1. +++ (SEM)
Ministerin Gebauer: Durch Schützen, Impfen und Testen Schule weiter möglich machen
11. März 2021 PHB Virus Medizin Foto: Shutterstock / LMproduction
Das Ministerium für Schule und Bildung wird in einem ersten Schritt den weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen zum Beginn des Wechselunterrichts in der kommenden Woche kurzfristig rund 1,8 Millionen Corona-Selbsttests zur Verfügung stellen.
Schule und Bildung
Das Ministerium für Schule und Bildung wird in einem ersten Schritt den weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen zum Beginn des Wechselunterrichts in der kommenden Woche kurzfristig rund 1,8 Millionen Corona-Selbsttests zur Verfügung stellen.
Datum: 2021-03-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/18-millionen-corona-selbsttests-ab-naechster-woche-bis-zu-den-osterferien;
Themen: Wechselunterricht
# ?, nächste Woche
# ?, Coronaselbsttests
# ?, Schulen
# ?, Schütze
# ?, Bildung
# ?, Beginn
# ?, Osterferien
# ?, Grundsatz
# ?, Baustein für Infektionsschutz
# ? 2. +++ (SEM)
Hierbei kann der Ausbildungskonsens Nordrhein-Westfalen auf zahlreiche Erfolge zurückblicken.
Um nur zwei zu nennen:
* Die 2011 begründete Initiative "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA) hat berufliche Orientierung an allen weiterführenden Schulen des Landes etabliert, damit Jugendliche eine fundierte Berufswahl treffen können.
* Im Zuge der Pandemie konnte der Ausbildungskonsens mit der neu geschaffenen Dachmarke "Ausbildung jetzt!" und durch Landesförderprogramme den Ausbildungsmarkt vor noch stärkeren Rückgängen schützen.
Die Konsenspartner haben allerdings auf ihrem Treffen nicht nur zurückgeblickt, sondern auch auf das nächste Jahr.
Datum: 2021-11-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/25-jahre-ausbildungskonsens-nordrhein-westfalen-eine-erfolgsgeschichte-fuer-die;
Themen: Ausbildungskonsens
# ?, berufliche Orientierung
# ?, Konsenspartner
# ?, Ausbildungsmarkt
# ?, berufliche Bildung
# ?, Jugendliche
# ?, Partner des Ausbildungskonsenses
# ?, Bewerber
# ?, Übergang
# ?, duale Berufsausbildung
# ? 3. +++ (SEM)
Nachdem in diesem Schuljahr 2013/14 die erste PRIMUS-Schule in Minden (Regierungsbezirk Detmold) errichtet wurde, werden zum kommenden Schuljahr PRIMUS-Schulen in Schalksmühle (Regierungsbezirk Arnsberg), Viersen (Regierungsbezirk Düsseldorf), Titz (Regierungsbezirk Köln) und Münster (Regierungsbezirk Münster) ihre Türen öffnen.
Ministerin Löhrmann: "Es gibt jetzt in jedem Regierungsbezirk eine PRIMUS-Schule."
Im Rahmen eines Schulversuchs werden diese Schulen erproben, wie die Arbeit der Grundschulen mit der der weiterführenden Schulen verzahnt werden kann.
Ziel ist, von Klasse eins bis zehn Bildungsbiografien ohne Brüche zu ermöglichen.
"Die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens sind die richtige Antwort auf zurückgehende Schülerzahlen und den Wunsch der Eltern, die Bildungswege ihrer Kinder länger offen zu halten", so die Ministerin abschließend.
Datum: 2014-04-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/51-neue-schulen-des-laengeren-gemeinsamen-lernens-zum-schuljahr-201415;
Themen: Schulkonsens
# ?, neuer Teilstandort
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Klasse
# ?, Regierungsbezirke
# ?, Bündnis
# ?, Grüne
# ?, stetige andauernde Dynamik
# ?, beeindruckendes Ergebnis
# ?, Rahmen eines Schulversuchs
# ? 4. +++ (SEM)
Nachdem in diesem Schuljahr 2013/14 die erste PRIMUS-Schule in Minden (Regierungsbezirk Detmold) errichtet wurde, werden zum kommenden Schuljahr PRIMUS-Schulen in Schalksmühle (Regierungsbezirk Arnsberg), Viersen (Regierungsbezirk Düsseldorf), Titz (Regierungsbezirk Köln) und Münster (Regierungsbezirk Münster) ihre Türen öffnen.
Ministerin Löhrmann: "Es gibt jetzt in jedem Regierungsbezirk eine PRIMUS-Schule."
Im Rahmen eines Schulversuchs werden diese Schulen erproben, wie die Arbeit der Grundschulen mit der der weiterführenden Schulen verzahnt werden kann.
Ziel ist, von Klasse eins bis zehn Bildungsbiografien ohne Brüche zu ermöglichen.
"Die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens sind die richtige Antwort auf zurückgehende Schülerzahlen und den Wunsch der Eltern, die Bildungswege ihrer Kinder länger offen zu halten", so die Ministerin abschließend.
Datum: 2014-04-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/51-neue-schulen-des-laengeren-gemeinsamen-lernens-zum-schuljahr-201415-0;
Themen: Schulkonsens
# ?, neuer Teilstandort
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Klasse
# ?, Regierungsbezirke
# ?, Bündnis
# ?, Grüne
# ?, stetige andauernde Dynamik
# ?, beeindruckendes Ergebnis
# ?, Rahmen eines Schulversuchs
# ? 5. +++ (SEM)
Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 835 Grundschulen in NRW nutzen den Medienpass NRW
835 Grundschulen in NRW nutzen den Medienpass NRW - Ab 2013 sind auch weiterführende Schulen dabei
6. November 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
4237 Grundschulklassen an 835 Grundschulen in Nordrhein-Westfalen haben den Medienpass NRW bestellt.
Datum: 2012-11-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/835-grundschulen-nrw-nutzen-den-medienpass-nrw-ab-2013-sind-auch-weiterfuehrende;
Themen: Viertklässler
# ?, Medienberatung
# ?, Pilotphase
# ?, Media
# ?, Instrument der Unterrichtsentwicklung
# ?, Kindesbeine
# ?, Lernkompetenzen
# ?, freiwillige Initiative
# ?, neue Lernkultur
# ?, außerschulische Angebote
# ? 6. +++ (SEM)
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835 Grundschulen in NRW nutzen den Medienpass NRW - Ab 2013 sind auch weiterführende Schulen dabei
6. November 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Datum: 2012-11-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/835-grundschulen-nrw-nutzen-den-medienpass-nrw-ab-2013-sind-auch-weiterfuehrende-0;
Themen: Pilotphase
# ?, Grundschulen in NRW
# ?, Viertklässler
# ?, Medienberatung
# ?, Schuljahresbeginn
# ?, Media
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Instrument der Unterrichtsentwicklung
# ?, Kindesbeine
# ?, Lernkompetenzen
# ? 7. +++ (SEM)
Bei der feierlichen Übergabe der sogenannten Idschaza durch den Beirat für den islamischen Religionsunterricht sagte Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Ich freue mich, dass die ersten 60 Lehrkräfte ihre Unterrichtserlaubnis durch den Beirat erhalten haben und gratuliere allen Lehrerinnen und Lehrern herzlich.
Mit ihrer Unterstützung konnten wir den islamischen Religionsunterricht bereits an 33 Grundschulen in NRW einführen.
Ab dem Schuljahr 2013/2014 werden wir mit dem Fach auch an den weiterführenden Schulen starten können.
Schülerinnen und Schüler muslimischen Glaubens erhalten so die Möglichkeit, ihre Religion in den Schulen zu leben und sich mit ihr auseinanderzusetzen.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2013-03-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/beirat-uebergibt-unterrichtserlaubnis-fuer-den-islamischen-religionsunterricht-60;
Themen: islamischer Religionsunterricht
# ?, Beirat
# ?, vorläufige Unterrichtserlaubnis
# ?, muslimischer Glaube
# ?, Lehrerinnen
# ?, Religion
# ?, Fach
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Bevollmächtigung
# ?, Merkez-Moschee in Duisburg
# ? 8. +++ (SEM)
Mehr als 13.240 Euro für wohltätige Initiativen
12. Januar 2017 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Die besten Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen haben 2016 besonders häufig ihr Preisgeld aus der Bestenehrung wohltätigen Initiativen überlassen.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Die besten Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen haben 2016 besonders häufig ihr Preisgeld aus der Bestenehrung wohltätigen Initiativen überlassen.
Datum: 2017-01-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/beste-schuelerinnen-und-schueler-aus-nrw-spenden-fuer-den-guten-zweck;
Themen: wohltätige Initiativen
# ?, Bestenehrung
# ?, guter Zweck
# ?, kostenloser Segeltörn
# ?, medienpädagogische Einrichtung
# ?, Rassismus
# ?, Absolventinnen in Nordrhein-Westfalen
# ?, NRW-Sommerferien
# ?, Onlineaktion
# ?, gesellschaftliche öffentliche Würdigung
# ? 9. +++ (SEM)
5. September 2022 Füller Foto: stocksnap.
io
Ministerpräsident Hendrik Wüst hat den Spitzenabsolventen aller weiterführenden Schulen aus Nordrhein-Westfalen mit einem persönlichen Schreiben gratuliert.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
"Sehr gut", Note 1,0: In diesem Jahr können sich über 1.800 Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen über diese Abschlussnote freuen.
Datum: 2022-09-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/besten-ehrung-ministerpraesident-wuest-gratuliert-den-besten-schuelerinnen-und;
Themen: Einabsolventen
# ?, Abschlussnote
# ?, Bestenehrung
# ?, Verein
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Bedarf von Absolventinnen
# ?, Bildungspate
# ?, Bildungspatinnen
# ?, Tausche
# ?, Freizeit
# ? 10. +++ (SEM)
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Über 1.500 Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen haben 2019 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("Sehr gut") gemacht.
Ministerpräsident Armin Laschet gratuliert den Spitzenabsolventen aller weiterführenden Schulen aus Nordrhein-Westfalen mit einem persönlichen Gratulationsschreiben.
Zudem erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Urkunde und einen Gutschein für Bücher oder einen Geldbetrag zur Spende für einen guten Zweck.
Ministerpräsident Armin Laschet: "Unsere besten Absolventinnen und Absolventen des Jahres 2019 können stolz auf ihre besondere Leistung und den Erfolg sein.
Datum: 2019-10-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bestenehrung-ministerpraesident-laschet-gratuliert-den-besten-schuelerinnen-und;
Themen: Geldbetrag
# ?, Bestenehrung
# ?, Säuberung
# ?, chemischer Prozess
# ?, gemeinnützige Bildungseinrichtung
# ?, großartiger Abschluss
# ?, junge Spitzenabsolventen
# ?, mögliche Spende
# ?, Auslandsaufenthalt
# ?, Setzlinge
# ? 11. +++ (SEM)
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Über 1.300 Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen haben 2020 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("Sehr gut") gemacht.
Ministerpräsident Armin Laschet hat den Spitzenabsolventen aller weiterführenden Schulen aus Nordrhein-Westfalen - darunter auch Absolventinnen und Absolventen mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung, die eine Abschlussnote bis 1,3 erreicht haben - mit einem persönlichen Glückwunschschreiben herzlich gratuliert.
Zudem erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Urkunde sowie einen Büchergutschein oder alternativ einen Geldbetrag zur Spende für einen guten Zweck.
Der Ministerpräsident betonte in seinem Gratulationsschreiben: "Unsere besten Absolventinnen und Absolventen des Jahres 2020 können zurecht stolz auf ihre besondere Leistung und den Erfolg sein - vor allem in diesen herausfordernden Zeiten unter Corona-Bedingungen.
Datum: 2020-09-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bestenehrung-ministerpraesident-laschet-gratuliert-den-besten-schuelerinnen-und-0;
Themen: Spende
# ?, besondere Zeiten
# ?, Geldbetrag
# ?, Büchergutschein
# ?, herausragende Leistung
# ?, Berufsweg in Nordrhein-Westfalen
# ?, Gratulationsschreiben
# ?, freie Entscheidung
# ?, großer Kreis
# ?, herausragende Abschlüsse
# ? 12. +++ (SEM)
24. September 2021 Schüler bzw. Jugendliche auf Parkbank vor Laptop Foto: Panthermedia.
net
Ministerpräsident Armin Laschet hat den Spitzenabsolventen aller weiterführenden Schulen aus Nordrhein-Westfalen - darunter auch Absolventinnen und Absolventen mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung, die eine Abschlussnote bis 1,3 erreicht haben - mit einem persönlichen Glückwunschschreiben herzlich gratuliert.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Über 2.200 Schülerinnen und Schüler in ganz Nordrhein-Westfalen haben 2021 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("Sehr gut") gemacht.
Datum: 2021-09-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bestenehrung-ministerpraesident-laschet-gratuliert-den-besten-schuelerinnen-und-1;
Themen: persönliches Glückwunschschreiben
# ?, Absolventinnen
# ?, Abschlussnote
# ?, Geldbetrag
# ?, Bestenehrung
# ?, Büchergutschein
# ?, Spende
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Rollstuhlbasketballverein
# ? 13. +++ (SEM)
Eine Politik der Ermöglichung hat vor Ort eine innovative Schulentwicklung in Gang gesetzt.
"
Auch der Ausbau des islamischen Religionsunterrichts geht in NRW weiter und wird an weiterführenden Schulen gestartet.
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Nordrhein-Westfalen war vor einem Jahr das erste Bundesland, das einen bekenntnisorientierten islamischen Religionsunterricht eingeführt hat.
Das war und ist ein wichtiges Zeichen der Anerkennung und Wertschätzung für die 1,5 Millionen Muslime in unserem Land.
Datum: 2013-08-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/dynamische-schulentwicklung-durch-politik-der-ermoeglichung-ausbau-des-islamischen;
Themen: islamischer Religionsunterricht
# ?, dynamische Schulentwicklung
# ?, Faltblatt
# ?, Abhängigkeit des Bildungserfolgs
# ?, Schuljahresauftaktpressekonferenz
# ?, Statistikfolien
# ?, Politik der Ermöglichung
# ?, Sprechzettel
# ?, geordnete Verfahren
# ?, innovative Schulentwicklung
# ? 14. +++ (SEM)
Es hilft, sich gemeinsam persönliche und gleichzeitig realistische Ziele für das zweite Schulhalbjahr zu setzen.
"
Die Halbjahreszeugnisse haben außerdem für die Kinder und Eltern eine besondere Bedeutung, bei denen der Wechsel von der Grundschule auf die weiterführende Schule ansteht.
Ministerin Gebauer: "In der vierten Klasse erhalten Eltern mit dem Halbjahreszeugnis eine Empfehlung für den weiteren Bildungsweg ihres Kindes.
Die Zeugnisse sind ein wichtiger Gradmesser dafür, welche Schulform geeignet ist.
Datum: 2018-02-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ende-des-ersten-schulhalbjahres;
Themen: Halbjahreszeugnisse
# ?, Zeugnisse
# ?, wichtiger Gradmesser
# ?, Eltern
# ?, Hotline
# ?, Morgen
# ?, Bildungsweg des Kinds
# ?, Weltuntergang
# ?, neue Motivationsschübe
# ?, schlechtes Zeugnis
# ? 15. +++ (SEM)
Erfahrungsgemäß nutzen Kinder ab der vierten Klasse häufiger das Fahrrad, um selbstständig zum Sport oder Freunden zu fahren.
Die Radfahrausbildung an Grundschulen und die Prüfung am Ende der vierten Klasse ist die Grundlage für eine eigenständige Mobilität von Kindern.
"Mit dem Wechsel auf die weiterführenden Schulen wird der Weg zur Schule länger.
Da wird das Fahrrad zu einem häufig und gern genutzten Verkehrsmittel", sagt Peter Schlanstein, Vizepräsident der Landesverkehrswacht Nordrhein-Westfalen, und weiter: "Ein verkehrssicheres Fahrrad ist neben dem richtigen Verhalten das A und O, um sicher an das Ziel zu kommen.
"
Datum: 2021-06-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fuer-mehr-sicherheit-im-strassenverkehr-verkehrsminister-hendrik-wuest-besucht;
Themen: Radfahrprüfung
# ?, verkehrssicheres Fahrrad
# ?, Straßenverkehr
# ?, aufregender Schultag
# ?, richtiges Verhalten
# ?, Fahrräder
# ?, Prüfplaketten
# ?, Rahmen der Radfahrausbildung
# ?, Verkehrssicherheit von Kindern
# ?, Vorfeld der Radprüfung
# ? 16. +++ (SEM)
Damit lassen wir sie nicht allein, sondern geben ihnen mit NewsCheckNRW Unterstützung an die Hand.
"
Der Fortbildung sind praktische Anregungen für den Unterricht in der Grundschule und den weiterführenden Schulen beigefügt.
Die Fortbildung ist in sechs Module gegliedert und kann zeit- und ortsunabhängig am PC, auf einem Tablet oder Smartphone absolviert werden.
Sie lässt sich flexibel in den individuellen Zeitplan integrieren.
Datum: 2022-08-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gemeinsam-gegen-fake-news-digitale-fortbildung-newschecknrw-schult-lehrkraefte;
Themen: News
# ?, Journalistinnen
# ?, Lehrkräfte
# ?, digitale Fortbildung
# ?, neue webbasierte Fortbildung
# ?, Fake
# ?, Nachrichtenkompetenz
# ?, Informationskompetenz
# ?, umfassender Überblick
# ?, neue Media
# ? 17. +++ (SEM)
Vor allem die Unterrichtsräume, die naturwissenschaftlichen Räume und die technischen Ausstattung sind nicht auf dem aktuellen Stand.
Einen der Schwerpunkte bei der Erneuerung setzt Bochum bei den naturwissenschaftlichen Unterrichtsräumen und den Schulsportstätten.
Zusätzlich möchte die Stadt - neben der Sanierung und Modernisierung von Schulgebäuden - insbesondere in allen weiterführenden Schulen eine digitale Infrastruktur einrichten.
Alle Schulformen in den sechs Bochumer Stadtbezirken sollen künftig von dem Förderprogramm "Gute Schule 2020" profitieren.
Auch einzelne Bochumer Grundschulen sollen durch bauliche Erweiterungen Kapazitäten für den offenen Ganztag erhalten.
Datum: 2016-10-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gute-schule-2020-ministerpraesidentin-hannelore-kraft-besucht-schulzentrum-gerthe;
Themen: gute Schule
# ?, Schulsportstätten
# ?, Umsetzung
# ?, Download
# ?, Schulgebäude
# ?, Förderprogramm
# ?, Erneuerung
# ?, moderne Lernsituationen
# ?, naturwissenschaftliche Unterrichtsräume
# ?, zufriedenstellender Zustand
# ? 18. +++ (SEM)
Schulkonsens: Der Schulkonsens von 2011 hat in Nordrhein-Westfalen eine außerordentlich dynamische Schulentwicklung in Gang gesetzt.
Innerhalb von nur zwei Jahren wurden 84 Sekundarschulen, 58 neue Gesamtschulen und eine PRIMUS-Schule errichtet.
Ministerin Löhrmann: "Wir halten Wort, und es erfolgt ab Klasse fünf in den weiterführenden Schulen eine schrittweise Absenkung der Klassenfrequenzrichtwerte."
Für die Umsetzung des Schulkonsenses sind in 2014 insgesamt 1.215 Lehrerstellen vorgesehen.
Ganztag: Für den gebundenen Ganztag werden über 5.700 Stellen zur Verfügung gestellt.
Datum: 2013-10-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/haushaltsentwurf-2014-ministerin-loehrmann-inklusion-und-schulkonsens-haben;
Themen: Schulkonsens
# ?, Vorgriffsstunden
# ?, Einzelplan
# ?, Integrationsquote
# ?, klare Prioritätensetzungen
# ?, leistungsfähiges vielfältige Schulsystem
# ?, Investitionsschwerpunkt
# ?, Stellenabsetzungen
# ?, Ausgabenvolumen
# ?, Eckpunkte des Einzelplans
# ? 19. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Herner Schulen geschlossen im Talentscouting
Herner Schulen geschlossen im Talentscouting
Die Stadt Herne ist die erste Kommune in NRW, in der alle weiterführenden Schulen (Gymnasien, Berufskollegs und Gesamtschulen) mit dem Talentscouting kooperieren
2. März 2017
Ziel des Talentscoutings ist es, jungen Menschen gleiche Bildungschancen zu ermöglichen - unabhängig vom Einkommen, Bildungsstand oder Nachnamen der Eltern.
Datum: 2017-03-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/herner-schulen-geschlossen-im-talentscouting;
Themen: Nachnamen
# ?, Bildungsstand
# ?, westfälische Hochschule
# ?, Einkommen
# ?, Bildungschancen
# ?, Frage der Gelegenheit
# ?, aktive Talentförderung
# ?, einmalige Kollegstruktur
# ?, erfolgreiche Impulse
# ?, gezielte Orientierung
# ? 20. +++ (SEM)
Damit ermöglicht Nordrhein-Westfalen nun regelhaft auch die Impfung einer großen Personengruppe der Priorität 3.
Neben Kontaktpersonen von Pflegebedürftigen und Eltern von schwer erkrankten Minderjährigen gehören zu den nun Impfberechtigten auch Beschäftigte im Lebensmitteleinzelhandel und in Drogeriemärkten.
Darüber hinaus erhalten Beschäftigte an weiterführenden Schulen ein Impfangebot, genauso wie einzelne Personengruppen der Justiz.
Minister Laumann erklärt: "Fast jeder Dritte hat in Nordrhein-Westfalen bereits eine Erstimpfung erhalten.
Die Impfkampagne läuft inzwischen auf Hochtouren.
Datum: 2021-05-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/impfkampagne-nordrhein-westfalen-minister-laumann-stellt-weiteren-impffahrplan-vor;
Themen: Rahmen der Coronaviruspandemie
# ?, Pressebriefing
# ?, aktuelle Lage
# ?, aktuelles Impfgeschehen
# ?, Lage der Coronaviruspandemie
# ?, Impfangebot
# ?, Drogeriemärkte
# ?, Impftermin
# ?, Lebensmitteleinzelhandel
# ?, Impfberechtigung
# ? 21. +++ (SEM)
Das Infektionsgeschehen an Schulen in Nordrhein-Westfalen bewegt sich weiterhin auf niedrigem Niveau: Schule und Bildung
Das Infektionsgeschehen an Schulen in Nordrhein-Westfalen bewegt sich weiterhin auf niedrigem Niveau: Wie schon in den Vorwochen war auch mit Stichtag vom 10. November 2021 landesweit keine Schule geschlossen.
Im Zeitraum zwischen dem 04. November und dem 10. November 2021 haben die weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen die Durchführung von insgesamt 2.298.717 Antigen-Schnelltests gemeldet, von denen 2.488 positiv ausfielen (0,11 Prozent, in der Vorwoche: 0,07 Prozent).
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Das spürbar zunehmende Infektionsgeschehen in der Gesellschaft spiegelt sich in unseren Schulen bislang kaum wider.
Die Schulen in Nordrhein-Westfalen sind keine Infektionstreiber.
Datum: 2021-11-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/infektionsgeschehen-schulen-weiterhin-auf-niedrigem-niveau;
Themen: niedriges Niveau
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Infektionsgeschehen
# ?, Infektionstreiber
# ?, Vorwochen
# ?, außergewöhnliche Veränderungen
# ?, Verdienst von Schulen
# ?, starke Barriere
# ?, umfassendes Monitoring
# ?, wirksame Infektionsbremse
# ? 22. +++ (SEM)
Für die Schaffung eines solchen Angebots ist auch künftig die Zustimmung des Schulträgers erforderlich.
Ein Schulträger kann diese jedoch nur verweigern, wenn die Ablehnungsgründe in seine Zuständigkeit fallen und die im Einzelfall erforderlichen und angemessenen Vorkehrungen nicht mit vertretbarem Aufwand geschaffen werden können.
Dieser grundsätzliche Anspruch soll schrittweise bei der erstmaligen Feststellung eines Bedarfs an sonderpädagogischer Unterstützung sowie bei der Einschulung und beim Wechsel auf weiterführende Schulen realisiert werden.
"Wir setzen die VN-Behindertenrechtskonvention um und gehen dabei schrittweise und mit Augenmaß vor.
Der Gesetzentwurf hält die Balance zwischen den unterschiedlichen Interessen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung, ihren Eltern, den Schulen, den Lehrkräften und den kommunalen Schulträgern.
Datum: 2013-03-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kabinett-beschliesst-gesetzentwurf-zur-inklusion-der-schule;
Themen: Gesetzentwurf
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ?, Bedarf von Kindern
# ?, inklusives Schulsystem
# ?, allgemeine Schule
# ?, laufendes Schuljahr
# ?, Kabinettsitzung
# ?, sonderpädagogische Förderung
# ?, Landeskabinett
# ? 23. +++ (SEM)
"
Schulministerin Löhrmann betonte: "Das Land will die kommunalen Schulträger zu einer gebietsübergreifenden Schulentwicklungsplanung ermutigen und das interkommunale Denken stärken."
Dies gelte vor allem in den Landesteilen, in denen Kommunen im Bereich der weiterführenden Schulen nicht mehr verschiedene Schulformen in alleiniger Trägerschaft vorhalten können.
Im Mittelpunkt der Handreichung steht die erfolgreiche Planung und Umsetzung von kommunalen Schulentwicklungsprozessen über Gemeindegrenzen hinweg.
Auf 40 Seiten werden die rechtlichen Rahmenbedingungen und die Instrumente interkommunaler Zusammenarbeit beschrieben.
Datum: 2017-03-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kommunale-spitzenverbaende-und-schulministerium-unterstuetzen;
Themen: Gemeindegrenzen
# ?, interkommunale Zusammenarbeit
# ?, Leitfaden
# ?, Landkreistag
# ?, Städtebund
# ?, Gemeindebund
# ?, Städtetag
# ?, Bereich der Schulentwicklungsplanung
# ?, Bildungskonferenz von Nordrhein-Westfalen
# ?, Mittelpunkt der Handreichung
# ? 24. +++ (SEM)
Seit dem Schuljahr 2021/22 wurde das JeKits-Programm schrittweise von zwei auf vier Jahre ausgeweitet und erstreckt sich nun über die gesamte Grundschulzeit.
Die Voraussetzungen zur Ausgestaltung einer durchgehenden kulturellen Bildungsbiographie haben sich dadurch entscheidend verbessert.
Die Anschlüsse für eine weitere Beschäftigung mit Musik und Tanz bieten die flächendeckend arbeitenden öffentlichen Musikschulen in Nordrhein-Westfalen, ihre zahlreichen musikalischen Kooperationsangebote in den weiterführenden Schulen und außerdem viele Vereine und Angebote im Bereich des Amateurmusizierens.
Im ersten Schuljahr ist das Jekits-Angebot Teil des Stundenplans und kostenlos.
Ab dem zweiten Schuljahr ist für die Schülerinnen und Schüler eine Anmeldung erforderlich, wenn sie weiterhin an JeKits teilnehmen möchten.
Datum: 2023-06-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kulturministerin-ina-brandes-begruesst-kinder-beim-jekits-tag-duisburg;
Themen: kulturelles Bildungsprogramm
# ?, durchgehende kulturelle Bildungsbiografie
# ?, jeweilige Grundschule
# ?, professionelles Angebot
# ?, zahlreiche Kooperationsangebote
# ?, örtliche Musikschulen
# ?, Musik
# ?, Grundschulkinder in Nordrhein-Westfalen
# ?, gesamte Grundschulzeit
# ?, Geige
# ? 25. +++ (SEM)
Unternehmerisches Handeln erfordert Kreativität, Initiative, eigenständiges Denken, soziale Kompetenz und Begeisterungsfähigkeit.
Dadurch werden Schlüsselkompetenzen vermittelt, die nicht nur das unternehmerische Wissen stärken, sondern auch für die Wahrnehmung anderer Berufe von hoher Bedeutung sind.
Ich freue mich sehr, wenn nach einer erfolgreichen Pilotphase die Gründung eines Unternehmens ein fester Bestandteil des Lehrplans an allen 2.000 weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen werden kann.
"
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer: "Beste Bildung ist der Schlüssel zu neuen Chancen für alle.
Datum: 2022-03-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-foerdert-ein-pilotprojekt-zur-vermittlung-unternehmerischer;
Themen: Elemente des Schülerfirmenprogramms
# ?, Schülerfirmenprogramm
# ?, guter Plan
# ?, spannende Geschäftsidee
# ?, unternehmerische Schlüsselkompetenzen
# ?, Rallye
# ?, Kick-offveranstaltung
# ?, unternehmerisches Denken
# ?, berufliche Perspektive
# ?, Kapital
# ? 26. +++ (SEM)
In einem intensiven, konstruktiven Austausch zum Infektionsgeschehen vor Ort wurden gemeinsam mit dem Kreis allgemeine Maßnahmen getroffen, aber auch gezielt Maßnahmen bezogen auf einzelne Lebensbereiche weiterentwickelt und vereinbart.
Diese beinhalten unter anderem weitere Kontaktbeschränkungen, eine Maskenpflicht für Fahrgemeinschaften, Regularien für den Einzelhandel oder den eingeschränkten Pandemiebetrieb in der Kindertagesbetreuung mit einem Appell an die Eltern, wann immer möglich, selber zu betreuen.
Im Rahmen des so abgestimmten Gesamtkonzeptes hat das Land auch der begrenzten Aussetzung des Wechselunterrichts an den weiterführenden Schulen mit Ausnahme der Abschlussklassen ab Donnerstag, 25. März 2021, zugestimmt.
An den Schulen der Primarstufe (Grundschulen und Förderschulen) findet der Unterricht weiterhin im derzeitigen Umfang statt.
Pädagogische Betreuungsangebote an den Schulen werden wie bisher auch weiterhin aufrechterhalten.
Datum: 2021-03-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-stimmt-allgemeinverfuegung-fuer-kreis-siegen-wittgenstein-zu;
Themen: weitergehende Maßnahmen
# ?, Gespräche
# ?, Aussetzung des Wechselunterrichts
# ?, Details der Regelung
# ?, derzeitiger Umfang
# ?, intensiver konstruktive Austausch
# ?, weitere Kontaktbeschränkungen
# ?, eingeschränkter Pandemiebetrieb
# ?, Regularien
# ?, Ausnahme von Abschlussklassen
# ? 27. +++ (SEM)
18. März 2021 PHB Schüler Mittelstufe Foto: iStock.com / skynesher
Die Landesregierung stimmt dem Antrag des Kreises Düren auf Aussetzung des Wechselunterrichts für die Nicht-Abschlussklassen zu.
Im Kreis Düren wird somit ab Montag, den 22.März 2021, in den weiterführenden Schulen der Wechselunterricht mit Ausnahme der Abschlussklassen ausgesetzt.
Arbeit, Gesundheit und Soziales Schule und Bildung
Die Landesregierung stimmt dem Antrag des Kreises Düren auf Aussetzung des Wechselunterrichts für die Nicht-Abschlussklassen zu.
Datum: 2021-03-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-stimmt-aussetzung-des-wechselunterrichts-fuer-die-nicht-abschlussklassen-im;
Themen: Wechselunterricht
# ?, Ausnahme von Abschlussklassen
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Aussetzung
# ?, Nichtabschlussklassen
# ?, Betreuungserfordernisse
# ?, begründete Gesamtkonzeption
# ?, erhebliche Infektionsgeschehen
# ?, kreisweite Regelung
# ?, umfangreiche Infektionsschutzmaßnahmen
# ? 28. +++ (SEM)
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Die Landesregierung stimmt dem Antrag des Oberbergischen Kreises auf Aussetzung des Wechselunterrichts für die Schulen mit Ausnahme der Abschlussklassen zu.
Somit wird ab Montag, den 22.März 2021, in den Grundschulen und an den weiterführenden Schulen der Wechselunterricht mit Ausnahme der Abschlussklassen ausgesetzt.
Pädagogische Betreuungsangebote werden wie bisher auch weiterhin aufrechterhalten.
Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 6, die nach Erklärung ihrer Eltern an den Distanzlerntagen nicht Zuhause betreut werden können.
Datum: 2021-03-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-stimmt-aussetzung-des-wechselunterrichts-fuer-die-nicht-abschlussklassen-im-0;
Themen: Wechselunterricht
# ?, Ausnahme von Abschlussklassen
# ?, Aussetzung
# ?, Grundschulen
# ?, Osterferien
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Distanzlerntage
# ?, erhebliches Infektionsgeschehen
# ?, gesamter Kreis
# ?, oberbergisches Land
# ? 29. +++ (SEM)
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Land stimmt Aussetzung des Wechselunterrichts an weiterführenden Schulen in Wuppertal zu
20. März 2021 Bleistifte im Glas Foto: kaboompics.
Datum: 2021-03-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/land-stimmt-aussetzung-des-wechselunterrichts-weiterfuehrenden-schulen-wuppertal-zu;
Themen: Wechselunterricht
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Ausnahme von Abschlussklassen
# ?, eingehende Beratungen
# ?, Aussetzung
# ?, Infektionsgeschehen
# ?, bisheriges Wechselmodell
# ?, landesweite Grundsatzentscheidungen
# ?, aktuelle Inzidenz
# ?, betroffene Schulen
# ? 30. +++ (SEM)
Nach den Osterferien sollen alle Schülerinnen und Schüler aller Schulen zwei Mal pro Woche Selbsttests durchführen.
Schul- und Bildungsministerin Gebauer: "Wir wollen alles tun, um eine Wiederaufnahme des Unterrichtsbetriebs nach den Osterferien zu ermöglichen und tauschen uns dazu wie angekündigt in der kommenden Woche mit den schulischen Verbänden aus."
Bereits vor den Ferien wurden die weiterführenden Schulen mit Selbsttests beliefert.
Die Auslieferung wird auch in den Ferien nach den Ostertagen fortgesetzt und um den Kreis der Grund- und Förderschulen erweitert.
Durch diese Vorkehrungen vor und in den Ferien wird sichergestellt, dass bei einem Schulstart nach den Osterferien für alle Schülerinnen und Schüler zwei Selbsttests pro Woche bereitstehen.
Datum: 2021-04-01;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-fuehrt-testpflicht-schulen-ein-kuenftig-fuer-alle-schuelerinnen-und;
Themen: Testpflicht
# ?, Selbsttests
# ?, Pandemie
# ?, Osterferien
# ?, Schulbeginn
# ?, Eindämmung
# ?, konkrete Ausgestaltung
# ?, Schülerinnen
# ?, rechtliche Grundlagen
# ?, Bildungsministerin
# ? 31. +++ (SEM)
1. Medienkompetenz und curriculare Entwicklung
* Das Lernen mit digitalen Medien wird Schritt für Schritt in alle Lehr- und Bildungspläne aufgenommen.
* Alle Schulen sollen ein pädagogisches Medienkonzept erstellen, die Grundschulen bis Schuljahresende 2018/19, die weiterführenden Schulen bis Schuljahresende 2019/20.
Grundlage dafür ist der Medienpass NRW, der verbindlich eingeführt wird.
2. Infrastruktur und Ausstattung
Datum: 2016-12-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-und-kommunen-staerken-das-lernen-mit-digitalen-medien;
Themen: digitale Media
# ?, Schulträger
# ?, Lehrpläne
# ?, leistungsfähiges Breitband
# ?, Landkreistag
# ?, Städtebund
# ?, Gemeindebund
# ?, Städtetag
# ?, Medienkonzepte
# ?, gemeinsame Erklärung
# ? 32. +++ (SEM)
An der Jury für die Vergabe der Auszeichnungen "Europaaktive Zivilgesellschaft" wirken mit: die Arbeitsgemeinschaft der Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege des Landes Nordrhein-Westfalen, der Landesjugendring, Pulse of Europe, die Vertretung der Europäischen Kommission in Bonn und Vertreterinnen und Vertreter der Landesverwaltung.
2019 werden erstmals ausgezeichnet:
Kommune Kurzbeschreibung der erfolgreichen Bewerbung Kreis Coesfeld Praktikantenaustausche; jährliches Europa-Quiz für weiterführende Schulen; Berufskollegs in Trägerschaft des Kreises pflegen europäischen Austausch;
Vernetzung mit kreisangehörigen Kommunen, Verbänden, Hochschulen, dem Europe Direct Informationszentrum; Memorandum zur Intensivierung der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit: Arbeits-und Bildungsmarkt, Infrastruktur, Wärmeversorgung, Tourismus, Kultur;
Vernetzung der Partnerschaftsvereine im Kreisgebiet
Datum: 2019-08-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-zeichnet-acht-kommunen-und-fuenf-zivilgesellschaftliche-initiativen;
Themen: Partnerstädte
# ?, europäischer Austausch
# ?, europaaktive Kommunen
# ?, europäische Themen
# ?, Europaengagement der Landesregierung
# ?, Kinderchor
# ?, Mollmäuse
# ?, Netzwerkveranstaltung
# ?, grenzüberschreitende Zusammenarbeit
# ?, Auszeichnungsveranstaltung
# ? 33. +++ (SEM)
Nordrhein-Westfalen hat zum Schuljahr 2012/13 als erstes Bundesland den bekenntnisorientierten islamischen Religionsunterricht als ordentliches Unterrichtsfach an den Grundschulen eingeführt.
Zum aktuellen Schuljahr wurde das Fach auf die Schulen der Sekundarstufe I ausgeweitet.
Derzeit wird an 36 Grundschulen und 25 weiterführenden Schulen islamischer Religionsunterricht angeboten.
Insgesamt nehmen rund 4.500 Schülerinnen und Schüler am islamischen Religionsunterricht teil.
Der Lehrplan für die Schulen der Sekundarstufe I soll zum nächsten Schuljahr folgen.
Datum: 2013-12-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lehrplan-fuer-islamischen-religionsunterricht-grundschulen-tritt-kraft;
Themen: islamischer Religionsunterricht
# ?, Fach
# ?, Lehrkräfte
# ?, Glaubensinhalte
# ?, Grundlage des Lehrplans
# ?, Lehrplan für Islamkunde
# ?, Bestandteil des Stundenplans
# ?, Schülerinnen der Lehrkraft
# ?, interreligiöses Wissen
# ?, religionsübergreifender Dialog
# ? 34. +++ (SEM)
Alternativ ist es auch möglich, eine offizielle Testeinrichtung im Rahmen eines Bürgertests zu nutzen und diesen Test der Schule vorzulegen.
Schülerinnen und Schüler eines positiv getesteten Pools dürfen nur dann am Präsenzunterricht teilnehmen, wenn sie ein negatives Schnelltestergebnis zu Unterrichtsbeginn vorweisen können.
* Bei einem positiven Antigen-Schnelltest erfolgt das in den weiterführenden Schulen eingeübte Verfahren und das infizierte Kind begibt sich in häusliche Isolation;
eine Kontrolltestung außerhalb des Schulsystems ist erforderlich.
* Für alle Förderschulen, unabhängig von ihrem Förderschwerpunkt, bleibt das bestehende Lolli-Testsystem komplett in seiner jetzigen Form erhalten.
Datum: 2022-01-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lolli-pcr-testverfahren-grundschulen-wird-veraendert;
Themen: Lolli
# ?, Grundschulen
# ?, Präsenzunterricht
# ?, Labors
# ?, vulnerable Gruppen
# ?, Förderschulen
# ?, Schülerinnen
# ?, Antigenschnelltests der Schule
# ?, Bestellmanagement
# ?, Bürgertest
# ? 35. +++ (SEM)
Die Akteure zeigen schonungslos ihre Grenzen auf und machen deutlich, dass es eben auch Situationen gibt, in denen niemand mehr Unfallopfern helfen kann", hob Jäger hervor. "
Ich habe das Projekt heute zum ersten Mal miterlebt und bin ebenso wie die Schülerinnen und Schüler sehr beeindruckt", sagte Schulministerin Löhrmann. "
Ich hoffe, dass die weiterführenden Schulen das Angebot nutzen und Crash Kurs NRW in ihrer Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung eine wichtige Rolle einnimmt.
"
Crash Kurs NRW ist ein komplettes Programm, das die Vor- und Nachbereitung in den Schulen mit Unterrichtsmaterialien und einem Kurs-Handbuch bereitstellt.
Datum: 2013-07-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-als-200-000-schuelerinnen-und-schueler-erlebten-crash-kurs-nrw-ministerin;
Themen: Crash von Kur
# ?, Folgen der Schülerin
# ?, Klassen der Lehrerin
# ?, riskantes Verhalten
# ?, Straßenverkehr
# ?, Friedrich-Albert-Lange-Gesamtschule
# ?, Präventionskampagne der NRW-Polizei
# ?, Teil einer Gesamtstrategie
# ?, Schülerinnen
# ?, Notfallseelsorger
# ? 36. +++ (SEM)
Alle von ARTE Education für diese Kooperation ausgewählten Schulen in Deutschland bieten Französisch als Schulfach an und können somit durch die kreativen und interaktiven Möglichkeiten der Mediathek das Erlernen des Französischen lebendig gestalten, gerade auch da persönliche Begegnungen über Grenzen hinweg derzeit nicht möglich sind.
Damit kann Educ'ARTE ein wertvoller Baustein in der Förderung des Französischunterrichts sein, ein Anliegen, das dem deutsch-französischen Kulturbevollmächtigen besonders wichtig ist.
Zum Hintergrund: Seit 2018 stellt ARTE Education das kostenpflichtige Bildungsprogramm Educ'ARTE Videos für Schülerinnen und Schüler zur Verfügung - im Frühjahr 2020 zu Beginn der Corona-Pandemie vom 16. März bis 31. Juli sogar kostenlos an allen weiterführenden Schulen Deutschlands und Österreichs.
Im laufenden Schuljahr erwarb das Land Sachsen-Anhalt eine Landeslizenz für alle weiterführenden Schulen, zunächst befristet finanziert aus Corona-Mitteln für digitale Bildung.
Die Initiative des deutsch-französischen Kulturbevollmächtigen zielt nun darauf ab, das Angebot durch die Finanzierung der Lizenzen für eine deutschlandweite Auswahl von 26 Schulen auch in den übrigen Bundesländern stärker zu verankern.
Datum: 2021-02-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-als-25000-schuelerinnen-und-schueler-erhalten-lizenzen-fuer-die-schulmediathek;
Themen: Schulmediathek
# ?, Lizenzen
# ?, deutschfranzösische Kulturbevollmächtige
# ?, deutschfranzösische Zusammenarbeit
# ?, deutschfranzösische Kulturbevollmächtigte
# ?, Rahmen des Vertrags
# ?, kulturelle Angelegenheiten
# ?, Bevollmächtigte
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Coronamittel
# ? 37. +++ (SEM)
Schule und Bildung Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung
Die Landesregierung hat klare Regeln für einen angepassten Schulbetrieb nach den Herbstferien festgelegt und die Schulen darüber informiert.
In Nordrhein-Westfalen gilt nach den Herbstferien an allen weiterführenden Schulen wieder die Pflicht zum Tragen einer Mund-Nase-Bedeckung im Unterricht.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Mit der Wiedereinführung der bereits nach den Sommerferien bewährten Maskenpflicht im Unterricht an weiterführenden Schulen tragen wir dem aktuellen und beschleunigten Infektionsgeschehen Rechnung.
Wir erhöhen den Schutz für alle am Schulleben Beteiligten und sorgen für mehr Sicherheit und Stabilität im Unterrichtsgeschehen.
Datum: 2020-10-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-schutz-mehr-sicherheit-und-mehr-stabilitaet-fuer-die-schulen-nordrhein;
Themen: Herbstferien
# ?, Pressebriefing
# ?, Coronazeiten
# ?, angepasster Schulbetrieb
# ?, Mund-Nase-Bedeckung
# ?, klare Regeln
# ?, Maskenpflicht
# ?, Schulgelände
# ?, Handreichung
# ?, Schulgebäude
# ? 38. +++ (SEM)
Auf Initiative des Runden Tisches wurden unter anderem die Studie "Verringerung von Lebensmittelabfällen - Identifikation von Ursachen und Handlungsoptionen in NRW" der FH Münster und der Verbraucherzentrale NRW erstellt sowie ebenfalls durch die FH Münster eine Studie zum Thema "Brot und Backwaren".
Diese Studie hat das Ziel, die Verluste von Brot und Backwaren zu reduzieren und die Verbraucherinnen und Verbraucher für das Thema Lebensmittelabfälle zu sensibilisieren.
Die Universität Paderborn entwickelte gemeinsam mit der Verbraucherzentrale einen Online-Werkzeugkoffer für Lehrkräfte an Grundschulen und weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Der Werkzeugkoffer ist Teil der flankierenden Maßnahmen des EU-Schulobst- und -gemüseprogramms, mit dem in Nordrhein-Westfalen in über 1.000 Grund- und Förderschulen Obst oder Gemüse verteilt wird.
Der studentische Wettbewerb der Verbraucherzentrale NRW an der Ecosign Akademie für Gestaltung mit dem Titel "Verzehrte Welt" brachte unterschiedliche Ideen hervor: Von einer Internetplattform zur Nachernte beim Bauern ("Stoppeln") über eine Imagekampagne für den "Doggybag" für Restaurants ("Zehnnachzwei") bis hin zu humorvollen Videoclips und einem Kartenspiel für Kinder ab sieben Jahre ("Duell der Sterneköche") konnten Preise an junge Studentinnen und Studenten vergeben werden.
Datum: 2016-01-21;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-remmel-bundesregierung-muss-nationale-strategie-gegen;
Themen: nationale Strategie
# ?, Lebensmittelabfälle
# ?, Mittelpunkt der Sitzung
# ?, hohe Lebensmittelverschwendung
# ?, essbare Lebensmittel
# ?, Bundesregierung
# ?, Verbraucherinnen
# ?, Lebensmittelverluste
# ?, Verbraucherzentrale
# ?, FH Münster
# ? 39. +++ (SEM)
* Die Auszahlung der Prämie erfolgt erst, wenn der Gegenwert an Schulmilch bezogen wurde.
Höhe der Prämie: Die Höhe der Prämie beträgt für Kindergärten 250 Euro und für Schulen 500 Euro.
Teilnehmen können: Schulmilchberechtigte Einrichtungen, dazu gehören Kindergärten, Grund- und weiterführende Schulen.
Bewerbungsschluss: 31.12.2013
Antragstellung: Bewerbungsvordrucke
Datum: 2013-05-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/minister-remmel-lobt-praemie-zur-teilnahme-am-nrw-schulmilchprogramm-aus;
Themen: Prämie
# ?, Schulmilchprämie
# ?, Kindergärten
# ?, Teil des Tags
# ?, erfolgreiches NRW-Schulmilchprogramm
# ?, erstmaliger Bezug
# ?, mögliche Milch
# ?, Bewusstsein von Schülerinnen
# ?, ausgewogenes Schulfrühstück
# ?, gesundes reichhaltige Schulfrühstück
# ? 40. +++ (SEM)
Ihre kommunalpolitische Arbeit findet über Parteigrenzen hinweg hohe Anerkennung.
Auch als Vorsitzende des Kinderschutzbundes Sankt Augustin weiß Eva Hüttenhain, was zu tun ist.
Dank ihrer Initiative werden zahlreiche Projekte angestoßen und umgesetzt - so die Einzelnachhilfe für Kinder aus problematischen Familienverhältnissen oder die Einführung von Schülersprechstunden bei Sozialpädagogen und Psychologen an allen weiterführenden Schulen in Sankt Augustin.
Für den Aufbau eines Kinder- und Jugendtelefons engagierte sie sich ebenfalls.
Ein weiteres Herzensanliegen ist für Eva Hüttenhain die "Anlauf- und Beratungsstelle gegen sexuellen Missbrauch".
Datum: 2013-12-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-angelica-schwall-dueren-ueberreicht-bundesverdienstorden-17-buergerinnen;
Themen: Schanzmann
# ?, Kohaupt
# ?, Verdienstmedaille
# ?, Band
# ?, Blindenverein
# ?, Vereinsregister
# ?, kulturelle Barrieren
# ?, maßgebliche Stelle
# ?, nordwestdeutsche Textilindustrie
# ?, besonderer Wert
# ? 41. +++ (SEM)
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Ministerin Feller: Bewegungsangebote an weiterführenden Schulen elementar wichtig
Das Ministerium für Schule und Bildung und die AOK Rheinland/Hamburg verlängern das Programm "Fit durch die Schule" um drei Jahre / 4,2 Millionen Euro wurden bislang ausgezahlt
9. Juni 2023 Dorothee Feller Foto: Land NRW / Ralph Sondermann
Datum: 2023-06-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-bewegungsangebote-weiterfuehrenden-schulen-elementar-wichtig;
Themen: zusätzliche Bewegungsangebote
# ?, außerunterrichtlicher Schulsport
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Programm
# ?, Bildung
# ?, erwünschter Nebeneffekt
# ?, förderungsfähige Projekte
# ?, gute Konstitution
# ?, obligatorischer Sportunterricht
# ?, regelmäßiger Vereinssport
# ? 42. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Feller: Wir sichern die Bildungswege unserer Schülerinnen und Schüler
Ministerin Feller: Wir sichern die Bildungswege unserer Schülerinnen und Schüler
Schulausschuss stimmt Distanzunterrichtsverordnung und Verbot von Mehrfachanmeldungen an weiterführenden Schulen zu
9. November 2022 PHB Schüler Abitur Foto: iStock.com / FatCamera
Der Schulausschuss im nordrhein-westfälischen Landtag hat zwei wichtigen Verordnungen des Ministeriums für Schule und Bildung zugestimmt.
Datum: 2022-11-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-sichern-die-bildungswege-unserer-schuelerinnen-und-schueler;
Themen: Distanzunterrichtsverordnung
# ?, Mehrfachanmeldungen
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Prüfungsordnung
# ?, Ausbildungsordnung
# ?, Ausnahmefall
# ?, Verbot
# ?, Änderung
# ?, Präsenzunterricht
# ?, Haushaltsentwurf
# ? 43. +++ (SEM)
Corona-Tests an Schulen: Versorgung auch im neuen Jahr sichergestellt
20. Dezember 2021 phb Corona, Selbsttest Foto: Shutterstock.com / CorinnaL
Die Versorgung der weiterführenden Schulen mit Antigen-Schnelltests ist auch im neuen Jahr sichergestellt.
Das Ministerium für Schule und Bildung hat das notwendige Vergabeverfahren wie angekündigt noch vor Beginn der Weihnachtsferien abgeschlossen.
Die ab dem kommenden Jahr wöchentlich zur Verfügung stehende Menge an Tests gewährleistet, dass alle Kinder und Jugendlichen sowie sämtliches Personal an den weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen dreimal wöchentlich getestet werden können - unabhängig vom Grad der Immunisierung.
Datum: 2021-12-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-die-verlaessliche-versorgung-mit-tests-gibt-unseren-schulen-die;
Themen: neues Jahr
# ?, nötige Sicherheit
# ?, notwendiges Vergabeverfahren
# ?, häusliche Isolation
# ?, verlässliche Versorgung
# ?, Antigenschnelltests
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Weihnachtsferien
# ?, Nachtestungen
# ?, auskömmlicher Vorrat
# ? 44. +++ (SEM)
Diesmal beantworten die beiden live die Fragen, die Grundschülerinnen und Grundschüler ihnen stellen.
Diese Sendung findet diesmal im Fernsehen und im Netz statt und wird live gestreamt unter https://kinder.wdr.de/.
In den kommenden Tagen und Wochen kommen weitere Programmpunkte auch für die weiterführenden Schulen hinzu.
Datum: 2021-01-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-ein-wichtiges-zusatzangebot-fuer-den-distanzunterricht;
Themen: Distanzunterricht
# ?, Unterstützung für Schulen
# ?, Grundschülerinnen
# ?, Start des Zusatzangebots
# ?, hochwillkommenes Angebot
# ?, wichtiges Zusatzangebot
# ?, Frühjahr
# ?, Programmerweiterung
# ?, Sendung
# ?, herausfordernde Zeit
# ? 45. +++ (SEM)
Dazu gehören ein pädagogisches Konzept, pädagogische Kontinuität durch Lehrkräfte für sonderpädagogische Förderung und eine systematische Fortbildung.
Zudem müssen an den Schulen die baulichen und räumlichen Voraussetzungen erfüllt sein.
Um die Schulen des Gemeinsamen Lernens auch personell für die Herausforderungen der Inklusion auszustatten, stellt das Land bis zum Jahr 2025 rund 6.000 zusätzliche Stellen an weiterführenden Schulen bereit.
Zusammen mit den sozialpädagogischen Fachkräften in der Schuleingangsphase der Grundschule, die auch als Unterstützung für die Inklusion dienen können, investiert das Land damit insgesamt rund 1,9 Milliarden Euro zusätzlich.
Darüber hinaus steht für die Schulen des Gemeinsamen Lernens im neuen Schuljahr ein zusätzliches Fortbildungsbudget in Höhe von insgesamt rund 1,8 Millionen Euro bereit.
Datum: 2019-09-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-gratuliert-den-ausgezeichneten-schulen-aus-bonn-und-bochum;
Themen: ausgezeichnete Schulen
# ?, UNESCO-Kommission
# ?, Belange
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Rahmendbedingungen
# ?, erfolgreiche schulische Inklusion
# ?, Herausforderungen der Inklusion
# ?, Schuleingangsphase der Grundschule
# ?, individuelle Ideen
# ?, verbindliche Qualitätsstandards
# ? 46. +++ (SEM)
Mit unserem neuen Personalschlüssel erhalten die Schulen des Gemeinsamen Lernens eine deutlich bessere Personalausstattung.
"
Insgesamt werden im neuen Schuljahr der Prognose nach etwa 6.800 Schülerinnen und Schüler mit einem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung in die Eingangsklassen der 775 weiterführenden Schulen des Gemeinsamen Lernens aufgenommen.
Schulministerin Yvonne Gebauer abschließend: "Auf das neue Schuljahr freue ich mich sehr.
Es ist uns gelungen, in drei zentralen Bereichen hin zu bester Bildung einen entscheidenden Schritt nach vorne gekommen zu sein.
Datum: 2019-08-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-grundlegende-neuerungen-bringen-mehr-qualitaet-unsere-schulen;
Themen: neues Schuljahr
# ?, Digitalpakt
# ?, grundlegende Neuerungen
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Inklusion
# ?, Schulen
# ?, Förderbudget
# ?, digitale Media
# ?, ökonomische Bildung
# ?, Schulträger
# ? 47. +++ (SEM)
Die neue verbindliche Systematik wird dann in der Jahrgangsstufe 5 eingeführt und wächst schrittweise weiter auf, bis im Schuljahr 2024/25 der Endausbau erreicht und die komplette Sekundarstufe I umgestellt ist.
Das kommende Schuljahr 2018/19 wird ein Jahr des Übergangs sein, in dem die Neuausrichtung der Inklusion im Dialog mit allen Beteiligten sorgfältig vorbereitet wird.
Im Endausbau zum Schuljahr 2024/2025 stehen nach der Modellrechnung an den weiterführenden Schulen insgesamt 9.133 Stellen zusätzlich, also über die normale Schüler/Lehrer-Relation hinausgehend, zur Unterstützung für das Gemeinsame Lernen zur Verfügung.
Damit werden gegenüber der alten Landesregierung bis zum Schuljahr 2024/2025 rund 6.000 zusätzliche Stellen für die Inklusion im Bereich der Sekundarstufe I geschaffen.
An Gymnasien wird die sonderpädagogische Förderung in der Regel zielgleich stattfinden.
Datum: 2018-07-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-inklusion-umsteuern-durch-eindeutige-qualitaetskriterien-und;
Themen: Neuausrichtung
# ?, neue Mindestgrößenverordnung
# ?, Inklusion
# ?, Eckpunkte
# ?, eindeutige Qualitätskriterien
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, sozialpädagogische Fachkräfte
# ?, zusätzliche Ressourcen
# ?, Endausbau
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ? 48. +++ (SEM)
Die Auswirkungen der Coronavirus-Pandemie auf den Schulbetrieb an nordrhein-westfälischen Schulen sind weiterhin unauffällig Schule und Bildung
Die Auswirkungen der Coronavirus-Pandemie auf den Schulbetrieb an nordrhein-westfälischen Schulen sind weiterhin unauffällig: Die wöchentliche Umfrage des Schulministeriums unter landesweit rund 5.000 Schulen ergab, dass mit Stichtag vom 3. November 2021 wie schon in der Vorwoche keine Schule geschlossen war.
Im Zeitraum zwischen dem 28. Oktober und dem 3. November 2021 wurden an den weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen insgesamt 2.129.141 Schnelltests durchgeführt, von denen 1.588 positiv ausfielen (0,07 Prozent, in der Vorwoche 0,06 Prozent).
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Mit einem engmaschigen Sicherheitsnetz ermöglichen wir unseren Schülerinnen und Schülern den während dieser Pandemie oft so schmerzlich vermissten Schulbesuch.
Die Schulen in Nordrhein-Westfalen sind keine Pandemietreiber, sondern leisten durch die strenge Testpflicht einen wichtigen Beitrag, um Infektionsketten in unserer Gesellschaft zu unterbrechen.
Datum: 2021-11-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-kinder-und-jugendliche-sind-die-mit-abstand-am-besten;
Themen: kontrollierte Altersgruppe
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, außerschulische Testungen
# ?, engmaschiges Sicherheitsnetz
# ?, nötige Verlässlichkeit
# ?, strenge Testpflicht
# ?, wöchentliche Umfragen
# ?, Abstand
# ?, Quarantäneanordnungen
# ?, schulische Normalität
# ? 49. +++ (SEM)
Schule und Bildung
Die zweite Bewerbungsrunde für Talentschulen hat begonnen.
Bis Mitte September können sich öffentliche und private Schulträger mit ihren weiterführenden Schulen darum bewerben, zum Schuljahr 2020/2021 in den Schulversuch Talentschulen aufgenommen zu werden.
Schulministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Ich freue mich, schon ein Jahr nach der ersten Bewerbungsrunde nun den Startschuss geben zu können für weitere 25 Talentschulen.
Beste Bildung braucht beste Bedingungen.
Datum: 2019-06-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-mit-den-talentschulen-wollen-wir-eine-blaupause-fuer-beste;
Themen: Schulversuch
# ?, teilnehmende Schulen
# ?, öffentliche Schulträger
# ?, besondere Konzepte
# ?, berufsbildende Schulen
# ?, zusätzliche Ressourcen
# ?, Blaupause
# ?, neues Schuljahr
# ?, Schulentwicklung
# ?, Jury der Bewerbungsrunde
# ? 50. +++ (SEM)
Dabei gehen wir auch unkonventionelle Wege, um den Bedarf kurzfristig zu decken.
"
So hat das Schulministerium im Sommer Lehrkräften der Sekundarstufe II das Angebot gemacht, befristet für zwei Jahre an einer Grundschule zu unterrichten, verbunden mit der Übernahmegarantie für eine weiterführende Schule.
Damit erhalten nicht nur die Grundschulen die dringend benötigten Lehrkräfte, sondern auch für die Lehrerinnen und Lehrer öffnet sich hierdurch eine berufliche Perspektive, da es in der gymnasialen Oberstufe in bestimmten Fachrichtungen ein Überangebot an Lehrkräften gibt.
Bisher haben 74 Lehrkräfte und somit rund die Hälfte derer, die sich innerhalb der ersten Wochen bereits auf dieses Angebot gemeldet hatten, einen Arbeitsvertrag unterschrieben.
Datum: 2018-01-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-nordrhein-westfalen-geht-pragmatische-wege-um-lehrermangel;
Themen: Grundschulen
# ?, Lehrerbedarf
# ?, aktuelle Lehrerlücke
# ?, Schulministerium
# ?, Seiteneinstieg
# ?, Unterrichtsausfall
# ?, Grundlagen des Lehrerberufs
# ?, Grundschullehrerausbildung
# ?, Lehramtsabsolventen
# ?, bestimmte Fachrichtungen
# ? 51. +++ (SEM)
Bei einem negativen Testergebnis nehmen die Schülerinnen und Schüler sofort wieder am Unterricht teil.
* Das regelmäßige Testen bleibt ein wichtiger Bestandteil der Schutzmaßnahmen.
Bis zum Beginn der Weihnachtsferien wird in den Grund- und Förderschulen pro Woche zweimal mit dem PCR-Pooltestverfahren getestet, in den weiterführenden Schulen dreimal mit Antigen-Selbsttests.
Auch an den eingeübten und bewährten Schutzmaßnahmen wie Lüften und Einhalten der Hygieneregeln muss weiterhin festgehalten werden.
Abschließend erklärte Schul- und Bildungsministerin Gebauer: "Die bisherige Entwicklung der Pandemie hat gezeigt, dass unsere Schulen sichere Orte sind.
Datum: 2021-10-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-schritt-fuer-schritt-mehr-normalitaet-fuer-unsere-schulen;
Themen: Unterrichtsräume
# ?, Maskenpflicht
# ?, Jahrgänge
# ?, fester Sitzplatz
# ?, Aufhebung
# ?, Normalität
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Bestandteil von Schutzmaßnahmen
# ?, Einzelaktivitäten
# ?, Kursverband
# ? 52. +++ (SEM)
Hiermit kann nicht nur dem erfolgreichen schulischen Lernen und der bestmöglichen Unterstützung der Schülerinnen und Schüler, sondern auch den psychosozialen Bedürfnissen der Schülerinnen, Schüler und Familien stärker entsprochen werden.
"Ich habe mich in den letzten Wochen und Monaten intensiv für ein Mehr an Präsenzunterricht eingesetzt und freue mich, dass dies nun wieder verstärkt möglich ist.
Schon der Wechselunterricht an den Grundschulen sowie für die Abschlussklassen an den allgemeinbildenden weiterführenden Schulen und den Berufskollegs ist sehr gut gestartet.
Es ist dem großen Engagement und Einsatz der Schulleitungen und ihrer Teams aus Lehrkräften und anderen am Schulleben Beteiligten zu verdanken, dass dieser pädagogische und organisatorische Kraftakt gelungen ist.
Ich bin sicher, dass diese Öffnung des Schulbetriebs für weitere Jahrgänge in den weiterführenden Schulen und den Berufskollegs ebenso gut umgesetzt wird", so Ministerin Gebauer.
Datum: 2021-03-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wechselunterricht-fuer-weitere-jahrgaenge-ab-dem-15-maerz;
Themen: Wechselmodell
# ?, Distanzunterricht
# ?, weitere Jahrgänge
# ?, Osterferien
# ?, Abschlussklassen
# ?, zweijährige Bildungsgänge
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Fachschulen
# ?, Wechselunterricht
# ?, duales System
# ? 53. +++ (SEM)
Nach aktueller Planung soll der Schulbetrieb nach den nun beginnenden Osterferien bis einschließlich zum 23. April 2021 auf der Grundlage der in der SchulMail vom 5. März 2021 übermittelten Vorgaben und Regelungen stattfinden.
Über das weitere Vorgehen wird das Schulministerium in der zweiten Ferienwoche unter Berücksichtigung der weiteren Entwicklung des Infektionsgeschehens mit den am Schulleben beteiligten Akteuren beraten und die Schulen entsprechend rechtzeitig informieren.
Die Teststrategie an den Schulen wird weiterentwickelt und ausgebaut: Ziel der Landesregierung ist es, das Angebot für alle Schülerinnen und Schüler an den weiterführenden Schulen bereits für die Woche nach den Osterferien auf zwei Testungen zu erweitern.
Mit dem Versand von 1,8 Millionen Selbsttests an alle weiterführenden Schulen wurde in der vergangenen Woche das Angebot gemacht, dass alle Schülerinnen und Schüler dieser Schulen noch vor den Osterferien einen Selbsttest durchführen können.
Weitere Selbsttests werden den Schulen in diesen Tagen und bis zum Ende dieser Woche zugesandt.
Datum: 2021-03-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-bleiben-umsichtig-und-entscheiden-verantwortungsvoll;
Themen: Osterferien
# ?, Schulbetrieb in Nordrhein-Westfalen
# ?, vollständiger Präsenzunterricht
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Infektionsgeschehen
# ?, bisheriges Testangebot
# ?, kindgerechtes Testangebot
# ?, passgenaue Testmöglichkeiten
# ?, Ende einer Woche
# ? 54. +++ (SEM)
Schulministerin Yvonne Gebauer erklärte: "Die neuen Test- und Quarantäne-Regelungen an unseren Schulen haben sich bewährt.
Unsere Maßnahmen greifen und sichern einen stabilen Unterrichtsbetrieb in Präsenz für die Kinder und Jugendlichen.
Durch mittlerweile drei wöchentliche Testungen an den weiterführenden Schulen behalten wir die Entwicklung des Infektionsgeschehens sehr genau im Blick.
An Grund- und Förderschulen setzen wir weiterhin auf die bewährten PCR-Lolli-Tests.
"
Datum: 2021-09-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-ermoeglichen-unseren-schuelerinnen-und-schuelern-einen;
Themen: Testregelungen
# ?, Quarantäneregelungen
# ?, Coronaquarantäne
# ?, Quarantäneanordnung
# ?, sicherer Präsenzunterricht
# ?, Gesundheitsämter
# ?, Schulen in Nordrhein-Westfalen
# ?, bewährte Pcr-Lolli-Tests
# ?, stabiler Unterrichtsbetrieb
# ?, Schulministerium
# ? 55. +++ (SEM)
Bund und Länder stellen zu gleichen Teilen insgesamt 125 Millionen Euro für die Initiative bereit.
Die an der Initiative beteiligten Schulen aller Schulformen werden von einem Forschungsverbund aus 28 Wissenschaftlern aus 15 Universitäten wissenschaftlich begleitet.
In Nordrhein-Westfalen sind 29 Grundschulen und 34 weiterführende Schulen beteiligt.
Eine Übersicht dieser Schulen nach Regierungsbezirken finden Sie hier: www.schulministerium.nrw.de.
Datum: 2018-04-12;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-foerdern-talentierte-und-leistungsstarke-schuelerinnen-und;
Themen: leistungsstarke Schülerinnen
# ?, Initiative in Essen
# ?, NRW-Auftakt der Initiative
# ?, leistungsfähige Schülerinnen
# ?, schulische Entwicklungsmöglichkeiten
# ?, talentierte Schülerinnen
# ?, verborgene Talente
# ?, gesamtes Spektrum
# ?, sozialer Status
# ?, Begabungsförderung
# ? 56. +++ (SEM)
Ministerin Gebauer erklärte: "Ökonomische Bildung ist ein unverzichtbarer Bestandteil der Allgemeinbildung.
Wir wollen die Schülerinnen und Schüler auf eine selbstbestimmte Lebensgestaltung und einen erfolgreichen Berufseinstieg vorbereiten.
Daher werden wir an weiterführenden Schulen das Schulfach Wirtschaft etablieren und die systematische Berufsorientierung weiterentwickeln.
"
Ministerin Gebauer betonte außerdem, dass die Landesregierung sich für eine Stärkung der beruflichen Bildung einsetzt.
Datum: 2017-09-18;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-setzen-auf-oekonomisches-wissen-und-staerken-die-berufliche;
Themen: ökonomische Bildung
# ?, berufliche Bildung
# ?, IHK Dortmund
# ?, Vollversammlung
# ?, selbstbestimmte Lebensgestaltung
# ?, unverzichtbare Säule
# ?, erfolgreicher Berufseinstieg
# ?, systematische Berufsorientierung
# ?, Allgemeinbildung
# ?, Schulfach
# ? 57. +++ (SEM)
4.
Alle Schülerinnen, Schüler sowie das Personal an den Schulen werden weiter zweimal pro Woche getestet, um den größtmöglichen Schutz für nicht oder noch nicht geimpfte Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten.
In der Primarstufe der Grund- und Förderschulen werden weiterhin die kindgerechten, PCR-basierten Lolli-Tests durchgeführt, die weiterführenden Schulen arbeiten weiterhin mit Antigen-Selbsttest.
Der Haushalts- und Finanzausschuss des nordrhein-westfälischen Landtags hat dafür die haushaltsrechtlichen Voraussetzungen geschaffen.
5.
Datum: 2021-06-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-starten-ins-neue-schuljahr-mit-voller-praesenz;
Themen: neues Schuljahr
# ?, volle Präsenz
# ?, Extrazeit
# ?, voller Präsenzunterricht
# ?, Bundesprogramm
# ?, Hygiene
# ?, Unterricht
# ?, Maskenpflicht
# ?, Infektionsschutz
# ?, Infektionsgeschehen
# ? 58. +++ (SEM)
Sie sind hier:
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Ministerin Löhrmann: Bildungsbiografie ohne Brüche / PRIMUS: Neuer Schulversuch vereint Grundschule mit weiterführender Schule
29. Juni 2012 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Datum: 2012-06-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-bildungsbiografie-ohne-brueche-primus-neuer-schulversuch;
Themen: neuer Schulversuch
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, weiterführende Schule
# ?, Grundschulen
# ?, Lernverhalten
# ?, Leistungsentwicklung
# ?, Bildungsbiografien
# ?, Schulwesen
# ?, Sozialverhalten
# ?, Schulformen der Sekundarstufe
# ? 59. +++ (SEM)
Auch über die Tätigkeit im Ministerium als Juristin oder Jurist konnten sich die Jugendlichen informieren.
Seit dem Schuljahr 2012/2013 wird in Nordrhein-Westfalen das Landesvorhaben "Kein Abschluss ohne Anschluss" schrittweise eingeführt.
Zum kommenden Schuljahr 2016/2017 nehmen flächendeckend alle weiterführenden Schulen teil.
Damit werden zukünftig alle Schülerinnen und Schüler ab der Jahrgangsstufe 8 durch eine landesweit einheitliche und systematische Berufs- und Studienorientierung befähigt, ihre Bildungs- und Berufsbiografien aktiv und eigenverantwortlich zu gestalten, Berufs- und Studienwahlentscheidungen zu reflektieren sowie realistische Ausbildungsperspektiven zu entwickeln.
Die Tage der Berufsfelderkundung werden dabei an zahlreichen Betrieben und Institutionen vor Ort durchgeführt.
Datum: 2016-03-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-einblicke-die-arbeitswelt-erleichtern-start-ins-berufsleben;
Themen: Jahrgangsstufe
# ?, berufliche Tätigkeiten
# ?, Tage
# ?, Türen
# ?, Schulministerium
# ?, Studienorientierung
# ?, Berufsorientierung
# ?, öffentlicher Dienst
# ?, Bereitstellung für Berufsfelderkundung
# ?, Berufswahlentscheidungen
# ? 60. +++ (SEM)
"
Der Grundlagenerlass für den Ganztag gibt den Mindestzeitrahmen für die Ganztagsangebote vor.
An weiterführenden Schulen umfasst der Ganztag in der Regel mindestens sieben Zeitstunden an drei Unterrichtstagen.
Der Zeitrahmen der offenen Ganztagsschule im Primarbereich (OGS) erstreckt sich in der Regel an allen Unterrichtstagen bis 16 Uhr, mindestens aber bis 15 Uhr.
Die Ministerin betonte, dass viele Schulen darüber hinaus Nachmittagsangebote wie zum Beispiel AGs und andere erweiterte Bildungsangebote durchführten, die im engeren Sinne nicht zum Ganztagsangebot zählten: "Die Ganztagsschulen kombinieren verpflichtende und freiwillige Angebote und schaffen so einen strukturierten Ganztag.
Datum: 2016-04-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-ganztag-nrw-wird-bedarfsgerecht-ausgebaut;
Themen: Ganztagsausbau
# ?, Ganztagsangebote
# ?, Fördersätze
# ?, Offene Ganztagsschule
# ?, Flexibilität
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Landesförderung
# ?, Mindestzeitrahmen
# ?, Nachmittagsangebote
# ?, strukturierter Ganztag
# ? 61. +++ (SEM)
Die Folge ist, dass auch alle hieraus abgeleiteten quantitativen Angaben unrichtig sind.
5. Ausstattung von Schulgebäuden.
Das Gutachten ermittelt zwar die Zahl der zusätzlich einzurichtenden Klassen an Grund- und weiterführenden Schulen (auf der Grundlage unrealistischer Annahmen, siehe Punkt 4), es nennt aber nicht die Zahl der durch die erheblich verringerte Schülerzahl einzusparenden Klassen und Schulgebäude bei den Förderschulen.
Darüber hinaus nimmt das Gutachten irrtümlicherweise an, dass jede Schule künftig inklusiv arbeiten und entsprechend barrierefrei auszustatten sein wird.
Die Einrichtung von Schwerpunktschulen, in denen die sächliche und personelle Ausstattung gebündelt werden kann, um Ressourcen zu schonen, wird nicht berücksichtigt.
Datum: 2013-09-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gutachten-liefert-kein-zutreffendes-bild-der-folgekosten-fuer;
Themen: schulische Inklusion
# ?, Ausschuss für Kommunalpolitik
# ?, mögliche Folgekosten
# ?, regionales Schulangebot
# ?, vorgestellte Gutachten
# ?, Gutachter
# ?, tatsächliche Kosten
# ?, Schulwesen
# ?, Schulgesetz
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ? 62. +++ (SEM)
Die Landesregierung steht zum Schulkonsens, er ist die Basis für ein wohnortnahes, vielfältiges und umfassendes Schulangebot", betonte die Ministerin.
Seit dem Schuljahr 2011/12 sind 220 neue Schulen des längeren gemeinsamen Lernens errichtet worden.
Die Absenkung des Klassenfrequenzrichtwertes von 28 auf 27 an weiterführenden Schulen - also bestehenden Gymnasien, Realschulen und Hauptschulen - umfasst nun die Jahrgangsstufen 5 bis 7.
Hierfür werden zusätzlich zu den 510 mit den Haushalten 2014 und 2015 bereitgestellten Lehrerstellen weitere 255 Lehrerstellen aus demografischen Effekten investiert.
Ganztag: Für den gebundenen Ganztag werden 6.260 Stellen zur Verfügung gestellt.
Datum: 2015-09-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-gute-schule-hat-nordrhein-westfalen-weiterhin-hohe-prioritaet;
Themen: Haushaltsentwurf
# ?, Schulkonsens
# ?, Bereich der Schulpolitik
# ?, Sprachförderkurse
# ?, Flüchtlingszahlen
# ?, klare Schwerpunkte
# ?, gute Schule
# ?, hohe Priorität
# ?, bestehende Gymnasien
# ?, nordrhein-westfälischer Landtag
# ? 63. +++ (SEM)
Und wir müssen in der Breite und in der Spitze bessere Leistungen erzielen.
Zu viele Schülerinnen und Schüler erreichen in der Grundschule nicht die Mindestanforderungen.
Bei diesen Kindern ist zu befürchten, dass sie in der weiterführenden Schule Probleme bekommen.
Auch die Spitzengruppe ist bei uns zu klein.
" Löhrmann abschließend: "Mehr Bildungsgerechtigkeit und die individuelle Förderung sind nach wie vor die größten Herausforderungen.
Datum: 2012-12-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-herausforderungen-bleiben-ergebnisse-der-grundschulstudien;
Themen: Iglu
# ?, Schatten
# ?, Licht
# ?, Ergebnisse der Grundschulstudie
# ?, Grundschulstudien
# ?, internationaler Vergleich
# ?, Herausforderungen
# ?, Zentrale
# ?, EU-Mittelwert
# ?, Lesemotivation
# ? 64. +++ (SEM)
In Nordrhein-Westfalen arbeiten über 90 Prozent der Grundschulen im Schuljahr 2015/16 im Ganztag.
Die Zahl der Plätze in der offenen Ganztagsschule im Primarbereich insgesamt steigt im Schuljahr 2016/17 auf 305.100 Plätze, das entspricht einer Steigerung um rund 80.000 Plätze seit 2010.
Darüber hinaus ist bereits jede zweite weiterführende Schule mit einer Sekundarstufe I im Schuljahr 2015/16 eine Ganztagsschule.
Insgesamt nutzten im vergangenen Schuljahr rund 770.000 Schülerinnen und Schüler ein Ganztagsangebot, davon ca. 500.000 im gebunden und 270.000 im Offenen Ganztag.
Dies entspricht einer Gesamtquote von 40 Prozent.
Datum: 2016-09-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-hohe-zufriedenheit-der-eltern-mit-dem-ganztag-ist-ermutigung;
Themen: Eltern
# ?, Bertelsmannstudie
# ?, Ganztagsschulen
# ?, Erziehungspartnerschaften
# ?, aktive Partizipation
# ?, bedarfsgerechter Ganztagsausbau
# ?, maßgeblicher Wunsch
# ?, Bildungsgerechtigkeit
# ?, Erwartungen
# ?, Wünsche
# ? 65. +++ (SEM)
14. Februar 2014 Default Press-Release Image Abb.: PantherMedia
Vier Gruppen von Schülerinnen und Schülern aus Hattingen, Werne, Erkelenz und Bonn haben beim Internet-Teamwettbewerb anlässlich des Deutsch-Französischen Tages am 22. Januar 2014 einen ersten Preis gewonnen.
Zum elften Mal hatten Teams aller weiterführenden Schulen aus ganz Nordrhein-Westfalen mit Hilfe von Internetseiten Fragen rund um die Sprache, Kultur und Geschichte Frankreichs auf vier Niveaustufen bearbeitet.
Der Wettbewerb wird vom Institut Français in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Weiterbildung und dem Cornelsen-Verlag organisiert und von der Vereinigung der Französischlehrerinnen und Französischlehrer e.V. und TV5 Monde unterstützt.
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2014-02-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-internet-teamwettbewerb-vertieft-deutsch-franzoesische;
Themen: Internetteamwettbewerb
# ?, Niveau
# ?, Elyséevertrag
# ?, Cornelsenverlag
# ?, Vereinigung von Französischlehrerinnen
# ?, Monde
# ?, Medienkompetenz
# ?, Sprachkompetenz
# ?, Sprache
# ?, deutschfranzösische Freundschaft
# ? 66. +++ (SEM)
Es gibt ihn mittlerweile in drei Versionen: für die Grundschule, für die Klassen fünf und sechs sowie für die Jahrgangsstufen sieben bis neun bzw. zehn.
Für die Lehrkräfte bietet der Medienpass NRW Anregungen und Ideen für die Einbindung in den Unterricht.
Inzwischen wird der Medienpass NRW an 1.700 Grundschulen und fast 500 weiterführende Schulen eingesetzt.
Seit Beginn des Schuljahres 2015/16 wird an fünf Grundschulen in NRW das Projekt "Informatik an Grundschulen" durchgeführt.
In Zusammenarbeit mit der Universität Paderborn, der Bergischen Universität Wuppertal und der RWTH Aachen erproben die Pilotschulen Informatikmodule für den Grundschulunterricht.
Datum: 2015-08-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-nrw-nutzt-die-chancen-der-digitalisierung-fuer-individuelles;
Themen: Medienpass
# ?, moderne Schule
# ?, individuelles Lernen
# ?, Schulen in NRW
# ?, Medienkompetenzen
# ?, Vorstand von Nrw.bank
# ?, Schulbereich
# ?, Chancen der Digitalisierung
# ?, digitale Media
# ?, Projekte
# ? 67. +++ (SEM)
Das Mars!
-Projekt Realschule Kastanienallee in Velbert In Kooperation mit der Musik- und Kunstschule Velbert
Preisträger in der Sparte Kulturelles Schulprofil/Weiterführende Schule
Kulturelles Schulprofil Integrierte Gesamtschule in Paffrath In Kooperation mit verschiedenen Kooperationspartnern
Preisträger in der Sparte Musik/altersübergreifende Projekte
Datum: 2013-09-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-praemiert-acht-schulen-aus-nordrhein-westfalen-im-wettbewerb;
Themen: Sparte
# ?, Preisträger
# ?, Jury der Kulturstiftung
# ?, altersübergreifende Projekte
# ?, nordrhein-westfälische Schulministerin
# ?, kulturelles Schulprofil
# ?, bundesweiter Wettbewerb
# ?, Urkunde
# ?, Literatur
# ?, Empfang
# ? 68. +++ (SEM)
Der Internet-Teamwettbewerb steht unter dem Motto "Franzosen und Deutsche: einmal Freunde, immer Freunde" und fand anlässlich des Jahrestags der Unterzeichnung des Élysée-Vertrages am 22. Januar 2015 statt.
Er wurde in diesem Jahr in neun Bundesländern durchgeführt.
Teilnahmeberechtigt sind Schülerinnen und Schüler aller weiterführenden Schulen mit unterschiedlichen Französischkenntnissen.
Auf vier Niveaustufen bearbeiten die Jugendlichen als Klasse, Kurs oder Arbeitsgemeinschaft einen Katalog mit rund 80 Aufgaben zum Nachbarland Frankreich.
Die Aufgaben kommen u. a. aus den Bereichen Sprache, Literatur, Sport, Musik, Umwelt.
Datum: 2015-05-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schuelerinnen-und-schueler-zeigen-grosses-interesse;
Themen: deutschfranzösischer Internetteamwettbewerb
# ?, Gruppen
# ?, Gelder
# ?, Medienkompetenz
# ?, großes Interesse
# ?, Strandsegler
# ?, französische Kultur
# ?, französische Raggae-Band
# ?, französische Stadt
# ?, große Sprachkompetenz
# ? 69. +++ (SEM)
Der Trend zum längeren gemeinsamen Lernen setzt sich fort: Zum kommenden Schuljahr haben 34 Schulträger Anträge auf Errichtung von 33 Sekundarschulen gestellt, und 22 Schulträger haben die Errichtung von 20 neuen Gesamtschulen beantragt.
"Die Schulen des längeren gemeinsamen Lernens sind weiterhin gefragt", sagte Schulministerin Sylvia Löhrmann.
"Die erneut hohe Zahl der Anträge spiegelt das Anliegen vieler Eltern wider: Sie wünschen sich für ihre Kinder eine wohnortnahe weiterführende Schule, die die Bildungswege länger offen hält und dadurch größere Bildungschancen ermöglicht."
Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Datum: 2014-01-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulen-des-laengeren-gemeinsamen-lernens-weiterhin-gefragt-33;
Themen: gemeinsames Lernen
# ?, neuer Teilstandort
# ?, Errichtung
# ?, Bildungswege
# ?, weiterführende Schule
# ?, Eltern
# ?, Trend
# ?, Fall der Sekundarschule
# ?, Kommunen
# ?, Anliegen
# ? 70. +++ (SEM)
Änderungsverordnung enthält Verbesserungen bei der Leitungszeit
31. Januar 2017
Nachdem die Landesregierung bereits für Grundschulverbünde die Leitungszeit für den zweiten und jeden weiteren Teilstandort um je sieben Wochenstunden erhöht hatte, werden nun auch alle weiterführenden Schulen, Förderschulen, Schulen für Kranke, Berufskollegs und Weiterbildungskollegs mit Teilstandorten einbezogen.
Schulministerin Sylvia Löhrmann hat dies in einer entsprechenden Verordnung verankert und sie dem Finanz- und Schulausschuss des Landtags zur Befassung zugeleitet.
Schule und Bildung
Datum: 2017-01-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schulleitungen-schulen-mit-teilstandorten-erhalten-mehr;
Themen: Teilstandorte
# ?, betroffene Ausschüsse
# ?, Grundschulverbunde
# ?, Befassung
# ?, Verordnung
# ?, Schulausschuss
# ?, Schulleiterinnen
# ?, Weiterbildungskollegs
# ?, Kranke
# ?, Finanzausschuss
# ? 71. +++ (SEM)
Gerade unter den neu gegründeten Sekundar- und Gesamtschulen arbeiten viele im Ganztag.
Die Ganztagsmesse findet zum sechsten Mal statt.
Über 90 Träger, Kommunen, Grund- und weiterführende Schulen sowie Fachinstitutionen stellen den über 2.500 Teilnehmenden ihre Arbeit vor und präsentieren Praxisbeispiele.
In Foren, Salons und auf Aktionsflächen steht der Austausch über Bewährtes, Neues und die Gestaltung eines hochwertigen Ganztagsangebots in den Schulen des Landes im Vordergrund.
Die Messe wird veranstaltet von der Serviceagentur "Ganztägig lernen in NRW", einer gemeinsamen Einrichtung des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, des Ministeriums für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport, der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und des Instituts für soziale Arbeit (ISA).
Datum: 2013-06-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-ministerin-schaefer-der-offene-ganztag-nrw-ist-eine;
Themen: Primarbereich
# ?, Offene Ganztagsschule
# ?, offener Ganztag
# ?, Ganztagsschulen
# ?, Förderschulen
# ?, Kooperation von Professionen
# ?, Markenzeichen des Ganztags
# ?, besondere Fachlichkeit
# ?, ganzheitliche Bildungszeit
# ?, Ganztagsmesse von Nordrhein-Westfalen
# ? 72. +++ (SEM)
Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Wenn sich der bisherige Trend fortsetzt, werden bis Ende der Programmphase 2015 zwischen 10.000 und 15.000 Schülerinnen und Schüler von dem Angebot profitieren.
Ich freue mich sehr über die hohe Akzeptanz des Programms bei Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften.
Die Kurse ergänzen den regulären Schwimmunterricht und geben den Kindern, die beim Schwimmen noch unsicher sind, die Gelegenheit, vor dem Übergang in die weiterführende Schule oder gleich zu Beginn der Sekundarstufe I eine größere Sicherheit im Wasser zu erlangen.
"
Sportministerin Ute Schäfer: "Sicheres und ausdauerndes Schwimmen ist nicht nur gesundheitsförderlich, sondern kann auch Leben retten.
Datum: 2013-09-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-und-ministerin-schaefer-landesprogramm-nrw-kann-schwimmen-gibt;
Themen: Schwimmen
# ?, Ferienphasen
# ?, landesweite Zwischenbilanz
# ?, Unfallkasse
# ?, Ferienkurs
# ?, Schwimmsport
# ?, neue Programmphase
# ?, Kinder
# ?, Programmträger
# ?, Schwimmunterricht
# ? 73. +++ (SEM)
Hierfür werden 550 zusätzliche Lehrerstellen aus den demographischen Effekten bereitgestellt.
Seit 2012/13 wurden insgesamt 1.700 Lehrerstellen für die Absenkung des Klassenfrequenzrichtwertes von 24,0 auf 22,5 eingesetzt.
Die Absenkung des Klassenfrequenzrichtwertes von 28 auf 27 an weiterführenden Schulen umfasst nun die Jahrgangsstufen 5 und 6.
Hierfür werden zusätzlich zu den 260 mit dem Haushalt 2014 bereitgestellten Lehrerstellen weitere 250 Lehrerstellen aus demographischen Effekten investiert.
Ganztag: Für den gebundenen Ganztag werden über 5.900 Stellen zur Verfügung gestellt.
Datum: 2014-09-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-investieren-die-zukunft-haushaltsentwurf-2015-des;
Themen: Vorgriffsstunden
# ?, Schulkonsens
# ?, demografische Effekte
# ?, Klassenfrequenzrichtwert
# ?, Stellenabsetzungen
# ?, verantwortungsvolle zukunftsorientierte Politik
# ?, Absenkung des Klassenfrequenzrichtwerts
# ?, Haushaltsentwurf
# ?, klarer Schwerpunkt
# ?, Rückgabe
# ? 74. +++ (SEM)
Zentrales Kernelement des neuen Projektes ist, dass auch Einflussgrößen wie Migration, Sprache und soziale Gegebenheiten berücksichtigt werden.
"Begabungsförderung ist der Grundgedanke individueller Förderung und bezieht sich damit auf ausnahmslos alle Schülerinnen und Schüler, unabhängig von ihren sozialen und persönlichen Startbedingungen und Lebenslagen", so Ministerin Löhrmann.
Zudem liegt ein zusätzlicher Schwerpunkt des Projekts auf den Grundschulen mit dem Hintergrund der Übergangsgestaltung zur weiterführenden Schule.
Mit der Auftaktveranstaltung in der Stadthalle Wuppertal, an der Vertreterinnen und Vertreter der teilnehmenden Schulen sowie aus Wissenschaft und Politik teilnahmen, wurde der Arbeitsbeginn der "Zentren Begabtenförderung NRW" eingeläutet.
Die Projektschulen nutzten, unter Unterstützung des Prozessberaters Torsten Nicolaisen, die Gelegenheit zum Kennenlernen und ersten Austausch.
Datum: 2016-12-20;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-staerken-die-landesweite-foerderung-aller-begabungen-und;
Themen: GGS
# ?, Begabungsförderung
# ?, neues landesweites Projekt
# ?, teilnehmende Schulen
# ?, andere Schulen
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Wuppertal
# ?, Bedeutsamkeit
# ?, Elsabrandströmschule
# ?, Fichtegymnasium
# ? 75. +++ (SEM)
Bereits in diesem Schuljahr wurde die erste PRIMUS-Schule in Minden errichtet.
Schulministerin Sylvia Löhrmann erklärte zu den Zielen des Schulversuchs: "Wir wollen Bildungsbiografien ohne Brüche ermöglichen.
PRIMUS soll zeigen, in welcher Weise die Arbeit der Grundschulen in die der weiterführenden Schulen einbezogen werden kann.
Wir wollen beobachten, welche Auswirkungen das längere gemeinsame Lernen unter diesen besonderen Bedingungen auf das Lernverhalten, die Leistungsentwicklung und das Sozialverhalten der Schülerinnen und Schüler hat.
" Schule und Bildung Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Datum: 2013-09-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-wir-wollen-bildungsbiografien-ohne-brueche-ermoeglichen-2;
Themen: Schulversuch
# ?, Bildungsbiografien
# ?, Ziele des Schulversuchs
# ?, neue Primusschulen
# ?, Lernverhalten
# ?, Leistungsentwicklung
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Sozialverhalten
# ?, besondere Bedingungen
# ?, Brüche
# ? 76. +++ (SEM)
Durch den Schulkonsens vom 19. Juli 2011 wurde es den Kommunen ermöglicht, Sekundarschulen als weitere Regelschulform des längeren gemeinsamen Lernens zu errichten, wenn dies von den Eltern vor Ort gewünscht wird.
Außerdem wurde die Gründung von Gesamtschulen erleichtert.
"Vor allem schrumpfende Städte und Gemeinden können mit Schulen des längeren gemeinsamen Lernens leichter weiterführende Schulen vor Ort mit allen Schulabschlüssen anbieten - und damit auf die große Herausforderung der sinkenden Schülerzahlen reagieren", erklärte Ministerin Löhrmann.
"Und oftmals gibt es gerade in ländlichen Kommunen durch die Zusammenarbeit mehrerer Gemeinden erstmals eine weiterführende Schule, die bis zum Abitur führt."
Abschließend sagte die Ministerin: "Die gesamte Entwicklung in NRW zeigt, wie wichtig der von SPD, CDU und Bündnis 90/Die Grünen geschlossene Schulkonsens war und ist.
Datum: 2015-01-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zahl-der-schulen-des-laengeren-gemeinsamen-lernens-waechst;
Themen: Errichtung
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, Gesamtschulen
# ?, diesjährige Anträge
# ?, großer Reformstau
# ?, Wunsch
# ?, Ergebnis des Anmeldeverfahrens
# ?, dreizügige Sekundarschule
# ?, vierzügige Gesamtschule
# ?, Gemeinden
# ? 77. +++ (SEM)
Sowohl im Grundschul- als auch im Sekundarbereich sind hier Kompetenzzuwächse zu verzeichnen.
Positiv bewertet wird auch das zunehmende Ganztagsangebot.
Bundesweit machen 60 Prozent der Schulen Ganztagsangebote, in Nordrhein-Westfalen sind dies über 90 Prozent der Grundschulen und jede zweite weiterführende Schule in der Sekundarstufe I. 46,3 Prozent der Schülerinnen und Schüler in der Primar- und Sekundarstufe I besuchen im Schuljahr 2015/16 eine Ganztagsschule, bundesweit ist es rund ein Drittel.
Der alle zwei Jahre erscheinende Bildungsbericht spiegelt die Leistungsfähigkeit des deutschen Bildungssystems im internationalen Vergleich.
Er fasst dazu vorhandene statistische Daten und Studienergebnisse zusammen.
Datum: 2016-06-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zum-bundesbildungsbericht-soziale-gerechtigkeit-bleibt-die;
Themen: öffentliches Schulangebot
# ?, Bericht
# ?, soziale Gerechtigkeit
# ?, Bildungsbereich
# ?, Sekundarstufe
# ?, große Herausforderung
# ?, Berufsbildungsstatistik
# ?, Bundesbildungsbericht
# ?, Erfahrungen in Nordrhein-Westfalen
# ?, Herausforderungen des Bildungssystems
# ? 78. +++ (SEM)
Dabei ist besonders an der Hauptschule ein deutlicher Rückgang festzustellen, sie wird von 14,6 Prozent Jugendlichen weniger besucht als im vorigen Jahr (Schuljahr 2013/14: 139.347 Schülerinnen und Schüler; Schuljahr 2014/15: 118.958 Schülerinnen und Schüler).
Schulministerin Löhrmann: "Die Zahlen spiegeln die gesellschaftlichen Entwicklungen und das Elternwahlverhalten.
Bei zurückgehenden Schülerzahlen wünschen sich viele Eltern für ihre Kinder eine wohnortnahe weiterführende Schule, die die Bildungswege länger offen hält.
" Ministerin Löhrmann erinnerte auch an die neue Bevölkerungsprognose des Statistischen Landesamtes (IT.NRW), der zufolge die Zahl der Schülerinnen und Schüler zwar sinke, aber insbesondere aufgrund der Zuwanderung nicht so stark, wie noch vor einigen Jahren erwartet.
Diese und andere Ergebnisse können ab sofort dem Statistik-Telegramm 2014/15 des Schulministeriums entnommen werden.
Datum: 2015-05-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-zunehmender-wunsch-nach-inklusion-und-laengerem-gemeinsamen;
Themen: Statistiktelegramm
# ?, allgemeine Schule
# ?, über 1 Schülerinnen
# ?, Zahlen
# ?, gemeinsames Lernen
# ?, statistische Daten
# ?, laufendes Schuljahr
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ?, Normalität
# ?, maßvolle Züge
# ? 79. +++ (SEM)
Kinder-, Jugend- und Familienhilfe, aber auch Kitas, Schulen, Ärzte oder die Polizei sollen noch systematischer zusammenarbeiten.
In Hamm wurde bereits mit über 40 Partnern ein vielfältiges Netz aus Hilfen und Förderangeboten geknüpft.
Darin enthalten sind unter anderem Hilfen für werdende Eltern über Elternbegleiterinnen, die den Übergang von der Kita zur Grundschule gestalten, eine Elternschule, Präventionskoordinatoren, die als Ansprechpartner zwischen den einzelnen Projektpartnern koordinieren und moderieren oder sozialpädagogische Bildungsbegleiter an den weiterführenden Schulen.
An dem Modellvorhaben "Kein Kind zurücklassen!
Kommunen in NRW beugen vor" nehmen neben der Stadt Hamm auch die Städte Arnsberg, Bielefeld, Dormagen, Dortmund, Duisburg, Düsseldorf, Gelsenkirchen, Gladbeck, Moers, Mönchengladbach, Münster, Oberhausen, Witten und Wuppertal sowie der Kreis Düren, der Kreis Unna und der Kreis Warendorf teil.
Datum: 2013-06-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schaefer-lobt-modellvorhaben-kein-kind-zuruecklassen-hamm-neue;
Themen: Modellvorhaben
# ?, Aktionstag
# ?, Präventionsarbeit in Hamm
# ?, Landesmodellvorhaben
# ?, freie Jugendhilfe
# ?, Kinderhilfe
# ?, Hammer
# ?, Fußgängerzone
# ?, Jugendzentren
# ?, Kommunen in NRW
# ? 80. +++ (SEM)
Kinder-, Jugend- und Familienhilfe, aber auch Kitas, Schulen, Ärzte oder die Polizei sollen noch systematischer zusammenarbeiten.
In Hamm wurde bereits mit über 40 Partnern ein vielfältiges Netz aus Hilfen und Förderangeboten geknüpft.
Darin enthalten sind unter anderem Hilfen für werdende Eltern über Elternbegleiterinnen, die den Übergang von der Kita zur Grundschule gestalten, eine Elternschule, Präventionskoordinatoren, die als Ansprechpartner zwischen den einzelnen Projektpartnern koordinieren und moderieren oder sozialpädagogische Bildungsbegleiter an den weiterführenden Schulen.
An dem Modellvorhaben "Kein Kind zurücklassen!
Kommunen in NRW beugen vor" nehmen neben der Stadt Hamm auch die Städte Arnsberg, Bielefeld, Dormagen, Dortmund, Duisburg, Düsseldorf, Gelsenkirchen, Gladbeck, Moers, Mönchengladbach, Münster, Oberhausen, Witten und Wuppertal sowie der Kreis Düren, der Kreis Unna und der Kreis Warendorf teil.
Datum: 2013-06-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-schafer-lobt-modellvorhaben-kein-kind-zurucklassen-hamm-neue-0;
Themen: Modellvorhaben
# ?, Präventionsarbeit in Hamm
# ?, Landesmodellvorhaben
# ?, Aktionstag
# ?, Kommunen in NRW
# ?, Vorbildcharakter
# ?, Hinsicht
# ?, Jugendliche
# ?, Kinderhilfe
# ?, Fortschritte
# ? 81. +++ (SEM)
Diese errechnet sich aus dem Verhältnis der Summe der Schlüsselzuweisungen der einzelnen Kommune für die Jahre 2013 bis 2017 zur Gesamtsumme der Schlüsselzuweisungen aller betroffenen Kommunen in diesem Zeitraum.
40 Prozent der Zuweisungen erfolgen - in Anbetracht des Ziels der Förderung von Schulinfrastruktur - orientiert an der Schülerzahl, genauer aus dem Verhältnis der Summe der Schulpauschalen der einzelnen Kommune für das Jahr 2017 zur Summe der Schulpauschalen aller betroffenen Kommunen im gleichen Jahr.
So wird anteilig auch berücksichtigt, wenn eine Kommune zum Beispiel im ländlichen Raum durch ihre weiterführenden Schulen auch Nachbarstädte mitversorgt, so dass sie mehr Schulkapazität unterhalten muss, als das für ihre eigenen Bürger notwendig wäre.
* Förderzeitraum: 01.07.2017 bis 31.12.2022 (für ÖPP-Projekte: 1 Jahr länger), Mindestinvestitionsvolumen: 40.000 Euro.
Anlage:Fördermittelverteilung
Datum: 2017-08-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-scharrenbach-kommunale-familie-erhaelt-finanzielle-unterstuetzung-hoehe;
Themen: Verbesserung der Schulinfrastruktur
# ?, Einleitung
# ?, Verbändeanhörung
# ?, Fördermittelverteilung
# ?, Schulpauschalen
# ?, Verteilung von Mitteln
# ?, einzelne Kommune
# ?, Städte
# ?, Kreise
# ?, Sanierung
# ? 82. +++ (SEM)
Download (6 MB) Zum Download öffnen Sie die Galerie bitte in der Mediathek.
Das Maßnahmenpaket der Landesregierung zur Eindämmung des Corona-Virus beinhaltet unter anderem folgende Eckpunkte:
* Grundschulen und weiterführende Schulen: Die Schulen in Nordrhein-Westfalen werden durch das Vorziehen des Beginns der Osterferien ab sofort ab Montag bis zum 19. April 2020 geschlossen.
Die Schulen werden aber am Montag und Dienstag für eine Betreuung von nicht betreuten Schülerinnen und Schülern sorgen.
In den weiterführenden Schulen wird für die aktuellen Abschlussjahrgänge sichergestellt, dass geplante nötige Prüfungen abgelegt werden können.
Datum: 2020-03-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesident-armin-laschet-zur-aktuellen-lage-zum-corona-virus;
Themen: Coronavirus in Nordrhein-Westfalen
# ?, Maßnahmenpaket
# ?, außerordentliche Beratungen
# ?, Gegenstand von Beratungen
# ?, Freitagmorgen
# ?, Verlangsamung
# ?, Vortag
# ?, Bundesgesundheitsminister
# ?, Bundeskanzleramt
# ?, Regierungschefinnen
# ? 83. +++ (SEM)
Lehramtszugangsverordnung: "Wirtschaft-Politik/Sozialwissenschaften"
Mit der Neuprofilierung des bisherigen Fachs Sozialwissenschaften zu "Wirtschaft-Politik/Sozialwissenschaften" und "Wirtschaft-Politik" wird im Bereich der Lehrerausbildung die Entwicklung bei den schulischen Unterrichtsfächern nachvollzogen.
Mit Beginn des Schuljahres 2020/21 ist gemäß des Koalitionsvertrags an allen weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I das Schulfach Wirtschaft bzw. Wirtschaft-Politik eingeführt bzw. dessen Stellung im Fächerkanon gestärkt worden.
Künftige Lehramtsstudierende, die später an den Schulen in NRW Wirtschaft oder Wirtschaft-Politik unterrichten möchten, sollen nun je nach Schulform das Lehramtsfach "Wirtschaft-Politik" (für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen) oder "Wirtschaft-Politik/Sozialwissenschaften" (für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen) belegen.
Das Lehramtsfach "Wirtschaft-Politik" wird genauso wie das Schulfach ein integratives Fach (bestehend aus den Teildisziplinen Wirtschaftswissenschaft, Politikwissenschaft, Soziologie) sein, das nicht auf den Bereich Wirtschaft beschränkt ist.
Datum: 2021-04-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neue-rechtsvorschriften-fuer-die-lehrerausbildung;
Themen: Wirtschaftspolitik
# ?, neue Rechtsvorschriften
# ?, Kommunikationstechniken
# ?, moderne Informationstechniken
# ?, Lehrkräfteausbildung
# ?, Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen
# ?, Weiterentwicklungen
# ?, Bereich der Lehrerausbildung
# ?, Bestandteil von Studienleistungen
# ?, Fächerkanon
# ? 84. +++ (SEM)
Sie ist behutsam darauf ausgelegt, die Schulen nicht zu überfordern.
Und sie respektiert gleichzeitig die berechtigten Interessen der Schülerinnen und Schüler auf eine bestmögliche Prüfungsvorbereitung für den Abschluss ihrer jeweiligen Schullaufbahn", so Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer.
Am 20. April 2020 werden in Nordrhein-Westfalen zunächst die weiterführenden Schulen für Schulleitungen und Lehrkräfte wieder öffnen, um den Schulbetrieb vorzubereiten.
Ab Donnerstag, den 23. April 2020, können ausschließlich die Schülerinnen und Schüler, die in diesem Schuljahr Abschlüsse anstreben, wieder in die Schulen.
Ab dem 4. Mai sollen dann auch die Grundschulen ihren Schulbetrieb wiederaufnehmen, sollte die Entwicklung der Infektionsraten dies zulassen.
Datum: 2020-04-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-oeffnet-schulen-schrittweise-corona-betreuungsverordnung;
Themen: Notbetreuung
# ?, Ministerpräsidentinnen
# ?, Infektionsraten
# ?, geplante Anpassungen
# ?, schrittweise Schulöffnung
# ?, Grundlage von Beschlüssen
# ?, Beschlüsse
# ?, Bundeskanzlerin
# ?, Regelungen
# ?, Abschlüsse
# ? 85. +++ (SEM)
Neben der Einführung einer lokalen Corona-Bremse, um passgenau und noch schneller in betroffenen Kommunen auf ein erhöhtes lokales Infektionsgeschehen reagieren zu können, gelten ab 1. September 2020 neue Regeln für die Genehmigung von Veranstaltungen sowie in Schulen.
Hierfür werden die Bestimmungen zur grundsätzlichen Maskenpflicht auf dem Schulgelände verlängert.
Die zunächst vorsorglich eingeführte Pflicht, auch am Sitzplatz im Unterricht an weiterführenden und beruflichen Schulen eine Mund-Nasen-Bedeckung zu tragen, kann angesichts der Entwicklung des Infektionsgeschehens wie angekündigt mit Ablauf des 31. August 2020 auslaufen.
Mit der Aktualisierung der Coronaschutzverordnung hat das Land Regelungen für eine lokale Corona-Bremse in die Verordnung aufgenommen.
Danach gilt künftig folgende Regelung: Wenn die 7-Tage-Inzidenz in einem Kreis oder einer kreisfreien Stadt über 35 steigt, müssen die betroffenen Kommunen, das Landeszentrum Gesundheit Nordrhein-Westfalen (LZG.NRW) und die zuständige Bezirksregierung umgehend weitere passgenaue Schutzmaßnahmen zur Eindämmung des Infektionsgeschehens abstimmen und umsetzen.
Datum: 2020-08-31;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-verlaengert-coronaschutzverordnung-einfuehrung-einer-lokalen;
Themen: lokale Coronabremse
# ?, klare Regeln
# ?, Einführung
# ?, Bund-Länder-Beschlüsse
# ?, Regelungen
# ?, Eindämmung
# ?, Pressebriefing
# ?, Maßnahmen
# ?, Download
# ?, Mundnasenbedeckung
# ? 86. +++ (SEM)
Minister Lersch-Mense sagte: "Die vielen positiven Rückmeldungen und das überwältigende Feedback aus der Lehrerschaft haben uns nach der ersten Konferenz im vergangenen Sommer schnell deutlich gemacht, dass auch in diesem Jahr wieder ein bundesweites Netzwerktreffen stattfinden muss.
In Nordrhein-Westfalen ist das Konzept der Europaschulen entwickelt worden und hat seitdem Erfolgsgeschichte geschrieben.
193 zertifizierte Europaschulen gibt es aktuell in NRW - von der Grundschule über alle weiterführenden Schulen bis hin zum Berufskolleg.
Im November werden wir bereits die Zahl 200 überschreiten.
Damit steht Nordrhein-Westfalen weiterhin mit Abstand an der Spitze der Länder.
Datum: 2016-09-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nrw-laedt-europaschulen-aus-allen-bundeslaendern-zum-zweiten-netzwerktreffen-berlin;
Themen: Europaschulen in Berlin
# ?, bundesweites Netzwerktreffen
# ?, überwältigendes Feedback
# ?, Bundeskonferenz von Europaschulen
# ?, Lehrerschaft
# ?, positive Rückmeldungen
# ?, vergangener Sommer
# ?, Multiplikatoren
# ?, Bundesländer
# ?, EU-Bildung
# ? 87. +++ (SEM)
Dieses Konzept beinhaltet insgesamt fünf Schwerpunkte, die sich an den verschiedenen Zielgruppen orientieren.
Mit speziellen Trainingsangeboten in Kindertageseinrichtungen und einem Beratungs- und Informationsangebot für junge Eltern setzt das Konzept bereits im Vorschulalter an.
Körperbezogene Trainingsangebote wie das Programm "Toben, Kämpfen, Raufen" in den Grundschulen sowie ein "Coolness- und Deeskalationstraining" an den weiterführenden Schulen setzen den Weg der Gewaltprävention fort.
Aber auch außerhalb von Schule und Kindergarten gibt es Aktivitäten.
Jugendschutzkontrollen sowie Aufklärungs- und Öffentlichkeitskampagnen zum Thema "Alkohol und Gewalt" gehören ebenso zum Konzept, wie der Projektbaustein "Sichere Räume für Kinder".
Datum: 2013-04-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ordnungspartnerschaften-sorgen-mit-viel-engagement-fuer-die-sicherheit-der-menschen;
Themen: neue Regeln
# ?, Verkehrssicherheitsprojekt des Kreises
# ?, konkretes Sicherheitsbedürfnis
# ?, beispielhafte Ordnungspartnerschaften
# ?, Präventionskonzept
# ?, Gespür
# ?, Polizei
# ?, Jugendliche
# ?, Handlungskonzept
# ?, Unfälle
# ? 88. +++ (SEM)
Ministerin Gebauer: Wir führen das Schulfach Wirtschaft ein und stärken so die ökonomische Bildung
26. November 2018 Tafel, Stundenplan Foto: LSB NRW / Andrea Bowinkelmann
Das Fach "Wirtschaft" wird vom Schuljahr 2020/21 an allen weiterführenden allgemeinbildenden Schulen Pflichtfach werden.
Schule und Bildung
Das Fach "Wirtschaft" wird vom Schuljahr 2020/21 an allen weiterführenden allgemeinbildenden Schulen Pflichtfach werden.
Datum: 2018-11-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulfach-wirtschaft-kommt-zum-schuljahr-202021;
Themen: Schulfach
# ?, Pflichtfach
# ?, ökonomische Bildung
# ?, Einführung
# ?, Fach
# ?, Wirtschaft
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Befassung des Landtags
# ?, Stundenanteil
# ?, jeweilige Schulformen
# ? 89. +++ (SEM)
Schule und Bildung
Das nordrhein-westfälische Schulministerium und die AOK Rheinland/Hamburg setzen ihre Initiative "Fit durch die Schule" fort.
Beide Partner unterzeichneten heute im Leibniz-Montessori-Gymnasium eine neue Vereinbarung, mit der die Initiative zur Förderung von Bewegung und Sport an weiterführenden Schulen im Rheinland bis Ende des Schuljahres 2019/2020 weitergeführt wird.
Mit "Fit durch die Schule" werden Schulen bei ihren Bemühungen unterstützt, außerunterrichtliche bewegungsfördernde Angebote auf den Weg zu bringen.
Mit passgenauen Projektideen sollen Kinder und Jugendliche motiviert werden, sich regelmäßig zu bewegen, sodass Bewegung und Sport für sie zu alltäglichen Begleitern werden.
Datum: 2017-04-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerium-und-aok-rheinlandhamburg-setzen-bewegungs-und-sportprojekt-bis;
Themen: Initiative für Förderung
# ?, Gesundheitskasse
# ?, breites Bewegungsangebot
# ?, 2 Partner
# ?, nordrhein-westfälisches Schulministerium
# ?, neue Vereinbarung
# ?, Lehrkräfte
# ?, Sportkonzepte
# ?, Sportprojekt
# ?, alltägliche Begleiter
# ? 90. +++ (SEM)
Stadt Lünen Mönchen-gladbach MoKi - Mobile Kindersozialarbeit in Rheydt Es soll ein aufsuchendes und alltagsnahes Hilfs- und Beratungsangebot für Kinder zwischen 6-13 Jahren und deren Familien eingerichtet werden, um die gesellschaftliche Teilhabe von benachteiligten Kindern und Familien zu verbessern.
Im Projektzeitraum sollen insgesamt 530 Kinder angesprochen werden: Streetwork, Individuelle Beratung und Unterstützung, Freizeit- und Gruppenangebote, Netzwerk- und Sozialraumarbeit, Elternarbeit und Sozialräumliche Bedarfserhebung.
AWO-Familienservice gGmbH Niederkassel German Angel - Kinder stärken - Zukunft sichern Ziel ist es, Kinder bei der Schuleingangsphase sowie beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule zu begleiten und zu unterstützen.
Maßnahmen wie: Trainings zur Verbesserung der sozialen Kompetenzen, Gewaltprävention und Zivilcourage, Deeskalation und Selbstbehauptung.
Es sollen insgesamt rund 700 Kinder erreicht werden, die von Kinderarmut betroffen sind.
Datum: 2018-11-19;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-heller-kinderarmut-bekaempfen-und-neue-chancen-schaffen;
Themen: Kinderarmut
# ?, Quartierskümmerer
# ?, gGmbH
# ?, Übergänge
# ?, Heranwachsende
# ?, pädagogische Gruppenmaßnahme
# ?, Streetwork
# ?, starke Kinder
# ?, kommunale Sozialplanung
# ?, neue Chancen
# ? 91. +++ (SEM)
Rund 3.500 Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen sind schon qualifiziert, und nun können es noch mehr werden: Das Schulministerium unterstützt den Ausbau des Angebots "Medienscouts NRW" der Landesanstalt für Medien in diesem Schuljahr mit 300.000 Euro.
Damit kann das Projekt an 300 weiteren Schulen stattfinden, sodass an insgesamt 1.000 Schulen in Nordrhein-Westfalen Medienscouts ihre Mitschülerinnen und Mitschüler bei Fragen rund um ihre Mediennutzung beraten.
Die neue Kooperation zwischen dem Schulministerium und der Landesanstalt für Medien hat zum Ziel, flächendeckend allen weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen die Teilnahme an dem Projekt zu ermöglichen.
Staatssekretär Mathias Richter hat heute die Medienscout-Convention der Landesanstalt für Medien in Düsseldorf besucht, auf der rund 180 Schülerinnen und Schüler, die als Medienscouts tätig sind, die Möglichkeit haben, sich auszutauschen.
Staatssekretär Richter: "Wir wollen das Projekt ausbauen, damit alle weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen an ihrer Schule Medienscouts ausbilden können.
Datum: 2019-10-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-richter-wir-machen-schuelerinnen-und-schueler-als-medienscouts-zu;
Themen: Schulministerium
# ?, Schülerinnen
# ?, Smartphone
# ?, Alltagsnutzung
# ?, Mitschüler des Medienscouts
# ?, medialer Alltag
# ?, moderne Konzepte
# ?, selbstbestimmter verantwortungsfähige Umgang
# ?, sensible Fragestellungen
# ?, Datenmissbrauch
# ? 92. +++ (SEM)
Neben den Ganztagsangeboten hat auch die Zahl der Schulabgängerinnen und Schulabgänger mit Hochschul- und Fachhochschulreife zugenommen: Im Jahr 2016 verließen 42,6 Prozent der Schulabgängerinnen und Schulabgänger eine allgemeinbildende Schule mit einem Zeugnis der allgemeinen oder Fachhochschulreife.
Im Jahr 2015 waren es 41,8 Prozent.
Ministerin Löhrmann betonte: "Die Zahlen verdeutlichen, dass es den weiterführenden Schulen immer besser gelingt, ihre Schülerinnen und Schüler erfolgreich zur Studienberechtigung zu führen."
Der Anteil der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf, die an allgemeinen Schulen unterrichtet werden, stieg auch im Schuljahr 2016/17 erneut an und liegt nun bei 40,3 Prozent, das sind 2,3 Prozentpunkte mehr als noch im Schuljahr 2015/16 (38,0 Prozent).
Der sich somit im Vergleich zu den Vorjahren erstmals abflachende Anstieg des Inklusionsanteils geht auf unterschiedliche Entwicklungen in der Primar- und der Sekundarstufe I zurück: Während der Inklusionsanteil in der Sekundarstufe I von 36,0 Prozent im Schuljahr 2015/16 auf 39,9 Prozent im laufenden Schuljahr angestiegen ist, sank er in der Primarstufe von 41,3 Prozent sogar geringfügig auf nunmehr 41,1 Prozent.
Datum: 2017-04-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/statistik-telegramm-201617-ministerin-loehrmann-mehr-bildungschancen-durch-weiter-0;
Themen: Ganzschüler
# ?, Ganztagsschülerinnen
# ?, Statistiktelegramm
# ?, Schulabgängerinnen
# ?, Bildungschancen
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Inklusionszahlen
# ?, Studienberechtigung
# ?, allgemeinbildende Schule
# ?, anhaltender Ausbau
# ? 93. +++ (SEM)
4. Oktober 2017 phb NRW Talentscouting Grafik: RWTH Aachen
Was 2011 mit dem Talentscouting an der Hochschule Gelsenkirchen begann, hat sich inzwischen zu einer landesweiten Erfolgsgeschichte entwickelt.
17 Fachhochschulen und Universitäten haben sich mittlerweile dem NRW-Talentscouting angeschlossen und arbeiten gemeinsam mit über 250 weiterführenden Schulen an der individuellen Förderung von unentdeckten Talenten aus weniger privilegierten Familien.
Kultur und Wissenschaft
Was 2011 mit dem Talentscouting an der Hochschule Gelsenkirchen begann, hat sich inzwischen zu einer landesweiten Erfolgsgeschichte entwickelt.
Datum: 2017-10-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/talente-als-standortfaktor-800-teilnehmer-beim-dritten-nrw-talentforum-dortmund;
Themen: Talentscouts
# ?, landesweite Erfolgsgeschichte
# ?, langfristiges Wirtschaftswachstum
# ?, Partnerhochschulen
# ?, NRW-Talentscouting
# ?, NRW-Zentrum für Talentförderung
# ?, Hochschule Gelsenkirchen
# ?, Kapital
# ?, Hochschulrektoratsmitglieder
# ?, Innovationsforscher
# ? 94. +++ (SEM)
Zum Schulstart verfügen alle Schulen über eine ausreichende Anzahl sensitiver Tests und qualitativ hochwertiger Testmaterialien, um die erweiterte Testpflicht umzusetzen.
"
Die erweiterte Testpflicht für Schülerinnen und Schüler gilt sowohl bei den dreimal wöchentlichen Testungen mit Antigen-Selbsttests an weiterführenden Schulen als auch bei den zweimal wöchentlichen PCR-Pool-Tests ("Lolli-Tests") an Grund- und Förderschulen sowie an den weiteren Schulen mit Primarstufe.
Das schulische Personal erfüllt die erweiterte Testpflicht unabhängig von der jeweiligen Schulform entweder durch die Teilnahme an wöchentlich drei Testungen mit Antigen-Selbsttests oder durch das jeweilige Vorlegen eines negativen Bürgertests an den Test-Tagen.
Beschäftigte, die keine Immunisierung nachweisen, müssen darüber hinaus an Präsenztagen auch außerhalb des Testrhythmus in der Schule einen Antigen-Selbsttest vornehmen oder den Nachweis über einen negativen Bürgertest vorlegen (bundeseinheitliche "3G-Regel am Arbeitsplatz").
Datum: 2022-01-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/testpflicht-schulen-wird-zum-schulstart-nach-den-ferien-ausgeweitet;
Themen: Antigenselbsttests
# ?, Genesene
# ?, Geimpfte
# ?, regelmäßige Tests
# ?, negativer Bürgertest
# ?, Ferien
# ?, Testpflicht
# ?, Schülerinnen
# ?, Förderschulen
# ?, Lollitests der Schülerin
# ? 95. +++ (SEM)
Mir ist bewusst, dass die Durchführung von Selbsttestungen eine weitere und neue Herausforderung für die Schulen darstellen wird, bei der wir die Verantwortlichen vor Ort, besonders die Schulleitungen und die Lehrkräfte, bestmöglich unterstützen wollen.
"
Die Landesregierung stellt in einem ersten Schritt den weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen zum Beginn des Wechselunterrichts ab dieser Woche kurzfristig rund 1,8 Millionen Corona-Selbsttests zur Verfügung.
Die Testungen finden in den Räumen der Schule an den von der Schule festzulegenden Tagen möglichst zu Beginn des Unterrichtes mit den im Präsenzunterricht anwesenden Schülerinnen und Schülern statt.
Sie werden vom schulischen Personal - insbesondere den Lehrerinnen und Lehrern - beaufsichtigt.
Datum: 2021-03-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/umfassende-informationen-fuer-die-schulen-zu-corona-selbsttests-fuer-schuelerinnen;
Themen: Begleitmaterialien
# ?, Coronaselbsttests
# ?, Interpretation von Ergebnissen
# ?, umfassende Informationen
# ?, Ablauf von Testungen
# ?, Selbsttestungen
# ?, Testkits
# ?, einzelne Schule
# ?, Selbsttests
# ?, Wechselunterricht
# ? 96. +++ (SEM)
2.
Verändertes Testverfahren in den Schulen
Das Testverfahren in den Schulen in Nordrhein-Westfalen wird künftig mit Ausnahme der Förderschulen vollständig mit Antigen-Selbsttests durchgeführt: Bei den weiterführenden Schulen bleibt es beim bestehenden Testsystem mit dreimal wöchentlich stattfindenden Antigen-Selbsttests, die in den Schulen vor dem Unterricht durch die Schülerinnen und Schüler selbstständig durchgeführt werden.
Für alle Förderschulen, unabhängig von ihrem Förderschwerpunkt, bleibt aufgrund der strukturell höheren Vulnerabilität dieser Schülergruppe das bestehende "Lolli"-PCR-Testsystem in seiner jetzigen Form erhalten.
Nach einer Übergangszeit kommen ab dem 28. Februar 2022 für die Schülerinnen und Schüler der Grundschulen dreimal wöchentlich Antigen-Selbsttests zur Anwendung.
Datum: 2022-02-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/veraendertes-testverfahren-den-grund-und-primusschulen-sowie-entlastungs-und;
Themen: Grundschulen
# ?, Unterstützungspaket
# ?, Entlastungspaket
# ?, verändertes Testverfahren
# ?, Testpflicht
# ?, Eltern
# ?, Testauswertung
# ?, neue Bundestestverordnung
# ?, Antigenselbsttests
# ?, Schülerinnen
# ? 97. +++ (SEM)
Sie lernen Hintergründe kennen, erhalten Orientierung im Alltag, der geprägt ist von einer zunehmenden Menge an Informationen und Kommunikationskanälen.
"
Die Neuauflage von "ZeitungsZeit NRW" ist eine Initiative der Landesregierung NRW in Zusammenarbeit mit dem Zeitungsverlegerverband NRW, den nordrhein-westfälischen Zeitungsverlagen, der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen, der ZeusMedienwelten / WAZ Mediengruppe, der Stiftung Partner für Schule NRW und allen weiterführenden Schulen Nordrhein-Westfalens.
Durchgeführt wird die Initiative durch den Westdeutschen Handwerkskammertag, finanziert wird sie durch den Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung (EFRE), die Landesregierung NRW sowie die beteiligten Zeitungsverlage in Nordrhein-Westfalen.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle der Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, Telefon 0211 837-1399 oder an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Telefon 0211 5867-3505.
Datum: 2012-09-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zeitungszeit-nordrhein-westfalen-selbstaendigkeit-macht-schule-wird-neu-aufgelegt;
Themen: Zeitungszeit
# ?, Zeitungsverlegerverband
# ?, Neuauflage
# ?, Projektteilnahme
# ?, Schülerinnen
# ?, Berufsorientierungen
# ?, Boulevardzeitungen
# ?, Engagement von NRW-Tageszeitungsverlagen
# ?, Handwerkskammern in NRW
# ?, Jugendliche in Informationskompetenz
# ? 98. +++ (SEM)
Sie lernen Hintergründe kennen, erhalten Orientierung im Alltag, der geprägt ist von einer zunehmenden Menge an Informationen und Kommunikationskanälen.
"
Die Neuauflage von "ZeitungsZeit NRW" ist eine Initiative der Landesregierung NRW in Zusammenarbeit mit dem Zeitungsverlegerverband NRW, den nordrhein-westfälischen Zeitungsverlagen, der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen, der ZeusMedienwelten / WAZ Mediengruppe, der Stiftung Partner für Schule NRW und allen weiterführenden Schulen Nordrhein-Westfalens.
Durchgeführt wird die Initiative durch den Westdeutschen Handwerkskammertag, finanziert wird sie durch den Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung (EFRE), die Landesregierung NRW sowie die beteiligten Zeitungsverlage in Nordrhein-Westfalen.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle der Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, Telefon 0211 837-1399 oder an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Telefon 0211 5867-3505.
Datum: 2012-09-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zeitungszeit-nordrhein-westfalen-selbstandigkeit-macht-schule-wird-neu-aufgelegt-0;
Themen: Zeitungsverlegerverband
# ?, Zeitungszeit
# ?, Neuauflage
# ?, Schülerinnen
# ?, Projektteilnahme
# ?, Initiative
# ?, Berufsorientierungen
# ?, Boulevardzeitungen
# ?, Engagement von NRW-Tageszeitungsverlagen
# ?, Handwerkskammern in NRW
# ? 99. +++ (SEM)
Sie sind hier:
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Start ins neue Schuljahr 2023/24
Alltagshelfer, Arbeitspläne, Lesezeit: Feller stellt Unterstützung für Grundschulen in den Mittelpunkt - Auch weiterführende Schulen werden entlastet
Start ins neue Schuljahr 2023/24
4. August 2023 Schultafel Foto: iStockfoto.
Datum: 2023-08-04;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/alltagshelfer-arbeitsplaene-lesezeit-feller-stellt-unterstuetzung-fuer;
Themen: neues Schuljahr
# ?, Grundschulen
# ?, organisatorischer Aufwand
# ?, Unterrichtsmaterial
# ?, guter Grund
# ?, besondere Unterstützung
# ?, Schulministerium
# ?, Lehrkräfte
# ?, weiterführende Schulen
# ?, 2 Schulwochen
# ? 100. +++ (SEM)
24. September 2023 PHB Schüler Abitur Foto: iStock.com / FatCamera
Rund 2.000 Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen haben 2023 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("Sehr gut") gemacht.
Ministerpräsident Hendrik Wüst und Schulministerin Dorothee Feller haben den Spitzenabsolventen aller weiterführenden Schulen aus Nordrhein-Westfalen mit einem Glückwunschschreiben gratuliert.
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen Schule und Bildung
Rund 2.000 Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen haben 2023 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("Sehr gut") gemacht.
Datum: 2023-09-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bestenehrung-ministerpraesident-wuest-und-ministerin-feller-gratulieren-den-besten;
Themen: Glückwunschschreiben
# ?, Bestenehrung
# ?, Spitzenabsolvent
# ?, Einabsolventen eines Jahrgangs
# ?, online Unterstützung
# ?, Auswahl
# ?, andere Entbehrung
# ?, gesundes Frühstück
# ?, Abschlussnote
# ?, Geldbetrag
# ? 101. +++ (SEM)
Das Talentscouting ist Bestandteil der Verpflichtungserklärung des Landes Nordrhein-Westfalen zum Zukunftsvertrag "Studium und Lehre stärken".
Der Ausbau des Talentscoutings verfolgt zwei Ziele: Regionen in Nordrhein-Westfalen sollen erreicht werden, die bislang noch keine Talentscouting-Strukturen etabliert hatten, etwa der Niederrhein und das Siegerland.
An bereits bestehenden Standorten soll der Bedarf der weiterführenden Schulen besser gedeckt werden, etwa im nördlichen Ruhrgebiet und in Ostwestfalen-Lippe.
Datum: 2023-09-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/entdecken-ermutigen-entwickeln-landesregierung-erweitert-talentscouting-programm;
Themen: Talentscoutingprogramm
# ?, Talentscouts
# ?, Chemie
# ?, Talentpate
# ?, Akademikerfamilien
# ?, Abitur
# ?, Universität Düsseldorf
# ?, Hauptschulempfehlung
# ?, Hochschulverbund
# ?, Schulvorschläge
# ? 102. +++ (SEM)
Das Schulministerium unterstützt dabei mit Fachberaterinnen und Fachberatern der Fachoffensive Deutsch und mit Medienberaterinnen und Medienberatern.
Die gezielte Förderung der Lesefähigkeiten wird nicht nur auf die Primarstufe beschränkt.
LeOn bindet die ersten beiden Jahrgänge an den weiterführenden Schulen mit ein.
"Gerade der Übergang in die Sekundarstufe I bedeutet für viele Kinder einen Einschnitt und entscheidenden Entwicklungsschritt", betont Ministerin Feller.
"In dieser Phase gilt es, die Basiskompetenzen weiter mit allen Möglichkeiten zu fördern.
Datum: 2023-10-29;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/lesen-lernen-kreativ-und-spielerisch;
Themen: digitale Anwendungen
# ?, Primarstufe
# ?, Sekundarstufe
# ?, Spaß
# ?, Anwendung für Leseförderung
# ?, Feinheiten
# ?, Hörspielwerkstatt
# ?, Lautleseverfahren
# ?, Leselernumgebung
# ?, Schriftgrößen
# ? 103. +++ (SEM)
Verwaltungsleistungen müssen künftig digital, barrierefrei und möglichst medienbruchfrei verfügbar sein.
Das neue Portal war bereits für Schulen und Schulträger freigeschaltet.
So konnten diese die nächsten Bewerbungsverfahren für die weiterführenden Schulen zum Schuljahr 2024/25 vorbereiten.
Seit dem 1. Dezember 2023 steht das Portal nun mit all seinen Funktionalitäten auch Eltern, Schülerinnen und Schülern sowie Ausbildungsbetrieben zur Verfügung.
Anmeldungen für Grundschulen werden erst zum Schuljahr 2025/26 möglich sein.
Datum: 2023-12-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mausklick-die-neue-schule;
Themen: Rahmen des Anmeldeverfahrens
# ?, neues Portal
# ?, Eltern
# ?, Drittwünsche
# ?, Zweitwünsche
# ?, Schulträger
# ?, großer Mehrwert
# ?, Schülerinnen
# ?, Barrierearmut
# ?, Bewerbungsformulare
# ? 104. +++ (SEM)
"
Ministerin Feller hatte das zehnjährige Jubiläum der Woche der Wiederbelebung vom 18.-25.
September 2023 zum Anlass genommen, um für Wiederbelebungs-Trainings an den weiterführenden Schulen zu werben.
Gute Voraussetzungen dafür bestehen vor allem an den rund 750 Schulen, die durch das Land bereits mit besonderen Puppen zum Einüben der Herzdruckmassage ausgestattet wurden.
300.000 Euro stellt das Land dafür jährlich zur Verfügung.
Datum: 2023-10-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-mit-ihrem-engagement-uebernehmen-unsere-schulen-grosse;
Themen: Laienreanimation
# ?, plötzlicher Herzstillstand
# ?, Anästhesiologie
# ?, Rufe
# ?, große Verantwortung
# ?, Schulung
# ?, Schulministerium
# ?, internationaler Tag
# ?, Jubiläum der Woche
# ?, Lebensretterinnen
# ? 105. +++ (SEM)
Das alles darf jedoch keine Ausrede sein.
PISA zeigt erneut, dass wir die Basiskompetenzen Lesen, Schreiben, Rechnen und Zuhören konsequent stärken müssen.
Das beginnt in der Grundschule und muss in den weiterführenden Schulen fortgesetzt werden.
"
Ministerin Feller betonte, dass es bessere Ergebnisse nicht von heute auf morgen geben werde: "Wir können an unseren Schulen nicht einfach ein Update aufspielen.
Datum: 2023-12-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-muessen-die-basiskompetenzen-konsequent-staerken;
Themen: Personalausstattung
# ?, Lehrkräftemangel
# ?, Stärkung für Basiskompetenzen
# ?, Leseförderung
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Anteil des Leistungsrückgangs
# ?, Chefinnensache
# ?, Lernanwendung
# ?, Rechenfertigkeiten
# ?, angespannte Kassenlage
# ? 106. +++ (SEM)
In dieser Phase werden ebenfalls die jeweiligen Schulträger eingebunden.
Der Fokus liegt dabei mit 60 Prozent auf der Förderung von Schülerinnen und Schülern an Grund- und Förderschulen.
Mit den verbleibenden 40 Prozent werden weiterführende Schulen und ausgewählte Bildungsgänge der Ausbildungsvorbereitung in den Berufskollegs gefördert.
"Bei der Auswahl orientieren wir uns streng an der Zielsetzung des Programms und den zwischen Bund und Ländern vereinbarten Sozialindikatoren und können dabei als eines von wenigen Ländern auf unseren aktuellen Schulsozialindex zurückgreifen", erläuterte Ministerin Feller.
Damit ist sichergestellt, dass bei der Auswahl der Schulen vor allem zwei zentrale Dimensionen berücksichtigt werden: der Anteil von Schülerinnen und Schülern mit Migrationsgeschichte sowie die Armutsgefährdung von Schülerinnen und Schülern.
Datum: 2024-03-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landeskabinett-gibt-gruenes-licht-fuer-weitere-umsetzung-des-startchancen;
Themen: grünes Licht
# ?, Startchancenprogramm in Nordrhein-Westfalen
# ?, weitere Vorbereitungen
# ?, Vereinbarungen
# ?, herausfordernde Lage
# ?, Auswahlprozess von Schulen
# ?, Hauptfokus des Programms
# ?, aktueller Schulsozialindex
# ?, rechtliche politische Grundlage
# ?, staatliche Schulämter
# ? 107. +++ (SEM)
Nordrhein-Westfalen erhält aus dem Startchancen-Programm rund 2,3 Milliarden Euro vom Bund und investiert seinerseits Landesmittel bis zu demselben Umfang in die gezielte Unterstützung von insgesamt landesweit mehr als 900 Schulen in herausfordernder Lage.
Bei der Auswahl der Schulen kann Nordrhein-Westfalen als eines von wenigen Ländern auf einen aktualisierten Schulsozialindex zurückgreifen.
Hierbei werden ausschließlich ganze Schulsozialindexstufen berücksichtigt: für die Grundschulen die Stufen 6 bis 9 und für die weiterführenden Schulen (mit Ausnahme der Berufskollegs, Förder- und Klinikschulen) die Stufen 7 bis 9.
Für die Schulformen, für die kein Schulsozialindex existiert (Förderschulen, Berufskollegs), werden nach den Vorgaben auf Bundesebene eng an die Sozialindikatoren angelehnte geeignete Kriterien für die Schulauswahl angewendet.
Diese beruhen im Wesentlichen auf den Amtlichen Schuldaten, die das Schulministerium jährlich auf seiner Website, dem Bildungsportal, veröffentlicht.
Datum: 2024-04-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerium-einladungen-fuer-die-ersten-400-startchancen-schulen;
Themen: Startchancenprogramm
# ?, große Schritte
# ?, Zeitplan
# ?, Schulministerium
# ?, Schulauswahl
# ?, Sozialindikatoren
# ?, ganze Schulsozialindexstufen
# ?, vorbereitende Veranstaltungen
# ?, Schulträger
# ?, Lesen der Basiskompetenz
# ? 108. +++ (SEM)
17. Mai 2024 Schüler bzw. Jugendliche auf Parkbank vor Laptop Foto: Panthermedia.
net
Alle weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen können sich noch bis zum 14. Juni für die Teilnahme am neuen Programm zur Stärkung der Demokratie in der Schule bewerben.
Unter dem Titel "Your Vision Schule NRW - Junge Beteiligung für die Schule von morgen" sollen Schülerinnen und Schülern ihre eigenen Perspektiven auf die Schule als Lern- und Lebensort sowie Ideen für demokratische Teilhabe in der Schule entwickeln und sichtbar machen.
Schule und Bildung
Datum: 2024-05-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-schuelerinnen-und-schueler-bei-der-gestaltung-des-lern-und;
Themen: Lebensort
# ?, Stärkung für Demokratie
# ?, Vision
# ?, Schülerinnen
# ?, Programmpunkt des Beteiligungsprozesses
# ?, Teilnahme
# ?, Bildungsverwaltung
# ?, Junge
# ?, Beteiligungsprozess
# ?, teilnehmende Schulen
# ? 109. +++ (SEM)
Schulministerin Dorothee Feller erklärte: "Besser lesen, schreiben, zuhören und rechnen können, das ist das A und O und deshalb der Schwerpunkt unserer Arbeit in den kommenden Jahren.
Mathematik ist eine grundlegende Kompetenz, die für die individuelle berufliche und persönliche Entwicklung elementar ist.
Mit der Ausweitung von PIKAS wollen wir unsere Lehrkräfte auch an weiterführenden Schulen noch besser in die Lage versetzen, Schülerinnen und Schülern, die besondere Unterstützung beim Rechnenlernen benötigen, gezielt zu unterstützen.
"
Prof. Dr. Christoph Selter betonte: "Guter Mathematikunterricht ist verstehensorientiert, kommunikationsfördernd und diagnosegeleitet.
Datum: 2024-05-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulministerin-feller-rechnen-zu-koennen-ist-eine-grundlegende-kompetenz-und;
Themen: guter Mathematikunterricht
# ?, Mathematikprojekt
# ?, Ausweitung
# ?, Partnerprojekt
# ?, Technische Universität Dortmund
# ?, Pikasse
# ?, Schülerinnen
# ?, Basiskompetenzen
# ?, Mpt-Kräfte
# ?, Rechnenlernen
# ? 110. +++ (SEM)
Über 1.000 Schülerinnen und Schüler haben mitgemacht.
Thema des Wettbewerbs 2024 war "Smart Cities - Städte als Lebensraum der Zukunft".
Beim zdi-Roboterwettbewerb treten Schülerinnen und Schüler mit selbstprogrammierten Robotern in zwei Kategorien und in den Altersklassen "Grundschule" und "weiterführende Schule" an.
In der Kategorie "Robot-Game" sollen die Teams mit ihren Fahrzeugen in zweieinhalb Minuten jeweils möglichst viele Aufgaben erfüllen.
Dazu müssen die Roboter beispielweise unterschiedliche Gegenstände greifen und diese von A nach B transportieren.
Datum: 2024-06-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/kinder-und-jugendliche-aus-bonn-steinheim-hennef-und-wesel-gewinnen-zdi;
Themen: Zdiroboterwettbewerb
# ?, Team der Gemeinschaftsgrundschule
# ?, Informatik
# ?, Finale des Zdiroboterwettbewerbs
# ?, Grundschulen der Altersklasse
# ?, Roboterkonstrukteurinnen
# ?, Robotermeisterschaft
# ?, Siegerteams
# ?, Story
# ?, Team von Aloisiuskolleg
# ? 111. +++ (SEM)
Damit entlasten wir Schulleitungen und Lehrkräfte von einer umfassenden Dokumentation in Form von Arbeitsplänen.
" Die Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS) wird zeitnah Beispiele für schuleigene Unterrichtsvorgaben bereitstellen und hat außerdem ein digitales Tool entwickelt, das die Grundschulen bei der Erstellung der eigenen Unterrichtsvorgaben unterstützt.
Pilotprojekt zum Einsatz von KI in Deutsch und Mathematik an weiterführenden Schulen
Als erstes Bundesland hatte Nordrhein-Westfalen den Schulen bereits zu Beginn des Jahres 2023 einen Leitfaden zum Umgang mit KI zur Verfügung gestellt.
Derzeit werden unter Federführung von Nordrhein-Westfalen in der Kultusministerkonferenz Handlungsleitlinien für den Einsatz von KI im Unterricht erarbeitet.
Datum: 2024-08-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-foerdern-das-lesen-schreiben-und-rechnen-konsequent-weiter;
Themen: Mathematik
# ?, Rechnen
# ?, Schreiben
# ?, Lesen
# ?, neues Schuljahr
# ?, Deutsch
# ?, Alphabetisierung
# ?, Schulministerium
# ?, KI
# ?, weiterführende Schulen
# ? 112. +++ (SEM)
Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
Über 1.800 Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen haben 2024 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("Sehr gut") gemacht.
Ministerpräsident Hendrik Wüst und Schulministerin Dorothee Feller haben den Spitzenabsolventen aller weiterführenden Schulen aus Nordrhein-Westfalen - darunter auch 18 Absolventinnen und Absolventen mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung, die eine Abschlussnote bis 1,3 erreicht haben - mit einem Glückwunschschreiben herzlich gratuliert.
Als Anerkennung erhalten die Schülerinnen und Schüler eine Urkunde und können zwischen einem Büchergutschein oder einem Geldbetrag zur Spende für einen guten Zweck auswählen.
"Um eine solch außergewöhnliche Leistung zu vollbringen, sind neben Talent und Begabung viel Fleiß, harte Arbeit und sicherlich die eine oder andere Entbehrung notwendig gewesen.
Datum: 2024-09-10;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bestenehrung-ministerpraesident-wuest-und-ministerin-feller-gratulieren-den-0;
Themen: Geldbetrag
# ?, Bestenehrung
# ?, Büchergutschein
# ?, guter Zweck
# ?, Spende
# ?, Urkunde
# ?, gemeinsames Glückwunschschreiben
# ?, Einabsolventen eines Jahrgangs
# ?, Auswahl
# ?, andere Entbehrung
# ? 113. +++ (SEM)
BiSS steht für Bildung durch Sprache und Schrift und ist eine gemeinsame Initiative von Bund und Ländern.
Für das neue Schulnetzwerk zur Alphabetisierung haben sich seit Beginn des Schuljahres bereits 35 Schulen angemeldet.
Es richtet sich vor allem an weiterführende Schulen, die weniger Erfahrung mit der Alphabetisierung haben als Grundschulen.
Staatssekretär Dr. Urban Mauer: "Grundlegende Lese- und Schreib-kompetenzen sind das Fundament für eine erfolgreiche Bildungs- und Berufslaufbahn, für die persönliche Entwicklung junger Menschen und für ihre gesellschaftliche Teilhabe.
Viele neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler müssen diese Fähigkeiten in der deutschen Sprache zunächst erwerben.
Datum: 2024-10-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaer-dr-mauer-gezielte-unterstuetzung-fuer-das-lesen-und;
Themen: Sprachbildung
# ?, Bissakademie
# ?, neuer Praxisleitfaden
# ?, Schulministerium
# ?, Lesenlernen
# ?, Schreibenlernen
# ?, Schreibkompetenzen
# ?, Fachtag
# ?, gezielte Unterstützung
# ?, deutsche Sprache
# ? 114. +++ (SEM)
Dies können Eltern und Großeltern aus der Schulgemeinschaft sein, die als "Leseeltern" insbesondere in der Schuleingangsphase die Schülerinnen und Schüler beim Lesen unterstützen.
Hier finden sich auch Kooperationen mit ortsansässigen Bibliotheken oder Vereinen (wie etwa MENTOR), die ehrenamtlich tätige Personen in die Schulen entsenden.
Zum Start des neuen Schuljahres hat Schulministerin Feller weitere Maßnahmen zur Stärkung der Basiskompetenzen in den Grundschulen und den weiterführenden Schulen vorgestellt.
Ein Kernpunkt: An den Grundschulen wird es jeweils eine Stunde mehr Deutsch- und Mathematikunterricht geben.
Der Bundesweite Vorlesetag ist eine gemeinsame Initiative von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung.
Datum: 2024-11-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/geschichten-gemeinsam-entdecken-und-freude-am-lesen-foerdern;
Themen: bundesweiter Vorlesetag
# ?, Lesen
# ?, Vorlesen
# ?, Löwe
# ?, Wiehagenschule
# ?, kleine Maus
# ?, Geschichten
# ?, verbindliche Lesezeit
# ?, Freude
# ?, Gemeinschaftsgrundschule
# ? 115. +++ (SEM)
Davon profitiert die gesamte Kulturlandschaft in Nordrhein-Westfalen mit ihren einzigartigen Museen, Theatern, Opern-, Ballett- und Konzerthäusern.
"
Mit dem Ziel einer besseren Vernetzung von Jugend und Kultur hat Hilden einen systematischen Prozess angestoßen, an dem die Verantwortlichen für Jugendförderung, Kita, Grundschule, weiterführende Schule, offenen Ganztag, Kultureinrichtungen und Kulturvereine, Behinderten- und Seniorenbeirat sowie die Zielgruppe der Jugendlichen selbst beteiligt wurden.
An den Schulen wurden zudem Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für Kulturelle Bildung benannt, um die Bildungsinstitutionen besser mit den Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit zu vernetzen.
An der Schnittstelle von Jugend- und Kulturressort der Stadtverwaltung engagiert sich ein multiprofessionelles Team.
Datum: 2025-01-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ausgezeichnet-hilden-bekommt-preis-fuer-kulturelle-bildung;
Themen: überzeugendes Konzept
# ?, strukturelle Bedingungen
# ?, Kunst
# ?, Jugendförderung
# ?, Auszeichnung
# ?, Kita
# ?, Kultureinrichtungen
# ?, Jugendressort
# ?, Kulturressort
# ?, Zielgruppe von Jugendliche
# ? 116. +++ (SEM)
Ziel der schulischen Demokratiebildung ist es, junge Menschen zu befähigen, verantwortungsvoll für die demokratischen Grundwerte einzutreten und sich gegen Ideologien der Ungleichwertigkeit zu wenden.
Ministerin Feller hat gemeinsam mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung das Projekt "Your Vision Schule NRW" ins Leben gerufen.
Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 bis 8 an allen weiterführenden Schulen, die im Rahmen des Projekts eigene Ideen für die Gestaltung der Schule von morgen entwickeln.
Die Resonanz ist bisher sehr positiv.
Großer Stellenwert der Schulsozialarbeit
Datum: 2025-01-24;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/gewalt-hat-unseren-schulen-keinen-platz;
Themen: Schulleben
# ?, systemische Extremismusprävention
# ?, Demokratiekompetenz
# ?, Schulpsychologie
# ?, eigene Ideen
# ?, Landesdienst
# ?, Schulministerium
# ?, enger Austausch
# ?, Konflikte
# ?, Bestandteil des Zusammenlebens
# ? 117. +++ (SEM)
Das Modellprojekt will musikalische und musikpädagogische Talente noch besser entdecken und fördern, ganz unabhängig von ihrer Schulkarriere.
So wird sich etwa die Talentakademie der Musikschule ganz besonders Kindern noch stärker als bisher öffnen.
Speziell in den Phasen des Übergangs zur weiterführenden Schule und vor dem Einstieg in die Berufsausbildung sollen Kinder und Jugendliche nahtlos begleitet werden.
Modellregion Detmold
Die Johannes-Brahms-Musikschule Detmold bringt mit der Hochschule für Musik alle Player vor Ort im Netzwerk "MusikLernen" zusammen.
Datum: 2025-02-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mehr-fachkraefte-der-musikalischen-bildung-land-foerdert-pilotprojekt-wuppertal;
Themen: Modellprojekt
# ?, Talentsuche
# ?, Musikpädagogik
# ?, Landesverband von Musikschulen
# ?, Amateurmusikvereine
# ?, Talentakademie
# ?, Talentförderung
# ?, Musikvereine
# ?, Chöre
# ?, Modellregionen
# ? 118. +++ (SEM)
Im Oktober 2023 ist das "Gesetz zur Übermittlung von Schülerinnen- und Schülerdaten am Übergang von der Schule in den Beruf (Schülerinnen- und Schülerdatenübermittlungsgesetz NRW) in Kraft getreten.
Mit diesem Gesetz setzt Nordrhein-Westfalen § 31a Absatz 1 Sozialgesetzbuch Drittes Buch (SGB III) um.
Aufgrund dieses Gesetzes waren seit dem Jahr 2024 alle weiterführenden Schulen einschließlich der Berufskollegs verpflichtet, Daten von Schülerinnen und Schülern ohne Anschlussperspektive über die Bezirksregierungen an die Bundesagentur für Arbeit zu übermitteln, damit diese den betroffenen Schülerinnen und Schülern Angebote zur Berufsberatung und Berufsorientierung unterbreiten konnten.
Mit der nun beabsichtigten Gesetzesänderung soll auch die Datenübermittlung von den Agenturen für Arbeit an eine zentrale Stelle, die vom Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales betrieben wird, für den Fall ermöglicht werden, dass junge Menschen das Angebot der Agentur für Arbeit nicht in Anspruch nehmen (§ 31a Absatz 2 SGB III).
Über diese zentrale Stelle, deren Einzelheiten noch im Verordnungsweg festgelegt werden müssen, werden die Daten den Kommunen zur Verfügung gestellt.
Datum: 2025-03-27;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/fachkraefteoffensive-landesregierung-will-schuelerinnen-und-schuelern-ohne;
Themen: Schülerdatenübermittlungsgesetz
# ?, Schülerinnendatenübermittlungsgesetz
# ?, Berufsberatung
# ?, Berufsleben
# ?, konkrete Anschlussperspektive
# ?, Gesetzentwurf
# ?, Gesetzesnovelle
# ?, Übergang
# ?, berufliche Orientierung
# ?, Kontaktdaten
# ? 119. +++ (SEM)
Wie überall in Deutschland gibt es auch an unseren Schulen grundlegende Herausforderungen, für deren Bewältigung wir einen langen Atem brauchen.
"
Zu der guten personellen Entwicklung tragen unter anderem 1.917 Alltagshelferinnen und Alltagshelfer an Grundschulen, Förderschulen und weiterführenden Schulen bei.
1.605 dieser Menschen, die Lehrerinnen und Lehrer bei nicht-unterrichtlichen Tätigkeiten entlasten, arbeiten an Grundschulen, 275 an Förderschulen, 24 an Hauptschulen, 12 an Realschulen und eine an einer PRIMUS-Schule.
"Auch die Alltagshelferinnen und Alltagshelfer sind mit ihren oft nicht aus der schulischen Ausbildung herrührenden Erfahrungen, ihrer pragmatischen Herangehensweise und ihrem großen Engagement hochwillkommen in unseren Schulen", sagt die Ministerin.
Datum: 2025-06-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/deutlicher-personalzuwachs-schulen;
Themen: Handlungskonzept
# ?, deutlicher Personalzuwachs
# ?, Schuldienst
# ?, personelle Situation
# ?, großer Gewinn
# ?, Unterrichtsversorgung
# ?, öffentliche Schulen
# ?, Schulministerium
# ?, Mal
# ?, Daten
# ? 120. +++ (SEM)
Mit diesem Wissen werdet ihr beste Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben!
"
Beim zdi-Roboterwettbewerb treten Schülerinnen und Schüler mit selbstprogrammierten Robotern in den Altersklassen "Grundschule" und "weiterführende Schule" an.
Seit Ende März kämpften bis zu 270 Teams in zunächst 24 lokalen und anschließend acht regionalen Wettbewerben in ganz Nordrhein-Westfalen um den Einzug in die Finalrunde.
Alles drehte sich um die Frage: "Wie können Roboter zur nachhaltigen Ernährung beitragen?"
Datum: 2025-06-30;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mint-meisterinnen-und-meister-die-siegerteams-des-zdi-roboterwettbewerbs-kommen;
Themen: Robotgame
# ?, Robotperformance
# ?, Vorentscheide
# ?, Teams
# ?, Technik
# ?, Finale
# ?, Morgen
# ?, Mint-Meisterinnen
# ?, Roboterwettbewerb der Initiative
# ?, Siegerteams des Zdiroboterwettbewerbs
# ? 121. +++ (SEM)
Ebenfalls ab dem kommenden Schuljahr greift die jüngst beschlossene Änderung der Ausbildungsordnung für die Grundschulen, mit der die Fächer Deutsch und Mathematik in der Primarstufe gestärkt werden.
Bereits zum Schuljahr 2023/24 hatte das Schulministerium eine verbindliche Lesezeit von mindestens 3x20 Minuten pro Woche eingeführt.
Unterstützt wird die Leseförderung sowohl an Grund- als auch an weiterführenden Schulen unter anderem durch den Leseraum Online, kurz: LeOn, der Anfang 2025 mit dem Deutschen Lesepreis der Stiftung Lesen ausgezeichnet wurde.
Für den Mathematikunterricht wurde das digitale Tool divomath entwickelt und das Programm PIKAS unter anderem auf die Sekundarstufe I ausgeweitet.
Ministerin Feller: "Es ist nie zu spät, das Lesen, Schreiben, Zuhören und Rechnen sowie die sozial-emotionalen Kompetenzen zu fördern!
Datum: 2025-07-02;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulkompass-nrw-2030-klare-ziele-und-klarer-fokus-fuer-den-bildungserfolg-unserer;
Themen: Schulaufsicht
# ?, datengestützte Qualitätsentwicklung
# ?, Schulleitungen
# ?, klarer Fokus
# ?, sozialemotionale Kompetenzen
# ?, Schulkompass
# ?, Jugendliche
# ?, Ministerin
# ?, Schülerfeedback
# ?, sozialemotionale Entwicklung
# ? 122. +++ (SEM)
Neben der Debatte über "MindOut" und andere Möglichkeiten zur Förderung von Empathie und Wohlbefinden sprachen die Teilnehmenden mit Professor Ingo Witzke von der Universität Siegen über Künstliche Intelligenz (KI).
Der Wissenschaftler setzt sich unter anderem mit dem Innovationseffekt durch digitale Helfer im Mathematikunterricht auseinander und begleitet das KIMADU genannte KI-Projekt des Schulministeriums.
An KIMADU nehmen 25 weiterführende allgemeinbildende Schulen teil, um in der Praxis den gezielten Einsatz von KI beispielsweise in Mathe oder Deutsch zu üben.
Neben Gymnasien sind auch Haupt-, Real-, Gesamt- und Sekundarschulen aus allen fünf Regierungsbezirken vertreten.
Die ersten Rückmeldungen aus den Schulen sind sehr positiv.
Datum: 2025-09-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/zufrieden-und-ausgeglichen-auf-dem-weg-zu-besseren-lernerfolgen-den-schulen;
Themen: Stiftungstag
# ?, Wohlbefinden
# ?, Startchancenprogramm
# ?, teilnehmende Schulen
# ?, Universität Siegen
# ?, Themen
# ?, Debattenpart für Begabungsförderung
# ?, Hotel in Neuss
# ?, Lehrlandschaft
# ?, Lernlandschaft
# ? 123. +++ (SEM)
Wie diese passgenaue Unterstützung über das reine Platzieren von Anfragen in KI-Masken (Prompting) hinaus in der Praxis aussieht und in den Fächern Deutsch und Mathematik Anwendung findet, hat sich Schulministerin Dorothee Feller am Donnerstag, 25. September 2025, in der Friedrich-Albert-Lange-Gesamtschule in Solingen angeschaut.
Diese nimmt teil am sogenannten KI-Pilotprojekt KIMADU (Künstliche Intelligenz im Mathematik- und Deutschunterricht), das vom Schulministerium gefördert und von den Fachbereichen für Mathematikdidaktik und Sprachdidaktik der Universität Siegen geleitet wird.
Im Rahmen des Projekts erarbeiten 25 weiterführende Schulen in Nordrhein-Westfalen fachspezifische "KI-Lernarrangements" mit dem Ziel, bei Kindern und Jugendlichen - auf das jeweilige Leistungsvermögen abgestimmt - Basiskompetenzen und zukunftsfähige Kompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken zu fördern.
"Es ist schön zu sehen, dass an nordrhein-westfälischen Schulen mit Begeisterung, Augenmaß und Sensibilität Künstliche Intelligenz genutzt wird", betont Ministerin Feller.
"Wir unterstützen die KIMADU-Schulen bei diesem KI-Einsatz in besonderer Form.
Datum: 2025-09-25;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mit-dem-ki-agent-zum-persoenlichen-lernziel;
Themen: Universität Siegen
# ?, Agent
# ?, persönliches Lernziel
# ?, Curricula
# ?, Models
# ?, Lehrkräfte
# ?, 2 Koordinatoren
# ?, Begriffsklärung
# ?, Megaprompt
# ?, Programme des Künstliche Intelligenz
# ? 124. +++ (SEM)
5. Oktober 2025 MP Wüst steht in einem Großraumbüro mit einer NRW-Flagge im Hintergrund und schaut in die Kamera Foto: Land NRW
Über 1.850 Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen haben 2025 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("sehr gut") gemacht.
Ministerpräsident Hendrik Wüst und Ministerin Feller haben den Spitzenabsolventen aller weiterführenden Schulen des Landes mit einem Glückwunschschreiben herzlich gratuliert - darunter auch 17 Geschwisterpaare sowie 13 Absolventinnen und Absolventen mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung, die eine Abschlussnote bis 1,3 erreicht haben.
Schule und Bildung
Über 1.850 Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen haben 2025 ihren Abschluss mit der Note 1,0 ("sehr gut") gemacht.
Datum: 2025-10-05;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/bestenehrung-ministerpraesident-wuest-und-ministerin-feller-gratulieren-den-1;
Themen: Glückwunschschreiben
# ?, Spitzenabsolvent von Schulen
# ?, Geldbetrag
# ?, Bestenehrung
# ?, Fleiß
# ?, sonderpädagogische Unterstützung
# ?, Ministerin
# ?, NRW-Flagge eines Großraumbüros
# ?, Pusteblume
# ?, Großraumbüro
# ? 125. +++ (SEM)
So wird in den Grundschulen eine gute Grundlage für die gesamte Schullaufbahn gelegt.
"
Auch die weiterführenden Schulen hat die Landesregierung im Blick: "Mit dem Schulkompass NRW 2030 haben wir in Nordrhein-Westfalen die Weichen gestellt.
Wie andere Bundesländer setzen auch wir auf eine datengestützte Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht.
Wir setzen auf regelmäßige Lernstandserhebungen, damit Lehrerinnen und Lehrer ihre Schülerinnen und Schüler über die Jahre gezielt individuell fördern können.
Datum: 2025-10-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/iqb-bildungstrend-2024-nordrhein-westfalen-hat-einen-klaren-kompass-fuer-bessere;
Themen: Schulkompass
# ?, Reihe von Empfehlungen
# ?, Mathematik
# ?, Grundschulen
# ?, zahlreiche Herausforderungen
# ?, Ergebnisse
# ?, weitere Schritte
# ?, Studie
# ?, Jugendliche
# ?, Einfluss
# ? 126. +++ (SEM)
Das Programm wird den Grundschulen Anfang des kommenden Jahresüber die Kommunalen Medienzentren zur Verfügung gestellt.
Dort können die Trolleys mit der Unterrichteinheit und dem entsprechenden Material ausgeliehen werden.
Yvonne Michel von der Suchthilfe Aachen betont: "Kinder nutzen digitale Medien immer früher, sodass Maßnahmen der Suchtprävention bereits in der Grundschule - vor dem Übergang zur weiterführenden Schule - Sinn machen.
Mit unserem Projekt 'Diginautis' wollen wir Kinder zu einem achtsamen, gesunden Medienkonsum befähigen.
Auch Eltern und Erziehungsberechtige wollen wir erreichen und sie dabei unterstützen, ihre Kinder kompetent bei der angemessenen Mediennutzung zu unterstützen.
Datum: 2025-12-11;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/praeventionsprogramm-diginautis-wird-landesweit-nordrhein-westfalen-ausgerollt;
Themen: digitale Media
# ?, Suchthilfe
# ?, Grundschulkinder
# ?, Mediennutzungszeiten
# ?, souveräner gesunde Umgang
# ?, Kinder
# ?, Freude von Medienalternativen
# ?, Medienerfahrungen
# ?, Medienwissen
# ?, Suchtmechanismen
# ? 127. +++ (SEM)
Für diesen Prozess hatte das Schulministerium klare Leitlinien vorgegeben.
Demnach sollte an Grundschulen die private Nutzung von Handys und Smartwatches grundsätzlich nicht erlaubt sein.
Die weiterführenden Schulen sollten verbindliche, altersgerechte Regelungen erarbeiten, die gemeinsam getragen werden und im Schulalltag funktionieren.
Das Schulministerium hat diesen Prozess mit Handlungsempfehlungen und exemplarischen Handyordnungen unterstützt.
"Wir haben sehr viel positives Feedback auf unsere Musterordnungen verbunden mit dem partizipativen Weg erhalten.
Datum: 2026-01-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/klare-handyregeln-nordrhein-westfaelischen-schulen-mehr-ruhe-im-unterricht-mehr;
Themen: Handynutzung
# ?, weiterführende Schulen
# ?, partizipativer Weg
# ?, Handyregeln
# ?, Grundschulen
# ?, Schulgemeinschaften
# ?, Schulalltag
# ?, verbindliche Vorgaben
# ?, verbindliche Regelungen
# ?, Schulministerium
# ? 128. +++ (SEM)
Wie kann ich einfache Reparaturen selbst durchführen?
Welche Versicherungen benötige ich wirklich?
Spannende und wichtige neue Einblicke erhalten Schülerinnen und Schüler an weiterführenden Schulen nun im Unterricht - im Rahmen des neuen Programms "Fit for life".
Schule und Bildung
Wie ernähre ich mich gesund?
Datum: 2026-01-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/mit-blicken-die-praxis-fuers-leben-lernen-schulministerium-und-partner-starten;
Themen: Versicherungen
# ?, Schülerinnen
# ?, einfache Reparaturen
# ?, wichtige Einblicke
# ?, Unterricht
# ?, Konto
# ?, Programm
# ?, Interesse
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Auftakt der Bildungspartnerschaft
# ? 129. +++ (SEM)
Über das neue Schülerfeedback können unsere Schülerinnen und Schüler ihren Schulen umfassende Rückmeldung über ihr Wohlbefinden und darüber geben, wie sie die Schul- und Lernkultur wahrnehmen.
" Hierzu hat das Schulministerium gemeinsam mit der QUA-LiS, Schülerinnen und Schülern von YourVision-Schulen, der Landesschülervertretung NRW und der AG Schulleitung altersgerechte Fragebögen entwickelt.
Sie umfassen an Grundschulen rund 30 Fragen und an weiterführenden Schulen (5.-7. Klasse, 8.-10. Klasse, Sekundarstufe II) sowie an den Berufskollegs rund 40 Fragen, die von den Schülerinnen und Schülern in einem digitalen Portal anonym beantwortet werden können.
Lehrkräfte und Schulleitungen erhalten anschließend digitale Ergebnisberichte, in denen die Rückmeldungen auf Klassen- und Kurs- bzw. Schulebene zusammengefasst sind.
Das Schulministerium hat in dieser Woche alle öffentlichen Schulen sowie die privaten Ersatzschulen eingeladen, sich am ersten großen Testlauf des neuen Schülerfeedbacks zu beteiligen.
Datum: 2026-03-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulen-erproben-digitales-schuelerfeedback;
Themen: zentrales Schülerfeedback
# ?, Bildungserfolge
# ?, Schulministerium
# ?, Fragebogen
# ?, Musterdatenblatt
# ?, digitales Schülerfeedback
# ?, neues Schülerfeedback
# ?, Vergleichsarbeiten
# ?, Jugendliche
# ?, sozialemotionale Entwicklung
# ? 130. +++ (SEM)
Digitale Verwaltungsverfahren
Weitere Vereinfachungen befinden sich bereits in Vorbereitung.
Dazu gehören die schrittweise Zusammenführung der bisherigen Einstellungsportale LEO, ANDREAS, VERENA und LOIS zum neuen zentralen Portal "Mein Weg in den Schuldienst" (meWiS), die Digitalisierung des Anmeldescheins beim Übergang auf die weiterführende Schule, digitalisierte Verwaltungsverfahren zur Staatsprüfung der Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter sowie die automatisierte Erstellung von fälschungssicheren Schulbescheinigungen.
Um weitere Entlastungspotenziale direkt aus der Praxis aufzunehmen, hatte das Schulministerium zeitweise ein eigenes Funktionspostfach zum Bürokratieabbau eingerichtet.
Schulleitungen konnten dort konkrete Hinweise zu unnötigen Verwaltungsabläufen, doppelten Datenerfassungen oder komplizierten Verfahren einreichen.
Datum: 2026-06-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-bringt-ki-assistenzen-fuer-schulleitungen-den-start;
Themen: Schulleitungen
# ?, neue KI-Assistenzen
# ?, Schulministerium
# ?, Lehrkräfte
# ?, sprachsensibler Unterricht
# ?, eigentliche Kernaufgaben
# ?, Fortbildungsplanung
# ?, Bürokratieabbau
# ?, Schulaufsicht
# ?, Zeit
# ? 131. +++ (SEM)
Der JeKits-Unterricht wird von musik- oder tanzpädagogisch ausgebildeten Fachkräften der örtlichen Musikschulen erteilt, im ersten Schuljahr im Tandem mit einer Lehrkraft der jeweiligen Grundschule.
Die Landesregierung fördert das JeKits-Programm mit rund 17 Millionen Euro pro Jahr.
Die Anschlüsse für eine weitere Beschäftigung mit Musik und Tanz bieten die flächendeckend arbeitenden öffentlichen Musikschulen in Nordrhein-Westfalen, ihre zahlreichen musikalischen Kooperationsangebote in den weiterführenden Schulen und außerdem viele Vereine und Angebote im Bereich des Amateurmusizierens.
Datum: 2026-06-14;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/staatssekretaerin-tuerkeli-dehnert-begruesst-300-kinder-beim-jekits-tag-wuppertal;
Themen: gesamte Klasse
# ?, Wuppertal
# ?, künstlerische Talente
# ?, Cello
# ?, Instrumente
# ?, Gemeinden in Nordrhein-Westfalen
# ?, Tanzen
# ?, Ensemble
# ?, Kinder
# ?, jeweilige Grundschule
# ? 132. +++ (SEM)
Dazu ermöglicht das Schulministerium allen Startchancen-Schulen mit Sekundarstufe I die Teilnahme am Programm "Journalismus macht Schule".
Kern dieses Programms sind Schulbesuche von Journalistinnen und Journalisten öffentlich-rechtlicher und privater Medienhäuser.
Landesweit geben bereits 70 von ihnen Jugendlichen an weiterführenden Schulen persönliche Einblicke in ihre Arbeit.
Wie ein solcher Schulbesuch aussieht, hat Ministerin Dorothee Feller heute (Dienstag, 23. Juni 2026) in Düsseldorf miterlebt:
Ungewohnte Uhrzeit, ungewohnte Umgebung - und trotzdem ist Jörg Schönenborn voll in seinem Element.
Datum: 2026-06-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/nordrhein-westfalen-staerkt-seine-schuelerinnen-und-schueler-im-kritischen-umgang;
Themen: Nachrichten
# ?, kritischer Umgang
# ?, Journalistinnen
# ?, massive Desinformationskampagne
# ?, Faktencheck
# ?, Schulministerium
# ?, Startchancenschulen
# ?, Interview
# ?, Startchancenprogramm
# ?, soziale Netzwerke
# ? 133. +++ (SEM)
1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. 186 Schulen als "Medienscouts NRW-Schule" ausgezeichnet
186 Schulen als "Medienscouts NRW-Schule" ausgezeichnet
Mehr als 1.300 Schulen bereits ausgebildet/ über 8.000 aktive Medienscouts an weiterführenden Schulen / auch 180 Grundschulen sind dabei / Medienscouts NRW wachsen weiter / Sonderabzeichen für besonderes Engagement gegen Fake News
9. Juli 2026 PHB Schüler Abitur Foto: iStock.com / FatCamera
Das Schulministerium und die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen verleihen das Abzeichen jeweils für ein Jahr.
Datum: 2026-07-09;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/186-schulen-als-medienscouts-nrw-schule-ausgezeichnet;
Themen: Sonderabzeichen
# ?, NRW-Schule
# ?, Abzeichen
# ?, Medienscouts
# ?, besonderes Engagement
# ?, Fake
# ?, News
# ?, Schulalltag
# ?, Medienkompetenz
# ?, weiterführende Schulen
# ? 134. +++ (SEM)
So bekommen unsere Lehrkräfte früh einen Überblick über die unterschiedlichen Lernausgangslagen und können ihre neuen Schülerinnen und Schüler von Anfang an gezielt fördern.
"
Vor den Sommerferien hatte das Schulministerium die weiterführenden Schulen eingeladen, den Lernstand 5 in diesem Schuljahr freiwillig zu erproben.
In den vergangenen unterrichtsfreien Wochen haben bereits fast 500 Schulen ihr Interesse bekundet.
Eine Anmeldung ist noch bis Mittwoch, 3.9., möglich.
Datum: 2026-08-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-auf-dem-weg-ins-neue-schuljahr-folgen-wir-konsequent-unserem;
Themen: Schulkompass
# ?, zentrales Schülerfeedback
# ?, Schulministerium
# ?, Lesezeit
# ?, Grundschulen
# ?, neues Schuljahr
# ?, gesamter Jahrgang
# ?, neue Fortbildungsstrategie
# ?, preisgekrönter Leseraum
# ?, gute Wünsche
# ? 135. +++ (SEM)
Musik gehört zu unseren wichtigsten Kulturgütern.
In ganz Deutschland besuchen rund 1,5 Millionen junge Menschen eine Musikschule.
An weiterführenden Schulen gibt es einen Bedarf von 51.000 Wochenstunden Musikunterricht.
Mehr als 40 Prozent der Musiklehrer sind allerdings heute älter als 50 Jahre.
Wirtschaft, Industrie, Klimaschutz und Energie
Datum: 2026-09-07;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/musikausbildung-zukunftssicher-aufstellen-kulturministerin-ina-brandes-laedt-zur;
Themen: Musikpädagogik
# ?, Musiklehrerinnen
# ?, Orchesterzentrum
# ?, Musikverbände
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Musikvereine
# ?, Chöre
# ?, Altersgruppen
# ?, Lust
# ?, Fachkräftetagung
# ? 136. +++ (SEM)
So sollen die Medienscouts beispielsweise das Thema Demokratiekompetenz in den Schulen noch mehr in den Fokus rücken.
Es gibt zusätzliche Qualifizierungs- und Workshopangebote.
Neben den weiterführenden Schulen sollen auch Grund-, Förder- und Startchancenschulen sowie Berufskollegs vermehrt oder neu eingebunden werden.
Medienscouts, die bereits an Grundschulen tätig waren, sollen ihre Erfahrungen und Kenntnisse nach ihrem Wechsel zu einer weiterführenden Schule auch dort einbringen.
"Wir haben bereits über 8.500 Medienscouts und mehr als 3.600 Beratungsfachkräfte.
Datum: 2026-09-15;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/medienscouts-nrw-landesregierung-erhoeht-foerderung-und-weitet-angebot-aus;
Themen: besonderer Medienscoutherbst
# ?, digitale Media
# ?, Angebot
# ?, Grundschulen
# ?, Schulen
# ?, Nutzung
# ?, Austausch in Düsseldorf
# ?, Beratungsfachkräfte des Medienscouts
# ?, Betreuungsfachkräfte
# ?, Engagement von Medienscouts
# ? 137. ++ (IR)
Zu den heute von IT.NRW vorgestellten Übergangsquoten von der Grundschule auf eine weiterführende Schule erklärt Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die Zahlen zeigen, dass der von der Landesregierung eröffnete Weg zum längeren gemeinsamen Lernen angenommen wird.
Schule und Bildung
Zu den heute von IT.NRW vorgestellten Übergangsquoten von der Grundschule auf eine weiterführende Schule erklärt Schulministerin Sylvia Löhrmann: "Die Zahlen zeigen, dass der von der Landesregierung eröffnete Weg zum längeren gemeinsamen Lernen angenommen wird.
Der Schulkonsens von SPD, CDU und BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN wirkt.
Er ist die Grundlage für die Gestaltung eines wohnortnahen, umfassenden, weiterführenden Schulangebots vor Ort.
Die demographische Entwicklung, der Elternwille und der Bedarf sind die relevanten Faktoren für die Schulentwicklung in NRW.
Seit 2011 wurden über 200 neue Schulen des längeren gemeinsamen Lernens errichtet.
Datum: 2015-06-23;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-der-weg-zum-laengeren-gemeinsamen-lernen-wird-angenommen;
Themen: gemeinsames Lernen
# ?, relevante Faktoren
# ?, neue Gestaltungsmöglichkeiten
# ?, Schulentwicklung in NRW
# ?, Elternwille
# ?, demografische Entwicklung
# ?, Bündnis
# ?, Bedarf
# ?, Weg
# ?, Bildung
# ? 138. ++ (IR)
Materialien unterstützen die Schulen dabei, ihre Praxis im Sinne der individuellen Förderung auszurichten.
Das Netzwerk steht allen interessierten Schulen offen.
Weiterführende Informationen zum Netzwerk "Zukunftsschulen NRW" und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie unter www.zukunftsschulen.nrw.de.
Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Telefon 0211 5867-3505.
Datum: 2013-03-06;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/schulen-lernen-von-schulen-netzwerk-zukunftsschulen-nrw-startet;
Themen: landesweites schulische Netzwerk
# ?, Rahmen einer Fachtagung
# ?, Fernuniversität in Hagen
# ?, individuelle Förderung
# ?, Unterrichtsentwicklung
# ?, Schulentwicklung
# ?, Ansätze
# ?, Räume
# ?, regionale Lehrerfortbildung
# ?, Anregungen
# ? 139. ++ (IR)
Für die Genehmigung der Gesamtschulen sind allein die Bezirksregierungen zuständig.
Ob die beantragten Schulen dann tatsächlich zum kommenden Schuljahr starten können, hängt vom Ergebnis des Anmeldeverfahrens ab.
Für eine dreizügige Sekundarschule sind mindestens 75 Anmeldungen, für eine vierzügige Gesamtschule mindestens 100 Anmeldungen erforderlich.
Schulministerin Sylvia Löhrmann erklärte zu den vorliegenden Anträgen: "Die Kommunen in NRW nutzen die neuen Möglichkeiten des Schulgesetzes, zu einem nennenswerten Teil sogar in interkommunaler Zusammenarbeit.
Die hohe Zahl der Anträge zeigt: Der Schulkonsens von SPD, CDU und BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN wirkt nachhaltig.
Immer mehr Eltern und Schulträger entscheiden sich für Schulformen des längeren gemeinsamen Lernens.
Sekundarschulen und Gesamtschulen halten Bildungswege länger offen und bieten den Kommunen die Möglichkeit, bei zurückgehenden Schülerzahlen ein umfassendes und wohnortnahes weiterführendes Schulangebot zu erhalten.
Die Dynamik in der Schulentwicklung in NRW ist beeindruckend.
Datum: 2013-01-03;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-dynamik-der-schulentwicklung-ist-beeindruckend-86-neue-schulen;
Themen: gemeinsames Lernen
# ?, Sekundarschulen
# ?, Anmeldeverfahren
# ?, regionaler Zusammenschluss
# ?, Errichtung
# ?, private Träger
# ?, Interesse von Kommunen
# ?, Anträge
# ?, Genehmigungen
# ?, Bad Verl
# ? 140. ++ (IR)
Das Schulministerium startet in Nordrhein-Westfalen nun ein Pilotprojekt, um an 25 Schulen der Sekundartstufe I den kompetenzfördernden Einsatz generativer KI in den Fächern Mathematik und Deutsch zu erproben.
Dazu erhalten die Schulen Zugang zu Large Language Models (LLM).
Prof. Dr. Ingo Witzke und Prof. Dr. Torsten Steinhoff von der Universität Siegen werden die Schulen dabei mit ihren Teams wissenschaftlich begleiten.
Für die Teilnahme am Projekt "Künstliche Intelligenz im Mathematik- und Deutschunterricht" (KIMADU) können sich Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien, Gesamt-, Sekundar- und Primusschulen in allen Regierungsbezirken ab sofort bewerben.
Schulministerin Dorothee Feller: "Mit dem landesweiten Pilotprojekt gehören 25 Schulen in Nordrhein-Westfalen zu den Pionieren, die KI im Unterricht unter wissenschaftlicher Begleitung einsetzen.
Wir erhoffen uns neue Erkenntnisse zu Möglichkeiten individueller Förderung über das Lehren und Lernen mit KI, an denen sich andere Schulen orientieren können.
Durch den Einsatz in zwei zentralen Schulfächern wollen wir die mathematischen und sprachlichen Basiskompetenzen und weiterführenden Kompetenzen bei jeder Schülerin und jedem Schüler individuell stärken.
KI hat für den Schulunterricht ein großes Potential, braucht aber einen klaren Rahmen.
Datum: 2024-09-26;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-mit-ki-mathematik-und-deutsch-neue-lernmoeglichkeiten-erproben;
Themen: Deutschaufgaben
# ?, Sekundartstufe
# ?, kompetenzfördernder Einsatz
# ?, Unterricht
# ?, neue Lernmöglichkeiten
# ?, Lernen
# ?, generative KI
# ?, Mathematikunterricht
# ?, wissenschaftliche Begleitung
# ?, Zugang
# ? 141. ++ (IR)
Zudem werden ab dem Sommer 2021 die ersten 53 Stellen von 106 Fachberaterstellen zur Stärkung der Fachlichkeit in den Fächern Deutsch und Mathematik an den Schulämtern zur Verfügung stehen.
Zur Unterstützung regionaler Netzwerke im Projekt sind fünf Schulämter mit der Koordinierung beauftragt.
Die Fachberaterinnen und Fachberater dieser Schulämter stehen Schulen in diesen Projektprozessen zur Seite.
Die gemeinsame inhaltliche Arbeit ist mit Beginn des Schuljahres 2021/2022 angelaufen.
Zunächst unterstützt ein Forschungsverbund aus 13 Universitäten und Forschungseinrichtungen in den ersten fünf Jahren mit praxisnaher Forschung die Schulen dabei, ihre besonderen Herausforderungen zu meistern.
Danach sollen die entwickelten Strategien und Konzepte - durch Forschung unterstützt - an andere Schulen weitergegeben werden.
Weiterführende Informationen finden Sie hier.
Datum: 2021-11-28;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/neue-initiative-schule-macht-stark-von-bund-und-land;
Themen: Schulämter
# ?, herausfordernde Lagen
# ?, Bund
# ?, teilnehmende Schulen
# ?, gemeinsame Initiative
# ?, Forschung von Forschungseinrichtungen
# ?, Projektprozesse
# ?, gemeinsame inhaltliche Arbeit
# ?, gute Schullaufbahn
# ?, Fachberaterinnen
# ? 142. ++ (IR)
Auf Grundlage der Beschlüsse der Bundeskanzlerin mit den Ministerpräsidentinnen und Ministerpräsidenten plant das Ministerium für Schule und Bildung eine vorsichtige und gestufte Wiederaufnahme des Schulbetriebs.
Am 20. April sollen in Nordrhein-Westfalen zunächst die weiterführenden Schulen wieder öffnen, vorerst jedoch nur, damit Lehrerinnen und Lehrer sowie die Schulträger die Wiederaufnahme des Schulbetriebs vorbereiten können.
Ab Donnerstag, den 23. April 2020, können dann auf freiwilliger Basis die ersten Schülerinnen und Schüler, die in diesem Schuljahr Abschlussprüfungen ablegen zur Vorbereitung auf ihre Prüfungen wieder in die Schulen.
Sollte die Entwicklung der Infektionsraten es zulassen, dann sollen die Schulen schrittweise ab dem 4. Mai 2020 geöffnet werden - zunächst für die Schülerinnen der Jahrgangsstufe 4 der Grundschulen, um diese Kinder so gut wie möglich auf den im Sommer bevorstehenden Wechsel auf die weiterführenden Schulen vorzubereiten.
Diese erste Öffnung der Schulen ist nur unter Einhaltung strenger Vorgaben zum Hygiene- und Infektionsschutz möglich.
Neben Vorgaben zu Hygieneplänen werden den Schulen in Kürze speziell entwickelte Handlungsempfehlungen zur schulischen Hygiene unter Pandemiebedingungen übermittelt.
Datum: 2020-04-17;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/landesregierung-setzt-weitere-massnahmen-zum-umgang-mit-der-coronavirus-pandemie-um;
Themen: Ministerpräsidentinnen
# ?, Bundeskanzlerin
# ?, Coronaviruspandemie
# ?, weitere Maßnahmen
# ?, Maßstab
# ?, Schulbetrieb
# ?, Umgang
# ?, weiterführende Schulen
# ?, Einzelhandelserlass
# ?, Fahrradhandel
# ? 143. ++ (IR)
Es ist ein Verdienst der Schulen, die konsequent und professionell das Infektionsgeschehen mit den Testungen überwachen.
Nordrhein-Westfalen hat früher als andere Bundesländer darauf gesetzt, Schülerinnen und Schüler sowie sämtliches Personal in den Schulen regelmäßig zu testen.
Das Verfahren mit wöchentlich drei Antigen-Schnelltests an weiterführenden und zwei PCR-basierten Lolli-Tests an Grund- und Förderschulen sowie Schulen mit Primarstufe ist hervorragend eingespielt.
Auch nach den Weihnachtsferien werden wir an unseren Schulen weiterhin regelmäßig testen.
Wir verringern den Aufwand für unsere Schulen und die Eltern, bieten aber weiterhin die hohe und verlässliche Sicherheit bei der Testung.
Datum: 2021-11-16;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-konsequentes-testen-wirkt-als-barriere-gegen-die-pandemie-und;
Themen: nächster Tag
# ?, Förderschulen
# ?, letzte Schulwoche
# ?, sicherer Übergang
# ?, Schulministerium
# ?, Lollitests
# ?, Grundschulen
# ?, Lerngruppe
# ?, Primarstufe von Schulen
# ?, positives Ergebnis
# ? 144. ++ (IR)
Auch zum Schuljahr 2017/18 sollen neue Schulen des längeren gemeinsamen Lernens an den Start gehen.
Acht Schulträger haben einen Antrag auf Errichtung von acht Gesamtschulen, und ein Schulträger einen Antrag auf eine neue Sekundarschule gestellt.
Schule und Bildung
Auch zum Schuljahr 2017/18 sollen neue Schulen des längeren gemeinsamen Lernens an den Start gehen.
Acht Schulträger haben einen Antrag auf Errichtung von acht Gesamtschulen, und ein Schulträger einen Antrag auf eine neue Sekundarschule gestellt.
Seit dem Schuljahr 2010/11 hat sich die Zahl der Schulen des längeren gemeinsamen Lernens um 234 auf 457 bereits mehr als verdoppelt.
Schulministerin Sylvia Löhrmann erklärte: "Nach wie vor wünschen sich Eltern für ihre Kinder eine wohnortnahe weiterführende Schule, die die Bildungswege länger offen hält.
Datum: 2017-01-13;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-loehrmann-schullandschaft-entwickelt-sich-entlang-der-entscheidungen-von;
Themen: gemeinsames Lernen
# ?, Hauptschulbildungsgang
# ?, Gesamtschulen
# ?, Schullandschaft
# ?, Schulträger
# ?, Errichtung
# ?, Kinder Eltern
# ?, neue Sekundarschulen
# ?, regionale Gegebenheiten
# ?, Antrag
# ? 145. ++ (IR)
Rund 1.400 Schulabsolventinnen und Schulabsolventen mit der Note 1,0 ("Sehr gut") bekommen in den nächsten Tagen ein persönliches Schreiben von Ministerpräsidentin Hannelore Kraft.
Damit werden auch in diesem Jahr hervorragende Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulformen besonders geehrt.
Rund 1.400 Schulabsolventinnen und Schulabsolventen mit der Note 1,0 ("Sehr gut") bekommen in den nächsten Tagen ein persönliches Schreiben von Ministerpräsidentin Hannelore Kraft.
Damit werden auch in diesem Jahr hervorragende Absolventinnen und Absolventen aller weiterführenden Schulformen besonders geehrt.
Die Schülerinnen und Schüler wurden dem Land Nordrhein-Westfalen von den Schulen als die Besten ihres Jahrgangs gemeldet.
Den Schulabschluss geschafft zu haben, ist ein toller Erfolg.
Datum: 2016-09-22;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerpraesidentin-kraft-gratuliert-den-besten-schuelerinnen-und-schuelern-des;
Themen: weiterführende Schulformen
# ?, Absolventen
# ?, Ministerpräsidentin
# ?, liebe Absolventinnen
# ?, Videogrußwort
# ?, großartige Leistungen
# ?, herausragende Absolventinnen
# ?, hervorragender Schulabschluss
# ?, persönliche Leistung
# ?, Beste des Jahrgangs
# ? 146. ++ (IR)
Die Rückmeldungen, die wir aus den Grund- und Förderschulen erhalten, sind durchweg positiv.
Deshalb haben wir vor, das Modell auf die Klassen 5 und 6 der weiterführenden Schulen auszuweiten.
Die rechtlichen und organisatorischen Voraussetzungen dafür sollen mit einer Fortschreibung des Handlungskonzepts geschaffen werden, auf dessen Grundlage die Personalausstattung der Schulen vom Dezember 2022 bis zum Dezember 2023 bereits um rund 3.900 zusätzlich besetzte Stellen verbessert werden konnte.
Datum: 2024-04-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-feller-wir-muessen-probleme-klar-benennen-um-ihnen-wirksam-zu-begegnen;
Themen: Vertretungsunterricht
# ?, Gesamtbericht
# ?, ersatzloser Unterrichtsausfall
# ?, flächendeckende Erhebung
# ?, besondere Form
# ?, Unterrichtsgeschehen
# ?, Lehrkräfte
# ?, Distanzunterricht
# ?, Woche
# ?, Förderschulen
# ? 147. ++ (IR)
Wir geben den Gymnasien und damit auch den anderen weiterführenden Schulformen frühzeitig Planungssicherheit
Ministerin Gebauer: Wir geben den Gymnasien und damit auch den anderen weiterführenden Schulformen frühzeitig Planungssicherheit
Das Ministerium für Schule und Bildung hat weitere Vorkehrungen für die reibungslose Umsetzung der Rückkehr zu G9 getroffen.
In allen Kreisen und kreisfreien Städten in Nordrhein-Westfalen wurde mindestens ein Bündelungsgymnasium bestimmt, das im Schuljahr 2023/2024 Schülerinnen und Schüler in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe aufnehmen und in den Folgejahren zum Abitur führen kann.
Datum: 2022-02-08;
aus: https://www.land.nrw/pressemitteilung/ministerin-gebauer-wir-geben-den-gymnasien-und-damit-auch-den-anderen;
Themen: gymnasiale Oberstufe
# ?, Bündelungsgymnasium
# ?, weiterführende Schulformen
# ?, individuelle Bildungswege
# ?, reibungslose Umsetzung
# ?, weitere Vorkehrungen
# ?, Rückkehr von G9
# ?, Abitur
# ?, Schülerinnen
# ?, kreisfreie Städte
# ?