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Auftakt der Landesinitiative "Bildungspartner NRW - Natur und Schule"
Ministerin Gebauer und Ministerin Heinen-Esser: Neue Bildungspartnerschaft "Natur und Schule" eröffnet spannende außerschulische Lernräume
19. Dezember 2018 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
"Natur und Schule" ist ab sofort eine neue Bildungspartnerschaft, die Schulen in Nordrhein-Westfalen zu Kooperationen mit außerschulischen Partnern rund um naturwissenschaftliche Themen einlädt.

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"Bühne und Schule": Ministerin Pfeiffer-Poensgen und Staatssekretär Richter geben Startschuss für neue Bildungspartnerschaft
Kooperationen zwischen Schulen und Theatern, Konzerthäusern und freien Akteuren zur Stärkung der kulturellen Bildung
22. März 2019 phb Kino Sitze Foto: panthermedia.net / eduardo gonzalez diaz

Die neue Landesregierung will die Internationalisierung der beruflichen Bildung vorantreiben.
Dazu wird das Schulministerium den Berufskollegs einen Leitfaden zur Verfügung stellen, der hierfür Qualitätsstandards festlegt und den Lehrkräften Unterstützung beim Aufbau nachhaltiger Bildungspartnerschaften in Europa bietet.
Mit dem neuen Curriculum "Internationale berufliche Mobilität" sind internationale Kompetenzen in der dualen Ausbildung verankert.

Angesichts wachsender gesellschaftlicher Vielfalt leisteten die Teilhabeangebote der Bildungspartnerschaften auch einen Beitrag zur erfolgreichen Gestaltung von Integrationsprozessen.
Die Bildungspartnerschaften zwischen Schulen und Museen, Musikschulen und anderen Kultureinrichtungen sind daher ein zentraler Baustein in der kulturellen Infrastruktur nordrhein-westfälischer Kommunen.
Dr. Martin Klein, Hauptgeschäftsführer des Landkreistags des Landes Nordrhein-Westfalen, wies auf das große Potenzial der Bildungspartnerschaften für das Lernen mit alten und neuen Medien hin: "Bildungsgerechtigkeit hängt auch im kreisangehörigen Raum in NRW vom Zugang aller Schülerinnen und Schüler zu digitalen Lernangeboten ab.

Schulministerin Sylvia Löhrmann besuchte im Vorfeld des Weltfriedenstages die Dokumentationsstätte "Gelsenkirchen im Nationalsozialismus", um sich dort über die Aktivitäten der bestehenden Bildungspartnerschaft zwischen der Dokumentationsstätte und des Weiterbildungskollegs Emscher-Lippe zu informieren.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die Bildungspartnerschaft zwischen Gedenkstätte und Schule ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, die Erinnerungskultur ihrer Stadt und ihrer Region aus nächster Nähe kennenzulernen und eigene Beiträge zu leisten.
Professor Stefan Goch, Leiter des Instituts für Stadtgeschichte in Gelsenkirchen, präsentierte Ministerin Löhrmann und den Studierenden des Weiterbildungskollegs Emscher-Lippe die neue Ausstellung zum Thema "Konstruktion der Volksgemeinschaft".
Schulministerin Löhrmann sagte: "Da sich die Gesellschaft durch Zuwanderung verändert, müssen neue Formen der kultursensiblen Erinnerungsarbeit gefunden werden.

Wir haben trotz Auflösung des Landtags und Neuwahl keine Zeit verloren und die nötigen Erlasse und Richtlinien rechtzeitig auf den Weg gebracht.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die Kommunalen Integrationszentren unterstützen unter anderem interkulturelle Schul- und Unterrichtsentwicklung, durchgängige Sprachbildung und Bildungspartnerschaften mit Eltern in Schulen und Bildungseinrichtungen."
Die Kommunalen Integrationszentren werden in einem Entwicklungsprozess zwei bewährte und erprobte Ansätze zu einer neuen, landesweiten Struktur bündeln: Die seit mehr als 30 Jahren bestehenden "Regionalen Arbeitsstellen zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien (RAA)" werden zeitgemäß weiterentwickelt und mit den Ansätzen und Erkenntnissen aus dem Landesprogramm "Innovation in der kommunalen Integrationsarbeit - KOMM-IN NRW" verknüpft.

" Die Ministerin verwies darauf, dass das Erinnern vor neuen Herausforderungen stehe. "
Gleichzeitig müssen wir die Auseinandersetzung mit der deutschen Geschichte für Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte anschlussfähig machen.
Wesentlicher Bestandteil des Konzepts "Erinnern für die Zukunft" ist die "Bildungspartnerschaft Gedenkstätte und Schule".

Zu den Aktivitäten im Rahmen der Bildungspartnerschaft gehören Theaterprojekte, die Rekonstruktion einer Lagerbaracke durch einen Modellbau, ein digitaler Rundgang durch das Lagergelände mit Hilfe der von Bildungspartner NRW bereit gestellten App "Biparcours" sowie die Mitwirkung von Schülerinnen und Schülern an einem neuen Informationssystem für die kommunale Erinnerungskultur.

Gefragt waren Konzepte und Ideen, die neue Wege im Themenfeld "Erinnern und Gedenken" aufzeigen und beschreiten.
Schulministerin Löhrmann lobte die Bildungspartnerschaft und die Schülerinnen und Schüler für ihr großes Engagement: "Das Projekt der Kurt-Tucholsky-Gesamtschule ist ein vorbildliches Beispiel dafür, wie die Erinnerungskultur des eigenen Heimatortes mit Leben gefüllt und gestärkt werden kann:

Dazu zählen unter anderem Bildungspartnerschaften zwischen KiTa, Schule und Elternhaus, aber auch Konzepte interkultureller und sprachlicher Bildung entlang der Bildungsbiographie von Kindergarten, Schule und dem Übergang Schule-Beruf.
Die Landesregierung fördert landesweit engagierte Initiativen, die sich um die Erstorientierung und die Integration von geflüchteten und neuzugewanderten Menschen vor Ort kümmern.

Bildungspartnerschaften sichern die Zusammenarbeit zwischen außerschulischen Lernorten und Schulen langfristig und sind damit ein Kennzeichen für eine gute Schule.
Seit 2005 bietet der Bildungspartnerkongress seinen Gästen aus Schulen und außerschulischen Lernorten ein Forum für neue Ideen und fachlichen Austausch.

Die Umsetzung der neuen Formel soll vor allem dazu führen, dass Kinder und Jugendliche Bewegung, Spiel und Sport als festes Element ihres Lebensstils begreifen.
Ebenso wurde mit dem Landessportbund und den kommunalen Spitzenverbänden eine Bildungspartnerschaft vereinbart, die verlässliche Kooperationen von Schulen und Vereinen in den Kommunen erreichen soll.

Die Umsetzung der neuen Formel soll vor allem dazu führen, dass Kinder und Jugendliche Bewegung, Spiel und Sport als festes Element ihres Lebensstils begreifen.
Ebenso wurde mit dem Landessportbund und den kommunalen Spitzenverbänden eine Bildungspartnerschaft vereinbart, die verlässliche Kooperationen von Schulen und Vereinen in den Kommunen erreichen soll.

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Ministerin Löhrmann und Ministerin Schäfer: "Bildungspartnerschaften zwischen Schulen und Gedenkstätten stärken zeitgemäße Erinnerungskultur"
Die Initiative ist Teil des Gesamtkonzepts "Erinnern für die Zukunft", mit dem die Landesregierung Schulen und Zivilgesellschaft anregt und dabei begleitet, zeitgemäße Formen des Erinnerns zu finden.

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Ministerin Löhrmann und Ministerin Schäfer: Bildungspartnerschaften zwischen Schulen und Gedenkstätten stärken zeitgemäße Erinnerungskultur

Anlässlich der Veröffentlichung der Bertelsmann-Studie "Wie Eltern den Ganztag sehen: Erwartungen, Erfahrungen, Wünsche" betonte Schulministerin Sylvia Löhrmann in Düsseldorf: "Die aktuelle Studie zeichnet ein ermutigendes Bild der Zufriedenheit der Eltern mit den Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen.
In vielen Schulen gibt es gute Beispiele für gelingende Erziehungs- und Bildungspartnerschaften.

Die Kooperation ist damit eine von aktuell 1.666 bestehenden Bildungspartnerschaften in dem landesweiten und in der bestehenden Form in Deutschland einzigartigen Netzwerk.