum Thema Prompten gegeben, Praxisbeispiele für die Lernunterstützung veranschaulicht oder aber auch die Themen "KI-Output kritisch hinterfragen" und das Thema "Urheberrecht und Datenschutz" beleuchtet.

Der Minister unterstrich die Position der Landesregierung, dass nachhaltige Konsolidierung nur im Dreiklang von Investitionen in die Zukunft, kritischer Überprüfung von Aufgaben und Sicherung einer soliden Finanzausstattung zu machen sei.
"Wir wollen durch verantwortungsvollen Umgang mit Steuereinnahmen die Leistungsfähigkeit des Landes erhalten und wo möglich steigern.

Die über die Kunstfreiheit und ihre Grenzen angestoßene Debatte ist wichtig und muss kritisch und offen geführt werden.
Insbesondere der Umgang mit Unterstützern der BDS-Bewegung und mit jüdischen Kulturschaffenden sollte untersucht und hinterfragt werden.

Landesregierung sensibilisiert mit Gizem Çelik, Fabian Grischkat und Marie Joan für den Umgang mit Falschinformationen im Netz
Ziel ist es, eine junge Zielgruppe für Gefahren manipulativer Inhalte vor allem in den Sozialen Netzwerken zu sensibilisieren und sie dabei zu unterstützen, Falschinformationen frühzeitig zu erkennen und kritisch zu hinterfragen.
Ziel ist es, eine junge Zielgruppe für Gefahren manipulativer Inhalte vor allem in den Sozialen Netzwerken zu sensibilisieren und sie dabei zu unterstützen, Falschinformationen frühzeitig zu erkennen und kritisch zu hinterfragen.

Für den Niedersächsischen Landwirtschaftsminister Christian Meyer bot das Erntedankfest auch eine gute Gelegenheit, um sich mit der Frage nach dem richtigen Umgang mit Gottes Schöpfung auseinanderzusetzen.
Die Massentierhaltung wird von immer mehr Menschen kritisch hinterfragt.

Besonders kritisch sind dabei Reste von Lebensmitteln einzustufen, die aus betroffenen Regionen stammen.
Gerade auf Rastplätzen entlang der Reiserouten zwischen Ost und West ist Sorgfalt beim Umgang mit Lebensmitteln angezeigt.

Bei allen anstehenden Entscheidungen ist mir besonders wichtig, dass der Umgang mit den Maßnahmen zur Pandemiebekämpfung an den Schulen mit den Öffnungsbeschlüssen von Bund und Ländern Schritt hält.
Nach den Osterferien werden die anlasslosen Testungen aber nicht wieder aufgenommen, sofern es bis dahin keine unerwartete kritische Entwicklung des Infektionsgeschehens gibt.

Dieser respektvolle Umgang miteinander trägt dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler zu kritischen und demokratischen Bürgerinnen und Bürgern werden.

Besonders kritisch sind dabei Reste von Lebensmitteln einzustufen, die aus betroffenen Regionen stammen.
Gerade auf Rastplätzen entlang der Reiserouten zwischen Ost und West ist Sorgfalt beim Umgang mit Lebensmitteln angezeigt.

Das Beispiel des dramatischen Rückgangs der Fluginsekten mit weitreichenden Folgen für das Ökosystem zeigt, dass auch der Umgang mit Licht und Beleuchtung in der Planung kritisch hinterfragt werden muss.

Auf hohem wissenschaftlichem Niveau inkl. einer intensiven theoretischen Planung des Versuchsaufbaus mit Vergleichsgruppen, einer sorgfältigen Überwachung des Versuchsablaufs und einer kritischen Überprüfung ihrer Methodik konnten sie nachweisen, dass die Maden des Zophobas Morio in der Lage sind, Bestandteile des Kunststoffs zu verstoffwechseln.
Er erkennt die Leistung junger Talente an, die sich mit dem verantwortungsvollen Umgang natürlicher Ressourcen für eine nachhaltige Gestaltung der Zukunft beschäftigen.

Mit der Kreislaufwirtschaftsstrategie NRW stellt das Land die Weichen für einen grundlegenden Wandel im Umgang mit Ressourcen und leistet einen wichtigen Beitrag zum Erreichen der Ziele der Nationalen Kreislaufwirtschaftsstrategie und der Europäischen Union.
Beim Ausbau der Recyclingkapazitäten für kritische Rohstoffe will Nordrhein-Westfalen mit seinen vielen Unternehmen in diesem Bereich zum Erreichen des europäischen Ziels beitragen, künftig mindestens 25 Prozent des Bedarfs an strategischen Rohstoffen durch Recycling zu decken.

Werk und Engagement von Herrn Gölzenleuchter sind von einer kritischen, zugleich sozialen und zutiefst humanistischen Grundhaltung geprägt.
Er wirbt für einen respektvollen Umgang mit der Natur und für eine demokratische Kultur des friedlichen Miteinanders.

Besonders kritisch sind dabei Reste von Lebensmitteln, die aus betroffenen Regionen stammen.
Daher ist gerade auf Rastplätzen entlang der Reiserouten zwischen Ost und West Sorgfalt beim Umgang mit Lebensmitteln angezeigt.

Unsere 2019 gestartete landesweite Kampagne 'Rationale Antibiotikaversorgung NRW' soll hierzu einen Beitrag leisten und die Menschen in Nordrhein-Westfalen für den sachgerechten Umgang mit den lebenswichtigen Medikamenten sensibilisieren, ihre Gesundheitskompetenz stärken und eine indikationsgemäße Verschreibung durch die Ärzte fördern", sagt der AOK-Vorstandsvorsitzende und Initiator der landesweiten Kampagne, Tom Ackermann, für die gesetzlichen Krankenkassen.
Die korrekte Diagnose und eine kritische Indikationsstellung für ein geeignetes Antibiotikum sind die Basis einer rationalen Antibiotikaversorgung.

Der Begriff Data Literacy umfasst digitale Fähigkeiten, statistische Kompetenzen und den Umgang mit der digitalen Analyse großer Datenmengen sowie die kritische Beurteilung der Ergebnisse.

Im Fokus des zweiten Siegener Projekts steht der Umgang der Verbraucherinnen und Verbraucher mit der Datenschutzgrundverordnung.
Ein Projektteam der Fernuniversität Hagen unterzieht die EU-Verordnung über die Verbraucherinformationen bei Finanzprodukten einer kritischen Prüfung und untersucht, ob die Informationen der Banken objektiv, transparent und vergleichbar sind.

Der Parlamentarische Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft, Klaus Kaiser, wird das Symposium eröffnen: "Politische Bildung und Theater ermöglichen uns je auf ihre Weise, gesellschaftliche Zustände kritisch zu reflektieren - ob mit den Mitteln der Bühnenkunst, die Geschichte durch Geschichten erlebbar macht, oder bei der Herausbildung von Urteilsfähigkeit und demokratischer Haltung.
Hier wurde das Jugendtheaterstück "Dschabber" eingeübt, in dem es um den Umgang mit Ausgrenzung, Vorurteilen und Misstrauen geht.

Die Jugendlichen werden durch diese Angebote gut erreicht und setzen sich - nicht zuletzt aufgrund der eigenen Erfahrungen - kritisch mit ihrem Alkoholkonsum auseinander.
Im Mittelpunkt des proaktiven Projektbausteins steht die Förderung von Verantwortung und Vorbildverhalten von Erwachsenen im Umgang mit Alkohol, die konsequente Einhaltung des Jugendschutzgesetzes bei Veranstaltungen, in der Gastronomie und im Einzelhandel sowie eine breite Sensibilisierung der Bevölkerung.

Auch die Versorgung zunehmend älterer Menschen im Krankenhaus stellt die Pflegekräfte dort vor neue Herausforderungen, etwa im Umgang mit Menschen, die von Demenz betroffen sind.
Ministerin Steffens: "Wir brauchen eine qualitativ hochwertige Pflege und gut ausgebildete Fachkräfte, die engagiert und mit kritischem Blick in ihrem Beruf arbeiten.

"Der verantwortungsvolle Umgang mit großen Datenmengen ist im digitalen Zeitalter eine notwendige Querschnittskompetenz aller Absolventinnen und Absolventen einer Hochschule, um an Arbeitswelt und Gesellschaft teilhaben zu können", sagt Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
Data Literacy ist die Fähigkeit, Daten zu erfassen, zu analysieren, kritisch zu hinterfragen und im Kontext bewusst einzusetzen und darzustellen.

Kulturelle Kompetenzen und die Fähigkeit, mit Medien kritisch und kreativ umgehen zu können, gehören zu den Schlüsselkompetenzen.
Die Förderung von Medienkompetenz bei Kindern und Jugendlichen hilft diesen, Medien praktisch zu nutzen, kreativ anzuwenden und Medieninhalte kritisch im Hinblick auf ihre Aussagen und Wirkungen zu bewerten.

Gesundheitsminister Karl-Josef Laumann bedankte sich im Rahmen des Festaktes bei den Bürgerinnen und Bürgern von Hörstel: "Sie haben die Planungen kritisch begleitet, aber auch erkannt, dass es notwendig ist, psychisch kranke Menschen - auch Menschen, die Straftaten begangen haben - in modernen Einrichtungen bestmöglich zu behandeln.
Nicht zuletzt muss sich unsere Gesellschaft auch daran messen lassen, wie sie mit psychisch kranken Menschen in ihrer Obhut umgeht.

Das Format der Berliner Runde soll dem länderübergreifenden Austausch zu kritischen Themen dienen und zu gemeinsamen Lösungen beitragen.

"Dazu müssen wir unsere Tätigkeiten und Abläufe ständig kritisch betrachten und Schwachstellen umgehend beseitigen.

Staatssekretär Richter: Künstliche Intelligenz birgt Chancen und Risiken - unsere Schülerinnen und Schüler brauchen Kompetenzen, mit ihr umzugehen
Künstliche Intelligenz (KI) ist eines der bedeutendsten und zugleich kritischen Zukunftsthemen.

Historische Wissensvermittlung und kritische Reflexion gehen Hand in Hand.
Der Bundesgesetzgeber fordert in § 5a Deutsches Richtergesetz eine Auseinandersetzung mit dem nationalsozialistischen Unrecht und dem Unrecht der SED-Diktatur im juristischen Studium und im juristischen Vorbereitungsdienst: "Studierende und Rechtsreferendarinnen und Rechtsreferendare sollen erlernen, die rechtlichen und ethischen Konflikte, die mit den verschiedenen juristischen Tätigkeiten verbunden sein können, zu erkennen und selbstständig damit umzugehen.

Dabei arbeiten sie eng mit den Schulen zusammen und beraten beispielsweise bei Vorfällen mit extremistischem Hintergrund in den Klassen, bieten Onlinefortbildungen etwa zum russischen Angriffskrieg auf die Ukraine an und unterstützen Lehrkräfte und weiteres schulischen Personal, damit sie mit herausfordernden Situationen handlungssicher umgehen können.
Die Leitlinien enthalten unter anderem vertiefende Informationen zu Konzepten zur Antisemitismusprävention, Hinweise für den Schutz von Betroffenen und konkrete Tipps, wie Schulen ein multiprofessionelles Unterstützungsnetzwerk und eine antisemitismuskritische Schulkultur etablieren können.

Heute ist Osman Okkan ein kritischer Journalist, für viele ein Freund und Gesprächspartner, vor allem aber ein Mittler mit engem Kontakt zur deutschen und zur türkischen Bevölkerung.
Ihn beschäftigt aber generell die Frage, wie unsere Gesellschaft mit Minderheiten umgeht.

Unter tierschutzpolitischen Aspekten sieht das Ministerium das Töten von sogenannten männlichen Eintagsküken deshalb sehr kritisch.
Die aktuelle strafrechtliche Bewertung der Staatsanwaltschaft Münster, die das Töten der männlichen Küken als tierschutzwidrig ansieht, hat das NRW-Verbraucherschutzministerium nun dazu veranlasst, umgehend auch verwaltungsrechtlich gegen diese Praxis in der Legehennenzucht vorzugehen.

Da perspektivisch jedoch nicht von einer wirtschaftlichen Tragfähigkeit der Einrichtung ausgegangen werden kann, muss der verantwortungsvolle Umgang mit Steuergeldern an erster Stelle stehen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze. "
Die zentralen Kritikpunkte des nicht-öffentlichen Gutachtens im Einzelnen:

Ein oft genannter Kritikpunkt bzgl. der Eignung dieser Verfahren ist der langfristige Umgang mit den PFAS-beladenen Barrieren nach Erreichen des Sanierungsziels oder der Adsorptionskapazität.

Evident wird, so Lenhard-Schramm, in allen Themenbereichen der Arbeit die Bedeutung der zentralen Rolle von Einzelpersonen, die sich gegen etablierte Normen und Erwartungen stellten, dafür aber oft massive Kritik einstecken mussten.
Aus heutiger Sicht waren sowohl die Rahmenbedingungen, nach denen Medikamente auf den Markt kommen konnten, als auch der Umgang der Verwaltung mit dem Contergan-Skandal verheerend.