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Neues Statistik-Telegramm: Immer mehr Kinder in Nordrhein-Westfalen nutzen Angebot des offenen Ganztags
Ministerin Gebauer: Wir freuen uns über die positive Entwicklung
13. März 2018
Datum: 2018-03-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-freuen-uns-ueber-die-positive-entwicklung;
Themen: Offene Ganztagsschule
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# ?, Nutzung
# ?, Anstieg
# ?, Förderschulen
# ?, familiäre Ereignisse
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Im Vorjahr waren es noch 25,7 Prozent.
Damit nimmt mittlerweile fast jede dritte Schülerin und jeder dritte Schüler mit einem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung am Gemeinsamen Lernen teil.
Das geht aus dem neuen "Statistik-Telegramm" des Schulministeriums mit den aktuellen Schuleckdaten für das Schuljahr 2013/14 hervor.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Statistik-Telegramm 2013/14: Fast jeder dritte Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung lernt bereits an einer allgemeinen Schule
Datum: 2014-05-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-inklusion-ist-vielen-schulen-bereits-gelebte-praxis;
Themen: sonderpädagogische Unterstützung
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# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Bedarf von Schülerinnen
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# ?, Inklusion
# ?, Schuljahr
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8. April 2016
Immer mehr Schülerinnen und Schüler nehmen ein Ganztagsangebot wahr.
Das geht aus dem neuen "Statistik-Telegramm" des Schulministeriums zu den aktuellen Schuleckdaten für das Schuljahr 2015/16 hervor.
Schule und Bildung
Immer mehr Schülerinnen und Schüler nehmen ein Ganztagsangebot wahr.
Datum: 2016-04-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulen-nrw-schaffen-zeit-und-raum-fuer-individuelle;
Themen: inklusives Lernen
# ?, laufendes Schuljahr
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# ?, Hauptschule
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# ?, landesweiter Durchschnittswert
# ?, letzte Schülerzahlprognose
# ?, moderates Maß
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" Schule und Bildung
Immer mehr Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf lernen inklusiv an einer allgemeinen Schule.
Das geht aus dem neuen "Statistik-Telegramm" des Schulministeriums zu den aktuellen Schuleckdaten für das Schuljahr 2014/15 hervor.
So nehmen aktuell 34,0 Prozent aller Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf in der Primarstufe und Sekundarstufe I am gemeinsamen Unterricht teil.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Inklusion ist in Nordrhein-Westfalen bereits gelebte Praxis und wird mehr und mehr zur Normalität.
Datum: 2015-05-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zunehmender-wunsch-nach-inklusion-und-laengerem-gemeinsamen;
Themen: Statistiktelegramm
# ?, allgemeine Schule
# ?, über 1 Schülerinnen
# ?, Zahlen
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, statistische Daten
# ?, laufendes Schuljahr
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ?, Normalität
# ?, maßvolle Züge
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13. April 2017
Wie im Vorjahr ist die Zahl der Ganztagsschülerinnen und -schüler auch in diesem Schuljahr erneut angestiegen.
Das geht aus dem neuen "Statistik-Telegramm" des Schulministeriums zu den aktuellen Schuleckdaten für das Schuljahr 2016/17 hervor.
Schule und Bildung
Wie im Vorjahr ist die Zahl der Ganztagsschülerinnen und -schüler auch in diesem Schuljahr erneut angestiegen.
Datum: 2017-04-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/statistik-telegramm-201617-ministerin-loehrmann-mehr-bildungschancen-durch-weiter-0;
Themen: Ganzschüler
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# ?, anhaltender Ausbau
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