Das Land Nordrhein-Westfalen baut seit 2008 ein flächendeckendes Angebot von Regionalen Bildungsnetzwerken aus.
Damit verfolgt die Landesregierung das Ziel, Lern- und Lebenschancen aller Kinder und Jugendlichen in einer Region zu verbessern.
Schule, Jugendhilfe, Agenturen für Arbeit, Unternehmen und weitere Einrichtungen befinden sich in einer systematischen Kooperation.
In allen Regionalen Bildungsnetzwerken identifizieren Schulaufsicht und Kommunen Handlungsfelder und vereinbaren eine gemeinsame Umsetzungsstrategie.
Im Kreis Mettmann liegt der Schwerpunkt der Zusammenarbeit auf den Themen schulische Inklusion, Übergang von der Schule in den Beruf und Entwicklung von Medienkonzepten in Schulen.

Sie haben sich über einen Wettbewerb der Landesregierung für das Programm qualifiziert - und die ersten Talentscouts eingestellt.
Talentierte Jugendliche aus Nichtakademikerfamilien erhalten durch die Talentscouts individuelle Beratung und Betreuung - bei ihrem Weg zum Abitur, bei Studien- oder Berufswahl und beim Wechsel an eine Hochschule.
Schulministerin Sylvia Löhrmann begrüßte die Stärkung der systematischen Kooperationen zwischen Schulen und Hochschulen durch das Projekt.
"Das Talentscouting passt gut zum Landesvorhaben 'Kein Ab-schluss ohne Anschluss'. Im Sinne individueller Förderung wird genau geschaut, was zu der einzelnen Schülerin oder dem einzelnen Schüler passt und welche Potenziale sie haben.
Unser Ziel ist, dass das Elternhaus, das Portemonnaie oder die Herkunft keine Rolle spielen für den Bildungserfolg.

In zwei Bonner Kliniken wurden Familienhebammen eingestellt, die bei persönlichen oder sozialen Problemen jungen Eltern zur Seite stehen.
Die Familienhebammen haben einen unkomplizierten Zugang zu belasteten Familien und können Probleme in der Familie oder Entwicklungsdefizite bei Neugeborenen frühzeitig erkennen.
Durch die systematische Kooperation von Gesundheits- und Jugendhilfe können bei Bedarf passgenaue Hilfen durch Fachkräfte oder Ehrenamtliche vermittelt werden, die junge Familien auch in ihrem im häuslichen Umfeld individuell begleiten und unterstützen.
Dortmund: "Nordstark" Träger: Soziales Zentrum Dortmund e.V.; Kooperations- und Finanzierungspartner sind der Verband der Ersatzkassen e.V. (VDEK), das Dortmunder Gesundheitsamt und das Jugendamt sowie der Stadtsportbund.
Das Projekt unterstützt Familien im Dortmunder Norden durch eine Gesundheitslotsin dabei, mit bewusster Ernährung und sportlicher Bewegung zu einer gesünderen Lebensweise zu finden.

Das NS-Dokumentationszentrum unterstützt die Recherchearbeit der Schule durch seine archivischen Ressourcen, seine fachliche Expertise und historisch-politische Lernangebote.
Die Kooperation ist damit eine von aktuell 1.666 bestehenden Bildungspartnerschaften in dem landesweiten und in der bestehenden Form in Deutschland einzigartigen Netzwerk.
Mit dem Ziel der Förderung der Bildungschancen aller Kinder und Jugendlichen in Nordrhein-Westfalen unterstützt "Bildungspartner NRW" seit zwölf Jahren die systematische Kooperation zwischen den Schulen und kommunalen Bildungs- und Kultureinrichtungen.
Beteiligt sind rund 400 Archive, Bibliotheken, Gedenkstätten, Museen, Musikschulen, Medienzentren, Sportvereine und Volkshochschulen.
"Bildungspartner NRW" ist ein gemeinsames Angebot des Landes Nordrhein-Westfalen und der Landschaftsverbände Rheinland und Westfalen-Lippe.

Die Themenpalette reicht von "Filmbildung im Unterricht" über "Kreatives Lernen zwischen Schulbank und Museum" bis hin zur "Leseschule NRW".
Ob Lernen im Archiv oder Gewaltprävention mit dem Sportverein - die Bereicherung des Unterrichts durch außerschulisches Lernen wird in den verschiedensten Lernbereichen greifbar.
Die landesweite Initiative "Bildungspartner NRW" stärkt seit zehn Jahren systematische Kooperationen zwischen kommunalen Bildungseinrichtungen und Schulen.
Am Anfang standen die Bibliotheken, inzwischen haben sich auch Archive, Gedenkstätten, Museen, Musikschulen, Medienzentren, Sportvereine und Volkshochschulen der Initiative angeschlossen.
Ziel der Bildungspartnerschaften ist die Förderung der Bildungschancen aller Kinder und Jugendlichen in NRW, unabhängig von ihrer sozialen Herkunft und kulturellen Prägung.

Ministerin Gebauer: "Gute Kooperationen zwischen Schulen und ihren Partnern, den Kommunen als Schul-, Jugend- und Sozialhilfeträger und der Schulaufsicht, Kreisen, Land und Bildungsakteuren entwickeln sich vor Ort.
" Bis heute haben 50 von 53 Kreisen bzw. kreisfreien Städten den Kooperationsvertrag mit dem Schulministerium abgeschlossen.
Zukünftig sollen bereits vorhandene Kooperations- und Vernetzungsstrukturen auf kommunaler Ebene systematisch ausgebaut werden.
Ministerin Gebauer lobte die bisherige Zusammenarbeit und betonte: "Vor zehn Jahren haben das Schulministerium und die Kommunalen Spitzenverbände einen Kooperationsvertrag zur Schaffung der Regionalen Bildungsnetzwerke entwickelt.

SiKo Ruhr - Gemeinsam gegen Clankriminalität
Mit der Sicherheitskooperation Ruhr (SiKo Ruhr) hat das Land Nordrhein-Westfalen eine Plattform geschaffen, in der Polizei, Zoll, Bundespolizei und Kommunen ihre Kräfte im Kampf gegen Clankriminalität bündeln.
Initiiert vom Ministerium des Innern des Landes Nordrhein-Westfalen gemeinsam mit Bundespolizei, Generalzolldirektion sowie den Städten Dortmund, Duisburg und Essen, arbeitet die Kooperation von einer zentralen Geschäftsstelle in Essen aus.
Die SiKo Ruhr stärkt durch Vernetzung, Wissenstransfer und systematischen Informationsaustausch die Arbeit ihrer Partner - von gemeinsamen Lagebildern über abgestimmte Schwerpunktaktionen bis hin zu Präventionsmaßnahmen.

8) Kooperation in den "Kleinen Fächern" Die Kooperation in den "Kleinen Fächern" wird national und international systematisch ausgebaut.
Zu diesem Zweck wird das Studienangebot in den "Kleinen Fächern" an den nordrhein-westfälischen Hochschulen erfasst (aufbauend auf der Kartierung durch die Arbeitsstelle Kleine Fächer), und Fachvertreterinnen und -vertreter beraten, welche Lehrkooperationen initiiert bzw. ausgebaut werden.
Begleitende Kommunikationsmaßnahmen sollen die Leistungen der "Kleinen Fächer" noch sichtbarer machen.
9) Zusammenarbeit bei IT-Plattformen Die Hochschulen identifizieren Potentiale für eine gemeinsame Spezifikation, Beschaffung und Betrieb von IT-Plattformen und definieren einen Entwicklungspfad zur Implementierung entsprechender Kooperationen.
Die Kooperation kann sich dabei sowohl auf Verwaltungsaufgaben und Datenmanagement erstrecken als auch auf gemeinsame Initiativen bei der Digitalisierung in der Lehre.

Für mehr Offenheit, Toleranz und Zivilcourage an Nordrhein-Westfalens Schulen hat Schulministerin Sylvia Löhrmann in Wuppertal eine Kooperationsvereinbarung zur Ausweitung des Programms "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" unterzeichnet.
Für mehr Offenheit, Toleranz und Zivilcourage an Nordrhein-Westfalens Schulen hat Schulministerin Sylvia Löhrmann in Wuppertal eine Kooperationsvereinbarung zur Ausweitung des Programms "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" unterzeichnet.
Ziel dieser Vereinbarung ist es, weitere Schulen für die Mitwirkung am Programm zu gewinnen - und Schulen, die sich bereits beteiligen, dabei zu unterstützen, dass sie das Projekt systematisch in Unterricht und außerunterrichtlichen Angeboten an ihrer Schule verankern können.
Kooperationspartner des Schulministeriums sind das DGB-Bildungswerk NRW und die Hauptstelle der Regionalen Arbeitsstellen zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien (RAA) NRW - Essen.

NRW und die Niederlande arbeiten bereits seit Jahrzehnten eng zusammen und wollen die Kooperation weiter intensivieren.
* der Ausbau der nationalen und internationalen Wettbewerbsfähigkeit bei der deutsch-niederländischen Agrar- und Ernährungswirtschaft durch die systematische Bekämpfung von Tierseuchen im Projekt SafeGuard, mit dem die Sicherheit und Qualität von Lebensmitteln verbessert wird (http://safeguard.giqs.org/).
* Die "Ler(n)ende Euregio", die grenzüberschreitendes Lernen möglich macht.
In Projekten, Austauschprogrammen und Kooperationen machen Auszubildende Bekanntschaft mit der Berufskultur, der Sprache und dem Bildungssystem des Nachbarlandes.

Eine Kooperation wie die zwischen dem Ministerium für Schule und Bildung und der Jüdischen Gemeinde Düsseldorf, um die Arbeit von SABRA zu unterstützen, ist in dieser Form in Deutschland, nach meinem Wissensstand, einmalig.
Die Verlängerung der Kooperationsvereinbarung verspricht also eine Verstetigung und Intensivierung der Erfolge unserer Arbeit im Kampf gegen Antisemitismus im schulischen Kontext, was letztendlich ein Beitrag für die Zukunft jüdischen Lebens in Nordrhein-Westfalen und die Zukunft der Jüdischen Gemeinde Düsseldorf bedeutet, aber auch und vor allem der gesamten Gesellschaft in Nordrhein-Westfalen zugutekommt.
In den Schulen haben wir als Gesellschaft und Staat einmalig die Chance, systematisch und koordiniert Werte und Normen des toleranten und weltoffenen Miteinanders an junge heranwachsende Menschen zu vermitteln.

Sie sorgt gemeinsam mit Lehrkräften für den Auf- und Ausbau von Kooperationen mit Kulturpartnern.
In schuleigenen Kulturfahrplänen werden Ziele und Maßnahmen beschrieben, um kulturelle Aktivitäten systematisch im Schulprogramm zu verankern.
Die Erkenntnisse über gelingende Kooperationen im Bereich kultureller Aktivitäten fließen zukünftig auch in die inhaltliche Ausgestaltung anderer Landesprogramme und Initiativen ein.

Die teilnehmenden Schulen greifen die Gesundheit als wesentliches Element der Schulentwicklung zur guten gesunden Schule systematisch auf.
Prof. Dr. Michael Tiemann (AOK NORDWEST) erläuterte stellvertretend für die Träger des Landesprogramms BuG: "Die Unfallkasse NRW, die AOK Rheinland/Hamburg, die AOK NORDWEST, die BARMER GEK und der BKK-Landesverband NORDWEST sehen als Träger in dem Landesprogramm BuG eine große Chance, die Gesundheit von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern systematisch, umfassend und nachhaltig zu fördern.
Die neue Kooperation mit dem Landeszentrum Gesundheit bietet unseres Erachtens hierfür hervorragende Möglichkeiten.

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat im Rahmen der didacta drei der zehn Preisträgerinnen und Preisträger des Wettbewerbs "Kooperation.
Die Initiative unterstützt seit 2005 die systematische Zusammenarbeit von Schulen und kommunalen Einrichtungen.

Die Landesregierung setzt bei der entwicklungspolitischen Informations- und Bildungsarbeit im Inland aktiv und systematisch auf die Kooperation mit zivilgesellschaftlichen Partnern wie dem Eine Welt Netz NRW, Engagement Global oder der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ).
Heute gibt es einen Austausch zwischen den Verwaltungen aus beiden Ländern, enge Kontakte zwischen Kommunen, Hochschulkooperationen sowie zahlreiche Kontakte zwischen ghanaischen und nordrhein-westfälischen NGOs, Vereinen und Kirchen.

Das Land Nordrhein-Westfalen unterstützt das US Holocaust Memorial Museum beim Aufbau eines Archives zur Dokumentation der Verbrechen an Juden und anderen religiösen, ethnischen und politischen Gruppen, die von 1933 bis 1945 von den Nationalsozialisten systematisch verfolgt und ermordet worden sind.
Das Land Nordrhein-Westfalen unterstützt das US Holocaust Memorial Museum beim Aufbau eines Archives zur Dokumentation der Verbrechen an Juden und anderen religiösen, ethnischen und politischen Gruppen, die von 1933 bis 1945 von den Nationalsozialisten systematisch verfolgt und ermordet worden sind.
Im Rahmen der USA-Reise von Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen haben das Land Nordrhein-Westfalen und das USHMM heute eine entsprechende Kooperationsvereinbarung geschlossen.

Ab sofort unterstützt die neue Initiative "Bühne und Schule" Kooperationen von Schulen mit Häusern und Ensembles aus dem Bereich der darstellenden Künste.
Ab sofort unterstützt die neue Initiative "Bühne und Schule" Kooperationen von Schulen mit Häusern und Ensembles aus dem Bereich der darstellenden Künste.
Zum Auftakt der neuen Partnerschaft im Rahmen des Angebots "Bildungspartner NRW" hoben Kultur- und Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen und Mathias Richter, Staatssekretär im Ministerium für Schule und Bildung, die Potenziale hervor, die in einer systematischen Zusammenarbeit von Stadttheatern, Konzertbühnen oder freien Akteuren mit Schulen liegen.
Ob Besuch im Theater oder Konzert - das Erleben eines literarischen Stoffes oder einer Komposition live auf der Bühne macht die Werke oft erst begreifbar.

Mit seinem Projekt möchte er in Kooperation mit der Reha-Klinik Meerbusch und der Firma A4VR eine Software entwickeln, die zur Rehabilitation von Wahrnehmungsstörungen nach Schlaganfällen beitragen kann.
Diese Software soll in Verbindung mit modernen Virtual Reality Methoden erlauben, systematisch durch Training an der Wiederherstellung der Wahrnehmung zu arbeiten.

Unter dem Titel "Unterricht in der digitalen Welt" hat das Ministerium für Schule und Weiterbildung in bewährter Kooperation mit dem Verband Bildungsmedien e.V. und der Medienberatung NRW zum 13. Mal zu dieser gemeinsamen Lehrerfortbildung in Kongressform geladen.
Unter dem Titel "Unterricht in der digitalen Welt" hat das Ministerium für Schule und Weiterbildung in bewährter Kooperation mit dem Verband Bildungsmedien e.V. und der Medienberatung NRW zum 13. Mal zu dieser gemeinsamen Lehrerfortbildung in Kongressform geladen.
NRW hat die Chancen der Digitalisierung für das schulische Lernen erkannt und plant entsprechend der Strategie der Kultusministerkonferenz 'Lernen in der digitalen Welt' die systematische Förderung der Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler als eine der wesentlichen Schlüsselkompetenzen.

Kommunen in NRW beugen vor" ist eine Kooperation der Landesregierung NRW mit der Bertelsmann Stiftung.
Das heißt, vorhandene Kräfte und Angebote werden gebündelt und Angebote der Bereiche Gesundheit, Bildung, Kinder- und Jugendhilfe und Soziales werden systematisch miteinander verknüpft.

Mit einer landesweiten Strategie will die Landesregierung Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) systematisch und strukturell in allen Bildungsbereichen in Nordrhein-Westfalen verankern.
Darüber hinaus will die Landesregierung auch die Kooperationen von Bildungsträgern und -institutionen für BNE fördern.

In den letzten Monaten hat Nordrhein-Westfalen bedeutende Fortschritte bei der Gestaltung von Übergängen für Schülerinnen und Schüler gemacht.
"NRW ist damit das erste Flächenland in Deutschland, das ein solch systematisches Übergangssystem einführt", sagte Löhrmann.
Die Konferenz "Bildungsübergänge gestalten" ist ein Projekt der Stiftung Mercator in Kooperation mit der Ruhr-Universität Bochum.

NRW und die Niederlande arbeiten bereits seit Jahrzehnten eng zusammen und wollen die Kooperation weiter intensivieren.
- der Ausbau der nationalen und internationalen Wettbewerbsfähigkeit bei der deutsch-niederländischen Agrar- und Ernährungswirtschaft durch die systematische Bekämpfung von Tierseuchen im Projekt SafeGuard, mit dem die Sicherheit und Qualität von Lebensmitteln verbessert wird (http://safeguard.giqs.org/).
- Die "Ler(n)ende Euregio", die grenzüberschreitendes Lernen möglich macht.

Wichtig bleibt daher, mehr Potenziale zu heben: Durch eine systematische, frühzeitige und praxisorientierte Berufsorientierung an Schulen, durch intensivere Kooperationen zwischen Schule und Wirtschaft und durch eine bessere Schulbildung.

Dazu hat das Ministerium in der vergangenen Woche mit dem Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, dem KomDiM (Zentrum für Kompetenzentwicklung für Diversitätsmanagement in Studium und Lehre an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen) und CEDIN Consulting eine Kooperationsvereinbarung unterzeichnet.
"Ich bin überzeugt, dass wir von einer systematischen Auseinanderset-zung mit Vielfalt profitieren werden", erklärte Ministerin Schulze abschließend.

Dabei gehe es nicht um den Aufbau neuer Projektstrukturen, sondern vielmehr um ein Verändern und Verbessern bestehender Kooperations-, Förder- und Interventionsstrukturen vor Ort.
Kinder-, Jugend- und Familienhilfe, aber auch Kitas, Schulen, Ärzte oder die Polizei sollen noch systematischer zusammenarbeiten.

Gleichzeitig werden neue regionale Netzwerke unter anderem für Fachkonferenzen und eine systematische Begleitung der Schulen geschaffen.
Damit können die Schulen vor Ort individuelle Förderangebote auf- und ausbauen, befristet zusätzliches Personal einstellen und Kooperationen mit außerschulischen Partnern organisieren.

Mithilfe der Meldestelle werden nun auch Vorfälle unterhalb der Strafbarkeitsgrenze systematisch erfasst, analysiert und dokumentiert werden können.
Bisher zeichnete sich unsere Kooperation durch eine Vielzahl von Initiativen und Aktivitäten aus, die das große Spektrum von Information und Aufklärung bis hin zu ordnungsbehördlichen und polizeilichen Maßnahmen umfassten.

Dabei gehe es nicht um den Aufbau neuer Projektstrukturen, sondern vielmehr um ein Verändern und Verbessern bestehender Kooperations-, Förder- und Interventionsstrukturen vor Ort.
Kinder-, Jugend- und Familienhilfe, aber auch Kitas, Schulen, Ärzte oder die Polizei sollen noch systematischer zusammenarbeiten.

Wir wollen Schulen systematisch und praxisnah unterstützen, ihre sinnvollen Initiativen weiter voranzutreiben.
Mit dem erneuerten Kooperationsvertrag und dem Fachtag setzt die Landesregierung ein starkes Zeichen für eine nachhaltige und demokratische Schulentwicklung.

"Ich gratuliere den Gewinnerhochschulen und ihren Kooperationspartnern zu dem Erfolg.
* Hochschule Niederrhein: Leuchtturm_NR - Aus der Höhe in die Breite: Von Einzelerfolgen zu einem systematisch angelegten Transfer in die Region

Ein zentrales Anliegen sei es, so Leutheusser-Schnarrenberger, eine systematische und verpflichtende Befassung mit Antisemitismus in der Aus- und Weiterbildung von Richtern, Staatsanwälten und anderen Angehörigen der Justiz zu verankern, sie für das Thema zu sensibilisieren und ihnen die notwendigen Instrumente an die Hand zu geben.
Dr. Felix Klein: "Spezialisierung, Kooperation und Transparenz sind wesentliche Elemente zur Verbesserung der Arbeit der Justiz.

In NRW haben 50 der 53 Kreise und kreisfreien Städte seit dem Jahr 2008 einen Kooperationsvertrag mit dem Land über den Aufbau von Regionalen Bildungsnetzwerken geschlossen, um die Kooperation der Bildungsakteure vor Ort systematisch zu stärken.

Schulministerin Yvonne Gebauer hat im Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium in Duisburg gemeinsam mit dem Oberbürgermeister der Stadt Duisburg, Sören Link, und dem Geschäftsführer der Wübben Stiftung, Dr. Markus Warnke, die Kooperationsvereinbarung für eine "Integrierte Schul- und Stadtteilentwicklung in Marxloh" unterzeichnet.
Schulministerin Yvonne Gebauer hat heute (15. Januar 2020) im Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium in Duisburg gemeinsam mit dem Oberbürgermeister der Stadt Duisburg, Sören Link, und dem Geschäftsführer der Wübben Stiftung, Dr. Markus Warnke, die Kooperationsvereinbarung für eine "Integrierte Schul- und Stadtteilentwicklung in Marxloh" unterzeichnet.
Schulministerin Gebauer lobte die Schuleiterinnen und Schulleiter sowie die Lehrkräfte an den Schulen in Duisburg-Marxloh für ihr Engagement: "Ich bin fest davon überzeugt, dass durch die strukturierte und systematische Vernetzung der pädagogischen Arbeit in Marxloh an verschiedenen Schulformen die Bildungschancen aller Schülerinnen und Schüler im Stadtteil deutlich verbessert werden können.

* Über den Forschungsfortschritt wird regelmäßig und systematisch in gemeinsamen Konferenzen ausgetauscht werden.
In der Kooperationsgemeinschaft bündeln 42 Hochschulen ihre Digitalisierungsaktivitäten in dem Netzwerk.

In welchen Fächern, an welchen Themen und Aufgaben sie individuell oder mit anderen gemeinsam arbeiten, bestimmten sie in diesen Schulen selbst - so umreißt die Jury das Schulkonzept und lobt, dass die Schülerinnen und Schüler auf diese Weise Verantwortung und Initiative für ihr Lernen in Kooperation mit anderen übernähmen.
Die Schule habe ihr Reformziel, den Unterricht für Lernende und Lehrende attraktiv zu gestalten, über Jahre hinweg systematisch, konsequent und erfolgreich verfolgt, so die Laudatio.

"Dieses innovative Bildungsangebot eröffnet jungen Menschen, die vor der Frage stehen, ob sie eine Ausbildung machen oder studieren möchten, attraktive, neue Perspektiven für ihren Bildungsweg.
Mit dem Ansatz der systematischen Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung wird der Fokus auf die duale Ausbildung als Herzstück der Fachkräftesicherung gelegt.
Gleichzeitig wird die Kooperation der gleichberechtigten Lernorte Betrieb, Berufsschule und Hochschule besonders in den Blick genommen und weiterentwickelt", so Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer.
"Das neue Konzept eröffnet studieninteressierten Auszubildenden die Chance, sich zunächst in einer beruflichen Ausbildung mit den dort bestehenden Möglichkeiten vertraut zu machen.

Zudem müssen Schnittstellenaufgaben durch gezielte Kooperationsvereinbarungen oder Fallkonferenzen systematisch geregelt werden.

Schulministerin Yvonne Gebauer erklärte zum Auftakt der Tagung, dass die Digitalisierung in allen Branchen die Arbeits- und Geschäftsprozesse tiefgreifend verändere: "Das Land will die Berufskollegs dabei unterstützen, ihre Schülerinnen und Schüler auf diesen Wandel systematisch vorzubereiten."
"Das ist gelebte Lernortkooperation, von der in den kommenden zwei Jahren bereits 2000 Auszubildende profitieren, die die Zusatzqualifikation 'Digitale Fertigungsprozesse' erwerben.

In Anbetracht der zur Verfügung stehenden Mittel haben wir vorrangig solche Projekte für eine Förderung ausgewählt, die in städtischen Problemgebieten liegen, Kinder und Jugendliche bei der Planung und Umsetzung beteiligen und eine systematische Präventionsstrategie einer Kommune unterstützen.
Arnsberg, Aufwertung des Freibades "Storchennest" In dem durch großes bürgerschaftliches Engagement erhaltenen Freibad wird der Außenbereich in Kooperation mit einem Jugendzentrum und einem Fußballverein umgestaltet, so dass auch eine Nutzung außerhalb der Sommermonate möglich ist.

Neben den thematischen Schwerpunkten und der Unterstützung der Hochschul- und Forschungskooperationen sowie dem Ausbau der Beziehungen zwischen den USA und Nordrhein-Westfalen wird bei der Reise auch die Geschichte gewürdigt.
Damit unterstützt das Land den Aufbau eines Archivs zur Dokumentation des Unrechts an Juden und anderen religiösen, politischen und ethnischen Gruppen, die systematisch verfolgt und ermordet worden sind.
Dazu kooperiert das Landesarchiv bereits mit der israelischen Holocaust-Gedenkstätte Yad Vashem.

"Wir unterstützen die Schulen systematisch in ihrem Engagement gegen Gewalt und Ausgrenzung.
Zur Umsetzung der Aufgaben wird vom Schulministerium eine Lehrkraft an das Zentrum für Schulpsychologie abgeordnet, die in Kooperation mit der dortigen Fachstelle "Gewaltprävention an Schulen" landesweit als "Landesstelle für Gewaltprävention und Prävention von Cybergewalt" tätig sein wird.

In einer gemeinsamen Erklärung hatten sich das Land und die kommunalen Spitzenverbände im Herbst 2018 darauf verständigt, im Rahmen der landesweiten Initiative "Bildungspartner NRW - Natur und Schule" gemeinsam zukünftig auch die systematische Zusammenarbeit von Schulen und Einrichtungen der naturwissenschaftlichen Bildung und der Umweltbildung zu fördern.
Zentrale Unterstützung beim Aufbau gewinnbringender Kooperationen erhalten Schulen und Einrichtungen durch die Geschäftsstelle Bildungspartner NRW, einem gemeinsamen Angebot des Landes Nordrhein-Westfalen und der Landschaftsverbände Rheinland und Westfalen-Lippe und der kommunalen Spitzenverbände des Landes Nordrhein-Westfalen.

"Wir möchten an Schulen der Region vor allem denjenigen Schülerinnen und Schüler Mut machen, die - trotz Studieninteresse und Potenzial - die Möglichkeit eines Studium für sich bisher noch nicht ernsthaft in Betracht gezogen haben, weil sie ihr privates Umfeld dabei nicht unterstützt", sagt Dr. Christine Hummel, Leiterin der Zentralen Studienberatung.
"Mit der Beteiligung am Talentscouting-Programm wollen wir bislang vernachlässigte Talente systematischer fördern und unsere Kooperation mit den Schulen der Region intensivieren."

Und bereits seit 2005 steht die landesweit organisierte Initiative "Bildungspartner NRW" Schulen und außerschulischen Bildungs- und Kultureinrichtungen bei der Stärkung ihrer Kooperationen zur Seite.
Außerschulische Lernorte sind außerdem ein wichtiges Element der schulischen Erinnerungskultur, die die Landesregierung mit dem Konzept "Erinnern für die Zukunft" systematisch stärkt.

Der Kippflügler kann wie eine Drohne senkrecht starten und mit eingebauter Sensorik ein bestimmtes Areal vollautomatisch und systematisch absuchen.
Der Premierenflug ist Teil des vom Bundesministerium für Verkehr und digitale Infrastruktur geförderten Forschungsprojektes "GrenzFlug", in dem das Institut für Flugsystemdynamik der RWTH Aachen und die Stadt Aachen kooperieren.

Das Ministerium für Schule und Bildung kooperiert für das Programm PIKAS schon seit über zehn Jahren mit der TU Dortmund.
Eine Handreichung für einen systematischen Rechtschreibunterricht und ein Grundwortschatz, mit dessen Hilfe Schülerinnen und Schüler die zentralen Regeln der Rechtschreibung erlernen können, wurde allen Grundschulen im Sommer 2019 zur Verfügung gestellt.