Dazu wurde von einem Team von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der Technischen Universität Dortmund unter Mitarbeit von Grundschullehrkräften eine rund 60-seitige Unterstützung für die Lehrerinnen und Lehrer entwickelt.
Damit liegt nun erstmals auch eine Handreichung für den Mathematikunterricht in Grundschulen vor.
Im Sommer 2019 hatte das Ministerium für Schule und Bildung bereits die Handreichung Deutsch für einen systematischen Rechtschreibunterricht in der Grundschule veröffentlicht.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Die neue Handreichung Mathematik ist ein wichtiger Baustein bei unserem Ziel, die Basiskompetenzen Rechnen, Lesen und Schreiben vor allem in der Schuleingangsphase zu stärken.
Die Lehrkräfte erhalten eine wissenschaftsbasierte Unterstützung für ihre tägliche Arbeit.

Das Schulministerium startet mit der Handreichung und dem verbindlichen Rechtschreibwortschatz den ersten Teil einer Fachoffensive Deutsch.
Die Handreichung bietet Lehrerinnen und Lehrern fachdidaktische Informationen und konkrete Hinweise für den Rechtschreibunterricht im Fach Deutsch.
Sie beschreibt unter anderem grundlegende Bausteine eines systematischen Rechtschreibunterrichts, die regelmäßig und kontinuierlich im Deutschunterricht verankert werden.
Ein zentrales Element der neuen Handreichung ist der verpflichtende Rechtschreibwortschatz, der in Nordrhein-Westfalen erstmals eingeführt wird.
Ministerin Gebauer: "Mit dem Grundwortschatz vermitteln wir Schülerinnen und Schülern anhand konkreter Wortbeispiele grundlegende Einsichten in die Struktur der Rechtschreibung."