Integrationsminister Guntram Schneider hat den Brandanschlag von Solingen als "eine der dunkelsten Stunden in der Geschichte Nordrhein-Westfalens" bezeichnet.
"Dieser Anschlag und auch die NSU-Morde haben gezeigt, dass wir ein parteienübergreifendes Bündnis gegen Rassismus und Rechtsradikalismus in Deutschland brauchen", sagte der Minister in Solingen zur Eröffnung der Tagung "Zukunft der Erinnerung".
"Wir sind aufgerufen, daraus die richtigen Lehren zu ziehen.
Also zu widersprechen, wenn wir rassistische Äußerungen oder Taten beobachten.
Wer wegsieht, macht sich mitschuldig", appellierte Schneider an die Verantwortung der Zivilgesellschaft: "Die Opfer rassistischer Gewalt dürfen nicht allein gelassen werden.

Auch wegen der guten Zusammenarbeit der Länder untereinander und mit dem Bund haben wir sie bisher besser bewältigen können als viele andere Staaten.
Doch die Pandemie hat wie unter dem Brennglas auch gezeigt, dass unser Staat und unsere Verwaltung Schwächen haben.
Jetzt geht es darum, die richtigen Lehren aus der Corona-Krise zu ziehen und die Chance zu nutzen, Deutschland moderner und krisenfester zu machen.
Es geht um eine öffentliche Verwaltung, die leistungsfähig und gut vernetzt ist - auf allen Ebenen.
Wir werden über die Frage reden müssen, wie wir den pandemiebedingten Digitalisierungsschub für die weitere Modernisierung unseres Landes nutzen können.

Mein Ziel ist es, Politik aus Düsseldorf für ganz NRW zu machen.
Das breite Engagement und der Zusammenhalt, mit dem die Menschen in Euskirchen die Hochwasserfolgen bewältigt haben und weiter bewältigen, sind Vorbild für unsere Gesellschaft.
Es ist außerdem unsere politische Verpflichtung die richtigen Lehren aus dieser Katastrophe zu ziehen.
"
Ziel des Regionaltags der stellvertretenden Ministerpräsidentin ist es, mit einem offenen, ehrlichen Blick auf Anliegen, Erfahrungen und Erfolge der Menschen ins Gespräch zu kommen und Nordrhein-Westfalens Vielfalt erlebbar zu machen.

André Kuper, Präsident des Landtags: "Die Hochwasserkatastrophe von 2021 hat in Nordrhein-Westfalen Wunden gerissen, die nicht so schnell verheilen werden.
Der unermüdliche Einsatz der Helferinnen und Helfer und ihre Mitmenschlichkeit bleiben unvergessen.
Die parlamentarische Aufarbeitung und nicht zuletzt die heutige Gedenkstunde sollten Mahnung und Auftrag für uns sein, weiterhin die richtigen Lehren für die Zukunft zu ziehen.
Möge die Erinnerung an die Opfer allen ein Antrieb sein, aufeinander achtzugeben und füreinander da zu sein.
Mit Mitgefühl für das Vergangene, aber auch mit Zuversicht und Hoffnung für die Menschen in unserem Land.

Welcher Studiengang ist der richtige für mich und an welcher Hochschule soll ich mich einschreiben?
Welcher Studiengang ist der richtige für mich und an welcher Hochschule soll ich mich einschreiben?
Um Studieninteressierten bei diesen zentralen Fragen zu helfen, bieten die Hochschulen in Nordrhein-Westfalen in den "Wochen der Studienorientierung" (13. Januar bis zum 9. Februar) individuelle Beratung zu Studienangeboten, Lehrinhalten und Berufsperspektiven an.
Jeder kann hier seinen Talenten und Neigungen entsprechend den richtigen Studiengang finden.

Zum 78. Mal treffen sich Juristinnen und Juristen aus der Staatsrechtlehre zu ihrer jährlichen Tagung.
Mit Bonn als Tagungsort, wo vor 70 Jahren die Beratungen des Parlamentarischen Rats zum Grundgesetz der Bundesrepublik begannen, wurde genau die richtige Stadt ausgewählt, um auf die fundamentale Bedeutung des Grundgesetzes auch in der Gegenwart hinzuweisen.
Und es ist der richtige Ort, um die aktuellen Herausforderungen durch gesellschaftliche Entwicklungen und technischen Fortschritt zu diskutieren.

Ministerin Brandes: "An den stetig steigenden Zahlen weiblicher Professuren sehen wir, dass wir die Weichen richtig gestellt haben.
Es ist im Interesse aller - der Hochschulen, der Studentinnen und Studenten, der Forschung und Lehre und der Gesellschaft - dass wir das Potenzial von Frauen im Mittelbau wertschätzen und noch konsequenter nutzen.

Insofern auch ein Dank an die Landesregierung, die es uns ermöglicht, weitere Schritte in die richtige Richtung zu tun", sagt Professor Lambert T. Koch, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Universitäten in Nordrhein-Westfalen.
Auch Professor Marcus Baumann, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften, äußert sich sehr positiv zum ZSL: "Gerade in diesen schweren und bewegten Zeiten wissen die HAW dieses Zeichen der Verlässlichkeit für die finanzielle Sicherstellung der Organisation ihrer Aufgaben in der Lehre außerordentlich zu schätzen.
Unseren Studierenden wollen wir daher mehr denn je mit klugen Lehr- und Betreuungskonzepten ein erfolgreiches Studium ermöglichen.

Um die Lehr- und Lernbedingungen an diesen Schulen dauerhaft zu verbessern, binden wir alle Beteiligten von Beginn an eng in die Ausgestaltung des Startchancen-Programms ein und bereiten den Start zum kommenden Schuljahr gemeinsam vor.
"Wir wollen", erklärte Ministerin Feller, "dass es gleich mit Beginn des Schuljahres richtig losgehen kann.
Das heißt: Die Schulen überlegen und entscheiden gemeinsam mit der Schulaufsicht, wo sie den Hebel ansetzen wollen, um die Lehr- und Lernbedingungen vor Ort zu verbessern.

Richtig eingesetzt bereichern digitale Medien den Unterricht und eröffnen den Lehrkräften neue Möglichkeiten, die nicht zwischen zwei Buchdeckel passen.
Grundlage für das "mBook Gemeinsames Lernen" war der Prototyp "mBook NRW", das unter anderem Lehrvideos, Animationen, interaktive Übungsaufgaben und Audiodateien für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I enthält.

Das ist richtig, wenn wir zukunftsfähig sein wollen und den Fortschritt gestalten möchten.
Digitale Bildung bedeutet, die Chancen der neuen Medien für das Lehren und Lernen zu nutzen und Jugendliche fit zu machen für ihre kompetente Nutzung", so Löhrmann.

Michael Hoch, Rektor der Universität Bonn: "Die Exzellenzuniversität Bonn braucht im internationalen Wettbewerb exzellente Rahmenbedingungen für Forschung, Lehre und Transfer.
Dass wir nun in die neue Masterplanung des Landes aufgenommen werden, ist ein wichtiger Schritt zum richtigen Zeitpunkt: Nachdem wir in der Exzellenzstrategie erneut als erfolgreichste Universität Deutschlands abgeschnitten haben, schafft das neue Verfahren verlässliche Grundlagen und starke Perspektiven für die strategische Zukunftsentwicklung unserer Universität.
An der Universität Bonn (rund 31.000 Studentinnen und Studenten) soll mit Hilfe der Neuen Masterplanung schnell ermittelt werden, welche Bauvorhaben prioritär bearbeitet werden, um die Infrastruktur für Lehre und Forschung an der Exzellenzuniversität weiter zu verbessern und Standorte gezielt weiterzuentwickeln.

Gemeinsames Vorgehen - zum Beispiel bei der Impfstoffbeschaffung - ist wichtig und richtig.
Aber wir müssen auch die Lehren aus der Pandemie ziehen und Verbesserungspotentiale nutzen.

Prof. Dr. Manfred Bayer, Rektor der TU Dortmund sowie Vorsitzender des Vorstands der Digitalen Hochschule NRW: "Der Einsatz von KI bietet große Chancen für Lehre und Forschung an den Hochschulen und wird diese fundamental verändern.
Dabei kommt es jetzt insbesondere darauf an, unsere Studierenden so ausbilden, dass sie auf einen Arbeitsmarkt, der zunehmend durch KI geprägt wird, richtig vorbereitet sind.

In fast 500 Veranstaltungen können sich Studieninteressierte in Nordrhein-Westfalen über Studienangebote, Lehrinhalte und Berufsperspektiven informieren - sowohl an den Hochschulen als auch in den Arbeitsagenturen.
In fast 500 Veranstaltungen können sich Studieninteressierte in Nordrhein-Westfalen über Studienangebote, Lehrinhalte und Berufsperspektiven informieren - sowohl an den Hochschulen als auch in den Arbeitsagenturen.
"Wir möchten Schülerinnen und Schülern den Weg an die Hochschule ebnen und sie bei der Wahl des richtigen Studienfachs unterstützen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.

Die beachtlichen Erfolge der NRW-Universitäten in Lehre und Forschung, auch und gerade in Zeiten von Rekordstudierendenzahlen, rechtfertigen eine solche Grundhaltung Semester für Semester", so Rektor Koch.
So sollen "Online-self-assessments" Studieninteressierten helfen, sich über die fachlichen Anforderungen eines konkreten Studiengangs bewusst zu werden - und die richtige Studienwahl zu treffen.

Im Rahmen des von den Bundesländern ko-finanzierten EU-Schul-programms werden Eltern, Schülerinnen und Schüler und das Lehrpersonal in einer langfristig angelegten Aktion über die Bedeutung der richtigen Ernährung im Rahmen eines Schulfrühstücks aufgeklärt.

Deshalb ist es richtig, dass wir auch bei der Ausbildung das Signal setzen: Ihr werdet gebraucht und ihr bekommt einen anständigen Lohn vom ersten Tag an", so Laumann weiter.
Die Assistenzausbildung kann in diesem Fall auf das erste Lehrjahr angerechnet werden.

In erneut fast 500 Veranstaltungen können sich Studieninteressierte in Nordrhein-Westfalen vom 9. Januar bis 4. Februar 2017 über Studienangebote, Lehrinhalte und Berufsperspektiven informieren - sowohl an den Hochschulen als auch in den Arbeitsagenturen.
In erneut fast 500 Veranstaltungen können sich Studieninteressierte in Nordrhein-Westfalen vom 9. Januar bis 4. Februar 2017 über Studienangebote, Lehrinhalte und Berufsperspektiven informieren - sowohl an den Hochschulen als auch in den Arbeitsagenturen.
"Wir möchten Schülerinnen und Schülern mit diesen Aktionswochen den Weg an die Hochschule ebnen und sie bei der Wahl des für sie richtigen Studienfachs unterstützen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.

Weitere Mittel fließen in die Verbesserung der Lehr- und Studienqualität an den Hochschulen und die Sozialarbeit an den Schulen.
Minister der Finanzen Dr. Marcus Optendrenk: "Wir sind hier schon lange auf dem richtigen Weg und investieren nachhaltig in die Zukunftsfähigkeit unseres Landes.

In dem interaktiven Quizformat haben 300 Schülerinnen und Schüler auf unterhaltsame und zugleich lehrreiche Weise gelernt, wie Desinformation erkannt und wie verantwortungsvoll mit manipulativen Inhalten umgegangen werden kann.
Die große Resonanz auf die Kurzvideos und die heutige Challenge zeigen, dass wir damit den richtigen Weg eingeschlagen haben.

Alle Lehrkräfte können zudem auf ein umfassendes Angebot an Lehrvideos und Unterrichtsmaterialien von anderen Projektpartnern zurückgreifen.
Christina Tillmann, Vorständin der ADAC-Stiftung und eine der vielen Kooperationspartner unterstrich: "Wenn wir junge Menschen schon in der Schule befähigen, im Notfall richtig zu reanimieren, retten wir nicht nur mehr Leben, sondern stärken auch den gesellschaftlichen Zusammenhalt.

Die Tatsache, dass in nur drei Wochen über einhunderttausend Zugangsberechtigungen für das mBook GL vergeben wurden, sei ein großer Erfolg und zeige, dass das Land bei diesem Thema auf dem richtigen Weg sei.

Nun weiten wir unsere Unterstützung Schritt für Schritt auf den Schreibunterricht aus, denn auch hier haben sich die Lehr- und Lernvoraussetzungen geändert: Viele Lehrkräfte berichten, dass die Kinder zwar tippen und wischen, aber einen Stift nicht richtig halten können, wenn sie in die Schule kommen.

Lehrmodule für die Ausbildung von PTA, Pflegekräften, angehenden Pädagogen, Schülerinnen und Schülern wurden entwickelt und erfolgreich implementiert.
"Der Ansatz war erfolgreich, die Sensibilisierung zeigte Wirkung", sagt Paetzel, der den Kern von "Essen macht's klar" wie folgt zusammenfasst: "Aufklären, sensibilisieren, Belastungen an der Quelle reduzieren - und damit aktiv Gewässerschutz betreiben."
Neben der richtigen Entsorgung von Medikamenten über die Restmülltonne kann der Eintrag von Arzneimitteln ins Abwasser auch durch Reduzierung des eigenen Konsums nicht verschreibungspflichtiger Arzneimittel und das Testen von alternativen Therapiemöglichkeiten minimiert werden", sagt Professor Dr. Norbert Jardin, Technischer Vorstand des Ruhrverbandes.
Ergebnisse Die Aufklärungskampagne "Essen macht's klar" hat Erfolge erzielt.

"Bottrop ist ein echter Innovationscampus, nicht nur, weil hier an Innovationen geforscht wird, sondern auch gleich das ganze Gebäude als Energie-Labor für Forschung und Lehre genutzt wird.
Es ist der richtige Campus für eine Hochschule, an der man die Energiewende studieren kann", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze in ihrem Grußwort bei der Eröffnung.

"Die Vorzüge der sprachlichen Vielfalt sind häufig noch wenig bekannt und es gibt leider auch Vorurteile, zum Beispiel, dass keine Sprache richtig gesprochen werde oder auch gegenüber bestimmten Sprachen.
Deshalb ist es uns so wichtig, Mehrsprachigkeit zum Thema zu machen und über ihre Vorteile zu informieren", so Integrationsministerin Josefine Paul bei der Eröffnung der Konferenz.
Bei einer Podiumsdiskussion sprachen die Leiterin der Integrationsabteilung des Ministeriums, Asli Sevindim, der Geschäftsführer der IHK NRW, Wolfgang Trefzger, Prof. Mona Massumi von der FH Münster, der Vorsitzende des Landesintegrationsrats NRW, Tayfun Keltek, die Dürener Schul- und Integrationsdezernentin Sybille Haußmann sowie die Sängerin und Lehrbeauftragte der Bergischen Musikschule Wuppertal, Hayat Chaoui, über Maßnahmen, um Mehrsprachigkeit weiter zu fördern.

Das neue Forschungsinstitut ist dazu ein richtiger Schritt, den Land und FernUniversität voller Überzeugung begleiten.
Zur Realisierung des Konzepts Open University hat das Land Nordrhein-Westfalen mit dem neu in das Hochschulgesetz eingefügten § 77b die rechtliche Grundlage geschaffen, die insbesondere das Lebenslange Lernen, das sog. Blended Learning (Verknüpfung von Online- und Präsenzformaten) und die Nutzung entsprechender Online-Lehrangebote ermöglicht.

Denn das direkte Erleben der Hochschule ist in der Orientierungsphase von besonderer Bedeutung", betonte Prof. Dr. Sylvia Heuchemer, Vizepräsidentin für Lehre und Studium der TH Köln.
"Wichtig ist, die Entscheidungskompetenz der jungen Menschen zu stärken, damit sie direkt von Anfang an für sich die richtige berufliche Wahl treffen.

Sie arbeiten zur einen Hälfte im Unternehmen, zur anderen Hälfte nehmen sie Lehraufgaben im Umfang von vier bis acht Semesterwochenstunden in der Hochschule wahr.

"Schließlich wird die Attraktivität eines Hochschulstandortes auch an der Vereinbarkeit von Studium, Lehre, Beruf und Familie gemessen", sagte Detlef Rujanski.
An anderen Standorten nehmen diese Aufgaben die Hochschulen wahr.

Wesentliche Leistungen der Qualitätsagentur sind unter anderem die Entwicklung von Lehrplanentwürfen für alle Schulformen und Schulstufen, die Entwicklung von Aufgaben für die zentralen Prüfungen, die Erstellung von Handreichungen und Materialien für die Unterrichts- und Schulentwicklung, die Durchführung und Begleitung von Evaluationen und Modellvorhaben, zentrale und landesweit angelegte Maßnahmen der Professionalisierung des pädagogischen Leitungs- und Fortbildungspersonals, Beobachtung und Analyse schulfachlicher Entwicklungen in Wissenschaft und Forschung, übergreifende Qualitätssicherung und Weiterentwicklung im Bereich der Weiterbildung.
Die Qualitätsagentur nimmt ihre Aufgaben in enger Kooperation mit den Schulaufsichtsbehörden wahr und arbeitet mit den Weiterbildungsträgern und anderen Einrichtungen und Stellen aus Lehrerbildung, Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft zusammen.

Er nahm in den folgenden Jahrzehnten im Neusser Schwimmverein verschiedene Vorstandsfunktionen wahr und engagierte sich in mehreren Ausschüssen des Schwimmverbandes auf Bezirks-, Landes- und Bundesebene.
Gleichzeitig arbeitete er kontinuierlich in Gremien übergeordneter Verbände: Er war Mitglied des Jugendausschusses der Sportjugend NRW, des Lehr- und Ausbildungsausschusses des Landessportbundes und stellvertretender Vorsitzender des Jugendferienwerkes im Landessportbund.

"Ein sicheres, respektvolles und vertrauensbasiertes Umfeld ist für alle Hochschulmitglieder und Hochschulangehörige unverzichtbar, nicht nur für deren persönliche Entwicklung und akademisches Vorankommen, sondern auch für den Erfolg von Studium, Lehre und Forschung sowie einen reibungslosen Hochschulbetrieb insgesamt."
Außerdem können jetzt Verstöße gegen die Redlichkeit wissenschaftlichen Arbeitens (etwa Verstöße gegen die korrekte Angabe der Autorenschaft bei wissenschaftlichen Publikationen) angemessen geahndet werden.

Es sollen nach Vertragsabschluss weitere Kooperationspartner hinzukommen, für die der grundsätzliche Kooperationsvertrag dann auch Gültigkeit hat.
Das Gebäude bietet ideale Bedingungen für einen erfolgreichen Start der medizinischen Forschung und Lehre in Ostwestfalen-Lippe.