Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft und das Ministerium für Schule und Bildung begrüßen diese Initiative.
Ministerin Ina Brandes: "In der Schule bekommen unsere Kinder das Rüstzeug fürs Leben.
Das geht nur mit gut ausgebildeten und motivierten Lehrerinnen und Lehrern.
Ich bin den drei Universitäten in Aachen, Siegen und Wuppertal sehr dankbar, dass sie diese große gesellschaftliche Herausforderung annehmen und mit einer in dieser Form noch nie dagewesenen Kooperation die Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen besser machen wollen.
Davon profitieren die Hochschulen, die Studentinnen und die Studenten - und natürlich unsere Kinder.

Mit den zusätzlichen Stellen für Personal, das die Lehrerkollegien von Verwaltungsaufgaben entlasten soll, tragen wir den vielfältigen Aufgaben Rechnung, die unsere Schulen in der täglichen Arbeit mit unseren Schülerinnen und Schülern übernehmen.
Lehrkräfte sollen sich auf ihre wichtigste Aufgabe konzentrieren können: guten Unterricht.
Denn guter Unterricht von motivierten Lehrerinnen und Lehrern ist und bleibt die Grundvoraussetzung für beste Bildung.
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"Mentoring ist für die Vorbereitung auf Leitungsaufgaben in der Schule ein vielversprechendes Instrument.
Die individuelle und persönliche Begleitung durch die Mentorin oder den Mentor sorgt für eine besondere Praxisnähe.
Motivierte Lehrerinnen haben durch das flexible und professionelle Betreuungsverhältnis die Möglichkeit, sich ohne Zwang und Druck als Nachwuchs für Schulleitungsaufgaben zu qualifizieren.
Wir sind gespannt, wie sich das Projekt der Bezirksregierung Arnsberg entwickeln wird", erklärte Löhrmann.
Das Mentoring-Programm fungiert in Nordrhein-Westfalen als Pilotvorhaben.

Rund 350 davon entfallen auf das Lehramt für die Grundschule, 80 zielen direkt auf das Lehramt für sonderpädagogische Förderung und weitere 35 Studienplätze für das Lehramt Grundschule mit integrierter sonderpädagogischer Förderung ab.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "In der Schule bekommen unsere Kinder das Rüstzeug fürs Leben.
Gut ausgebildete und motivierte Lehrerinnen und Lehrern sind Schlüssel zum Bildungserfolg.
Mit dem Aufbau zusätzlicher Studienplätze schaffen wir die Voraussetzungen, mehr junge Menschen für diese so verantwortungsvolle Aufgabe gut auszubilden und zu begeistern!
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Mit dem neuen Studienangebot kommen die zwei Hochschulen dem dringenden Wunsch der Region nach Studienplätzen für das Grundschullehramt am Standort Aachen nach.
Ministerin Ina Brandes: "In der Schule bekommen unsere Kinder das Rüstzeug fürs Leben.
Gut ausgebildete und motivierte Lehrerinnen und Lehrern sind Schlüssel zum Bildungserfolg.
Der Aufbau von 80 zusätzlichen Studienplätzen ist die beste Voraussetzung, mehr junge Menschen für diese so verantwortungsvolle Aufgabe zu begeistern.
Mein großer Dank gilt den beiden Universitäten, der Städteregion Aachen und der Stadt für ihr großes Engagement.

Möglich wurde das modellhafte Angebot durch das starke Engagement des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft, der RWTH Aachen und der Bergischen Universität Wuppertal.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "In der Grundschule bekommen unsere Kinder das Rüstzeug fürs Leben.
Gut ausgebildete und motivierte Lehrerinnen und Lehrer sind der Schlüssel zum Bildungserfolg.
Ich bin der RWTH Aachen und der Bergischen Universität Wuppertal sehr dankbar, dass sie mit Unterstützung des Landes 80 zusätzliche Studienplätze ermöglicht haben und so die Voraussetzungen schaffen, mehr junge Menschen für diese so verantwortungsvolle Aufgabe zu begeistern.
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Am Freitag, 17. Oktober 2025, wurden die Studierenden des ersten Jahrgangs in der Aula der RWTH Aachen bei einer Eröffnungsfeier begrüßt.
Ministerin Ina Brandes: "In der Grundschule bekommen unsere Kinder das Rüstzeug fürs Leben.
Deshalb brauchen wir gut ausgebildete und motivierte Lehrerinnen und Lehrer.
Es ist ein großer Erfolg, dass es dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft gemeinsam mit der RWTH Aachen, der Bergischen Universität Wuppertal und der Städteregion Aachen gelungen ist, 80 zusätzliche Studienplätze für das Grundschullehramt einzurichten.
Ich wünsche allen Studentinnen und Studenten einen erfolgreichen Start ins Studium.

Ihnen allen wünsche ich einen guten und erfüllten Start ins Schulleben.
Meine Landesregierung schafft die Voraussetzungen dafür, dass das Schulleben erfahrungsreich und spannend bleibt.
Gute Bildung kann es nur geben, wenn es genügend gute und motivierte Lehrerinnen und Lehrer gibt.
Seit 2022 haben wir über 12.600 Menschen an die Schulen im Land gebracht.
Alleine in diesem Jahr investieren wir Rekordmittel in Höhe von 43,5 Milliarden Euro.

2. Qualifizierung der Lehrkräfte Schulministerin Gebauer stellte heraus, dass es bei der Gestaltung der Digitalisierung vor allem auch auf die Lehrerinnen und Lehrer ankomme.
"Wenn wir unsere Schülerinnen und Schüler auf das Leben im 21. Jahrhundert angemessen vorbereiten wollen, brauchen wir motivierte und kompetente Lehrkräfte."
"Wir müssen unsere Lehrerinnen und Lehrer bestmöglich für die Nutzung der digitalen Möglichkeiten fit machen und entsprechende Kompetenzen für die Lehreraus- und fortbildung definieren.

Dafür brauchen wir motivierte junge Menschen, die Verantwortung übernehmen wollen.
Besonders stark bleibt der Ausbildungsbereich im Schulwesen: Für den Vorbereitungsdienst der Lehrerinnen und Lehrer sind erneut insgesamt 9.000 Plätze vorgesehen.

Die Kultusministerkonferenz hat sich in Berlin im Rahmen ihres regelmäßigen Gesprächs mit den Organisationen der Lehrerinnen und Lehrer über die Integration junger Flüchtlinge in Schule und Bildung ausgetauscht.
Die Kultusministerkonferenz hat sich in Berlin im Rahmen ihres regelmäßigen Gesprächs mit den Organisationen der Lehrerinnen und Lehrer über die Integration junger Flüchtlinge in Schule und Bildung ausgetauscht.
Die professionelle und hoch motivierte Arbeit der Kolleginnen und Kollegen in den Schulen zwischen Flensburg und München, Aachen und Cottbus, erfuhr viel Lob und hohe Anerkennung.

Lehrerinnen und Lehrer, die kurz vor der Pensionierung stehen, sollen motiviert werden, ihre Dienstzeit zu verlängern.

Für sie brauchen wir kreative, motivierte und gut ausgebildete Lehrkräfte.
Jede zusätzliche Lehrerin, jeder zusätzliche Lehrer verbessert die Zukunftschancen unserer Kinder und Jugendlichen und macht sie stark.

Mit der Erweiterung des NewscheckNRW um einen Themenschwerpunkt Soziale Medien sollen Lehrerinnen und Lehrer in diesem sensiblen Bereich der Nachrichtenkompetenz fortgebildet werden, um mit den Schülerinnen und Schülern noch stärker in den proaktiven Austausch treten zu können.
Daher müssen bestehende Programme zur Prävention und Bekämpfung politisch und religiös motivierter extremistischer Bestrebungen von Gefangenen intensiviert werden.

Ministerin Löhrmann betonte, dass zu einer nachhaltigen Qualitätsentwicklung an Schulen eine gute und passgenaue Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer gehöre.
"Dabei geht es auch darum, Schulen bei der Umsetzung neuer und innovativer Konzepte zu unterstützen, damit Schülerinnen und Schüler von neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen in der Didaktik profitieren können und in ihrem individuellen Lernprozess motiviert werden", so die Ministerin.

* Der Lehrplankompass zeigt auf, wie die Anforderungen des Kompetenzrahmens in den Schulunterricht integriert werden können, er gibt praktische Hinweise und Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer.

Lehrerinnen und Lehrer und Interessierte haben die Gelegenheit, Einblicke in die konkrete Arbeit mit dem Medienpass zu gewinnen.
Ich wünsche allen Schulen in NRW, die sich mit dem Medienpass NRW auf den Weg machen, viel Freude dabei, die Förderung von Medienkompetenz in die Arbeit der Schulen zu integrieren.