2. Angebot, Nachfrage und Wirkung der Fortbildung sollen fortlaufend erfasst werden, damit das bestehende Angebot optimiert und bei Bedarf um relevante Fortbildungen erweitert werden kann.
3.
Um die Lehrkräfte in Schule und Unterricht systematischer durch Fortbildung zu unterstützen, sollen die Schulen künftig eine verbindliche und systemische Fortbildungsplanung für ihr Kollegium aufsetzen.
4.
Das Land wird die Lehrkräftefortbildung strategisch steuern, in dem es für Schul- und Unterrichtsentwicklung zentrale Themen setzt und entsprechende Angebote entwickeln lässt.