Um die genannten Ziele zu erreichen und die hierzu notwendigen Aufgaben zu erfüllen, umfasst der Kinder- und Jugendförderplan (2013 - 2017) die nachstehenden Förderbereiche.
Förderbereich I: Förderung der Kinder- und Jugendarbeit / internationale Jugendarbeit - Kommunale und regionale Angebote sichern und qualifizieren
Förderbereich II: Kulturelle Jugendbildung / Medienkompetenz - Medien- und Kulturland NRW
Förderbereich III: Chancengleichheit / Integration / Inklusion - Toleranz und Vielfalt fördern
Förderbereich IV: Prävention gesellschaftlicher und individueller Risiken - Junge Menschen stärken - Gewalt vermeiden

Fast 1.500 junge Menschen hätten sich zuletzt für ein Freiwilliges Soziales Jahr in der Kultur beworben.
Bei der FSJ Kultur Gala 2012 werden die Freiwilligen des letzten Bildungsjahres 2011/2012 verabschiedet und die Freiwilligen des neuen Bildungsjahres willkommen geheißen.
Veranstalter ist die LAG Arbeit Bildung Kultur NRW e. V. Sie führt seit 2007 das Freiwillige Soziale Jahr in der Kultur in Nordrhein-Westfalen durch und kooperiert dabei mit der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung.
"Die Freiwilligen im Alter bis 27 Jahren hatten ein Jahr lang die Chance, Kultur von der Seite der Kulturschaffenden her zu erleben und eigene Projekte durchzuführen.
Ich bin sicher, dass sie während des Jahres vielfältige und neue Erfahrungen machen konnten.

Fast 1.500 junge Menschen hätten sich zuletzt für ein Freiwilliges Soziales Jahr in der Kultur beworben.
Bei der FSJ Kultur Gala 2012 werden die Freiwilligen des letzten Bildungsjahres 2011/2012 verabschiedet und die Freiwilligen des neuen Bildungsjahres willkommen geheißen.
Veranstalter ist die LAG Arbeit Bildung Kultur NRW e. V. Sie führt seit 2007 das Freiwillige Soziale Jahr in der Kultur in Nordrhein-Westfalen durch und kooperiert dabei mit der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung.
"Die Freiwilligen im Alter bis 27 Jahren hatten ein Jahr lang die Chance, Kultur von der Seite der Kulturschaffenden her zu erleben und eigene Projekte durchzuführen.
Ich bin sicher, dass sie während des Jahres vielfältige und neue Erfahrungen machen konnten.

Die Stärkung der kulturellen Bildung ist ein wichtiges Ziel der Landesregierung, sowohl in der Gestaltung der Kulturpolitik als auch im Bereich Bildung und Schule.
Neben den drei landesweiten Förderprogrammen "Kultur und Schule", "Kulturrucksack NRW" und "Jedem Kind Instrumente, Tanzen, Singen" (JeKiTS) werden zahlreiche weitere Angebote in den einzelnen Kunstsparten und kulturellen Handlungsfeldern gefördert.
Etwa jeder fünfte Euro, mit dem das Land NRW Kunst und Kultur unterstützt, kommt der kulturellen Bildung zugute.
Seit 2016 werden auch verstärkt Integrationsmittel zur Förderung kultureller Bildungsprojekte eingesetzt.
Das Schulministerium unterstützt Schulen bei der Entwicklung eines kulturellen Schulprofils und begleitet sie bei der Etablierung fester Partnerschaften mit Kultureinrichtungen.
Beispielhaft sind die Programme "Kulturagenten für kreative Schulen NRW" und "Kreativpotentiale und Lebenskunst NRW", die gemeinsam mit Stiftungen und der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e.V. umgesetzt werden.
Die Arbeitsstelle Kulturelle Bildung in Schule und Jugendarbeit NRW, die vom Schul- sowie Jugend- und Kulturministerium getragen wird, berät und vernetzt Kommunen, Schulen und kulturelle Einrichtungen bei der Entwicklung kultureller Gesamtkonzepte und Profile.

Sie beraten und unterstützen, geben Informationen und regen Prozesse der Vernetzung und der Entwicklung kultureller Schulprofile an.
"Gute Angebote kultureller Bildung im Unterricht sowie im Bereich des Ganztags bieten Schulen eine besondere Chance, ihre Schüler umfassend und wirkungsvoll in ihrer Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung zu fördern und zu stärken.
Für die Schaffung entsprechender Angebote kultureller Bildung ist es wichtig, dass interessierte Schulen auf externe Unterstützung durch Beratung und Fortbildung zurückgreifen können.
Daher unterstützen wir das Land Nordrhein-Westfalen im Rahmen unseres Programms "Kreativpotentiale" beim Auf- und Ausbau landesweiter Fortbildungs- und Beratungsangebote für Lehrer und Schulen im Bereich der kulturellen Bildung.
Die Qualifizierung wurde unter Federführung der Bezirksregierung Düsseldorf in Zusammenarbeit mit der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e.V. (BKJ), der Arbeitsstelle Kulturelle Bildung in Schule und Jugendarbeit NRW und den Bildungspartnern NRW im Rahmen des Projektes "Kreativpotentiale und Lebenskunst NRW" erarbeitet und durchgeführt.
"Kreativpotentiale und Lebenskunst NRW" ist ein Projekt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen und der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e.V. (BKJ).

Unter dem Dach der Landesförderung werden Schulen weiterhin von der Expertise der Kulturagentinnen und Kulturagenten profitieren, die für die kulturelle Bildung im Einsatz sind, und ihre Kooperationen ausbauen.
Das seit 2011 von der Stiftung Mercator und der Kulturstiftung des Bundes geförderte Programm hat dazu beigetragen, kulturelle Bildung zu einem unverzichtbaren Bestandteil des Schullebens in den beteiligten Schulen zu machen.
Die fachliche Begleitung und Beratung der Netzwerke wurde bis 2018 von der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder und Jugendbildung (BKJ) geleistet.
Diese Aufgabe wurde schon zum Schuljahr 2018/2019 in die vom Land geförderte Arbeitsstelle Kulturelle Bildung NRW in Remscheid überführt.
In der zweiten Programmphase seit 2015 sind in Nordrhein-Westfalen 28 Schulen beteiligt, die in so genannten "Kunstgeldprojekten" mit Kultureinrichtungen und Künstlerinnen und Künstlern kreative Projekte umsetzen und gestalten.

"Kulturelle Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen leisten.
Voraussetzung allerdings ist, dass wir die Tür zu Kunst und Kultur für Kinder und Jugendliche so früh und so weit wie möglich öffnen", sagte die Ministerin.
Mit dem 2012 an den Start gegangenen Landesprogramm "Kulturrucksack NRW" sollen Kindern und Jugendlichen kostenlose oder deutlich kostenreduzierte kulturelle Angebote eröffnet werden.
Dies geschieht in enger Zusammenarbeit mit den Kommunen und ihren Kultur-, Bildungs- und Jugendeinrichtungen.
"Der Kulturrucksack NRW lädt nicht nur junge Menschen zur Teilhabe am kulturellen Leben ein, er verbindet und stärkt auch vor Ort bewährte Strukturen der kulturellen Kinder- und Jugendbildung", so Schäfer.
Das Land stellt für den "Kulturrucksack NRW" jährlich rund drei Millionen Euro zur Verfügung.
In diesem Alter entwickeln die jungen Menschen eigene kulturelle Interessen und Vorstellungen.

Mit dem so genannten "Kunstgeld", das die Schulen beim Programmträger Forum K&B GmbH beantragen können, setzen die Schulen zusammen mit ihrer Kulturagentin oder ihrem Kulturagenten künstlerische Projekte um, entwickeln ein vielfältiges Angebot der kulturellen Bildung und bauen Kooperationen mit Kultureinrichtungen auf.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die Zusammenarbeit mit kulturellen Partnern eröffnet Schulen die Möglichkeit, ein breites Spektrum kultureller Angebote in ihr Schulprofil einzubinden.
Schülerinnen und Schüler können durch diese vielfältigen Zugänge angeregt werden, auch über die Schule hinaus am kulturellen Leben teilzunehmen.
Es ist unser Anliegen, die Kooperationen nachhaltig in der Schule und in den Kultureinrichtungen zu verankern, sodass sie zu einem festen Bestandteil des Schulalltags werden.
Alle Kinder und Jugendlichen werden so im Laufe ihrer Schulzeit immer wieder mit Kultur in Berührung kommen.
Darüber hinaus kooperieren die Schulen vielfach mit Künstlerinnen und Künstlern sowie Einrichtungen der kulturellen Kinder- und Jugendbildung, wie z.B. Jugendkunstschulen, Musikschulen oder Kulturzentren vor Ort.

Dies geschieht in enger Zusammenarbeit mit den Kommunen und ihren Kultur-, Bildungs- und Jugendeinrichtungen.
"Der Kulturrucksack NRW lädt nicht nur junge Menschen zur Teilhabe am kulturellen Leben ein, er verbindet und stärkt auch vor Ort bewährte Strukturen der kulturellen Kinder- und Jugendbildung", so Schäfer.
Das Land stellt für den "Kulturrucksack NRW" jährlich rund drei Millionen Euro zur Verfügung.
In diesem Alter entwickeln die jungen Menschen eigene kulturelle Interessen und Vorstellungen.
Wir müssen ihnen auch die Gelegenheit geben, sie in kulturelle Projekte einzubringen.
Der Kulturrucksack soll sie dabei unterstützen", sagte die Ministerin.
Der "Kulturrucksack Nordrhein-Westfalen" knüpft an bestehende Programme wie zum Beispiel "Künstler in die Kita", "Jedem Kind ein Instrument", "Kultur und Schule", "KulturScouts" oder "Kulturstrolche" an, die bereits in den Kindertageseinrichtungen und Schulen Nordrhein-Westfalens angeboten werden.

Jugend- und Kulturministerin Ute Schäfer hat den Jugendkunstschultag in Düsseldorf besucht, der unter dem Motto "Nägel mit Köpfen - Jugendkunstschulen im Jugendkulturland" stand.
150 Teilnehmerinnen und Teilnehmer berieten im Rahmen der Fachtagung über neue Perspektiven der kulturellen Bildung für Kinder und Jugendliche.
"Mit Nordrhein-Westfalen hat sich erstmals ein Flächenland das Ziel gesetzt, die vielfältigen Aktivitäten der außerschulischen kulturellen Kinder- und Jugendbildung in einem 'Jugendkulturland' miteinander zu vernetzen und weiter zu entwickeln", sagte Schäfer bei einem politischen Fachforum.
Veranstaltet wurde der Jugendkunstschultag von der Landesarbeitsgemeinschaft Kulturpädagogische Dienste und den Jugendkunstschulen NRW in den Räumlichkeiten des Vereins akki e.V. Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport teilt mit:
Jugend- und Kulturministerin Ute Schäfer hat den Jugendkunstschultag in Düsseldorf besucht, der unter dem Motto "Nägel mit Köpfen - Jugendkunstschulen im Jugendkulturland" stand.
150 Teilnehmerinnen und Teilnehmer berieten im Rahmen der Fachtagung über neue Perspektiven der kulturellen Bildung für Kinder und Jugendliche.
"Mit Nordrhein-Westfalen hat sich erstmals ein Flächenland das Ziel gesetzt, die vielfältigen Aktivitäten der außerschulischen kulturellen Kinder- und Jugendbildung in einem 'Jugendkulturland' miteinander zu vernetzen und weiter zu entwickeln", sagte Schäfer bei einem politischen Fachforum.

Der Preis prämiert das kulturelle Gesamtprofil der Schule, das unter anderem in dem fest verankerten Projekt "Kulturdonnerstag" Ausdruck findet: Zusätzlich zum Unterricht werden donnerstags Kurse aus unterschiedlichen künstlerischen Sparten angeboten, die den Interessen der Schülerinnen und Schüler entsprechen.
Die Schule arbeitet dabei eng zusammen mit unterschiedlichen außerschulischen Partnern und Kulturinstitutionen, zum Beispiel der Musikschule Aachen und der Bleiberger Fabrik.
Doch nicht nur am Donnerstag steht Kultur auf dem Stundenplan, kulturelle Bildung ist vielmehr in das Gesamtverständnis der Schule eingebettet.
MIXED UP ist ein Wettbewerb der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) und des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), der gelungene Koproduktionen von Kooperationsteams aus Kultur und Schule prämiert.

Das Programm "Kulturagenten für kreative Schulen Nordrhein-Westfalen" wird gefördert durch das Land Nordrhein-Westfalen, die Forum K&B GmbH sowie die Kulturstiftung des Bundes und die Stiftung Mercator.
In Nordrhein-Westfalen ist zudem die Bundesvereinigung für Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e.V. (BKJ) als Fachpartner beteiligt.
Ministerin Löhrmann betonte: "Durch die Einbindung der Kulturagentinnen in kommunale Strukturen entstehen Chancen und Vernetzungsmöglichkeiten, die über die im Programm beteiligten Schulen hinaus Wirksamkeit entfalten können.
Die Kulturagentenschulen setzen als lebendige Bestandteile der kommunalen Bildungslandschaften Impulse, die dazu beitragen, die kulturellen Gesamtkonzepte der Region aktiv mitzugestalten.

Dieses Fotoprojekt ist ein sehr gelungenes Beispiel für kulturelle Kinder- und Jugendbildung", sagte Schäfer während der Eröffnung.
Das Fotoprojekt "Offene Türen" wurde im vergangenen Jahr im Rahmen des Landesprogramms "Kulturrucksack NRW" von den Jugendkunstgruppen der Stadt Leverkusen angeboten.
"Mit dem Kulturrucksack NRW wollen wir vor allem 10- bis 14-Jährige ansprechen, weil es für diese Altersgruppe bisher zu wenig Angebote gibt.
In diesem Alter entwickeln die jungen Menschen eigene kulturelle Interessen und Vorstellungen.

In dem Lehrforschungsprojekt recherchieren Studierende der Sozial- und Kulturwissenschaften intensiv die Geschichte der so genannten "Judenhäuser" in Düsseldorf und gestalteten eine interaktive Website, die das Schicksal der Bewohner nachzeichnet.
Davon werden langfristig nicht nur die Universitäten, Fachhochschulen und Gedenkstätten profitieren, sondern auch Schulen und die außerschulische Jugend- und Erwachsenenbildung," sagte Kaiser.