1. +++ (SEM)

18. Oktober 2013 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Zur Eröffnung der Fachtagung "Ganztag präventiv" betonten Schulministerin Sylvia Löhrmann und Dr. Brigitte Mohn, Mitglied des Vorstands der Bertelsmann Stiftung, die besondere Rolle von Ganztagsschulen als zentrales Element kommunaler Präventionsketten.
Ministerin Löhrmann unterstrich, dass der Ganztag wichtiger Bestandteil der präventiven Bildungspolitik der Landesregierung sei.
"Der Ganztag bietet mehr Zeit und Raum für das gemeinsame Lernen und Leben von Kindern und Jugendlichen.
Das eröffnet neue Bildungschancen", sagte die Ministerin. "

Datum: 2013-10-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-ganztagsschule-ist-wichtiger-teil-einer-kommunalen;
Themen: wichtiger Teil # ?, Element von Präventionsketten # ?, Rolle von Ganztagsschulen # ?, präventive Bildungspolitik # ?, erfolgreiches Leben # ?, Persönlichkeitsbildung # ?, kommunale Präventionsketten # ?, gemeinsames Lernen # ?, Bestandteil # ?, Jugendliche # ?

2. ++ (IR)

Am Beispiel Inklusion lässt sich ein Grundsatz verdeutlichen, der für alle Bereiche in der Bildungspolitik gilt: Unsere Ziele erreichen wir nicht auf Knopfdruck, sondern in einem Prozess, für den ein langer Atem notwendig ist.
Insgesamt bestätige die Studie, wie wichtig Investitionen in Bildung sind, so Löhrmann weiter.
"Wir haben immer gesagt: Gute Bildungspolitik ist gleichzeitig präventive Sozial- und Wirtschaftspolitik."
Ministerin Schulze erklärte: "Der Bildungsmonitor zeigt einmal mehr, dass die Durchlässigkeit unseres Bildungssystems weiter verbessert werden muss.

Datum: 2012-08-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-ministerin-schulze-bildungserfolg-darf-nicht-von-sozialer;
Themen: bildungspolitische Ziele # ?, soziale Herkunft # ?, richtiger Kurs # ?, Autorinnen # ?, Bildungserfolg # ?, Bildungsbericht # ?, Situation des Bildungswesens # ?, Teilhabechancen der Schülerin # ?, andere Bestandsaufnahmen # ?, vorgestellter Bildungsmonitor # ?

3. ++ (IR)

"Damit setzen wir deutlich neue Schwerpunkte in NRW, die auf die Verbindung von Bildungs-, Sozial- und Arbeitsmarktpolitik ausgerichtet sind", erklärte Minister Schneider.
"Wir wollen vor allem Projekte fördern, die zur Bekämpfung von Armut und Ausgrenzung beitragen und die präventive Ansätze für benachteiligte Kinder und Jugendliche vorantreiben.

Datum: 2014-08-27; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/sozialminister-schneider-stellt-schwerpunkte-der-neuen-foerderphase-des;
Themen: neue Förderphase # ?, Förderung für Fachkräftenachwuchs # ?, Projektansätze # ?, gesunde Arbeitsbedingungen # ?, Arbeitsmarktpolitik # ?, Sozialpolitik # ?, Bildungspolitik # ?, Ansprache # ?, erklärte Minister # ?, Sozialministerium # ?

4. ++ (IR)

Vor Ort und auf Landesebene wollen wir eine Politik des 'Sich-Einmischens' ermöglichen.
Der Kinder- und Jugendförderplan für die laufende Legislaturperiode bis 2017 hat als zentrale Bausteine Bildungsförderung und Prävention.
"Stärker als zuvor stellt er die Jugendarbeit als Bildungsort, insbesondere für benachteiligte Jugendliche, in den Mittelpunkt der Jugendpolitik.
Wir wollen damit gelingende Bildungsbiografien ermöglichen und sozialer Benachteiligung präventiv entgegenwirken", erklärte die Ministerin.

Datum: 2013-08-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-zum-internationalen-tag-der-jugend-jugendliche-sollen-sich-mehr;
Themen: Kinderförderplan # ?, Gestaltung # ?, Jugendförderplan # ?, internationaler Tag # ?, Förderung für Infrastruktur # ?, Mitgestaltungsmöglichkeiten # ?, Schäfer # ?, Mitspracheprojekte # ?, gegenwärtige Lebensbedingungen # ?, Bildungsförderung # ?

5. ++ (IR)

Wir wollen damit gelingende Bildungsbiografien ermöglichen und sozialer Benachteiligung präventiv entgegenwirken", erklärte die Ministerin.
Das Fördervolumen dieses zentralen Instruments der Jugendpolitik betrage weiterhin 100 Millionen Euro jährlich.
Insbesondere die partnerschaftliche Zusammenarbeit von Jugendhilfe, Schule und anderen Bildungsträgern, zum Beispiel in der Ganztagsbildung, soll ausgebaut werden.
"Unser Ziel ist es, allen Kindern und Jugendlichen die gleichen Chancen auf eine gute Lebens- und Bildungsperspektive zu ermöglichen.
Risiken wie zum Beispiel Armut, Gewalt oder Suchtprobleme wollen wir mit präventiven Ansätzen entgegenwirken und bereits gefährdeten Kindern und Jugendlichen Hilfe anbieten.

Datum: 2013-08-11; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-zum-internationalen-tag-der-jugend-jugendliche-sollen-sich-meh-0;
Themen: Kinderförderplan # ?, internationaler Tag # ?, Förderung für Infrastruktur # ?, Mitgestaltungsmöglichkeiten # ?, Jugendförderplan # ?, Schäfer # ?, Bildungsförderung # ?, Projektmittel # ?, Gestaltung # ?, kulturelle Bildung # ?

6. ++ (IR)

Daneben werden durch das Familienministerium ab 2019 im Kinder- und Jugendförderplan jährlich mindestens 1,6 Millionen Euro insgesamt für präventive Angebote bereitgestellt sowie Projektmittel in Höhe von mindestens eine Million Euro für Bildungsprojekte im Bereich Demokratie, Politik und Werte.
Das Ministerium für Schule und Bildung hat die Landesstelle Schulpsychologie und schulpsychologisches Krisenmanagement eingerichtet, die Fortbildungen für Lehrkräften zur Extremismusprävention anbietet.
Die Landeszentrale für politische Bildung im Ministerium für Kultur und Wissenschaft bringt sich mit mehreren Projekten ein.
So vermittelt sie unter anderem Fachkräften des erzieherischen Kinder- und Jugendschutzes im Projekt "Plan P." Wissen über salafistische Radikalisierung und unterstützt den Aufbau lokaler Präventionsprogramme und präventiver Netzwerke.

Datum: 2019-01-18; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-verstaerkt-kampf-gegen-salafismus;
Themen: gewaltbereiter verfassungsfeindliche Salafismus # ?, Jihadgebiete # ?, interministerielle Arbeitsgruppe # ?, Salafismusprävention # ?, öffentliche Stellen # ?, Rückkehrer # ?, Bedrohung # ?, gesamtgesellschaftliche Aufgabe # ?, zentrales Anliegen # ?, Kampf # ?

7. ++ (IR)

"Der präventive Politikansatz, den wir in Nordrhein-Westfalen mit Erfolg umsetzen, findet auch international viel Beachtung.
Die Landesinitiative verknüpft durch den Aufbau kommunaler Präventionsketten die Bereiche Gesundheit, Bildung, Kinder- und Jugendhilfe sowie Soziales, um Kinder und ihre Familien frühzeitig zu unterstützen.
Nordrhein-Westfalen ist damit die einzige Region Europas, die auf der WHO-Konferenz ein praktisches Beispiel für gelingende Zusammenarbeit der Bereiche Bildung, Gesundheit und Soziales präsentiert.

Datum: 2016-12-07; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/weltgesundheitsorganisation-interessiert-sich-fuer-initiative-kein-kind;
Themen: Gesundheitskonferenz von WHO # ?, WHO-Konferenz # ?, österreichische Bundesländer # ?, nordrhein-westfälische Initiative # ?, Abschlussberichte des Modellvorhabens # ?, Interesse von WHO # ?, Konferenz in Paris # ?, Länder des Konzepts # ?, einzige Region # ?, präventiver Politikansatz # ?

8. ++ (IR)

Aber es gibt auch Risiken, die den Prozess des Aufwachsens und der Persönlichkeitsbildung gefährden.
Es ist daher ein wichtiges Ziel der Politik des Landes, solchen Risiken mit präventiven Ansätzen entgegenzuwirken und dort, wo Risiken bereits zu Gefährdungen geworden sind, Hilfe anzubieten.
Durch präventive Angebote der Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit und des erzieherischen Kinder- und Jugendschutzes soll extremistischen Tendenzen entgegengewirkt werden.

Datum: 2013-07-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/forderbereiche;
Themen: Seitenanfang # ?, Jugendsozialarbeit # ?, Jugendförderplan # ?, Summe # ?, Positionen # ?, Kinderförderplan # ?, Erwartung # ?, Jugendfreiwilligendienste # ?, Jugendhilfe # ?, erzieherischer Kinderschutz # ?

9. ++ (IR)

Der Kinder- und Jugendförderplan für die laufende Legislaturperiode bis 2017 ist vor allem von den Zielen geprägt, den Aspekt der Bildung und Prävention im Rahmen der Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit und des erzieherischen Kinder- und Jugendschutzes vor Ort stärker herauszustellen, gelingende Bildungsbiografien zu ermöglichen und sozialer Benachteiligung präventiv entgegenzuwirken.
Die Angebote unterstützen ihre Bildungsprozesse.
Das Land sieht daher in der Stabilisierung der Infrastruktur eine wesentliche Aufgabe der Jugendpolitik auf Ebene des Landes und der Kommunen.

Datum: 2013-07-05; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ziele-der-forderung;
Themen: Jugendförderplan # ?, Kinderförderplan # ?, Jugendsozialarbeit # ?, Jugendschutz # ?, erzieherischer Kinderschutz # ?, Jugendarbeit # ?, Ziele der Förderung # ?, Förderbereiche # ?, Stabilisierung # ?, Bildungsprozesse des Angebots # ?

10. ++ (IR)

Ausgehend von dem Grundsatz 'Vorbeugen ist besser als heilen' sollten deshalb die vielfältigen präventiven Angebote und Unterstützungsleistungen aus den Bereichen Bildung, Gesundheit und Soziale Arbeit vor Ort zu einer Präventionskette vernetzt werden, um so Kinder und Jugendliche in den verschiedenen Lebensphasen begleiten zu können.
Im Rahmen des Modellvorhabens will das Land gemeinsam mit der Bertelsmann Stiftung in diesen Kommunen eine vorbeugende Politik exemplarisch entwickeln und erproben.

Datum: 2013-06-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-lobt-modellvorhaben-kein-kind-zuruecklassen-hamm-neue;
Themen: Modellvorhaben # ?, Aktionstag # ?, Präventionsarbeit in Hamm # ?, Landesmodellvorhaben # ?, freie Jugendhilfe # ?, Kinderhilfe # ?, Hammer # ?, Fußgängerzone # ?, Jugendzentren # ?, Kommunen in NRW # ?

11. ++ (IR)

Ausgehend von dem Grundsatz 'Vorbeugen ist besser als heilen' sollten deshalb die vielfältigen präventiven Angebote und Unterstützungsleistungen aus den Bereichen Bildung, Gesundheit und Soziale Arbeit vor Ort zu einer Präventionskette vernetzt werden, um so Kinder und Jugendliche in den verschiedenen Lebensphasen begleiten zu können.
Im Rahmen des Modellvorhabens will das Land gemeinsam mit der Bertelsmann Stiftung in diesen Kommunen eine vorbeugende Politik exemplarisch entwickeln und erproben.

Datum: 2013-06-29; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-lobt-modellvorhaben-kein-kind-zurucklassen-hamm-neue-0;
Themen: Modellvorhaben # ?, Präventionsarbeit in Hamm # ?, Landesmodellvorhaben # ?, Aktionstag # ?, Kommunen in NRW # ?, Vorbildcharakter # ?, Hinsicht # ?, Jugendliche # ?, Kinderhilfe # ?, Fortschritte # ?

12. ++ (IR)

Mit "kinderstark" ist die Präventionspolitik in Nordrhein-Westfalen neu ausgerichtet worden.
So sollen unter anderem präventive Angebote von der Schwangerschaft bis zum Übergang in den Beruf nachhaltig und flächendeckend gesichert werden.
Damit die Netzwerkbildung und die Angebotsentwicklung gelingen, finanziert "kinderstark" vor Ort jeweils eine Stelle, die als kommunale Netzwerkkoordination alle Akteure zusammenbringt und die Maßnahmen koordiniert.

Datum: 2021-08-08; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kinderstark-nrw-schafft-chancen-landesregierung-investiert-mehr-als-14-millionen;
Themen: Jugendliche # ?, Verlierer # ?, zentrales Ziel # ?, Armut # ?, Präventionsarbeit in Nordrhein-Westfalen # ?, Präventionspolitik in Nordrhein-Westfalen # ?, landesweite Präventionsarbeit # ?, Herkunft # ?, Anteil von Fördermitteln # ?, Ii-Bezug # ?

13. ++ (IR)

Vor zehn Jahren trat eine Verwaltungsvereinbarung in Kraft, die die Bundesländer mit dem Bund abgeschlossen haben, um deutschlandweit flächendeckend Netzwerke Früher Hilfen und präventive Unterstützungsangebote für werdende Familien und Familien mit Kindern aufzubauen.
Das seit 2020 bestehende Programm "kinderstark - NRW schafft Chancen" ist eine auf Dauer angelegte Ausrichtung der Präventionspolitik des Landes und gibt den Kommunen neue Handlungsspielräume zum Aufbau von Präventionsketten.
Aufgabe ist dabei auch die Bündelung vorhandener Akteure und die Optimierung der örtlichen Angebote besonders aus den Bereichen Gesundheit, Bildung, Kinder- und Jugendhilfe, Stadtentwicklung und Soziales.

Datum: 2022-08-15; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-paul-fruehe-hilfen-sind-ein-wichtiger-baustein-fuer-faire;
Themen: frühe Hilfen # ?, Frühe # ?, faire Zukunftschancen # ?, junge Familien # ?, weitere Entwicklung # ?, herausfordernde Lebenslagen # ?, Berufsgruppen # ?, Fachrichtungen # ?, herausragende Bedeutung # ?, Phase # ?