Mit Unterstützung der Landesregierung konnten sechs TalentWerkstätten mit 150 Jugendlichen stattfinden.
Nordrhein-Westfalen hat hierfür bislang 200.000 Euro bereitgestellt.
Das Ruhrgebiet hat ein enormes Potenzial an jungen Menschen mit verborgenen Talenten.
Sie zu finden und zu fördern, ist die Aufgabe der TalentMetropole Ruhr.
Unter dem Dach der Stiftung TalentMetropole Ruhr begleiten aufeinander aufbauende Bildungsprojekte engagierte junge Menschen dabei, ihre Begabungen unabhängig von ihrer sozialen Herkunft bestmöglich zu entwickeln.

Der Landesregierung ist es ein großes Anliegen, leistungsstarke Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern.
Es ist ein wichtiges Signal, dass sich Bund und Länder gemeinsam auf den Weg machen, um Schulen in diesem Bereich zu stärken.
Wenn leistungsstarke Schülerinnen und Schüler gezielt gefördert und verborgene Talente entdeckt werden, ist das auch ein Schritt hin zu mehr Bildungsgerechtigkeit für alle.
Individuelle Förderung umfasst das gesamte Spektrum und bedeutet, leistungsstarke und leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler gleichermaßen ihren Voraussetzungen entsprechend zu fördern.
Talente dürfen nicht brach liegen, sondern bedürfen unserer Aufmerksamkeit und Unterstützung.

Schulministerin Sylvia Löhrmann begrüßte die Teilnehmenden und unterstrich die Bedeutung der Potentialdiagnostik für das Konzept der individuellen Förderung: "Der Anknüpfungspunkt für die Förderung jedes Kindes sind seine Talente und Fähigkeiten.
Diese Potentiale zu erkennen oder richtig einzuschätzen ist nicht immer einfach.
Auf der Landestagung werden zahlreiche Facetten der Diagnostik vorgestellt, damit Lehrkräfte erfahren, wie sie die verborgenen Talente von Kindern und Jugendlichen aufspüren können.
"
Die diesjährige Landestagung führte erstmalig in ein Schwerpunktthema ein, an dem sich alle landesweiten Veranstaltungen im Rahmen der "Zukunftsschulen NRW" im Schuljahr 2015/16 orientieren werden.

Auch während der Studieneingangsphase finden an der Bergischen Universität regelmäßig Treffen zur Klärung von Fragen statt.
"In den Regionen um die Universitäten Düsseldorf und Wuppertal leben zwölf Prozent der Bevölkerung NRWs.
In diesem Teil des Landes helfen unsere Scouts verborgenen Talenten ein Studium als Chance für sich zu entdecken, es aufzunehmen und erfolgreich abzuschließen.
Wir freuen uns, dafür das umfassende Fächerspektrum beider Universitäten zu öffnen", betonte Prof. Dr. Stefan Süß, Prorektor für Studienqualität und Personalmanagement an der Universität Düsseldorf.
Das Talentscouting, entwickelt an der Westfälischen Hochschule in Gelsenkirchen, soll zu mehr Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit führen.

Im Jahr 2025 werden 30 neue Schulen mit Mitteln aus dem #lassmalesen-Projekt gefördert.
Angela Furtkamp, Leiterin des Kinder- und Jugendprogramms der lit.COLOGNE: "#lassmalesen vereinigt Leseförderung und die Stärkung von Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler - und bringt allen Beteiligten auf mehreren Ebenen Freude und Erfolgserlebnisse!
Die Autorinnen und Autoren sind begeistert von der Kreativität der Schülerinnen und Schüler, die Lehrkräfte staunen über das Engagement und verborgene Talente der Teilnehmenden - und die empfinden durch das Projekt großen Spaß und eine Steigerung ihres Selbstwertgefühls!
"
Die KlasseBuch-Veranstaltungen haben sich als eine eigene, wichtige und publikumsstärkste Reihe innerhalb der lit.kid.

Auf diese Weise geben wir den Jugendlichen die Möglichkeit, ihre Talente zu entfalten.
Das Schülerstipendienprogramm RuhrTalente wurde 2015 von der RAG-Stiftung und der Westfälischen Hochschule ins Leben gerufen.
Am Mittwochabend wurden in der Essener Lichtburg 150 neue RuhrTalente in das Schülerstipendienprogramm aufgenommen.
"Ich beglückwünsche die neuen RuhrTalente zur ihrer erfolgreichen Bewerbung.
Es gibt im Ruhrgebiet viele zum Teil verborgene Leistungsträger, die wir mit zusätzlicher Förderung auf individuell unterschiedlichen Wegen unterstützen können.

"Im Handwerkerinnenhaus werden Talente junger Mädchen gefördert, die sonst vielleicht verborgen geblieben wären.
Diese Talente zu vernachlässigen, sollten wir uns nicht länger leisten.