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132 zusätzliche Familienzentren in sozialen Brennpunkten sorgen für mehr Chancengleichheit
6. September 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Hilgers hatte in Düsseldorf eine Versachlichung der Diskussion gefordert.
Am Beispiel der Stadt Dormagen, einer Modellkommune der Landesinitiative "Kein Kind zurücklassen!", hatte Hilgers deren Erfolg erläutert.
So sinkt durch den Präventionsansatz in den sozialen Brennpunkten die Zahl der sprachentwicklungsverzögerten Kinder deutlich.
Auch Verhaltensauffälligkeiten konnten reduziert werden.
Familienministerin Christina Kampmann: "Diese Entwicklungen bestärken uns darin, 'Kein Kind zurücklassen!

Zudem fördert er das Kölner Restaurant "LoRe", das obdachlosen und mittellosen Menschen ein Mittagessen bietet.
Einen besonderen Schwerpunkt innerhalb des Engagements nimmt auch die Leseförderung von Kindern ein, für die sich Krautmacher als Lesebotschafter, als Vorleser, als Jurymitglied und als Moderator unter anderem in der "Stiftung Lesen" engagiert.
Mit besonderem Einsatz unterstützt er dabei auch den gemeinnützigen Verein "Run & Ride for Reading e.V.", der sich für die Chancengleichheit von Kindern und Jugendlichen einsetzt und Leseclubs in sozialen Brennpunkten einrichtet.
Darüber hinaus unterstützt der Sänger den Verein "Sternschnuppen für behinderte Kinder e.V.", setzt sich beim Deutschen Tierschutzbund für den Tierschutz ein und hat das Chorprojekt "Grenzenlos" ins Leben gerufen, das junge Flüchtlinge von 14 bis 25 Jahren mit Kölner Kindern und Jugendlichen zusammenbringt.
"Das Wirken von Henning Krautmacher ist so vielfältig, umfassend, wirklich beeindruckend.

Deshalb müssen wir unermüdlich weiter daran arbeiten, den Bildungserfolg aus dieser sozialen Umklammerung zu lösen", erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann und betonte: "Die Teach First Fellows leisten durch ihre Arbeit einen wichtigen Beitrag zur Chancengerechtigkeit in der Bildung.
"
Im Rahmen des Teach First Deutschland Programms gehen hoch qualifizierte junge Akademikerinnen und Akademiker für zwei Schuljahre als Fellows an Schulen in sozialen Brennpunkten.
Sie unterstützen als "Assistenz-Lehrkräfte auf Zeit" die Arbeit der regulären Lehrkräfte, bringen neue Lern- und Förderangebote wie etwa Schülerfirmen, Bewerbungstrainings oder Sportkurse an die Schulen und fördern Schülerinnen und Schüler individuell.
In Nordrhein-Westfalen startete die Initiative zum Schuljahr 2009/2010 mit 28 Fellows.

Gemeinsam mit unseren Förderern wollen wir uns weiter für Schulen in NRW stark machen.
"
Im Rahmen des Programms Teach First Deutschland gehen herausragende Absolventinnen und Absolventen aller Studienrichtungen als Fellows vorrangig an Ganztagsschulen in sozialen Brennpunkten und unterstützen die Lehrkräfte dort als "Fachkräfte auf Zeit".
Die Initiative startete zum Schuljahr 2009/2010 in Nordrhein-Westfalen.
28 hoch qualifizierte junge Akademikerinnen und Akademiker unterstützen seitdem für jeweils zwei Jahre als Fellows an Ganztagsschulen die Arbeit der regulären Lehrkräfte.

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Ministerin Schäfer: 132 zusätzliche Familienzentren in sozialen Brennpunkten sorgen für mehr Chancengleichheit
6. September 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia

Seit 28 Jahren ist er Pfarrer der Kirchengemeinde St. Theodor und St. Elisabeth in den Kölner Stadtteilen Vingst und Höhenberg, wo in den 1960er Jahren insbesondere die sogenannten "Gastarbeiter" ein neues Zuhause fanden.
Menschen mit Zuwanderungsgeschichte prägen diese Stadtteile bis heute.
Eine Zeitschrift ("Stern") titelte einmal: "Ein sozialer Brennpunkt - und seit Meurers Schaffen auch ein Hort der Nächstenliebe".
Das trifft den Nagel auf den Kopf.
Pfarrer Meurer heißt alle und jeden in seiner Gemeinde willkommen - egal, welcher Religion jemand angehört, egal ob gebildet oder sozial benachteiligt.

Sie wird 2012 von Walter Wübben gegründet, einem erfolgreichen Unternehmer, der nach dem Verkauf seiner Firma mit seinem Vermögen nicht nur Gutes, sondern das Bestmögliche tun möchte:
in Bildung investieren.
Besonders stark engagiert sich die Wübben Stiftung in Nordrhein-Westfalen, speziell in Quartieren, die man landläufig "sozialer Brennpunkt" nennt.
Also da, wo es an vielem fehlt und ganz besonders an Bildung.
Bildung, das ist Walter Wübbens Überzeugung, ist die "zentrale Ressource" unseres Landes.

Dr. Ingeborg Otto aus Hagen Die Auszeichnung einer Person, wie ich sie Ihnen gleich vorstellen werde, ist auch für mich ein absolutes Novum: Und das nicht etwa, weil Frau Dr. Ingeborg Otto seit fast 45 Jahren ehrenamtlich aktiv ist, sondern deshalb, weil sie es auch heute noch ist - und das - Frau Dr. Otto, ich hoffe, ich darf das verraten - in einem stolzen Alter von 98 Jahren.
Ingeborg Otto war über drei Jahrzehnte als Kinderärztin beim Gesundheitsamt in Hagen tätig.
Dort war sie unter anderem als ärztliche Leiterin des Kinder- und Jugendärztlichen Dienstes zuständig für die Einschulungs- und Kleinkinderunter-suchungen, für die Anfertigung amtsärzt-licher Gutachten für Kinder sowie für die ärztliche Betreuung von Kindern in sogenannten "sozialen Brennpunkten".
Da ihr die Frühförderung behinderter Kinder ganz besonders am Herzen liegt, setzt sie sich auch im Ruhestand für die Förderung von Familien mit behinderten Kindern ein.
Über 40 Jahre lang haben Sie, Frau Otto, außerdem Ihre professionellen Erfahrungen in die Erziehungs-, Familien- und Lebensberatungsstelle "ZeitRaum" eingebracht, davon über 26 Jahre lang als Vorsitzende und stellvertretende Vorsitzende des Kuratoriums.

Bis heute ist sie seine Vorsitzende.
Ein Fulltime-Job!
Denn Ideen hat sie viele: Mit dem "Kulturmobil" zum Beispiel fährt sie zu öffentlichen Plätzen in sozialen Brennpunkten oder zu Flüchtlingsunterkünften im ganzen Land.
Oder sie veranstaltet Mal- und Musikangebote auf Kinderkrankenstationen.
So schenkt sie Kindern und Jugendlichen neuen Mut und Hoffnung beim Kampf gegen Krankheit und Traurigkeit.

Mit einem "echten" Minister, einem "wirklichen" Richter oder einer "richtigen" Anwältin über Kinderrechte sprechen und ein Foto mit einer Robe machen, das gefiel den Schülerinnen und Schülern gut.
Minister der Justiz Peter Biesenbach: "Wir sind dem Ministerium für Schule und Bildung sehr dankbar, dass es dieses Pilotprojekt unterstützt.
Wir werden die Modelphase im Herbst analysieren und wollen vor allem auch in Grundschulen in sozialen Brennpunkten Rechtskunde unterrichten lassen.
"

Die Gelder sollen zusätzlich in der laufenden EU-Regionalförderung, dem Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung (EFRE), eingesetzt werden.
Förderschwerpunkte sind Maßnahmen aus den Bereichen Digitalisierung von Bildung, Tourismus, klinische Gesundheits- und Medizinforschung sowie Klimaschutz.
Unter anderem sollen Schulen in sozialen Brennpunkten mit Tablets und Laptops ausgestattet werden.
Wirtschafts- und Digitalminister Prof. Dr. Minister Pinkwart: "Mit dem Aufbauprogramm REACT-EU setzt die Europäische Union ein wichtiges Zeichen der europäischen Solidarität und setzt alle Hebel in Bewegung, damit die wirtschaftliche Erholung in Europa zügig voranschreitet.
Mit zielgerichteten Investitionen wollen wir insbesondere Kommunen, Universitätskliniken, Hochschulen sowie kleine und mittlere Unternehmen zukunftssicher aufstellen.

2014 wurde die "Förderschule Mönchengladbach-Hardt - Schwerpunkt geistige Behinderung" in "Herman van Veen-Schule" umgetauft.
Von der Stiftung hat die Schule ein Spiel- und Fußballfeld für die Freizeitgestaltung der rund 100 geistig beeinträchtigten Kinder und Jugendlichen erhalten.
Auch die Grundschule im sozialen Brennpunkt von Bornheim-Roisdorf wurde durch die Stiftung gefördert, etwa durch rollstuhlgerechte Wege.
Alle zwei Jahre veranstaltet die Herman van Veen-Stiftung Charity-Golfturniere - federführend organisiert von Hans-Werner Neske.
Mittlerweile sind durch diese Charity-Veranstaltungen mehrere Millionen Euro zusammengekommen.

Im Jahr 2016 bestimmt die sogenannte Flüchtlingskrise die politische Debatte in Deutschland und stellt den sozialen Zusammenhalt vor eine große Bewährungsprobe.
Als Stimme der EKD und als Ansprechpartner für die Politik bringt er die Kirchen und Gemeinden mit den gesellschaftlichen Kräften zusammen.
Nach Besuchen an den Brennpunkten der Flüchtlingshilfe in Italien, Südosteuropa und im Nahen Osten ruft er zu einer beherzten Humanität auf.
Und auch das Thema "Kirchenasyl" macht er zu seinem.

Im Jahr 2016 bestimmt die sogenannte Flüchtlingskrise die politische Debatte in Deutschland und stellt den sozialen Zusammenhalt vor eine große Bewährungsprobe.
Als Stimme der EKD und als Ansprechpartner für die Politik bringt er die Kirchen und Gemeinden mit den gesellschaftlichen Kräften zusammen.
Nach Besuchen an den Brennpunkten der Flüchtlingshilfe in Italien, Südosteuropa und im Nahen Osten ruft er zu einer beherzten Humanität auf.
Und auch das Thema "Kirchenasyl" macht er zu seinem.

Im geistes- und sozialwissenschaftlichen Bereich liegt NRW hinter Baden-Württemberg auf Rang zwei und konnte hier fast ein Fünftel aller Bewilligungen für sich verbuchen.
Als Hochburgen geistes- und sozialwissenschaftlicher Forschung erweisen sich die Universitäten Münster (Platz fünf) und Bielefeld (Platz acht).

Regelungen für "Brauchtumszonen" in Karnevalshochburgen / Geänderte Verordnung tritt ab Mittwoch, 9. Februar, in Kraft
Arbeit, Gesundheit und Soziales

In den vergangenen 30 Jahren haben sich in Ruhrgebietsstädten Brennpunkte der Clankriminalität gebildet.
Dabei lehnen sie gesellschaftliche und staatliche Institutionen ab.

Die Jury versteht ihre Empfehlung als Ermutigung für die Schützen, auf dem Weg der gleichberechtigten Einbeziehung von Frauen und von gesellschaftlichen Minderheiten in ihre Gemeinschaften weiter voranzuschreiten.
Er schafft seit langer Zeit alljährlich eine generationenübergreifende Gemeinschaft, die sich auf humorige Art mit aktuellen gesellschaftlichen Fragen auseinandersetzt.
Eine beachtliche Vielfalt von Spielarten macht ihn auch außerhalb der großen Karnevalshochburgen und -organisationen lebendig.