1. +++ (SEM)

Antragsberechtigt sind Lehrende, die an Hochschulen in staatlicher Trägerschaft oder an staatlich refinanzierten Hochschulen des Landes tätig sind.
"Viele Beispiele zeigen, dass neue, digitale Konzepte der Stoffvermittlung zu mehr Lernerfolg führen.
Sei es, weil sie das unterschiedliche Lerntempo der Studierenden berücksichtigen oder die Vereinbarkeit von Arbeit und Studium oder Familie und Studium verbessern.
Digitale Elemente haben das Potenzial für mehr Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit an Hochschulen.
Lehr- und Lernstrukturen werden sich verändern, die damit verbundenen Chancen müssen wir nutzen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.

Datum: 2016-06-19; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/digitalisierung-der-lehre-wissenschafts-ministerium-und-stifterverband-starten;
Themen: Stifterverband # ?, erfolgreiche Initiativen # ?, wissenschaftliche Lehre # ?, Wissenschaftsministerium # ?, Hörsaal # ?, neues Förderprogramm # ?, nordrhein-westfälische Hochschulen # ?, Lehrstrukturen # ?, Konzepte der Stoffvermittlung # ?, Lernstrukturen # ?

2. +++ (SEM)

Bis zum 14. Juli 2017 können sich Lehrende nun für die zweite Runde bewerben.
"Viele Beispiele zeigen, dass neue, digitale Konzepte der Stoffvermittlung zu mehr Lernerfolg führen.
Sei es, weil sie das unterschiedliche Lerntempo der Studierenden berücksichtigen oder die Vereinbarkeit von Arbeit und Studium oder Familie und Studium verbessern.
Digitale Elemente können zu mehr Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit an Hochschulen beitragen.
Die damit verbundenen Chancen müssen wir nutzen", sagte Wissenschaftsministerin Svenja Schulze.

Datum: 2017-04-10; aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nrw-fellowships-2017-fuer-digitale-lehre-den-hochschulen-ausgeschrieben;
Themen: Stifterverband # ?, wissenschaftliche Lehre # ?, digitale Hochschullehre # ?, Konzepte der Stoffvermittlung # ?, Potenzial für Hochschullehre # ?, notwendiger Prozess # ?, unterschiedliches Lerntempo # ?, weitere Unterlagen # ?, Ausschreibungstext # ?, digitale Elemente # ?