Sämtliche Bausteine des Konzepts werden bereits umgesetzt.
Langfristig sollen vor allem mehr grundständig ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer helfen, die Unterrichtsversorgung dauerhaft sicherzustellen.
Die Landesregierung befindet sich zu einem weiteren Ausbau der Studienanfängerplätze in den Lehrämtern für die Grundschulen und für die sonderpädagogische Förderung in konstruktiven Gesprächen mit den lehrkräfteausbildenden Hochschulen.

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Langfristig werden vor allem mehr grundständig ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer benötigt, um die Unterrichtsversorgung dauerhaft zu verbessern.
Zu einem weiteren Ausbau der Studienanfängerplätze in den Lehrämtern für die Grundschulen und für die sonderpädagogische Förderung steht die Landesregierung in konstruktiven Gesprächen mit den lehrkräfteausbildenden Hochschulen.
"Um die bestehenden Lücken aber möglichst schnell zu verkleinern, setzen wir kurz- und mittelfristig auch auf Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger.
Zudem sollen Alltagshelferinnen und Alltagshelfer unsere Lehrkräfte entlasten", so Ministerin Feller.

Insgesamt können Bewerbende bis zu vier Ortswünsche für den Vorbereitungsdienst angeben.
Im Verfahren zum Einstellungstermin 1. November 2024 konnte fast 80 Prozent der Bewerbenden der erste Ortswunsch erfüllt werden.
Um angehenden Lehrkräften den Übergang zwischen Studium und Vorbereitungsdienst zu erleichtern, hat das Land mit fast allen lehrkräfteausbildenden Universitäten des Landes Vereinbarungen getroffen, die eine Einstellung in den Vorbereitungsdienst auch dann ermöglichen, wenn die Bewerberinnen und Bewerber ihr Studium erfolgreich abgeschlossen haben, aber noch kein Masterzeugnis vorlegen können.
"Wir machen es jungen Menschen in Nordrhein-Westfalen so einfach wie möglich, sich für eine Tätigkeit als Lehrkraft zu entscheiden", sagt Ministerin Feller, "ich lade jede Lehramtsstudentin und jeden Lehramtsstudenten herzlich ein, das Bewerbungsportal zu nutzen und bald eine der vielen Schulen in unserem Bundesland zu bereichern."