"The Door of Peace"
Noel João Wortmann Da Silva
Klasse 8d, Städtisches Gymnasium Gevelsberg
2. Platz (500 Euro)
"Unschuldig"

Geseke
21.
Städtisches Gymnasium
Herten
22.

Virtual water consumption of students in Germany?
" und "Best Community Engagement Award" für das Projekt "Act locally: Our Bike Day, our Donation to the Peace Village in Oberhausen and Teaching Refugees" sowie der Award "Best Teacher"
* Städtisches Gymnasium Gevelsberg (Jahrgangsstufe 10): Projekt "Our food - local, healthy, sustainable", Award in der Kategorie "Best Bulletin Board"
* Gymnasium Essen-Werden (Jahrgangsstufe 5): Projekt "Going Green Video Ideas", Award in der Kategorie "Video"
* Bert-Brecht-Gymnasium Dortmund (Jahrgangsstufe 10): Projekt "carbon footprint"

Geboren am 30. September 1976 in Unna
Werdegang:
* 1996 Abitur am Städtischen Gymnasium Kamen
* 1996 bis 2001 Ausbildung zur Bankkauffrau und anschließende Beschäftigung in der Städtischen Sparkasse Kamen
* 2001 bis 2005 Studium in Rechnungswesen, Steuern und

Sekundarstufe I
1. Platz (750 EUR) - wurde nicht vergeben -
2. Platz (500 EUR) "Europa für Eine Welt" Annabelle Marteau, Jeanne Renard, Louisa Sauer Städtisches Gymnasium Kreuzgasse Köln
2. Platz (500 EUR) "Offene Grenzen" Nils Hick Städtisches Einhard-Gymnasium Aachen
3. Platz (300 EUR) "Wir - für eine faire Welt" Kenneth Lübke, Pauline Haardt, Nina Arens, Julian Grunwald St. Walburga-Schule Meschede

" Die Ministerin lobt Bildungspartnerschaften zwischen Gedenkstätten und Schulen, die es jungen Menschen ermöglichen, in ihrem eigenen Lebensumfeld historische Spuren zu verfolgen: "Durch individuelle Schicksale können Biographien von Menschen und damit die Geschichte des eigenen Wohnortes rekonstruiert werden.
Das eröffnet auch rund 80 Jahre nach den Gräueltaten der Nazi-Diktatur zahlreiche Anknüpfungspunkte an unsere heutige Zeit", betonte Gebauer.
Als außerschulischer Lernort kooperiert die Gedenkstätte Petershagen mit Schulen der Umgebung, darunter dem Städtischen Gymnasium Petershagen.
In Zukunft wird diese Zusammenarbeit auch durch die landesweite Initiative "Bildungspartner NRW - Gedenkstätte und Schule" unterstützt und weiter entwickelt.
Im Beisein von Ministerin Gebauer wird das Gymnasium Petershagen morgen dazu eine entsprechende Kooperationsvereinbarung mit der Gedenkstätte Alte Synagoge abschließen.

Schule und Bildung
Im 20. Jubiläumsjahr des Schülerwettbewerbs "Jugend debattiert" sind heute acht Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen in zwei verschiedenen Altersgruppen im Landesfinale gegeneinander angetreten, um unter Wettkampfbedingungen miteinander zu debattieren.
Jonathan Greipl vom Städtischen Gymnasium in Haan (Altersgruppe I) und Gero Bongartz vom Stiftischen Gymnasium in Düren (Altersgruppe II) haben die Jury des Landesfinales in einer digitalen Debatte von ihrer Sachkenntnis, ihrem Ausdrucksvermögen und ihrer Gesprächsfähigkeit überzeugt und sich für den Einzug ins Bundesfinale am 19. Juni 2021 in Berlin qualifiziert.
Schulministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Ich möchte die Gewinner, die neben argumentativem Geschick auch ein differenziertes sprachliches Ausdrucksvermögen bewiesen haben, sehr herzlich beglückwünschen und drücke ihnen die Daumen für das Bundesfinale in Berlin, wo sie Nordrhein-Westfalen vertreten werden.
Debatten sind gelebte Demokratie, sie sind eine besondere Form des Dialogs, der uns als Gesellschaft voran- und über unterschiedliche Meinungen hinweg doch zusammenbringt.

Beim Landesfinale des Schülerwettbewerbs "Jugend debattiert" traten heute acht Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen in zwei verschiedenen Altersgruppen gegeneinander an.
Sie trafen sich in Debatten unter Wettkampfbedingungen im Plenarsaal des Landtags.
Die Schülerin Lia Jörissen von der Betty-Reis-Gesamtschule, Wassenberg (Altersgruppe I) und der Schüler Julius Lachmann vom Städtischen Gymnasium an der Hönne, Menden (Altersgruppe II) konnten die Jury des Landesfinales mit differenzierten Ausdrucksvermögen und rhetorischem Geschick überzeugen.
Ebenfalls qualifiziert haben sich die Zweitplatzierten Marie Lubahn vom Gymnasium am Markt in Bünde (Altersgruppe I) und Jurek Schülke vom Johann-Gottfried-Herder-Gymnasium Köln (Altersgruppe II).
In Berlin treten dann die Siegerinnen und Sieger sowie die Zweitplatzierten aus den Ländern gegeneinander an.

Folgende Schulen und Initiativen aus Nordrhein-Westfalen sind mit ihren Projekten zur abschließenden "Lernstatt Demokratie" in Hofgeismar eingeladen:
* Gymnasium Jüchen - Stadionstraße 75 - 41363 Jüchen Die Integration der tamilischen Bevölkerung in Jüchen - Ein Vorbild für die heutige Integration in Deutschland?
* Städtisches Gymnasium Herten - Gartenstraße 40 - 45699 Herten Anti-Rassismus-Bus
* Einstein-Gymnasium - Fürst-Bentheim-Straße 60 - 33378 Rheda-Wiedenbrück Umwelt-AG "EUKA"
* Flüchtlingsprojekt Borken - Alter Kreuzweg 13 - 46325 Borken Flucht kennenLernen

Ministerinnen Löhrmann und Ministerin Schwall-Düren: Europa wird von uns allen mitgestaltet - Bundesweiter EU-Projekttag an Schulen
31. März 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Im Erdkundeunterricht mit Schulministerin Sylvia Löhrmann über aktuelle europapolitische Themen diskutieren: Dies stand am 31. März 2014 für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe des Städtischen Gymnasiums Haan auf dem Stundenplan.
Die Ministerin besuchte die Schule anlässlich des bundesweiten EU-Projekttages, der Schülerinnen und Schülern die Begegnung und den Austausch mit Politikern ermöglicht.
Am Gymnasium Mülheim-Heißen diskutierten die Schülerinnen und Schüler auf einer Podiumsdiskussion zum EU-Projekttag mit Europaministerin Angelica Schwall-Düren über die Themen Wirtschaft, Arbeit und Lebensqualität in Europa.

Ministerinnen Löhrmann und Ministerin Schwall-Düren: Europa wird von uns allen mitgestaltet
31. März 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Im Erdkundeunterricht mit Schulministerin Sylvia Löhrmann über aktuelle europapolitische Themen diskutieren: Dies stand am 31. März 2014 für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe des Städtischen Gymnasiums Haan auf dem Stundenplan.
Die Ministerin besuchte die Schule anlässlich des bundesweiten EU-Projekttages, der Schülerinnen und Schülern die Begegnung und den Austausch mit Politikern ermöglicht.
Am Gymnasium Mülheim-Heißen diskutierten die Schülerinnen und Schüler auf einer Podiumsdiskussion zum EU-Projekttag mit Europaministerin Angelica Schwall-Düren über die Themen Wirtschaft, Arbeit und Lebensqualität in Europa.

10 Jahre, von 1999 bis 2009, war Rudolf Biermann gewählter hauptamtlicher Bürgermeister seiner Stadt.
Und er hat dieses Amt auch in schwierigen Zeiten stets mit Sorgfalt und Mut ausgefüllt.
Und das gilt besonders in der Debatte um die kontroverse Umbenennung des "Städtischen Gymnasiums Kreuztal".
In diesem Konflikt sind Sie, lieber Herr Biermann, auch einer historischen Verantwortung Ihrer Kommune gerecht geworden.
Aber Rudolf Biermann war nicht nur ein hoch engagierter Kommunalpolitiker, sondern er ist vor allem ein engagierter Bürger.

"Um nachhaltige Energielösungen zu schaffen, brauchen wir kreative, talentierte junge Menschen, die technologische Entwicklungen voranbringen", sagte die Schirmherrin des Wettbewerbs, Wissenschafts-ministerin Svenja Schulze.
"Der Wettbewerb gibt Jugendlichen die Möglichkeit, neue Technologien praktisch auszuprobieren, und zeigt gleichzeitig, wieviel Spaß Engagement für umweltfreundliche Energien machen kann."
Das Team des Städtischen Gymnasiums in Herten baute ein computergesteuertes und mit Wind-, Solar- und Biogasenergie betriebenes Gewächshaus für den Schulgarten und überzeugte mit seiner Präsentation die Jury.
Belohnt wird das Team mit einem Ausflug in den Movie Park Germany nach Bottrop inklusive Blick hinter die Kulissen.
Den zweiten Platz belegte das Team vom Carl-Fuhlrott-Gymnasium Wuppertal, das für die Stromerzeugung im Schulgarten Solar- und Windtechnik installierte.

Insgesamt waren 60 freie Projektbeiträge und 500 Veranstaltungen im Rennen.
Hier die Preisträger in der Übersicht:
* Städtisches Gymnasium Schmallenberg: "Schülerfirma AUS ALT MACH NEU"
* bureau gruen - Kulturmanagement, Nachhaltigkeitscoaching & Design, Köln: "ökoRausch 2012"
* Allerweltshaus Köln e. V.: "Stimmen Afrikas"

10. Juni 2024 Bild Schüler pauken Foto: istock.
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Benjamin Greipl, Schüler des städtischen Gymnasiums in Haan, hat den Wettbewerb "Jugend debattiert" in den Jahrgangsstufen 10 bis 13 gewonnen.
Schule und Bildung
Benjamin Greipl, Schüler des städtischen Gymnasiums in Haan, hat den Wettbewerb "Jugend debattiert" in den Jahrgangsstufen 10 bis 13 gewonnen.

Regierungsbezirk Köln
* Gesamtschule Langerwehe, Langerwehe
* Städtisches Gymnasium Köln-Deutz Thusneldastraße, Köln
* Europaschule Erkelenz, Realschule, Erkelenz
* Gymnasium der Stadt Alsdorf

Genau solche engagierten Pädagoginnen und Pädagogen wurden heute mit dem Deutschen Lehrkräftepreis ausgezeichnet.
Drei Preise des bundesweiten Wettbewerbs gehen nach Nordrhein-Westfalen.
Neben Oliver Ebbing, der am Städtischen Gymnasium Ochtrup Sozialwissenschaften unterrichtet, wurde auch Magnus Osterkamp aus Borken in der Kategorie "Ausgezeichnete Lehrkräfte" geehrt.
Das Lehrkräfte-Team Martin Lorek, Monika Cremer und Matthias Nowroth aus Frechen kann sich über die besondere Würdigung seines Engagements in der Kategorie "Unterricht innovativ" freuen.
Schulministerin Dorothee Feller betont: "Lehrkräfte, die mit Herzblut unterrichten, sind die tragenden Säulen unserer Schulen.

* Oscar Hou, Klasse 8, Aloisiuskolleg Bonn
* Calum Keßler, Klasse 10, CJD Christophorusschule Königswinter
* Clemens Böke, Klasse 12, Städtisches Gymnasium Löhne
Dritter Preis
* Qingyan Li, Klasse 10, Gymnasium am Moltkeplatz Krefeld

Hans-Jürgen Dienstuhl aus Olpe
Lehrer zu sein ist für Hans-Jürgen Dienstuhl nicht bloß ein Beruf gewesen, sondern eine echte Berufung.
Über drei Jahrzehnte hat er am Städtischen Gymnasium in Olpe unterrichtet.
Für ihn haben seine Schülerinnen und Schüler immer an erster Stelle gestanden.
Sie von der Kindheit durch die Jugend zu begleiten, zu fördern und auf das Leben vorzubereiten, ist ihm oberstes Gebot gewesen.

* Mataré Gymnasium, Meerbusch (Bundesstaat Washington): Award "Educational Video"
* Hubertus-Schwartz-Berufskolleg, Soest (Bundesstaat Alaska): "Transatlantic Award"
* Gymnasium der Stadt Alsdorf (Bundesstaat Indiana)
* St. Hildegardis-Gymnasium, Duisburg (Bundesstaat Mississippi)
* Gymnasium Essen-Werden (Bundesstaat Iowa)

o Bertha-von-Suttner-Gesamtschule Siegen o Grundschule Alchen (Stadt Freudenberg) o Grundschule Hainchen o Grundschule Netphen o Katholische Grundschule Salchendorf o Ludwig-zu-Sayn-Wittgenstein-Hauptschule, Bad Berleburg
Im Kreis Olpe erhielten folgende Schulen ein Zertifikat:
o Max-von-der-Grün-Schule, Olpe o Michael-Ende-Schule, Olpe o Gemeinschaftshauptschule Finnentrop o Gymnasium der Stadt Lennestadt o Gymnasium Maria Königin, Lennestadt o Herrnscheid-Schule, Drolshagen o Konrad-Adenauer-Hauptschule, Wenden
Interessierte Schulen können sich noch bis zum 31. Dezember 2012 bei der NUA anmelden unter: http://www.schule-der-zukunft.nrw.de/page/var/www/kampagne/login.
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Preisträger Geschwister-Scholl-Gymnasium in Lüdenscheid
2013
Preisträger Gymnasium der Stadt Alsdorf
2012
Preisträger Erich-Kästner-Schule in Bochum Preisträger Paul-Martini-Schule in Bonn Preis der Jury August-Claas-Schule in Harsewinkel

* Preisträger Geschwister-Scholl-Gymnasium in Lüdenscheid
2013
* Preisträger Gymnasium der Stadt Alsdorf
2012
* Preisträger Erich-Kästner-Schule in Bochum

Musiktheater nach Kinderfantasien - Mission: Possible Lindenschule Buer in Gelsenkirchen In Kooperation mit der Stiftung Musiktheater im Revier und dem Musiktheater im Revier, Gelsenkirchen
Preisträger in der Sparte Literatur/Klasse 10-13
Das vergessene Wort - vom Reichtum der deutschen Sprache Ratsgymnasium der Stadt Minden In Kooperation mit der Lenz-Stiftung Mainz und dem Verein Deutsche Sprache e.V. Dortmund
Preisträger in der Sparte Tanz/Klasse 10-13
Work in Progress: Das Pina Bausch Archiv entsteht in Wuppertal Gesamtschule Vohwinkel in Wuppertal In Kooperation mit der Pina Bausch Foundation Wuppertal

Städtische Gesamtschule Hattingen
Gymnasium St. Christophorus, Werne
Cornelius-Burgh-Gymnasium, Erkelenz
Friedrich Ebert Gymnasium, Bonn
Niklas-Luhmann-Gymnasium, Oerlinghausen
Helmholtz-Gymnasium, Bielefeld und Gymnasium der Stadt Lennestadt

* Erasmus-Gymnasium Grevenbroich
* Christian-Rohlfs-Gymnasium Hagen
* Gymnasium Waldstraße Hattingen
* Wittekind-Gymnasium Lübbecke
* Städtisches Mathematisch-Naturwissenschaftliches Gymnasium Mönchengladbach
* Marie-Curie-Gymnasium Neuss

Das macht sie zu tollen Botschaftern für den gemeinsamen europäischen Gedanken.
* Kaiser-Karls-Gymnasium Aachen
* Gymnasium St. Xaver Bad Driburg
* Stadtgymnasium Detmold Detmold
* Friedrich-Rückert-Gymnasium Düsseldorf

* Gymnasium Lohmar
* Humboldtgymnasium Solingen
* Kreisgymnasium Heinsberg
* Städtisches Mataré-Gymnasium Meerbusch

Malte Cox, Leo Roer, Beeke Drechsler, Städtisches Wilhelm-Hittorf-Gymnasium, Münster, Thema: Plastic: Revolution - plastikfressende Mikroorganismen
Ben Eumann, Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium, Hilden, Thema: Nelkenduft aus Teer?
Jonas Moritz Wewel, Gymnasium Paulinum, Münster, Thema: Die Bestimmung der differentiellen Rotation der Sonne anhand von Sonnenflecken
Leo Blume, Gymnasium Essen-Werden, Thema: Sorting the colors: Dimensionsbezogene Generalisierung vergleichsbasierter Sortierung

Platz zwei belegte Lucy Fischer vom Städtischen St. Michael-Gymnasium in Bad Münstereifel mit einem von ihr entwickelten "Symbiose-Pflanzentopf".
Den ersten Preis gewann Sarah Baumhus vom Ratsgymnasium Rheda-Wiedenbrück mit ihrer Untersuchung "Die Ems in Wiedenbrück - wie sauber ist sie?".
In der Kategorie "Jugend forscht" ging der dritte Preis an Beeke Drechsler, Malte Cox und Leo Roer vom Städtischen Wilhelm-Hittorf-Gymnasium Münster mit dem Projekt "Superworms Reloaded:
Den ersten Preis erhielten Amelie Deprez und Dana Poggemann vom Gymnasium Fabritianum in Krefeld-Uerdingen für ihr Projekt "Zink in Böden - Dagegen ist ein Kraut gewachsen".

Klasse 9a, Stadtgymnasium Detmold
Gymnasium Gevelsberg

* Paul Schumacher Klasse 12, Städtisches Lindengymnasium Gummersbach

" sowie Simon Rulle und Arthur Achilles vom Gymnasium St. Michael - Privates Gymnasium des Erzbistums Paderborn für "Project Eagle - Echtzeitanalyse antisemitische Verschwörungsmythen im Netz"
* Bestes interdisziplinäres Projekt: Falk Wannhof vom Evangelisch Stiftischen Gymnasium Gütersloh für "Myzo-bio-stik"
* Sonderpreis für die schöpferisch wertvollste Arbeit: Babette Röbbecke, Theresa Bauer und Judith Göhler vom Luise-von-Duesberg Gymnasium Kempen
* Sonderpreis für die "Jugend forscht"-Schule des Landes: Städtisches St.-Michael-Gymnasium in Bad Münstereifel
Zur Teilnahme unter dem Motto "Mach Ideen groß!" hatten sich in Nordrhein-Westfalen 560 Jugendliche und junge Erwachsene mit 336 Projekten angemeldet.

Jannis Wibbeke und Julian Herbers vom Städtischen Conrad-von-Soest-Gymnasium in Soest führten in ihrem Projekt "Die Renaturierung des Amper Bachs - ökologischer Erfolg durch gemeinschaftliches Engagement" biologische, chemische und geographisch-strukturelle Analysen durch, die den negativen ökologischen Zustand, sowie das biologische Potenzial des Amper Bachs aufzeigten.
Sonja Gräbing, Beyit Aydogdu und Rebecca Peekhaus des Städtischen Reinhard-und-Max-Mannesmann-Gymnasium in Duisburg forschten an ihrem Projekt "Schwermetallanalyse des Bodens in der Umgebung des ehemaligen Geländes der Metallhütte Duisburg".

* 1. Platz (750 Euro) "Meine erste Priorität - Wählen" Kennia Vazquez Escobar, Mariam Berrada 10. Klasse, Europaschule Ostendorf-Gymnasium, Lippstadt
Paul Blaß 9. Klasse, Stadtgymnasium Detmold

1. Preis: Burggymnasium, Essen (Plätze im Sommercamp der Fremdsprachenuniversität Peking, gesponsert durch das Konfuzius-Institut Düsseldorf)
2. Preis: Städtisches Röntgen-Gymnasium, Remscheid (Prüfungsvorbereitungstraining HSK/YTC durch das Konfuzius-Institut Metropole Ruhr, Duisburg)
3. Preis: Gertrud-Bäumer-Gymnasium, Remscheid (Konversationstraining durch das Konfuzius-Institut Metropole Ruhr, Duisburg)

* Gymnasium Bethel, Bielefeld
* Immanuel-Kant-Gymnasium, Heiligenhaus
* Städtische Gesamtschule Iserlohn, Iserlohn

An der Reise des Essener Gymnasiums am Stoppenberg nehmen insgesamt 27 Schülerinnen und Schüler aus der Oberstufe (Qualifikationsstufen I und II) teil.
Ministerin Löhrmann wird neben den Essener Schülerinnen und Schülern vor Ort erstmalig auch mit polnischen Schülerinnen und Schülern (aus der Kleinstadt Krosno im Karpatenvorland) sowie mit weiteren nordrhein-westfälischen Schülergruppen - vom Städtischen Albert-Schweitzer-Gymnasium Plettenberg, vom Duisburger Abtei-Gymnasium, von der Erzbischöflichen Ursulinenschule Bornheim-Hersel - zusammentreffen.

2. Preis (250 Euro) Lale Bussmann und Maximilian Winkler vom Gymnasium Fabritianum in Krefeld untersuchten in ihrem Projekt "Straßenverkehr, des Bodens größter Feind?" mit Hilfe einer Bodenqualitätsanalyse, wie sich der Straßenverkehr auf die Qualität der Böden in der Umgebung auswirkt.
3. Preis (200 Euro) Ziel des Forschungsprojekts "Die treibstofffressende Pilzbarriere" der Schülerinnen Johanna Bungart und Hannah Wagner-Gillen vom städtischen St. Michael-Gymnasium in Bad Münstereifel war es, die Meeresverschmutzung zu bekämpfen, indem sie das Abbaupotenzial von terrestrischen Baumpilzen (Mykoremediation) nutzen.
Die Schülerinnen wollten mit diesem Projekt herausfinden, ob es durch diesen biochemischen Ansatz möglich ist, Verunreinigungen durch raffinierte Öle wie Diesel und Rohöl einzudämmen und unschädlich zu machen.

1. Platz (750 Euro) "It's time to vote" Anni Dejgraf und Maria Bürkland 9. Klasse, Stadtgymnasium Detmold
2. Platz (500 Euro) "Wählt Europa für Sicherheit" Gabrijel Blagojevic, Maximilian Pestel, Marlon Leichert und Tristan Ellinghoven 12. Klasse, Friedrichs-Gymnasium, Herford

* Otto-Hahn-Gymnasium, Dinslaken
* Städtische Gemeinschaftshauptschule Ochtrup

Auch der Staatssekretär des Schulministeriums, Ludwig Hecke, besuchte im Rahmen des EU-Projekttages eine Schule und diskutierte mit Schülerinnen und Schülern der Städtischen Freiherr-vom-Stein-Realschule in Düsseldorf.

Die Auszeichnung "Jugend forscht Schule des Jahres NRW" ging an das Städtische St. Michael-Gymnasium Bad Münstereifel.

Bezirksregierung Stadt Schulform Schulname Arnsberg Bergkamen GE Willy-Brandt-Gesamtschule Bergkamen Arnsberg Bochum BK Alice-Salomon-Berufskolleg Arnsberg Bochum HS Liselotte Rauner-Schule Arnsberg Bochum RS Hans-Böckler-Schule Arnsberg Dortmund BK Paul-Ehrlich-Berufskolleg Arnsberg Dortmund GE Anne-Frank-Gesamtschule Arnsberg Dortmund GY Heisenberg-Gymnasium Dortmund Arnsberg Hagen SE Sekundarschule Altenhagen Arnsberg Hamm HS Anne-Frank-Schule Arnsberg Herne RS Realschule Crange Arnsberg Lünen HS ProfilSchuleLünen Arnsberg Siegen RS Realschule Am Oberen Schloss Detmold Bielefeld GE Gesamtschule Rosenhöhe Detmold Bielefeld RS Brackweder Realschule Detmold Herford GE Gesamtschule Friedenstal Düsseldorf Duisburg GY Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium Düsseldorf Duisburg GY Mercator-Gymnasium Düsseldorf Essen GE Gustav-Heinemann-Gesamtschule Düsseldorf Wuppertal GY Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasium
Köln Hückelhoven HS Ganztagshauptschule Hückelhoven II Köln Köln GE Gesamtschule Ferdinandstraße Köln Köln GY Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Siegburg GE Gesamtschule der Kreisstadt Siegburg Münster Ahlen SE Städtische Sekundarschule Münster Bottrop BK Berufskolleg der Stadt Bottrop Münster Bottrop GE Janusz-Korczak-Gesamtschule Münster Gelsenkirchen BK Berufskolleg Königstraße Münster Gelsenkirchen GE Gesamtschule Horst Münster Gelsenkirchen GE Gesamtschule Gelsenkirchen Ückendorf Münster Gelsenkirchen GY Ricarda-Huch-Gymnasium Münster Marl BK Hans-Böckler-Berufskolleg Marl/Haltern Münster Münster HS Waldschule Kinderhaus Münster Recklinghausen BK Max-Born-Berufskolleg Münster Recklinghausen RS Otto-Burrmeister-Realschule Münster Stadtlohn HS Losbergschule

Die Stadt Meerbusch hat hierzu bereits zahlreiche Maßnahmen umgesetzt.
"Natur-, Umwelt- und Klimaschutz sind Kernanliegen der städtischen Entwicklung in Meerbusch.
Gemeinsam mit den Bürgerinnen und Bürgern, mit den Unternehmen und Fachinstitutionen arbeiten wir an einer konsequent nachhaltigen Stadtentwicklung, so Bürgermeister Christian Bommers.
Eine Maßnahme konnte die Stadt direkt vor Ort am Dr.-Franz-Schütz-Platz vorstellen.
Mit Förderung des Umweltministeriums hat die Stadt den Platz teilweise entsiegelt und mit mobilen Pflanzkübeln ausgestattet, um so eine Versickerung von Regenwasser zu ermöglichen und im Sommer Hitzeschutz zu bieten.
Mit den Fördermitteln wurde zudem eine Dachfläche des Mataré-Gymnasiums eingegrünt.

Dabei wird auch untersucht, welche Rolle die unterschiedlichen Ausgangssituationen und Anforderungen in städtischen Ballungszonen einerseits und im ländlichen Raum andererseits spielen.
Ebenso wie bei den Sekundarschulen sichern auch die PRIMUS Schulen durch eine Kooperationsvereinbarung mit mindestens einer Schule mit gymnasialer Oberstufe (Gymnasium, Gesamtschule) oder mit einem beruflichen Gymnasium, dass die Schülerinnen und Schüler bei entsprechender Qualifikation dort die allgemeine Hochschulreife erwerben können.

Bereits 2009 realisierte Löhne mit der Sanierung am Gymnasium das erste kommunale Gebäude im Passivhausstandard.
In Rheda-Wiedenbrück fahren die städtischen Hausmeister mit drei Elektroautos.

Aljana Arning, Christian-Dietrich-Grabbe-Gymnasium, Detmold Clara Diste, Albert-Schweizer-Gymnasium, Hürth Carina Ebert, Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium, Münster Jana Giese, Gymnasium Marianum, Warburg Lara Aileen Irmer, St.-Ursula-Gymnasium, Arnsberg Jan Schulenberg, Quirinus-Gymnasium, Neuss Felicitas Strüwe, Marienschule, Bielefeld Anna Ventker, Kreisgymnasium, Halle (Westfalen) Pia Wehage, Städtisches Gymnasium, Porta Westfalica

* Bad Lippspringe (Burgruine / städtisch): 173.070 Euro für die konstruktive und statische Sicherung sowie Restaurierung sonstiger Bauteile
* Bonn (ehemalige Pestalozzischule): 362.118 Euro für die denkmalgerechte Instandsetzung der Kubatur und der Innengestaltung im Zuge der Errichtung des Stadtarchivs Bonn
* Herne (Gymnasium Eickel): 90.000 Euro für die Sanierung der Fassade und historischer Fensterelemente

* Bettina-von-Arnim Gymnasium Dormagen
* Berufskolleg für Technik und Gestaltung der Stadt Gelsenkirchen
* Georg-Büchner-Gymnasium Kaarst
* Deutzer Gymnasium Schaurtestraße Köln
* Gymnasium Korschenbroich
* Bischöfliches Mädchengymnasium Marienschule Münster

Dr. Urban Mauer, Staatssekretär im Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, besuchte derweil das Gymnasium St. Wolfhelm in Schwalmtal, das seit dem Jahr 2017 als "Europaschule in Nordrhein-Westfalen" zertifiziert ist.
Und damit haben wir die besten Voraussetzungen, nicht nur um die aktuellen Krisen geeint zu überstehen, sondern auch um Europa zukunftsfähig zu machen", betonte Dr. Mauer.
Auch am Gymnasium St. Wolfhelm nimmt Europa im schulischen Lehrplan einen großen Stellenwert ein.

"Uns ist es wichtig, dass Kinder und Jugendliche Einblicke gewinnen, wie es auf einem landwirtschaftlichen Betrieb wirklich läuft, welche Themen die Landwirtinnen und Landwirte bewegen und wie aufwändig es ist, Obst, Gemüse, Eier, Milch oder Fleisch zu erzeugen - ganz gleich, ob die Schülerinnen und Schüler im urbanen oder ländlichen Raum leben.
Die Ministerinnen Feller und Gorißen machten sich gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern der Stufe 11 des Anne-Frank-Gymnasiums in Werne sowie WLV-Präsident Hubertus Beringmeier und WLV-Hauptgeschäftsführer Dr. Thomas Forstreuter ein Bild davon.

Das Gymnasium geht mit den Wünschen der Schülerinnen und Schüler wertschätzend und respektvoll um, Mitgestaltung ist ausdrücklich erwünscht.
Schulen aus Plettenberg, Freudenberg, Herne, Detmold, Dortmund, Lemgo, Bad Salzuflen, Neuss, Düsseldorf, Kalkar, Neukirchen-Vluyn, Mönchengladbach, Ratingen, Essen, Oberhausen, Düren, Erkelenz, Kürten, Euskirchen, Köln, Bonn, Wettringen, Saerbeck, Oelde, Münster, Bottrop und Ibbenbüren diskutierten nun im Landtag mit Ministerin Feller, Schulministeriums-Staatssekretär Dr. Urban Mauer und zahlreichen weiteren Expertinnen und Experten aus Ministerium und DKJS.

Bündelungsgymnasien sichern individuelle Bildungswege
In allen Kreisen und kreisfreien Städten in Nordrhein-Westfalen wurde mindestens ein Bündelungsgymnasium bestimmt, das im Schuljahr 2023/2024 Schülerinnen und Schüler in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe aufnehmen und in den Folgejahren zum Abitur führen kann.