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Staatssekretär Mauer: Beeindruckende Begeisterung für mathematische Herausforderungen
Regionale Preisverleihung des "Bundeswettbewerbs Mathematik" 2023
19. Dezember 2023 Mathematik Tafel Foto: ChristianChan / Shutterstock
Datum: 2023-12-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-mauer-beeindruckende-begeisterung-fuer-mathematische;
Themen: Bundeswettbewerb
# ?, Vorname
# ?, erfolgreiche Teilnahme
# ?, Einhardgymnasium
# ?, Schülerinnen
# ?, Stifterverband
# ?, Schule
# ?, Goetheschule
# ?, Mauritiusgymnasium
# ?, anspruchsvolle Herausforderungen
# ? 2. +++ (SEM)
Herausragend: Vier Schülerinnen und Schüler aus Nordrhein-Westfalen landen beim Bundeswettbewerb Mathematik unter den 16 Bundessiegern / 1800 junge Menschen nahmen teil
9. Februar 2024 Mathematik Tafel Foto: ChristianChan / Shutterstock
Rund 1.800 Jugendliche stellten sich beim Bundeswettbewerb des Jahres 2023 den mathematischen Herausforderungen.
Schule und Bildung
Es ist eine herausragende Leistung: Boldiszár Mann aus Essen ist zum vierten Mal hintereinander Sieger beim Bundeswettbewerb Mathematik.
Datum: 2024-02-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-dr-mauer-wir-haben-besondere-talente-unseren-schulen;
Themen: Mathematik
# ?, Bundeswettbewerb
# ?, mathematische Herausforderungen
# ?, Stifterverband
# ?, Essener Goetheschule
# ?, Exoberstufenschüler
# ?, Fachdisziplin
# ?, Tochter des Stifterverbands
# ?, Wettbewerbsstufen
# ?, bemerkenswerte Talente
# ? 3. ++ (IR)
Auch im Mathematikunterricht werden bereits neue Angebote umgesetzt.
Das interaktive Lernmaterial "divomath" dient der Förderung grundlegender mathematischer Kompetenzen für die Jahrgangsstufen 3 bis 6.
Außerdem beteiligt sich Nordrhein-Westfalen am ländergemeinsamen Programm QuaMath (Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln) zur Stärkung der Qualität der mathematischen Bildung.
Schulministerin Feller wies darauf hin, dass neben der Stärkung der Basiskompetenzen der Lehrkräftemangel die größte Herausforderung für die Schulen sei: "Erfreulich ist jedoch, dass sich in Nordrhein-Westfalen die Personalausstattung der Schulen in den vergangenen zwölf Monaten verbessert hat.
Datum: 2023-12-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-muessen-die-basiskompetenzen-konsequent-staerken;
Themen: Personalausstattung
# ?, Lehrkräftemangel
# ?, Stärkung für Basiskompetenzen
# ?, Leseförderung
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Anteil des Leistungsrückgangs
# ?, Chefinnensache
# ?, Lernanwendung
# ?, Rechenfertigkeiten
# ?, angespannte Kassenlage
# ? 4. ++ (IR)
Das ist und bleibt die zentrale Herausforderung für unsere Schulen.
Die Ministerin unterstrich die vielfältigen Anstrengungen des Landes für eine moderne Unterrichtsentwicklung in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Lernebereichen.
Beispielhaft nannte sie das Schulentwicklungsprojekt PIKAS, in dessen Rahmen Materialien für einen fachdidaktisch zeitgemäßen Mathematikunterricht erarbeitet werden, die allen Lehrkräften zur Verfügung stehen.
Datum: 2016-11-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-muessen-weiter-gute-bildung-investieren;
Themen: internationaler Schulleistungsvergleich
# ?, Pikasse
# ?, Abschneiden
# ?, Naturwissenschaften
# ?, individuelle Förderung
# ?, Verantwortliche
# ?, Herausforderung für Schulen
# ?, Rahmen von Nawit
# ?, Schulentwicklungsprojekt
# ?, Vorbild von Pikassen
# ? 5. ++ (IR)
Nicht nur die fachlichen Kompetenzen sinken, auch das Interesse an den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern nimmt bundesweit ab.
Abschließend erklärte Schulministerin Dorothee Feller: "In Nordrhein-Westfalen sind die Herausforderungen im Vergleich zu anderen Bundesländern besonders groß.
Datum: 2025-10-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/iqb-bildungstrend-2024-nordrhein-westfalen-hat-einen-klaren-kompass-fuer-bessere;
Themen: Schulkompass
# ?, Reihe von Empfehlungen
# ?, Mathematik
# ?, Grundschulen
# ?, zahlreiche Herausforderungen
# ?, Ergebnisse
# ?, weitere Schritte
# ?, Studie
# ?, Jugendliche
# ?, Einfluss
# ? 6. ++ (IR)
Das LIMES-Institut Das LIMES-Institut wurde 2006 neu gegründet und ist eine wissenschaftliche Einrichtung der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Bonn (Fachgruppe Molekulare Biomedizin).
Dabei geht es um die Frage, wie es dem Körper gelingt, die Immunantwort ganz bestimmten Situationen anzupassen, und sich das Erlernte "zu merken", um für ähnliche Herausforderungen in der Zukunft optimal gerüstet zu sein.
Datum: 2019-11-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neues-zentrum-fuer-biomedizinische-grundlagenforschung-der-universitaet-bonn;
Themen: Universität Bonn
# ?, Limesinstitut
# ?, biomedizinische Grundlagenforschung
# ?, Exzellenzcluster
# ?, neues Zentrum
# ?, neues Gebäude
# ?, Atherosklerose
# ?, Biomembranen
# ?, Lipidstoffwechsel
# ?, Mechanismen der Immunintelligenz
# ? 7. ++ (IR)
Mathematik Münster - Dynamik - Geometrie - Struktur (Universität Münster): Der Cluster verknüpft verschiedene mathematische Bereiche miteinander, um auf diese Weise umfassende Ansätze zu entwickeln, die bedeutende mathematische Probleme lösen und neue Anwendungsbereiche erschließen.
PhenoRob - Robotik und Phänotypisierung für Nachhaltige Nutzpflanzenproduktion (Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn): Die Produktion von Nutzpflanzen für Lebensmittel oder Rohstoffe spielt eine essentielle Rolle für die Zukunft und steht vor mehreren Herausforderungen.
Datum: 2024-06-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/spitzenforschung-made-nrw-praesentiert-sich-im-landtag;
Themen: weitere Infos
# ?, Spitzenforschung
# ?, Quanteninformation
# ?, Casa
# ?, Produktionstechnik
# ?, Materialwissenschaften
# ?, Volkskrankheiten
# ?, Forscherinnen
# ?, Exzellenzstrategie
# ?, Robotik
# ? 8. ++ (IR)
Im Vergleich zu 2011 weisen die Grundschülerinnen und Grundschüler bundesweit im Durchschnitt schlechtere Fähigkeiten im Lesen, Zuhören, Rechtschreiben und in Mathematik auf.
Zum Messzeitpunkt im Frühjahr 2016 lagen die Leistungen im Lesen und in Mathematik deutlich unter dem Bundesdurchschnitt.
Wie in allen Bundesländern haben ebenfalls in Nordrhein-Westfalen die Heterogenität in den Klassen und die sozioökonomischen Unterschiede innerhalb der Schulen auch aufgrund der Herausforderungen durch die Integration von Kindern mit Fluchterfahrung und Migrationshintergrund zugenommen.
"Diese Herausforderung an den Grundschulen wird von den Lehrkräften mit viel Einsatz und Engagement angenommen.
Datum: 2017-10-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-schlechte-ergebnisse-erfordern-massnahmenpaket;
Themen: Mathematik
# ?, schlechte Ergebnisse
# ?, Handreichung
# ?, Maßnahmenpaket
# ?, Rechtschreibkompetenzen
# ?, umstrittene Methode
# ?, wichtige Kernfächer
# ?, verbindlicher Grundwortschatz
# ?, Stärkung für Kompetenzen
# ?, Grundschulen
# ? 9. ++ (IR)
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Die Ausbildung von Fachkräften gehört zu den großen Herausforderungen unserer Zeit.
Je früher wir damit beginnen, junge Menschen besonders für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu begeistern, desto besser.
Die großen Herausforderungen etwa des Klimawandels und der nachhaltigen Energieversorgung werden wir nur meistern, wenn wir jungen Menschen Lust auf MINT machen.
Datum: 2026-07-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lust-machen-auf-mathe-informatik-naturwissenschaften-und-technik-46-zdi-netzwerke;
Themen: Qualitätssiegel
# ?, Naturwissenschaften
# ?, Technik
# ?, Mathematik
# ?, Lust
# ?, Informatik
# ?, Antalive
# ?, Zdiqualitätssiegel
# ?, bestimmte Qualitätskriterien
# ?, Solarzelle
# ? 10. ++ (IR)
Im Leistungskurs Mathematik werden in diesem Jahr durchschnittlich 8,6 Notenpunkte erreicht, im Grundkurs sind es 8,1 Notenpunkte.
Trotzdem wird es im Fach Mathematik wie angekündigt eine besondere Auswertung der Aufgaben aus den letzten fünf Jahren geben.
Ministerin Löhrmann abschließend: "Das Abitur ist und bleibt eine Herausforderung.
Datum: 2013-08-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-nrw-hat-abitur-mit-doppeljahrgang-erfolgreich-bewaeltigt;
Themen: Gesamtschulen
# ?, Ergebnisse des Zentralabiturs
# ?, Vorjahr
# ?, letzte Jahre
# ?, Doppeljahrgang
# ?, G8jahrgang
# ?, Notenpunkte
# ?, Trend von Ergebnissen
# ?, diesjähriges Zentralabitur
# ?, Mathematik
# ? 11. ++ (IR)
Auch deshalb haben wir den Schulversuch Talentschulen ins Leben gerufen, um Schulen in Stadtteilen mit besonderen Herausforderungen besser zu unterstützen.
In der Primarstufe werden die Erhebungen in den Fächern Deutsch und Mathematik alle fünf Jahre durchgeführt.
In der Sekundarstufe I werden abwechselnd die Fächergruppen Deutsch, Englisch und Französisch einerseits sowie Mathematik, Biologie, Chemie und Physik andererseits alle drei Jahre getestet.
Datum: 2019-10-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/iqb-bildungstrend-2018;
Themen: Kultusministerkonferenz in Berlin
# ?, mathematischnaturwissenschaftliche Fächer
# ?, Mathematik
# ?, Talentschulen
# ?, Physik
# ?, Biologie
# ?, Schülerinnen
# ?, Chemie
# ?, Ende von Rangreihen
# ?, Kompetenzbereiche des Fachs
# ? 12. ++ (IR)
Dass sie alle ihr Studium mit dem gleichen Wissensstand beginnen, ist eine zunehmend große Herausforderung für die Hochschulen, bei der das neue Onlineportal Studiport eine Unterstützung anbietet", sagte Ministerin Schulze. "
Für den Bereich Mathematik bietet das Portal einen täglichen Support über E-Mail, Telefon und Skype an.
Das Portal startet zunächst mit E-Learning-Kursen für die Bereiche Sprach- und Textverständnis sowie Mathematik.
Datum: 2016-11-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schulze-uebergang-von-schule-zu-hochschule-harmonisieren;
Themen: Studiport
# ?, E-learningkurse
# ?, Sprachverständnis
# ?, Textverständnis
# ?, Angebot von Studierende
# ?, neues digitale Unterstützungsangebot
# ?, Mathematik
# ?, Portal
# ?, Defizite
# ?, Studienanfängerinnen
# ? 13. ++ (IR)
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Die großen Klima- und Energie-Herausforderungen werden wir dann erfolgreich meistern, wenn sich mehr Schülerinnen und Schüler für Themen wie Umwelttechnik interessieren.
Das zdi-Zentrum in Waltrop ist eine großartige Initiative, die Kenntnisse in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik vermittelt und im Wortsinn begreifbar macht.
Datum: 2023-11-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-nrw-junge-menschen-fuer-mint-begeistern-ministerin-ina;
Themen: Naturwissenschaften
# ?, Informatik
# ?, Technik
# ?, Mathematik
# ?, Schülerinnen
# ?, zentrales Anliegen
# ?, 2 Landesinitiativen
# ?, Bienenhaus
# ?, Energieherausforderungen
# ?, Hobelmaschine
# ? 14. ++ (IR)
Zentrale Herausforderungen bleiben jedoch bestehen.
Bei IGLU 2011 und TIMSS 2011 erreichen Viertklässlerinnen und Viertklässler in Deutschland im internationalen Vergleich im Lesen, in Mathematik und in den Naturwissenschaften erneut ein Kompetenzniveau, das im oberen Drittel liegt.
Datum: 2012-12-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-herausforderungen-bleiben-ergebnisse-der-grundschulstudien;
Themen: Iglu
# ?, Schatten
# ?, Licht
# ?, Ergebnisse der Grundschulstudie
# ?, Grundschulstudien
# ?, internationaler Vergleich
# ?, Herausforderungen
# ?, Zentrale
# ?, EU-Mittelwert
# ?, Lesemotivation
# ? 15. ++ (IR)
Ab dem 11. Mai werden in Nordrhein-Westfalen rund 101.600 Schülerinnen und Schüler an insgesamt 1.269 Schulen ihre schriftlichen Zentralen Prüfungen am Ende der 10. Klasse in Deutsch, Mathematik und Englisch ablegen.
Ab dem 11. Mai werden in Nordrhein-Westfalen rund 101.600 Schülerinnen und Schüler an insgesamt 1.269 Schulen ihre schriftlichen Zentralen Prüfungen am Ende der 10. Klasse in Deutsch, Mathematik und Englisch ablegen.
Trotz pandemiebedingter Herausforderungen, konnten wir faire Prüfungsbedingungen schaffen, um sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler zu erfolgreichen schulischen und beruflichen Abschlüssen kommen.
Datum: 2022-05-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-ich-wuensche-allen-schuelerinnen-und-schuelern-und;
Themen: Studienqualifikation
# ?, berufliche Abschlüsse
# ?, Englisch
# ?, Prüflinge
# ?, Grundlage für Einstieg
# ?, berufsbildendes System
# ?, Mathematik
# ?, Fachhochschulreife
# ?, anstehende Prüfungen
# ?, Deutsch
# ? 16. ++ (IR)
Prof. Steven Kahn, Dekan für Mathematik und Naturwissenschaften an der UC Berkeley: "Es bedarf einer intensiven Zusammenarbeit zwischen den Institutionen, um das Versprechen des Quantennutzens in wissenschaftlichen und technologischen Anwendungen einzulösen.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Rechenleistung wird in Zukunft der entscheidende Schlüssel sein, die großen Herausforderungen der Menschheit zu meistern.
Datum: 2024-07-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zusammen-fuer-zukunftstechnologie-die-tu-dortmund-und-die-university-california;
Themen: Quantencomputing
# ?, Transfer der Quantenforschung
# ?, globale Unternehmen
# ?, Rechenleistung
# ?, Quantencomputer
# ?, Einwohner
# ?, Zukunftstechnologien
# ?, TU Dortmund
# ?, Erforschung
# ?, Bereich der Photonik
# ? 17. ++ (IR)
Wir haben aber immer auch gesagt, dass diese Herausforderungen nicht von heute auf morgen zu bewältigen sind - wir benötigen einen langen Atem.
Susanne Prediger, Professorin für Mathematikdidaktik an der Technischen Universität Dortmund, sagt: "Lernstandserhebungen zum Schuljahresbeginn ermöglichen es, ein realistisches Bild über die Stärken und Lücken der Lernenden zu erhalten.
Datum: 2025-09-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staerkung-von-basiskompetenzen-mehr-lehrkraefte-datengestuetzte-schulentwicklung;
Themen: Schulministerium
# ?, Lernstandserhebungen
# ?, Schulkompass
# ?, Lücken
# ?, Technische Universität Dortmund
# ?, Lesen
# ?, Schülerinnen
# ?, Diagnosedaten
# ?, Didaktikwissenschaften
# ?, IT-Berufsausbildung
# ? 18. ++ (IR)
Die verbindliche Lesezeit von dreimal 20 Minuten pro Woche, eine zusätzliche Stunde Deutsch und Mathematik in der Grundschule, die neuen Lernstandserhebungen in Klasse 5, das zentrale Schülerfeedback und die neuen Zielvereinbarungen zwischen Schulen und Schulaufsicht sind nur einige ganz konkrete Beispiele für den neuen Kurs, den wir in Nordrhein-Westfalen eingeschlagen haben und der jetzt wirken muss.
"Gleichzeitig", so die Ministerin, "richten wir unsere Unterstützung gezielt auf die Schulen und Kinder mit den größten Herausforderungen aus.
Datum: 2026-09-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-pisa-mahnt-uns-konsequent-weiter-voranzugehen;
Themen: OECD-Durchschnitt
# ?, Naturwissenschaften
# ?, internationaler Vergleich
# ?, Ergebnisse der Pisastudie
# ?, OECD-Staaten
# ?, andere EU-Staaten
# ?, Lesen
# ?, datengestützte Qualitätsentwicklung
# ?, Mittelfeld
# ?, Ministerin
# ? 19. ++ (IR)
Zudem werden ab dem Sommer 2021 die ersten 53 Stellen von 106 Fachberaterstellen zur Stärkung der Fachlichkeit in den Fächern Deutsch und Mathematik an den Schulämtern zur Verfügung stehen.
Zunächst unterstützt ein Forschungsverbund aus 13 Universitäten und Forschungseinrichtungen in den ersten fünf Jahren mit praxisnaher Forschung die Schulen dabei, ihre besonderen Herausforderungen zu meistern.
Datum: 2021-11-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neue-initiative-schule-macht-stark-von-bund-und-land;
Themen: Schulämter
# ?, herausfordernde Lagen
# ?, Bund
# ?, teilnehmende Schulen
# ?, gemeinsame Initiative
# ?, Forschung von Forschungseinrichtungen
# ?, Projektprozesse
# ?, gemeinsame inhaltliche Arbeit
# ?, gute Schullaufbahn
# ?, Fachberaterinnen
# ? 20. ++ (IR)
Über 100 der sogenannten "zdi-Schüler:innenlabore" eröffnen die Möglichkeit, praktische Erfahrungen an hochwertig ausgestatteten außerschulischen MINT-Lernorten zu sammeln und Interesse an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu entwickeln.
Daneben geht es auch darum, junge Menschen für die aktuellen Herausforderungen in den Kernthemen, wie Ressourcenschonung, Klimaschutz oder Energieversorgung, zu sensibilisieren.
Datum: 2025-02-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-nordrhein-westfalen-41-mint-netzwerke-erhalten-foerderung;
Themen: Zdilabors
# ?, Technik
# ?, Naturwissenschaften
# ?, Wortsinn
# ?, Förderzusagen
# ?, Lust
# ?, Wirtschaftsförderung
# ?, Kultur
# ?, Frühlingsuni
# ?, Herbstuni
# ? 21. ++ (IR)
Wenn Lehrer und Lehrerinnen wie Volker und Louisa beschreiben, warum sie allen Herausforderungen zum Trotz gerne mit ihren Schülerinnen und Schülern arbeiten, macht sie das zu den besten Botschafterinnen und Botschaftern, die wir uns für diesen so wichtigen Beruf nur wünschen können.
Cisem ist 23 Jahre alt und studiert an der Universität Duisburg-Essen die Fächer Deutsch und Geschichte im Lehramt für die Sekundarstufe I. Als Lehrerin möchte sie die positiven Erfahrungen, die sie als Schülerin gemacht hat, an die nächsten Generationen weitergeben.
Bruno absolviert zurzeit in den Fächern Deutsch, Mathematik und Sport seinen Vorbereitungsdienst an einer Grundschule.
Datum: 2024-01-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lehrkraefte-werben-gemeinsam-mit-dem-schulministerium-fuer-ihren-beruf;
Themen: Seiteneinstieg
# ?, Lehramtsstudium
# ?, Lehrerberuf
# ?, Schulministerium
# ?, Bildmotive
# ?, Chancenrechner
# ?, Lehrkräfte der Klasse
# ?, Musiklehrerin
# ?, Religionslehrer
# ?, abwechslungsreiche Arbeiten
# ? 22. ++ (IR)
NRW (zdi)" ist die landesweite Gemeinschaftsoffensive zur Nachwuchsförderung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT).
Es ist deshalb von zentraler Bedeutung, junge Menschen auf breiter Front fit zu machen für die Herausforderungen der Zukunft.
Datum: 2018-05-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nachwuchs-naturwissenschaften-und-technik-staerken-landesregierung-foerdert-ausbau;
Themen: Zdinetzwerke
# ?, neue Schülerlabors
# ?, Zdischülerlabors
# ?, erfolgreiche Arbeit
# ?, Kulturministerium
# ?, Naturwissenschaften
# ?, Gemeinschaftsoffensive für Nachwuchsförderung
# ?, spannende Experimente
# ?, zukunftsweisende Innovationsstrategie
# ?, technische Ausbildung
# ? 23. ++ (IR)
Sicherlich hatten wir in den letzten Jahren zusätzliche, besondere Herausforderungen wie zum Beispiel die Corona-Pandemie und die Zuwanderung, die Auswirkungen auf die Ergebnisse haben.
Der IQB-Bildungstrend untersucht, inwieweit Schülerinnen und Schüler der vierten Jahrgangsstufe die Bildungsstandards erreichen, die von der Kultusministerkonferenz für die Fächer Deutsch und Mathematik in der Primarstufe festgelegt wurden.
Datum: 2022-10-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-ergebnisse-sind-ein-alarmsignal;
Themen: Alarmsignal
# ?, 10-Jahresvergleich
# ?, erkennbare Kompetenzen
# ?, Ende der Grundschulzeit
# ?, Bildungstrend
# ?, gesellschaftliche Veränderungen
# ?, Lehrermangel
# ?, Schülerinnen
# ?, Fächer
# ?, deutlicher Leistungsabfall
# ? 24. ++ (IR)
Über 100 der sogenannten "zdi-Schüler:innenlabore" eröffnen die Möglichkeit, praktische Erfahrungen an hochwertig ausgestatteten außerschulischen MINT-Lernorten zu sammeln und Interesse an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu entwickeln.
Daneben geht es auch darum, junge Menschen für die aktuellen Herausforderungen in den Kernthemen, wie Ressourcenschonung, Klimaschutz oder Energieversorgung, zu sensibilisieren.
Datum: 2025-02-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-nordrhein-westfalen-acht-mint-netzwerke-aus-dem;
Themen: Naturwissenschaften
# ?, Randgebiete
# ?, Lust
# ?, Zdilabors
# ?, naturwissenschaftliche Phänomene
# ?, Wortsinn
# ?, technische Berufe
# ?, Mathematik
# ?, Wissenschaft
# ?, Netzwerk
# ? 25. ++ (IR)
"Wir schaffen Wissensnetzwerke, die auf Spitzenforschung basieren und in denen fachübergreifend Lösungen für die großen Fragen unserer Zeit entstehen - beispielsweise für die vielfältigen Herausforderungen in der IT-Sicherheit."
Forscherinnen und Forscher aus den Bereichen Informatik, Kryptographie, Elektrotechnik, Mathematik und Psychologie werden hier gemeinsam neue Sicherheitslösungen erarbeiten.
Datum: 2019-03-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/spitzenforschung-zu-cyber-sicherheit-exzellenzcluster-casa-der-universitaet-bochum;
Themen: Casa
# ?, It-sicherheitsforschung
# ?, Exzellenzstrategie
# ?, Exzellenzcluster für IT-Sicherheit
# ?, Geheimdienste
# ?, mächtige Organisationen
# ?, feierliche Auftaktveranstaltung
# ?, menschliches Verhalten
# ?, Cybersicherheit
# ?, staatliche Institutionen
# ? 26. ++ (IR)
Über 100 der sogenannten "zdi-Schüler:innenlabore" eröffnen die Möglichkeit, praktische Erfahrungen an hochwertig ausgestatteten außerschulischen MINT-Lernorten zu sammeln und Interesse an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu entwickeln.
Daneben geht es auch darum, junge Menschen für die aktuellen Herausforderungen in den Kernthemen, wie Ressourcenschonung, Klimaschutz oder Energieversorgung, zu sensibilisieren.
Datum: 2025-02-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-nordrhein-westfalen-zwoelf-mint-netzwerke-aus-dem;
Themen: Naturwissenschaften
# ?, Hochschule
# ?, Technik
# ?, Mathematik
# ?, Lust
# ?, Zdilabors
# ?, Zdizentrum
# ?, naturwissenschaftliche Phänomene
# ?, naturwissenschaftlichtechnischer Bereich
# ?, Wissenschaft
# ? 27. ++ (IR)
In den JuniorAkademien NRW können sich besonders begabte Schülerinnen und Schüler intellektuellen Herausforderungen stellen und Gleichaltrige mit ähnlichen Interessen und Fähigkeiten treffen.
Vor allem in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik werden leistungsstarke Schülerinnen und Schüler nachhaltig unterstützt.
Datum: 2015-07-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-besondere-begabungen-erhalten-besondere-foerderung;
Themen: Abschlussveranstaltung in Königswinter
# ?, Teilnahmeurkunden
# ?, besondere Begabungen
# ?, diesjährige Juniorakademien
# ?, besondere Förderung
# ?, neue Freundschaften
# ?, Freizeitangebote
# ?, Sportangebote
# ?, Bionik
# ?, Kursleitungen
# ? 28. ++ (IR)
Es will Schülerinnen und Schülern praxisnahe Erfahrungen rund um Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, kurz MINT, ermöglichen und sie so für einen Studiengang oder eine Ausbildung im naturwissenschaftlich-technischen Bereich gewinnen.
"Herausforderungen wie die Digitalisierung von Wirtschaft und Gesellschaft lassen sich nur mit ausreichend MINT-Kenntnissen begreifen und gemeinsam gestalten.
Datum: 2018-09-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/foerderung-des-mint-nachwuchses-eroeffnung-eines-neuen-zdi-zentrums-oberhausen;
Themen: Gemeinschaftsoffensive
# ?, Mint-Nachwuchs
# ?, Hochschule
# ?, Kulturministerium
# ?, Informatik
# ?, Schülerscience
# ?, aktuelle Forschungsthemen
# ?, programmierte Microcontroller
# ?, Handmann
# ?, enge Anbindung
# ? 29. ++ (IR)
NRW-Cluster für datenintensive Radioastronomie (B3-D): Das interdisziplinäre Forschungs-, Technologie- und Ausbildungs-Cluster soll Aktivitäten und Expertise im Bereich Big Data und Big Data Analytics in der Astrophysik strukturell vernetzen, um den zukünftigen Herausforderungen astronomischer Observatorien zu begegnen.
Dazu soll an der Universität Paderborn perspektivisch ein international führendes Forschungszentrum geschaffen werden, in das die Bereiche Physik, Mathematik, Ingenieurswissenschaften, Informatik und Elektrotechnik eingebunden werden.
Datum: 2021-08-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staerkung-des-wissenschaftsstandorts-nordrhein-westfalen-richtet;
Themen: Rahmen einer Forschungsreise
# ?, ändernde Umwelten
# ?, starke Wissenschaftslandschaft
# ?, Spitzenforschung in Nordrhein-Westfalen
# ?, Individualisierung
# ?, zukunftsweisende Ideen
# ?, Kompromiss
# ?, außeruniversitäre Forschungseinrichtungen
# ?, Freiraum
# ?, Themen
# ? 30. ++ (IR)
Zu Schwerpunktthemen wie Cyber Physical Systems, Industrie 4.0, IT-Sicherheit, künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen hat das Auswahlgremium nach Ideen und Konzepten für die anstehenden Herausforderungen in Wirtschaft und Gesellschaft gesucht.
Die Gewinnerprojekte und Verbundpartner sind: SET CPS Simultanes Entwickeln und Testen von CPS am Anwendungsbeispiel eines elektrisch angetriebenen autonomen Fahrzeugs dSPACE GmbH, Paderborn Institut für Industriemathematik der Universität Paderborn e.
Datum: 2018-06-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/leitmarktwettbewerb-iktnrw-land-und-eu-geben-15-millionen-euro-fuer-zehn-projekte;
Themen: IKT
# ?, Schlüsselbranche der Digitalisierung
# ?, Leitmarktwettbewerb
# ?, Operationssaal
# ?, AG
# ?, autonomes Fahren
# ?, andere Bereiche
# ?, Maschinelles Lernen
# ?, Universität Paderborn
# ?, Bekleidungstechnik
# ? 31. ++ (IR)
* Prof. Dr. Susanne Prediger, TU Dortmund, spezialisiert auf Mathematikdidaktik, sprachsensiblen Fachunterricht und Lehrerbildung.
Im Zentrum der Arbeit des wissenschaftlichen Beirats stehen zentrale Herausforderungen des nordrhein-westfälischen Schulsystems.
Datum: 2025-07-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wissenschaftliche-impulse-fuer-ein-starkes-bildungssystem-nordrhein-westfalen;
Themen: wissenschaftliche Impulse
# ?, Schulministerium von Nordrhein-Westfalen
# ?, Bildungsentwicklung
# ?, Entwicklungschancen
# ?, Fachrichtungen
# ?, Schulentwicklung
# ?, Bildungsinformation
# ?, Bildungssteuerung
# ?, Erkenntnisse der Bildungsforschung
# ?, Exzellenzlehrstuhl
# ? 32. ++ (IR)
Ministerin Neubaur: Neugier wecken für Technologien, die unsere Zukunft noch besser machen - Kinder für Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeistern
Der "Pakt für Informatik 2.0" lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, in die spannende Welt von Programmierung, Algorithmen und Künstlicher Intelligenz einzutauchen.
Der "Pakt für Informatik 2.0" lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, in die spannende Welt von Programmierung, Algorithmen und Künstlicher Intelligenz einzutauchen.
Ziel ist es, junge Menschen schon früh für Technik und Naturwissenschaften zu begeistern, ihre Talente zu fördern und sie fit zu machen für die Herausforderungen von morgen.
Datum: 2025-01-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/pakt-fuer-informatik-20-kinder-und-jugendliche-fit-machen-fuer-die-digitale;
Themen: digitale Zukunft
# ?, Künstliche Intelligenz
# ?, Programmierung
# ?, Algorithmen
# ?, kluge Köpfe
# ?, Neugier
# ?, Jugendliche
# ?, Naturwissenschaften
# ?, Zukunft der Informatik
# ?, künftige Topfachkräfte
# ? 33. ++ (IR)
Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler gemeinsam ein Verständnis für kulturelle Unterschiede und die Herausforderungen bei der Integration von Migrantinnen und Migranten erwerben.
Die Stadt Mülheim an der Ruhr wird sich hingegen den Herausforderungen des digitalen Wandels in Europa widmen.
In Zusammenarbeit mit der Fachhochschule und der Polizei sollen Workshops für Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe für drei Mülheimer Schulen angeboten werden, die sich den Themen: Informatik, Chancen und Risiken der Digitalisierung widmen.
Datum: 2017-03-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/europaminister-lersch-mense-gibt-praemierte-projekte-zur-europawoche-2017-bekannt;
Themen: sozialer Wandel
# ?, Mittelpunkt der Europawoche
# ?, bemerkenswerter Einfallsreichtum
# ?, digitaler soziale Wandel
# ?, Schulen
# ?, diesjährige Europawoche
# ?, europapolitisches Engagement
# ?, kulturelle Unterschiede
# ?, niederländische Partnerschule
# ?, Gewinner
# ? 34. ++ (IR)
Der zdi-Roboterwettbewerb macht die MINT-Welt erlebbar und zeigt, wie spannend sie sein kann.
Durch solche außerschulischen Angebote wecken wir bei Schülerinnen und Schülern Neugier auf Technik und Wissenschaft und fördern ihr Interesse an technischen Berufen oder einer akademischen Ausbildung in Naturwissenschaften, Technik und Informatik.
Denn genau diese Nachwuchskräfte brauchen wir, um die großen Herausforderungen der Zukunft zu meistern.
Datum: 2024-06-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kinder-und-jugendliche-aus-bonn-steinheim-hennef-und-wesel-gewinnen-zdi;
Themen: Zdiroboterwettbewerb
# ?, Team der Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Informatik
# ?, Finale des Zdiroboterwettbewerbs
# ?, Grundschulen der Altersklasse
# ?, Roboterkonstrukteurinnen
# ?, Robotermeisterschaft
# ?, Siegerteams
# ?, Story
# ?, Team von Aloisiuskolleg
# ? 35. ++ (IR)
Wirtschafts- und Digitalminister Prof. Dr. Andreas Pinkwart: "Der digitale Wandel stellt uns vor große Herausforderungen: Unsere Verwaltungsprozesse müssen einfacher und effizienter, zugleich aber auch rechts- und datensicher umgesetzt werden.
Schwerpunkte sind Informatik, IT-Sicherheit, Datenschutz und Datensicherheit, E-Government, IT-Administration, Softwareanpassung und -entwicklung.
Datum: 2019-11-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/it-brain-wanted-neue-beamtenausbildung-beim-land-nordrhein-westfalen;
Themen: eigener Studiengang
# ?, E-Government
# ?, öffentliche Verwaltung
# ?, Oberinspektorin
# ?, Softwareanpassung
# ?, neue Beamtenausbildung
# ?, neue IT-Laufbahn
# ?, technischer Verwaltungsfachdienst
# ?, technischer Verwaltungsinformatikdienst
# ?, IT-Administration
# ? 36. ++ (IR)
Die zdi-Science League macht die faszinierende MINT-Welt erleb- und erfahrbar.
Wir brauchen solche Angebote neben der Schule, die unseren Schülerinnen und Schülern Lust auf technische Berufe oder auf akademische Ausbildungen in Naturwissenschaften, Technik und Informatik machen.
Genau diese Nachwuchskräfte brauchen wir, um die großen Herausforderungen der Zukunft zu meistern.
Datum: 2024-06-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/spitze-mint-maedchen-team-aus-muenster-gewinnt-zdi-science-league;
Themen: Zdiscience
# ?, Finale in Dortmund
# ?, Viertel
# ?, Informatik
# ?, Mathematik
# ?, Anlage
# ?, Technik
# ?, Jugendliche
# ?, Science
# ?, Naturwissenschaften
# ? 37. ++ (IR)
Vom 1. September 2020 an sollen an den Standorten Münster und Köln erstmals 132 Studierende ein duales Studium "Verwaltungsinformatik" aufnehmen.
"Die Digitalisierung des Landes ist die größte Herausforderung für die Verwaltung in unserer Zeit.
Datum: 2019-11-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kabinett-beschliesst-einrichtung-eines-neuen-studiengangs-zum;
Themen: Verwaltungsinformatiker
# ?, neuer Studiengang
# ?, grünes Licht
# ?, Kabinett
# ?, Akkreditierungsprozess
# ?, IT-Personal
# ?, angewandte Informatik
# ?, Fachmänner
# ?, allgemeiner Verwaltungsdienst
# ?, neuer Bachelorstudiengang
# ? 38. ++ (IR)
Wie kann die Verhaltensforschung dabei helfen, IT-Netze sicherer zu machen und schon beim Programmieren Einfallstore für Hacker aufzuspüren?
Für ihre herausragenden Arbeiten in diesen Zukunftsfeldern hat Wirtschaftsminister Prof. Dr. Andreas Pinkwart den Innovationspreis Nordrhein-Westfalen an Persönlichkeiten verliehen, deren Forschungsergebnisse zur Lösung der großen gesellschaftlichen Herausforderungen geeignet erscheinen:
* Den Preis in der Kategorie Innovation erhält der Bonner Informatikprofessor Prof. Dr. Matthew Smith für seine Forschungen und Anwendungen an der Schnittstelle zwischen technischer IT-Sicherheit und Verhaltensforschung.
Datum: 2020-10-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-verleiht-zum-10-mal-den-innovationspreis;
Themen: Professor
# ?, Verhaltensforschung
# ?, Hacker
# ?, Doktor
# ?, Computertechnik
# ?, IT-Netze
# ?, sichere Software
# ?, Code
# ?, Entwickler
# ?, Biotechnik
# ? 39. ++ (IR)
Der Wettbewerb adressiert wissens- und forschungsintensive Themen aus Spitzenmedizin, Medizintechnik, Lebenswissenschaften (etwa Biologie, Chemie, Biochemie und Bioinformatik), Ernährungswissenschaften und Pharmazie.
Ministerin Ina Brandes: "Die Frage, wie wir mit kranken und pflegebedürftigen Menschen umgehen, ist eine der großen Herausforderungen der Zukunft.
Datum: 2023-12-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/30-millionen-euro-programm-fuer-bessere-gesundheitsversorgung-foerderschub-fuer;
Themen: Innovationswettbewerb
# ?, forschungsintensive Innovationen
# ?, Gesundheitsversorgung
# ?, Wettbewerb
# ?, Lebensqualität
# ?, 30-Millionen-Euro-Programm
# ?, Fall einer Pandemie
# ?, Frühgeborenenüberwachung
# ?, Förderschub
# ?, OP-Training
# ? 40. ++ (IR)
Auch im Alltag bietet die Schule zahlreiche Lern- und Freizeitmöglichkeiten: offene Lernzeiten, Arbeitsgemeinschaften und moderne Fachräume - beispielsweise für Informatik - stärken die digitalen Kompetenzen und helfen den Schülerinnen und Schülern, ihre Talente zu entdecken.
Abschließend wies Ministerin Feller darauf hin, dass Nordrhein-Westfalen wie alle anderen Bundesländer vor der großen Herausforderung stehe, mehr gut ausgebildetes Personal, vor allem Lehrkräfte, an Schulen zu bringen:
Datum: 2025-09-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-begruesst-bundesbildungsministerin-karin-prien-zum;
Themen: Antrittsbesuch
# ?, Schülerinnen
# ?, Länder
# ?, Berufsorientierungskonzept
# ?, Situation von Ländern
# ?, echte Wertschätzung
# ?, erfahrene Bildungsexpertin
# ?, langjährige Bildungsministerin
# ?, monatliche Schülerversammlungen
# ?, persönliche schulische Entwicklung
# ? 41. ++ (IR)
"Wir können die Chancen der Digitalisierung für Wirtschaft und Gesellschaft nur dann erfolgreich nutzen, wenn wir auch die Herausforderungen und Risiken kennen.
Expertinnen und Experten aus Informatik, Medizin, Philosophie, Soziologie, Psychologie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften sowie Vertreter aus Wirtschaft und Praxis betrachteten die Digitalisierung aus verschiedenen Perspektiven.
Datum: 2016-02-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/chancen-und-risiken-des-digitalen-wandels-tagung-mit-ministerpraesidentin-kraft-und;
Themen: digitaler Wandel
# ?, Risiken
# ?, entscheidender Faktor
# ?, Philosophie
# ?, IT-Sicherheit
# ?, Informatik
# ?, gesellschaftsrelevante Fragen
# ?, wirtschaftliche Expertise
# ?, Technologien
# ?, Rektorat
# ? 42. ++ (IR)
Aufgerufen sind Vorhaben aus allen Fachrichtungen, die für die Verbraucherforschung eine Rolle spielen - von Psychologie über Wirtschaft bis hin zu Informatik.
Kommunikationsprozesse in einer digitalen Welt des Tauschens und Teilens KATALYSE Institut Köln Dr. Ulla Simshäuser Ernährung im Wandel - Nahrungsergänzungsmittelkonsum bei Kindern und Jugendlichen: eine Herausforderung für die Verbraucherkommunikation
Datum: 2015-10-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-foerdert-verbraucherforschung-nrw-fuenf-projekte-bei-ausschreibung-erfolgreich;
Themen: Verbraucherforscherinnen
# ?, Verbrauchforscher
# ?, Projektdurchführung
# ?, Projektplanung
# ?, Universität Köln
# ?, Arztpatienteninteraktion
# ?, Csr-Kommunikation
# ?, Gesundheitsmonitoring
# ?, Katalyseinstitut
# ?, Nahrungsergänzungsmittelkonsum
# ? 43. ++ (IR)
"Ein herausragendes Beispiel war die sehr schnelle Reaktion auf die Herausforderungen zu Beginn der Covid-Pandemie.
Am WGGC werden Genomsequenzierungen für die Medizin und die Lebenswissenschaften (etwa Biologie, Chemie, Biochemie und Bioinformatik) auf internationalem Spitzenniveau möglich.
Datum: 2024-01-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-foerdert-spitzenzentrum-fuer-genomsequenzierung-nordrhein-westfalen;
Themen: Genomsequenzierung
# ?, Therapiemöglichkeiten
# ?, Wissenschaftlerinnen
# ?, neurodegenerative Erkrankungen
# ?, Nothnagel
# ?, genetische Veränderungen
# ?, Spitzenzentrum
# ?, menschliches Erbgut
# ?, Diagnosemöglichkeiten
# ?, Humangenetik
# ? 44. ++ (IR)
Entsprechend der Vereinbarung im Koalitionsvertrag hat der Wissenschaftsrat im Auftrag des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft seit Anfang 2018 die Standorte für Hochschulmedizin in Nordrhein-Westfalen genau analysiert und dabei auch die anstehenden Herausforderungen wie die Digitalisierung und den demographischen und gesellschaftlichen Wandel in den Blick genommen.
"Es gibt bereits heute eine Reihe erfolgreicher gemeinsamer Initiativen aus der Wissenschaft, etwa das landesweite Exzellenznetzwerk Krebsmedizin, die Medizininformatikinitiativen SMITH und HiGHmed oder das standortübergreifende West German Genome Center.
Datum: 2019-10-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/wissenschaftsrat-universitaetsmedizin-nordrhein-westfalen-gut-aufgestellt-fuer-die;
Themen: Wissenschaftsrat
# ?, Situation der Hochschulmedizin
# ?, Hochschulmedizin in Nordrhein-Westfalen
# ?, Gutachten
# ?, Universitätskliniken
# ?, letzte Evaluierung
# ?, Gutachter
# ?, Bochummodell
# ?, Empfehlungen des Wissenschaftsrats
# ?, Hochschulmedizin in Duisburg-Essen
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