"Als Landesregierung binden wir Menschen mit Einwanderungsgeschichte gesellschaftlich ein und heißen sie in Nordrhein-Westfalen willkommen.
Es ist unser zentrales Ziel, dass jeder in Nordrhein-Westfalen die Chance bekommt, am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen und es aktiv mitzugestalten", erklärte Türkeli-Dehnert.
Geschäftsführerin Dülge fügte an: "Diversitätsorientierung und die interkulturelle Öffnung unserer Strukturen sind für uns als lernende Organisation wichtige strategische Ziele.
Wir freuen uns daher sehr auf den Fachaustausch und die Mitarbeit im Partnernetzwerk".
Ein wesentlicher Schwerpunkt der Landesinitiative ist es, die interkulturelle Öffnung voranzubringen.

Der Deutsche Schulpreis wird jährlich von der Robert Bosch Stiftung GmbH gemeinsam mit der Heidehof Stiftung vergeben.
Kooperationspartner sind die ARD und die ZEIT Verlagsgruppe.
Die Jury bewertet nach sechs Qualitätsbereichen: "Leistung", "Umgang mit Vielfalt", "Unterrichtsqualität", "Verantwortung", "Schulklima, Schulleben und außerschulische Partner" und "Schule als lernende Institution".
Alle Informationen zu den ausgezeichneten Schulen sowie Fotos von der Preisverleihung finden Sie hier: www.deutscher-schulpreis.de/presse

Der Deutsche Schulpreis wurde 2006 von der Robert Bosch Stiftung und der Heidehof Stiftung ins Leben gerufen.
Unter dem Motto "Dem Lernen Flügel verleihen" werden jährlich Schulen für ihre vorbildliche pädagogische Arbeit ausgezeichnet.
Grundlage des Preises ist ein umfassendes Bildungsverständnis, das in sechs Kriterien zum Ausdruck kommt: Leistung, Umgang mit Vielfalt, Verantwortung, Schulleben und Schulklima sowie Schule als lernende Institution.
Dieses Jahr hatten sich insgesamt 114 Schulen aller Schulformen mit ihren Konzepten und Ideen beworben, davon 30 aus Nordrhein-Westfalen.
In der Endauswahl standen schließlich 15 Schulen auf der Nominierungsliste für den Deutschen Schulpreis.

Mit dem Nachbau erlernen die Kinder und Jugendlichen digitale Fertigungsmethoden: Das sind Design- und Fertigungsverfahren, bei denen Daten direkt zur Steuerung von Anlagen (3D-Drucker, CNC-Fräsen, Lasercutter) verwendet werden, um verschiedene Teilchen zu erschaffen.
Die Projektumsetzung erfolgt in Unternehmen, an Schulen im Rahmen außerunterrichtlicher Projektkurse oder im Schülerlabor an der Hochschule.
Lernende Region - Netzwerk Köln e.V. - zdi-Zentrum Köln: "DigiGeeksCGN - Dein Pakt für Informatik"
In dem Vorhaben lernen Jugendliche anhand verschiedener Programmiersprachen die Grundsätze der Softwareentwicklung: Die Schülerinnen und Schüler lösen mit einem selbstprogrammierten Roboter Aufgaben, konzipieren und programmieren im Team eine Chat-App gegen Vereinsamung in Corona-Zeiten oder programmieren ihre eigene Virtual Reality-Anwendung.
Expertinnen und Experten aus der IT-Branche geben ehrenamtlich Einblicke in ihren Berufsalltag und entwickeln gemeinsam mit den Jugendlichen Praxislösungen für konkrete Fragestellungen.

* Taxy.io GmbH, Aachen: Lernende Steuerrechts-Suchmaschine für Berater
* UP Academy, Dortmund: Persönliche Organisations- und Bildungsplattform

Die Protarget AG aus Köln, das Solar-Institut Jülich der Fachhochschule Aachen und das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. entwickeln mit Partnern der griechischen Universität Patras und der Technischen Universität Zypern eine automatisierte und selbstlernende Steuerung, um die Effizienz von Solarthermie-Anlagen zu steigern.