"Angriffe auf jüdisches Leben und Hitlergrüße auf offener Straße, wie jüngst in Chemnitz, sind unerträglich.
Die Antwort auf diese Ereignisse stellt eine gesamtgesellschaftliche Herausforderung dar, der wir uns stellen müssen.
Dazu gehört auch eine lebendige Erinnerungskultur", sagte der Staatssekretär. "
Wir dürfen den Schrecken des Nationalsozialismus nie vergessen.
Es ist unsere Aufgabe, den Zweiten Weltkrieg und den Völkermord an den Juden historisch verständlich zu machen und eine wache Erinnerungskultur zu schaffen.

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Ministerin Gebauer: Die Schulen in Nordrhein-Westfalen gestalten eine lebendige Erinnerungskultur - Eine Million Euro für Gedenkstättenfahrten
Eine Million Euro für Landesprogramm zur Förderung von Gedenkstättenfahrten
27. Januar 2020

Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Ich freue mich, dass diese Landesregierung die Förderung von schulischen Gedenkstättenfahrten von ehemals null Euro unter der Vorgängerregierung allein in dieser Legislaturperiode auf eine Million Euro erhöhen konnte.
In nur drei Haushaltsjahren haben wir die Fördermittel vervierfacht.
Das ist eine wertvolle Unterstützung für eine lebendige Erinnerungskultur und ein wichtiger Beitrag zur Stärkung der politischen Bildung.
"
Die Förderrichtlinie besteht seit Mai 2018 und wurde erstmals von dieser Landesregierung erstellt.

Interplast unterstützt und rettet durch plastische Operationen das Leben von Menschen in Kriegs- und Krisengebieten, die sich eine solche Behandlung nicht leisten können.
Sylvia Löhrmann, Solingen
Bis heute setzt sich die ehemalige Schulministerin, die sich in ihrer Zeit als Landtagsabgeordnete in der deutsch-israelischen Parlamentariergruppe im Landtag engagierte, für eine lebendige Erinnerungskultur ein.
Auch am Erfolg des bundesweiten Festjahres "1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland" hat die Generalsekretärin des Vereins "321-2021: 1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland" maßgeblichen Anteil.
Prof. Bernd Mathieu, Baesweiler

Ihre Tätigkeit hat nicht nur in Nordrhein-Westfalen, sondern auch über die Landesgrenzen hinaus gewirkt und große Anerkennung erfahren.
Für diesen großen persönlichen Einsatz und den Erfolg ihrer Arbeit gilt ihr mein aufrichtiger Dank.
Mit Sylvia Löhrmann konnten wir eine Nachfolgerin gewinnen, die sich seit Jahren für eine lebendige Erinnerungskultur, für die Verständigung zwischen den Religionen sowie die deutsch-israelische Freundschaft engagiert.
Ich bin dankbar, künftig Sylvia Löhrmann in diesem wichtigen Amt an unserer Seite zu haben.
"

Ruth-Anne Damm, Geschäftsführerin ZWEITZEUGEN e. V.: "Die persönlichen Lebensgeschichten von Holocaust-Überlebenden helfen besonders jungen Menschen, Geschichte zu begreifen, und ermutigen dazu, heute aktiv gegen Antisemitismus und Diskriminierung einzutreten.
HOLO-VOICES schafft eine Brücke in die Zukunft: Es macht persönliche Erinnerungen weiterhin erlebbar.
Wir freuen uns, mit unseren Bildungsangeboten für Jugendliche und Erwachsene Teil dieses außergewöhnlichen Projekts zu sein und so zu einer lebendigen Erinnerungskultur beizutragen.
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Fotos und Videomaterial

Das ist ein Geschenk und zugleich ein Auftrag, jüdisches Leben zu schützen.
In unserem Land stellen wir uns konsequent gegen Antisemitismus, Rassismus und Ausgrenzung.
Eine lebendige Erinnerungskultur braucht Handeln.
"
Abraham Lehrer, Vizepräsident des Zentralrats der Juden in Deutschland, erklärte:

Ruth-Anne Damm, Geschäftsführerin ZWEITZEUGEN e. V.: "Die persönlichen Lebensgeschichten von Holocaust-Überlebenden helfen besonders jungen Menschen, Geschichte zu begreifen, und ermutigen dazu, heute aktiv gegen Antisemitismus und Diskriminierung einzutreten.
HOLO-VOICES schafft eine Brücke in die Zukunft: Es macht persönliche Erinnerungen weiterhin erlebbar.
Wir freuen uns, mit unseren Bildungsangeboten für Jugendliche und Erwachsene Teil dieses außergewöhnlichen Projekts zu sein und so zu einer lebendigen Erinnerungskultur beizutragen.
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Hintergrund HOLO-VOICES - begegnen o fragen o weitersagen

Kinder, Jugendliche, Eltern, Lehrkräfte und Multiplikatorinnen und Multiplikatoren brauchen passgenaue Unterstützung, um antisemitische Codes, Falschinformationen und Radikalisierungsmuster erkennen und einordnen zu können.
"
Zugleich unterstreicht der Bericht die Bedeutung jüdischen Lebens und einer lebendigen Erinnerungskultur.
Die Beauftragte fordert: "Jüdisches Leben soll nicht nur im Kontext von Verfolgung, Antisemitismus und Schoah sichtbar werden, sondern in seiner Gegenwart, Vielfalt und Selbstverständlichkeit als Teil unserer Gesellschaft.
Es ist richtig, die Erinnerungskultur muss regional, partizipativ, digital und zukunftsorientiert weiterentwickelt werden.

Schulministerin Löhrmann lobte die Bildungspartnerschaft und die Schülerinnen und Schüler für ihr großes Engagement: "Das Projekt der Kurt-Tucholsky-Gesamtschule ist ein vorbildliches Beispiel dafür, wie die Erinnerungskultur des eigenen Heimatortes mit Leben gefüllt und gestärkt werden kann:
Eine lebendige Demokratie braucht die Erinnerung an die Vergangenheit, um die Gegenwart zu gestalten und sich für die Zukunft zu öffnen.
Das Schulministerium hat ein Konzept zur Erinnerungskultur erarbeitet.
Auch die Kultusministerkonferenz hat unter der Präsidentschaft von Ministerin Löhrmann im vergangenen Jahr Empfehlungen zur Erinnerungskultur erarbeitet.

Solche Begegnungen sind lebendiger Teil der Erinnerungskultur und vermitteln gleichzeitig ein modernes Bild des jeweils anderen.
Solche Begegnungen sind lebendiger Teil der Erinnerungskultur und vermitteln gleichzeitig ein modernes Bild des jeweils anderen.

Die beiden Schulen verbindet bereits seit sieben Jahren eine intensive und lebendige Schulpartnerschaft, schon 2007 haben sich die beiden Schulen mit den Auswirkungen des Ersten Weltkrieges auf das Leben in der Heimat beschäftigt.
"Das ist vorbildlich und zukunftsweisend - Erinnerungskultur im besten Sinne", so Ministerin Löhrmann abschließend.
Weitere Informationen zur Erinnerungskultur finden Sie im Bildungsportal des Schulministeriums: www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulpolitik/Erinnerungskultur:index.html.

"Erinnern im Sinne historisch-politischer Bildung meint, die Lehren aus der Vergangenheit immer wieder neu zu erarbeiten und lebendig zu halten, um eine starke demokratische Gesellschaft zu gestalten.
Erinnerungskultur ist quasi geistiger Schutz vor Rückfällen in die Unfreiheit", so Löhrmann.
Wie die Erinnerungskultur selbst, so seien ihr auch die regelmäßigen Fahrten zu Erinnerungsorten sowie die dortige Begleitung von Schülerinnen und Schülern persönlich ein wichtiges Anliegen.
"Flandern ist ein Herzstück der Erinnerungskultur an den Ersten Weltkrieg.

Auf dem Bürgerfest zum Tag der Deutschen Einheit in Stuttgart hat Sylvia Löhrmann, stellvertretende NRW-Ministerpräsidentin, den Wert von Erinnerungskultur für eine demokratische Gesellschaft hervorgehoben: "Der heutige Feiertag regt uns an, zurückzublicken.
Eine Erinnerungskultur, die im gesellschaftlichen Leben verankert ist, sensibilisiert für die Vergangenheit und schärft gleichzeitig das Bewusstsein für unsere Verantwortung, die Zukunft zu gestalten.
Anhand von persönlichen Schicksalen oder vor Ort in Gedenkstätten wird Geschichte für die Jugendlichen lebendig und greifbar.

Heute pflegen wir eine andere Erinnerungskultur.
Dieses Andenken zu ehren und lebendig zu halten, ist für uns zugleich Aufgabe und bleibender Auftrag.

Sylvia Löhrmann, stellvertretende Ministerpräsidentin des Landes Nordrhein-Westfalen, hat das zehnjährige Bestehen der Bergischen Synagoge Wuppertal als hoffnungsfrohes Signal für das jüdische Leben in Nordrhein-Westfalen gewertet und gleichzeitig auf die Bedeutung einer Erinnerungskultur hingewiesen.
Auf der Feier anlässlich des Jubiläums würdigte Ministerin Löhrmann die Kraft und das Vertrauen der jüdischen Gemeinde, die nach 1945 einen Neuanfang jüdischen Lebens in Nordrhein-Westfalen gewagt und Schritt für Schritt möglich gemacht hatte.
Ministerin Löhrmann betonte, dass eine Erinnerungskultur im Rahmen einer umfassenden politischen Bildung unerlässlich für das gesellschaftliche Zusammenleben in der Gegenwart und Zukunft ist: "Orte wie diese, an denen Geschichte erfahrbar wird, sind lebendige Orte, an denen wir Demokratie mit Leben füllen.

Dieser Ansatz kann unsere Erinnerungskultur in der politischen Bildung noch besser machen.
Denkbar sei, die Zeitzeugen mit jungen Menschen aus Nordrhein-Westfalen in Video-Konferenzen zusammen zu bringen, um das Gedächtnis an die Nazi-Gräuel wach und lebendig zu halten.

Im Anschluss besucht der Ministerpräsident die Internationale Jugendbegegnungsstätte Oswiecim, die seit Jahrzehnten einen wichtigen Beitrag zur deutsch-polnischen Verständigung, zur Erinnerungskultur und zur historisch-politischen Bildung leistet.
Sie braucht Zugang, Begegnung und den klaren politischen Willen, sie auch für kommende Generationen lebendig zu halten.

In seiner Rede dankte Europaminister Holthoff-Pförtner der Adalbert-Stiftung und der Stadt Warschau für die gemeinsame Anstrengung, die Erinnerungskultur zwischen Polen und Deutschland lebendig zu halten.