Zwei nordrhein-westfälische Medienkünstlerinnen sind mit Stipendien des Landes Nordrhein-Westfalen ausgezeichnet worden: Mit den Stipendien in Höhe von jeweils rund 7.700 Euro fördert das Land Nico Joana Weber und Vanja Smiljanic für ein halbes Jahr bei der Realisierung eines neuen Projekts.
Nico Joana Weber, 1983 in Bonn geboren, arbeitet in ihren Werken mit Video, Fotografie und multimedialen Rauminstallationen.
Ausgangspunkt ihrer Arbeiten sind häufig architektonische Körper, durch die sie sich mit historischen und kulturellen Prozessen befasst.
So auch im Projekt "Hybrid Moments", für das sie das Stipendium erhält: Die Künstlerin nähert sich der kolonialen Vergangenheit Nigerias über die unterschiedlichen architektonischen Stile, die dort als Erbe der Kolonialgeschichte noch heute zu finden sind.
Vanja Smiljanic, 1986 in Belgrad geboren, ist Bildende Künstlerin und Performancekünstlerin.

"Soziokulturelle Zentren stehen für ein vielfältiges Kulturprogramm, niedrigschwellige Zugänge, gesellschaftliche Teilhabe und kulturelle Diversität.
In dieser Funktion sowie als Partner von freien Initiativen und kommunal getragenen Kultureinrichtungen sind sie fester Bestandteil des kulturellen Angebots in Nordrhein-Westfalen.
Mit der Konzeptförderung stellen wir den soziokulturellen Zentren eine finanzielle Unterstützung über drei Jahre zur Verfügung und ermöglichen damit den nötigen Spielraum für eine nachhaltige Weiterentwicklung.
Die Konzeptförderung soll den Zentren helfen, ihre individuelle künstlerisch-kulturelle Ausrichtung zu schärfen, Strukturen zu professionalisieren und neue Formate auszuprobieren", sagte der Parlamentarische Staatssekretär Klaus Kaiser.
Die Vorhaben der soziokulturellen Zentren sind individuell an die jeweilige Situation vor Ort angepasst.
So will etwa das "Grend" in Essen-Steele mit Hilfe der dreijährigen Landesförderung einen Prozess beginnen, der kreative und soziale Kräfte bündelt, um Spaltungsbewegungen in der Gesellschaft entgegenzutreten, die sich im Stadtteil auf besondere Weise offenbaren.
Gearbeitet wird mit künstlerischen Formaten, kulturellen Aufführungen und anderen Veranstaltungen, der Vermittlung interkultureller Kompetenzen und der Förderung demokratischer Prozesse - stets dem Selbstverständnis eines "offenen Hauses" folgend.
Folgende elf soziokulturelle Zentren erhalten eine Konzeptförderung:

Das Modul "Kulturelle Bildung" ist Teil des Fortbildungsprogramms "Kooperation mit Bildungspartnern".
Kernthemen der Moderatorenausbildung sind die Themenfelder "Entwicklung eines Grundverständnisses von der Bedeutung kultureller Bildung in der Schule", "Merkmale eines kulturellen Schulprofils", "Möglichkeiten Kultureller Bildung für den (offenen) Ganztag" und der "Aufbau nachhaltiger Kooperationen mit außerschulischen Partnern".
Sie beraten und unterstützen, geben Informationen und regen Prozesse der Vernetzung und der Entwicklung kultureller Schulprofile an.
"Gute Angebote kultureller Bildung im Unterricht sowie im Bereich des Ganztags bieten Schulen eine besondere Chance, ihre Schüler umfassend und wirkungsvoll in ihrer Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung zu fördern und zu stärken.
Für die Schaffung entsprechender Angebote kultureller Bildung ist es wichtig, dass interessierte Schulen auf externe Unterstützung durch Beratung und Fortbildung zurückgreifen können.
Daher unterstützen wir das Land Nordrhein-Westfalen im Rahmen unseres Programms "Kreativpotentiale" beim Auf- und Ausbau landesweiter Fortbildungs- und Beratungsangebote für Lehrer und Schulen im Bereich der kulturellen Bildung.

Durch die Arbeit von RegHub werden Bürgerinnen und Bürger sowie Unternehmen direkt an dem europäischen Rechtsetzungsprozess beteiligt.
Nordrhein-Westfalen profitiert wirtschaftlich und kulturell wie kaum ein anderes Land von der besonderen geopolitischen Lage mitten im Herzen Europas.
Nicht nur geographisch, sondern auch kulturell, historisch und emotional.

"Von Poetry Slams, Konzerten und Ausstellungen über Stadtteilfeste bis hin zu politischen Diskussionsrunden: Soziokulturelle Zentren fördern mit ihren niedrigschwelligen Angeboten an zahlreichen Orten in Nordrhein-Westfalen gesellschaftlichen Zusammenhalt und kulturelle Teilhabe.
Sie reichen von der Diversifizierung und Erschließung neuer Zielgruppen über programmatische Neugestaltungen bis hin zu internen Prozessen der Kompetenz-, Kommunikations- und Organisationsentwicklung.
Das Programm ist ein wichtiger Baustein der Unterstützung des Landes für Soziokulturelle Zentren.
Insgesamt fördert das Land in diesem Jahr Soziokulturelle Zentren und Initiativen mit rund 2,86 Millionen Euro.

Kloster Corvey ist ein besonderer kultureller Schatz in NRW, auf den wir stolz sind.
Besucher aus aller Herren Länder könnten an dieser Welterbestätte die gemeinsamen kulturellen Wurzeln hautnah erspüren.
"Die Landesregierung hat das Projekt über den gesamten Antragsprozess, also seit Ende 2012, mitgetragen.

Das Steigerlied und die Trinkhallenkultur im Ruhrgebiet sind seit 2020 als immaterielles, kulturelles Erbe auf Landesebene anerkannt.
In einem fortlaufenden Prozess ermittelt und dokumentiert das Land Nordrhein-Westfalen das kulturelle Erbe auf seinem Gebiet und führt dafür ein eigenes Landesinventar des Immateriellen Kulturerbes.
Das Steigerlied und die Trinkhallenkultur im Ruhrgebiet sind seit 2020 als immaterielles, kulturelles Erbe auf Landesebene anerkannt.

"Kunst und Kultur können den Dialog innerhalb und zwischen den unterschiedlichen kulturellen Milieus wesentlich bereichern.
Dies ist umso wichtiger, da vom Gelingen interkultureller Prozesse die Zukunftsfähigkeit einer Gesellschaft abhängt.
Sie werden in der Lage sein, das Potenzial ihrer kulturellen Vielfalt zu nutzen, um Kreativität und Lebensqualität zu stärken", erklärte Schäfer.

Neu denken: Wir haben nicht nur eine neu gewählte Regierung mit einer verlässlichen Mehrheit, sondern seit Dezember letzten Jahres auch eine Eine-Welt-Strategie NRW, die vom Kabinett nach einem langen und intensiven Konsultationsprozess beschlossen wurde.
Wir haben uns bei der Aufstellung der Strategie für einen Open-Government-Prozess in Form einer Online-Konsultation entschieden, weil wir Partizipation, Dialog und Transparenz für wichtig halten.
Das Ziel einer globalen nachhaltigen Entwicklung hat für uns dabei nicht nur eine wirtschaftliche, soziale und ökologische Dimension - wie das in der Agenda von Rio 1992 festgelegt wurde - sondern auch eine politische und kulturelle Komponente.

Der Ministerpräsident und Bevollmächtigte der Bundesrepublik Deutschland für kulturelle Angelegenheiten im Rahmen des Vertrags über die deutsch-französische Zusammenarbeit Armin Laschet trifft am Mittwoch, 8. September 2021, den französischen Staatspräsidenten Emmanuel Macron zu einem bilateralen Austausch im Elysée-Palast in Paris.
Bei dem Gespräch soll es neben der kulturellen Zusammenarbeit unter anderem auch um Fragen der Sicherheitskooperation in Europa gehen.
In Paris beginnt an diesem Mittwoch der Prozess gegen die Attentäter und Helfer der Terroranschläge von 2015, die mit dem Namen der Pariser Konzerthalle Bataclan verbunden sind.

Der Preis prämiert das kulturelle Gesamtprofil der Schule, das unter anderem in dem fest verankerten Projekt "Kulturdonnerstag" Ausdruck findet: Zusätzlich zum Unterricht werden donnerstags Kurse aus unterschiedlichen künstlerischen Sparten angeboten, die den Interessen der Schülerinnen und Schüler entsprechen.
Doch nicht nur am Donnerstag steht Kultur auf dem Stundenplan, kulturelle Bildung ist vielmehr in das Gesamtverständnis der Schule eingebettet.
Bildende Künstlerinnen und Künstler unterstützen und begleiten auf Wunsch die kreativen Prozesse.
MIXED UP ist ein Wettbewerb der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) und des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), der gelungene Koproduktionen von Kooperationsteams aus Kultur und Schule prämiert.

Sie arbeiten an der Vernetzung der Produktionsprozesse sowie an digitalen Geschäftsmodellen und nutzen dabei das unter den Flächenländern führende Breitbandangebot und die vom Land NRW aufgebaute Beratungsstruktur.
Unsere Aufgabe ist es, dass Wirtschaft und Gesellschaft den Veränderungsprozess mitgestalten, ohne dass der Wettbewerb in einzelnen Branchen ausgehebelt und die Vielfalt unserer Medienlandschaft eingegrenzt wird.
Denn gerade im digitalen Zeitalter ist der Erhalt von Informations- und Meinungsfreiheit, Medienpluralismus und kultureller Vielfalt von enormer Bedeutung.

Für die Stärkung der Arbeitnehmervertretungen hat das Ministerium ein Pilotprojekt mit der IG Metall, der IG BCE, der NGG und dem DGB-NRW vereinbart, bei dem Betriebsrätinnen und Betriebsräte in ausgewählten Unternehmen bei der Bewältigung von Umbruch- und Veränderungsprozessen aktiv begleitet werden.
Den Prozess nur unter wirtschaftlichen und technologischen Aspekten zu betrachten, reicht nicht aus.
Wir müssen ihn ebenso als große soziale und kulturelle Herausforderung begreifen", betonte Minister Schneider.

"Kunst und Kultur können den Dialog innerhalb und zwischen den unterschiedlichen kulturellen Milieus wesentlich bereichern.
Dies ist umso wichtiger, da vom Gelingen interkultureller Prozesse die Zukunftsfähigkeit einer Gesellschaft abhängt.
Sie werden in der Lage sein, das Potenzial ihrer kulturellen Vielfalt zu nutzen, um Kreativität und Lebensqualität zu stärken", erklärte Schäfer.

Denn Kroatien ist wirtschaftlich, kulturell und politisch längst ein wichtiger Teil Europas und ein geachteter und gefragter Partner in der internationalen Politik.
Die Republik Kroatien hat mit Engagement, Reformeifer und Beharrlichkeit den Beitrittsprozess eindrucksvoll gemeistert!

Ministerin Schwall-Düren: "Kroatien ist wirtschaftlich, kulturell und politisch längst ein wichtiger Teil Europas und ein geachteter und gefragter Partner in der internationalen Politik.
Die Republik hat mit Engagement, Reformeifer und Beharrlichkeit den Beitrittsprozess eindrucksvoll gemeistert.
" Mit dem Beitritt Kroatiens zur Europäischen Union geht ein fast 13 Jahre dauernder Prozess zu Ende.

Wenn wir sie richtig angehen, bietet sie große Chancen, unser Land zu modernisieren und den Menschen durch Teilhabe an diesem Prozess neue Möglichkeiten zu eröffnen: für flüssigere, schnellere und bequemere Mobilität, die zudem Klima und Umwelt schont, für einen zukunftsfähigen und sicheren Arbeitsplatz, der sich besser mit persönlichen Lebenszielen in Einklang bringen lässt, oder durch eine bessere medizinische Versorgung, die zukünftig in Teilen auch online stattfinden kann.
"Wir begreifen Digitalisierung nicht eindimensional", so Pinkwart weiter, "sondern wir sehen die ethisch-rechtlichen Fragen genauso wie die sozio-kulturellen, ökonomischen und wissenschaftlich-technischen Entwicklungen.
Die Digitalisierung ist aber auch ein hochdynamischer Prozess.

In einem fortlaufenden Prozess ermittelt und dokumentiert das Land das kulturelle Erbe auf seinem Gebiet.
"Das Landesinventar ist ein eindrückliches Zeugnis der menschlichen Kreativität und kulturellen Vielfalt in Nordrhein-Westfalen", sagt Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
"In diesem Jahr kommen mit dem Steigerlied und der Trinkhallenkultur im Ruhrgebiet zwei lebendige Traditionen dazu, die für Solidarität und sozialen Zusammenhalt und damit für eine ganz besondere Facette der kulturellen Ausdrucksformen in Nordrhein-Westfalen stehen."

Das Arp-Museum ist beispielsweise ein kulturelles Highlight, das eine Verbindung zwischen der urbanen Museumsmeile Bonn und den ländlichen Regionen Ahr-Eifel, Westerwald und Mittelrheintal schafft und so als Brückenkopf zwischen den Bundesländern wirkt.
Hier sind innovative Konzepte in der Entwicklung, die es im Rahmen des laufenden Prozesses fortzuentwickeln gilt.
Sebastian Schuster, Landrat des Rhein-Sieg-Kreises: "Der Bund und die Region sind aufgefordert, den Prozess gemäß Koalitionsvertrag gemeinsam zu gestalten.

Ministerin Schwall-Düren: "Kroatien ist wirtschaftlich, kulturell und politisch längst ein wichtiger Teil Europas und ein geachteter und gefragter Partner in der internationalen Politik.
Die Republik hat mit Engagement, Reformeifer und Beharrlichkeit den Beitrittsprozess eindrucksvoll gemeistert.

Unser Ziel als Landesregierung ist es, bei diesen Prozessen zu unterstützen und die bestmöglichen Rahmenbedingungen zu schaffen," sagte Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen.
"Nachhaltigkeit ist vor allem eine kulturelle Herausforderung, in der es gilt, alte Muster und Gewohnheiten zu hinterfragen und sich auf Ungewohntes einzulassen.
Insofern ist eine aktive und vielfältige Kunst- und Kulturszene, die sich einbringt, ein wichtiger Motor für Transformationsprozesse," sagte Dr. Carolin Baedeker, stellvertretende Leiterin der Abteilung Nachhaltiges Produzieren und Konsumieren am Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie gGmbH, im Rahmen ihres Grußwortes.

Kulturelle Bildung bekommt einen größeren Stellenwert.
Kulturelle Bildung bekommt einen größeren Stellenwert.
Schulen, die am Startchancenprogramm teilnehmen, erfahren Entlastungen für Schulentwicklungsprozesse.

Jugend- und Kulturministerin Ute Schäfer: "Kulturelle Bildung kann einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen leisten.
"Über die Notwendigkeit früher kultureller Bildung scheint es inzwischen einen bundesweiten Konsens zu geben", sagte Professor Werner Lohmann, der Präsident des Landesmusikrats NRW, "entscheidend ist aber, ob diese Aufgabe im Alltag auch realisiert wird.
Schule bleibt damit der zentrale Raum, in dem Bildung und Lernen stattfinden, wobei spezifische, empirisch nachgewiesene Prozesse initiiert werden, die in besonderer Weise durch aktives Musikmachen zum Tragen kommen".

Das Interesse der Bevölkerung an unserem kulturellen Erbe ist riesengroß und dementsprechend müssen Vermittlung und Präsentation auf hohem Niveau stattfinden.
Für uns als Kommunalverband ist es selbstverständlich, dass wir die Einzelheiten im Sinne eines partizipatorischen und strukturierten Prozesses detailliert mit den betroffenen Städten und Gemeinden besprechen.

In einem Rahmenprogramm wird unter anderem ein Fotowettbewerb sowie ein Bürgerbeteiligungsprozess zur Zukunft der Benelux-Zusammenarbeit gehören.
Überdies werden einige kulturelle Akzente gesetzt.

Mit der Einreichung des Antrages durch die Niederlande als Konsortialführer ist ein wesentlicher Schritt im Nominierungsprozess erfolgt.
Der Eintragungsprozess des Niedergermanischen Limes ist jedoch noch nicht zu Ende.
"Die Aufnahme des Niedergermanischen Limes in die Liste des UNESCO-Welterbes wäre in kultureller und touristischer Hinsicht sehr bedeutend für Nordrhein-Westfalen", erklärt Ministerin Scharrenbach und hebt die Chancen hervor, die sich aus der weiteren grenzüberschreitenden Limes-Kooperation mit den Partnern ergeben:

"Hier gibt es zahlreiche kulturelle Initiativen, die wir durch das Programm sichtbar machen und weiterentwickeln wollen.
Im Rahmen des neuen Förderprogramms zeichnet sich eine Kultureinrichtung als Dritter Ort durch die Erfüllung weiterer Merkmale aus, dazu gehört vor allem der niedrigschwellige Zugang, eine einladende Atmosphäre, die Bündelung verschiedener Nutzungen sowie die Entwicklung entlang eines partizipativen Prozesses.
Das neue Förderprogramm hat eine Laufzeit von 2019-2023 und fördert kulturelle Einrichtungen in kommunaler oder freier Trägerschaft.

Kulturelle und religiöse Vielfalt sind in unserem Land gesellschaftliche Realität.
"Die Entwicklung interkultureller Kompetenzen ist ein Mehrwertprozess, von dem Betriebe, Verwaltungen und die Gesellschaft profitieren.
Hierfür beteiligen wir uns als Handwerk nicht nur an bundesweiten Programmen und Initiativen, sondern sorgen vor allem auch dafür, dass über die Kammern und Verbände unsere Mitgliedsbetriebe im Handwerk die Chancen kultureller Vielfalt für sich und ihre Zukunft nachhaltig erkennen", sagte WHKT-Präsident Hans Hund.

Hier wollen wir durch das Konzept der Dritten Orte Ansätze zur Sicherung und Weiterentwicklung der kulturellen Infrastruktur fördern.
Die Aktion verdeutlichte: Mindestens genauso wichtig wie eine ansprechende Gestaltung ist der gemeinsame Prozess in der Gestaltung.

Dazu gehören beispielsweise an den allgemeinbildenden Schulen die Ausweitung des Fachunterrichts in den Profilen MINT oder kulturelle Bildung zur Förderung der sprachlichen Bildung sowie die Ausdifferenzierung der Berufsfelderkundung an den Berufskollegs.
Für die zwölfköpfige Jury beginnt ab Dezember der Auswahlprozess.
Dem Vorsitzenden Prof. Dr. Terhart stehen elf weitere Jurymitglieder zur Seite, die unterschiedliche Perspektiven abdecken: Die fachliche Expertise aus der Wissenschaft wird vertreten durch Forschende aus den Bereichen Pädagogik, Erziehungswissenschaft sowie aus den jeweiligen möglichen Schwerpunkten der Förderung an den Talentschulen (MINT, kulturelle Bildung oder Berufsorientierung).

Die Stadt gestalte diesen Prozess systematisch und konkret: im Bereich der Prävention und der frühen Förderung genauso wie bei der Stadtplanung und der Kulturellen Bildung.
Mit dem Kulturrucksack sollen seit 2012 vor allem die 10- bis 14-Jährigen erreicht werden, weil es für diese Altersgruppe wenige kulturelle Angebote gibt.

Angesichts wachsender gesellschaftlicher Vielfalt leisteten die Teilhabeangebote der Bildungspartnerschaften auch einen Beitrag zur erfolgreichen Gestaltung von Integrationsprozessen.
Klaus Hebborn, Beigeordneter und Dezernatsleiter für Bildung, Kultur und Sport des Städtetags NRW, hob die integrativen Wirkungen außerschulischer Lernangebote hervor: "Kulturelle Bildung ist eine wesentliche Voraussetzung für das interkulturelle Miteinander in unseren Städten.
Die Bildungspartnerschaften zwischen Schulen und Museen, Musikschulen und anderen Kultureinrichtungen sind daher ein zentraler Baustein in der kulturellen Infrastruktur nordrhein-westfälischer Kommunen.

Mit dem Ziel einer besseren Vernetzung von Jugend und Kultur hat Hilden einen systematischen Prozess angestoßen, an dem die Verantwortlichen für Jugendförderung, Kita, Grundschule, weiterführende Schule, offenen Ganztag, Kultureinrichtungen und Kulturvereine, Behinderten- und Seniorenbeirat sowie die Zielgruppe der Jugendlichen selbst beteiligt wurden.
An den Schulen wurden zudem Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für Kulturelle Bildung benannt, um die Bildungsinstitutionen besser mit den Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit zu vernetzen.
Claus Pommer, Bürgermeister von Hilden: "Wir freuen uns über die Auszeichnung unseres Gesamtkonzeptes für Kulturelle Bildung.

Einrichtungen können eine zweijährige Förderung von bis zu 50.000 Euro pro Haushaltsjahr für nachhaltige Veränderungsprozesse erhalten, die gleichberechtigte und diskriminierungsfreie Teilhabe ermöglichen.
Gefördert werden u.a. Prozessbegleitung und Beratung etwa zur Erweiterung und Entwicklung von Leitbildern, aber auch Netzwerkveranstaltungen, Fortbildungen und Workshops für diversitätssensible Öffnungsprozesse.
"Neue Normalität" ist nach dem "Diversitätsfonds" und den Ergänzungsmitteln Barrierefreiheit das dritte neue Förderprogramm, das im Rahmen des Gesamtkonzeptes Diversität und Teilhabe von der Landesregierung ausgeschrieben wird und mit dem kulturelle Teilhabe im Kulturbetrieb strukturell verbessert werden soll.

Getreu dem Prinzip: Integrationsbereitschaft einfordern, aber durch entsprechende Angebote den Prozess der Integration zugleich fördern.
Rainer Schmeltzer sagte: "Zu NRW gehören kulturelle und religiöse Vielfalt: Hier werden aus Zuwanderern deutsche Staatsbürgerinnen und Staatsbürger, verschiedene Kulturen und Religionen leben miteinander und gemeinsam gestalten sie die Zukunft unseres Landes."

Minister Liminski: "Die besonderen Beziehungen zwischen Polen und Nordrhein-Westfalen finden ihren Ausdruck in einer besonders engen politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Zusammenarbeit.
Die Industrieregionen Nordrhein-Westfalen und Schlesien verbindet der Transformationsprozess von Kohleregionen zu innovativen Metropolen.

Es berücksichtigt die ökologische, ökonomische und soziokulturelle Qualität sowie technische Aspekte und Prozesse: von Planung und Bau über Nutzung bis Rückbau.

NRW setzt damit ein starkes Zeichen: KI wird nicht isoliert gefördert, sondern als Teil unseres kulturellen Selbstverständnisses begriffen, als etwas, das unsere künstlerischen Prozesse, unsere Institutionen und unser Verständnis von Öffentlichkeit von Grund auf neu verhandelt.

Der Prozess zeigt eindrücklich, wie zukunftsweisend der Dialog mit dem Fachamt und der kommunalen Denkmalpflege ist.
Darüber hinaus gestattet der Bau weitere kulturelle Nutzungen".
Über 25 Monate fand eine Erarbeitung des nun vorliegenden Konzeptes statt: Thomas Lennertz, Beauftragter des Ministeriums für Heimat, Kommunales Bau und Digitalisierung des Landes Nordrhein-Westfalen moderierte die Prozesse:

Die Angebote unterstützen ihre Bildungsprozesse.
3. Junge Menschen sollen mehr Möglichkeiten erhalten, sich durch kulturelle und medienbezogene Angebote weiterzuentwickeln.

Deswegen unterstützt die neue Netzwerkstelle bei diesem Prozess zu mehr Chancengerechtigkeit.
Es ist ein Gewinn für alle, wenn personelle und kulturelle Vielfalt im Unternehmen aktiv eingebunden und gewinnbringend eingesetzt wird.

Die Maßnahmen umfassen den Abbau von Zugangsbarrieren in bestehenden Strukturen - etwa in Programmen und Verfahren der Kulturförderung -, die Unterstützung von diversitätssensiblen Veränderungsprozessen in Kulturverwaltungen von Land und Kommunen, Verbänden und Kulturinstitutionen sowie die Förderung von unterrepräsentierter künstlerischer Arbeit.
Aufbau des Gesamtkonzepts: Das neue, in einem breiten Beteiligungsprozess erarbeitete Gesamtkonzept "Diversität und Teilhabe in Kunst und Kultur" soll gemäß Kulturförderplan 2019-2023 die kulturelle Teilhabe verbessern und Fördermaßnahmen neu justieren bzw. weiterentwickeln.

* Anna Bromley (*1974 in Königs Wusterhausen) mit einem performativen Projekt zu den Gelingensbedingungen komödiantischer Vortragsweisen wissenschaftlicher Kompetenz im Zusammenhang mit Status, kultureller Zugehörigkeit und Gender.
Sie entwickelt ein Projekt zu innerstädtischen Prozessen der Gentrification, wie etwa die Möglichkeiten künstlerischer Vereinnahmungen von Räumlichkeiten und deren ästhetische Wirkungsweisen.

Damit wird sichergestellt, dass schon begonnene Integrationsprozesse nicht unnötig unterbrochen werden.
Minister Schmeltzer: "Stadtgesellschaften sind mit ihrer sprachlichen und kulturellen Vielfalt für Geflüchtete attraktiv.

Beim ersten "Ruhr-Konferenz-Talk" im Weltkulturerbe Zeche Zollverein in Essen am 28. Oktober berichtete Wolfram Eilenberger von seiner "menschlichen, kulturellen und historischen Schatzsuche" im Ruhrgebiet.
Es ist die Region, in der sich sämtliche Transformationsprozesse, die Gesamteuropa vor sich hat, in beispielhafter Weise vollziehen oder vollziehen sollten, zum Beispiel der Sprung von einer Industrie- zu einer Ökologiegesellschaft.

Wie stärken wir sozialen Zusammenhalt, wenn die Gesellschaft vielfältiger und kulturell bunter wird?
Die gemeinsame wissenschaftliche Expertise soll Diskussions- und Entscheidungsprozesse aktiv mitgestalten.

Mit dem Elysèe-Vertrag vom Jahr 1963 ist ein intensiver Prozess der Verständigung und der Zusammenarbeit zwischen Deutschland und Frankreich ins Leben gerufen worden.
Mit Frankreich besteht das engste Netz an Schul- und Städtepartnerschaften, zahlreiche Institute und Programme tragen zu einem intensiven Dialog und kulturellem Austausch bei.

Integration ist ein Prozess, der sich nur mit sozialer Chancengleichheit und kultureller Selbstbestimmung gut entwickeln kann und der auf der Grundlage des Wertefundaments unseres Grundgesetzes erfolgen muss.

Kulturelle und religiöse Vielfalt sind in unserem Land gesellschaftliche Realität.
unternehmer nrw will unter anderem die angeschlossenen Verbände und Unternehmen über das Thema informieren, sie für Prozesse der interkulturellen Öffnung sensibilisieren und bei der Umsetzung von entsprechenden Strategien zur Personal- und Organisationsentwicklung unterstützen.

Eltern sollen in den FGZ auch Beratung erhalten, wie sie die Lernprozesse ihrer Kinder unterstützen können.
Diese entwickeln standortbezogene Angebote, zum Beispiel im Bereich Sprachförderung, Gesundheitsförderung oder kultureller Bildung.