23. April 2017 Logo March for Science Bild: March for Science
"Keine Fakten heißt keine Demokratie.
Deshalb setzen wir ungeheuerlichen Thesen und herauskrakeelten Befindlichkeiten fundiertes wissenschaftliches Wissen, Dialog und Zusammenhalt entgegen.
" Das sagte Wissenschaftsministerin Schulze am 22. April 2017 beim "March for Science" in Bonn.
Kultur und Wissenschaft

Die Preisträgerinnen
Dr. Anna Sieben forscht und lehrt an der Schnittstelle von Psychologie und Soziologie zu Geschlechterfragen an der Ruhr-Universität Bochum.
Sie hinterfragt, wie stereotype Vorstellungen über Männer und Frauen in die Produktion wissenschaftlichen Wissens hineinragen und wie psychologisches Wissen im Alltag aufgegriffen wird.
Die Arbeiten von Dr. Heike Mauer von der Universität Duisburg-Essen sind in der politik- und sozialwissenschaftlichen Geschlechterforschung verortet.
Sie untersucht die politische Problematisierung und Regulierung gesellschaftlicher Phänomene sowie die Aus- und Rückwirkungen dieser Regulierung auf die Gesellschaft.

Ministerin Schulze sagte: "Vom Science March geht ein starkes Signal aus: Wir stehen gemeinsam ein für eine freie und unabhängige Forschung.
Keine Fakten heißt keine Demokratie.
Deshalb setzen wir ungeheuerlichen Thesen und herauskrakeelten Befindlichkeiten fundiertes wissenschaftliches Wissen, Dialog und Zusammenhalt entgegen.
" "
Mich besorgen und erschrecken die aktuellen Entwicklungen in Europa und auch jenseits des Atlantiks.

Mit der standortübergreifenden Vernetzung verschiedener wissenschaftlicher Institute wie auch Disziplinen der Infektionsmedizin in Nordrhein-Westfalen verspricht die neue Virus Allianz NRW ("VIRAL") einen erheblichen Fortschritt bei der Erforschung und Bekämpfung von Infektionskrankheiten wie COVID-19.
Mit rund 900.000 Euro finanziert das Land damit ein auf Virologie und Infektionsforschung ausgerichtetes Netzwerk, das die wissenschaftliche Zusammenarbeit in diesem Bereich stärken soll.
Die Plattform dient als zentraler Knotenpunkt, der Erkenntnisse sowie die vorhandene wissenschaftliche Expertise zur aktuellen COVID-19-Pandemie in Nordrhein-Westfalen bündelt.
Der wissenschaftliche Fokus der Allianz liegt auf den drei Leitthemen Immunität, Epidemiologie sowie Virus-Stabilität und Inaktivierung, also dem Verlust der Infektiosität von Viren.
"Die Corona-Pandemie zeigt, wie wichtig es ist, vorhandenes Wissen zusammenzuführen und daraus strategische Empfehlungen abzuleiten.

* Wissen und Best Practices auszutauschen (z.B. Besuche von Pilotprojekten, wissenschaftliche Zusammenarbeit, Austausch über Projekte und Finanzierungen),
* gemeinsame Initiativen auf wirtschaftlicher und wissenschaftlicher Ebene zu entwickeln,

In den 1960er Jahren hat die Gründung der Ruhrgebietsuniversitäten den Strukturwandel des Ruhrgebiets von der Industrie- zur Wissensgesellschaft entscheidend vorangetrieben.
Mit dem Aufbau der Research Departments will das Land Nordrhein-Westfalen einen hoch innovativen Universitätsverbund im Ruhrgebiet schaffen, der höchsten wissenschaftlichen Exzellenzkriterien genügt - gerade auch international.
In den Research Departments bündeln die drei Universitäten ihre Forschungsaktivitäten in den Bereichen, in denen sie bereits heute eine wissenschaftliche Spitzenposition innehaben.
Herausragende Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der drei Universitäten werden dort zusammenarbeiten, um gemeinsam wissenschaftliche Beiträge zur Lösung wichtiger Zukunftsthemen zu entwickeln.

Effizient, einheitlich, sicher - die wissenschaftlichen Hochschulbibliotheken arbeiten ab sofort gemeinsam und vernetzt in einem Cloud-System.
"Alma" verbindet erstmalig alle 42 wissenschaftlichen Bibliotheken und das Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen.
Wissenschaftsministerin Ina Brandes: "Bibliotheken sind unsere kulturellen und wissenschaftlichen Schatzkammern.
Mit der Vernetzung der Hochschulbibliotheken erleichtern wir unseren Studentinnen und Studenten den Zugang zum Wissen und schützen unsere Bibliotheken vor Hacker-Angriffen.

Neueinträge in der Landesliste sind der Belecker Sturmtag, die klassische deutsche Reitlehre, die Vermittlung des wissenschaftlichen, insbesondere astronomischen Weltbilds in Planetarien und der Zirkus
Lebendige Traditionen wie Bräuche, darstellende Künste und Naturwissen haben eine hohe Bedeutung für die Menschen in Nordrhein-Westfalen und darüber hinaus.
Lebendige Traditionen wie Bräuche, darstellende Künste und Naturwissen haben eine hohe Bedeutung für die Menschen in Nordrhein-Westfalen und darüber hinaus.
Vier weitere Traditionen werden jetzt neu in das Landesinventar aufgenommen: der Belecker Sturmtag, die klassische deutsche Reitlehre, die Vermittlung des wissenschaftlichen, insbesondere astronomischen Weltbilds in Planetarien und der Zirkus.

Zahlreiche Hilfsorganisationen haben in der Vergangenheit bereits von diesem Wissen profitiert.
Das ISM wird das Training um das spezielle Wissen um Abläufe und Organisationen in Krankenhäusern erweitern.
Gleichzeitig wird die Wirksamkeit durch eine wissenschaftliche Begleitung durch das ISM überprüft und später an weitere Krankenhäuser in Nordrhein-Westfalen weitergegeben.

Die Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz: "Die sportwissenschaftlichen Institute in Nordrhein-Westfalen erkennen seit einigen Jahren, dass der Wissenstransfer für den Spitzen- und für den Breitensport von hoher Bedeutung für eine zielgerichtete und konkrete Weiterentwicklung des Sports ist.
Fundierte sportwissenschaftliche Erkenntnisse und die Erfahrungen aus der Sportpraxis in den Verbänden und Vereinen vor Ort können sich gegenseitig unterstützen.
Durch Studien beispielsweise zum ehrenamtlichen Engagement, zum Kinder- und Jugendsport oder zum Ausmaß sexualisierter Gewalt im Sport erhalten wir nicht nur eine wesentliche Wissensgrundlage für unsere Arbeit, sondern auch wertvolle Impulse für die zukünftige Sportentwicklung.

Dafür wird das Angebot in der Pilotphase auf die Indikationsfelder therapierefraktäre Herzinsuffizienz, resektable Lebertumore und Seltene Erkrankungen ausgeweitet - alles Spezialbereiche, in denen hochspezialisiertes Expertenwissen in ausgewiesenen Fachzentren gebündelt ist.
Der strukturierte Austausch mit den behandelnden Kolleginnen und Kollegen in den Arztpraxen und Krankenhäusern vor Ort soll das Wissen in die Fläche bringen.
Die Pilotphase wird wissenschaftlich begleitet.

Die internationale Ausrichtung des Forschungszentrums Jülich ist seit jeher einer der entscheidenden Schlüssel zu wissenschaftlicher Exzellenz.
Und gleichzeitig entwickelt die hervorragende wissenschaftliche Arbeit in Jülich Anziehungskraft für die klügsten Köpfe der Welt.
Prof. Astrid Lambrecht, Vorstandsvorsitzende des FZJ: "Internationaler Wissensaustausch ist der Puls der Forschung.

Kultur: "Besonders wichtig für unser Konzept ist der Wissenstransfer zwischen den beteiligten Hochschulen und Kulturinstitutionen.
Die Geschäftsstelle versteht sich als Übersetzerin und Ermöglicherin: Sie bringt aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse aus der KI-Forschung in anwendungsnahe Formate, qualifiziert Kulturschaffende im Umgang mit KI und gibt zugleich Impulse aus der künstlerischen Praxis zurück in Forschung und Lehre.
So entsteht ein Kreislauf aus Wissen, Erprobung und Reflexion, der Innovation im Schnittpunkt von KI, Kunst und Kultur nachhaltig fördert.

Mit der Einbindung einer der führenden technischen Exzellenzuniversitäten Europas erhält das PLCD eine wissenschaftliche Grundlage, die über reine Industriepartnerschaften hinausgeht.
Die RWTH Aachen bringt besondere Kompetenzen in Produktion, Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik ein und sichert die wissenschaftliche Exzellenz des Vorhabens.
Prof. Ulrich Rüdiger, Rektor der RWTH Aachen: "Die sicherheitspolitische Lage macht deutlich, dass neues Wissen und technologische Innovationen schneller in die industrielle Umsetzung gebracht werden müssen.

Die Forschung wird bereits in 2023 durch über 100 wissenschaftliche Mitarbeitende unterstützt, die im Rahmen des Lamarr-Instituts akademische Abschlüsse und fachliche Kenntnisse erwerben werden.
Neben der exzellenten Forschung und der fundierten Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses wird der Transfer in die Industrie in Form von Wissen, Expertise und vertrauenswürdigen Anwendungen im Vordergrund stehen.

Während des auf drei Jahre angelegten Projekts werden die Ergebnisse wissenschaftlich ausgewertet und die Übertragbarkeit auf andere Schulformen vorbereitet.
Die geschulten Lehrkräfte sollen ihr Wissen an Kolleginnen und Kollegen weitergeben.

Studierende können online ihr Textverständnis überprüfen und auf diese Weise testen, ob ihr Wissen für den gewählten Studiengang ausreicht.
Die meisten Studierenden haben sich im Laufe ihres Studiums an so manchem wissenschaftlichen Text zunächst die Zähne ausgebissen: Zahllose Fachbegriffe, Zitierregeln und für das Studienfach typische, aber im Alltag ungewöhnliche Formulierungs- und Argumentationsmuster sind gerade zu Beginn eines Studiums oftmals ungewohnt.
Wissenschaftliche Texte zu verstehen und selbst zu schreiben, ist für viele Erstsemester eine echte Herausforderung.

Nun setze ich mich mit bestem Wissen und Gewissen für das Wohl der Bürgerinnen und Bürger meines Bundeslandes ein.
Prof. Dr. Martin Winter ist Gründungsdirektor und wissenschaftlicher Leiter des MEET Batterieforschungszentrums der Westfälischen Wilhelms-Universität und des Helmholtz-Instituts Münster des Forschungszentrums Jülich.
Prof. Dr. Martin Winter erhielt mehr als 50 wissenschaftliche Auszeichnungen und Preise, darunter das Bundesverdienstkreuz 1. Klasse.

Diese Position gilt es zu nutzen und voneinander zu profitieren - gesellschaftlich, wissenschaftlich und wirtschaftlich.
Nordrhein-Westfalen verfügt über eine international vernetzte Wissens- und Forschungslandschaft.

Ausgehend von einer modellhaften Analyse stellt Mariama Diagne ein neues methodisches Instrumentarium für die tanzwissenschaftliche Forschung bereit.
Für die herausragende tanzwissenschaftliche Arbeit "Moving Matter.
Mit einer differenzierten und praxisnahen Reflexion des "Tanzes der Dinge" leistet Martina Ruhsam einen bedeutenden Beitrag zur Wissenskonzeption an der Schnittstelle von Theorie und Praxis.

Das Kompetenzzentrum bildet die zentrale Anlaufstelle für organisatorische, fachliche und wissenschaftliche Fragen und Aufgaben und vermittelt Wissen und Expertise.

Mit dem Einzug in das neue Gebäude S06 verfügt die bildungswissenschaftliche Fakultät über modernste Räumlichkeiten, die auf einer Nutzfläche von 6.500 Quadratmetern Forschung und Lehre unter ein Dach bringen.
Wir benötigen Erkenntnisse aus der bildungswissenschaftlichen Forschung, um mit diesem Wissen mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung zu ermöglichen", sagte Ministerin Schulze.

Vermittlung des wissenschaftlichen, insbesondere astronomischen Weltbilds in Planetarien
Planetarien sind Orte der Bildung, wo Wissen im Bereich der Astronomie einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht und weitergeben wird.

Die Hochschule Düsseldorf hat dabei mit ihrem Gesamtkonzept überzeugt, Forschung und Lehre sowie den wissenschaftlichen Austausch in den Bereichen Kinderschutz und Kinderrechte zu stärken, den Austausch über Kinderschutzthemen in relevanten Studiengängen anzustoßen und den fachöffentlichen und anwendungsbezogenen Transfer in die Fachpraxis und die Breite der Gesellschaft zu ermöglichen.
Die Aufdeckung der vielen Fälle von sexualisierter Gewalt gegen Minderjährige in den vergangenen Jahren unterstreicht, wie wichtig es ist, Wissen über konkrete Gefährdungssituationen und einen professionellen Umgang damit zu vermitteln.
An der Hochschule Düsseldorf wird die Vermittlung von Wissen und Aufklärung für einen wirksamen und nachhaltigen Kinderschutz jetzt in der pädagogischen Lehre fest verankert.

Grundlegend neue Formen naturwissenschaftlicher Wissensvermittlung im frühen Kindesalter basieren auf ihrer Vorarbeit.
So arbeitet sie in ihrer Heimatstadt Bielefeld mit Pädagogen von Kindertageseinrichtungen zusammen und sie entwickelte an ihrem Lehrstuhl Fortbildungen für Bielefelder Kitas, um die naturwissenschaftliche Bildung stärker in der Erziehungsarbeit zu verankern.

Umso wichtiger ist es deshalb, dass wir jetzt die Expertise verschiedenster Fachrichtungen zusammentragen, das vorhandene Wissen - trotz vieler noch ungeklärter Fragen - bündeln und auf dieser Basis Szenarien ausarbeiten, unter welchen Voraussetzungen wir wie und wann wieder schrittweise in das zurückkehren können, was für uns vor wenigen Wochen "Normalität" war.
Dafür bedarf es eines breiten gesellschaftlichen Konsens, der medizinische, soziale, psychologische, ethische, wirtschaftliche und politische Implikationen unter Einbeziehung wissenschaftlicher Expertise berücksichtigt.

Karl-Rudolf Korte hat viele Funktionen, bei denen er durch sein Wissen und seine Expertise unterstützt, als Leiter der wissenschaftlichen Beiräte der Bundeskanzler-Helmut-Kohl-Stiftung, des Wissenschaftscampus NRW oder etwa des Hauses der Geschichte Nordrhein-Westfalen.

Indem wir die herausragenden technologischen Fähigkeiten und das Fachwissen Nordrhein-Westfalens nutzen, setzen wir uns dafür ein, das Wachstum einer starken Wirtschaft im erdnahen Orbit zu fördern.
Gemeinsam werden wir neue Chancen in der bemannten Raumfahrt erschließen und sicherstellen, dass die wissenschaftlichen und wirtschaftlichen Vorteile der Weltraumforschung den von uns betreuten Gemeinschaften voll zugutekommen.

Wie kann die Wirtschaft in Nordrhein-Westfalen schneller von wissenschaftlichem Know-How und technologischen Entwicklungen der Hochschulen profitieren?
Minister Pinkwart: "Als führender Innovationsstandort ist Nordrhein-Westfalen Vorreiter darin, Wissen und Technologien aus den Universitäten und Fachhochschulen in die Unternehmen zu transferieren und dort nutzbar zu machen.
Mit innovation2business.nrw bauen wir die Zusammenarbeit zwischen dem Verbund NRW Hochschul-IP und den Unternehmen weiter aus und fördern so zukunftsweisende Kooperationen zwischen wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Partnern.

Das gilt ganz besonders für die naturwissenschaftlichen und technischen Berufe.
Mit diesem Wissen werdet ihr beste Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben!

"Es freut uns, dass wir dieses für die Wissens- und Informationsgesellschaft wegweisende Projekt in wissenschaftlicher wie in gesellschaftlicher Hinsicht in den letzten Monaten intensiv begleiten und fördern durften.

Heute ist Wissen der neue Rohstoff.
Wir brauchen Forschung, Innovation und Transfer, um aus wissenschaftlichen Erkenntnissen, neue Produkte zu entwickeln und daraus Wertschöpfung zu erzielen.

Die Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt, Andrea Milz, hob zum Beginn der Preisverleihung hervor, dass die sportwissenschaftlichen Institute in Nordrhein-Westfalen erkannt haben, dass der Wissenstransfer ein Kernbereich ihrer Arbeit ist - sowohl für den Spitzen- als auch für den Breitensport.
Walter Schneeloch betonte in seinen Begrüßungsworten: "Wenn wir Lösungen für die Herausforderungen im organisierten Sport finden wollen, sind wir auf wissenschaftliche Expertise angewiesen.

Für die Vermittlung solcher Inhalte schon im rechtswissenschaftlichen Studium machen wir uns als Landesregierung stark und möchten einen starken Impuls an die Universitäten und Studierenden senden.
Die Vermittlung von Wissen und Erfahrung im Bereich Legal Tech und die Nutzung digitaler Lernformate sind dabei von überragender Bedeutung.

Wissenschaftliche Erkenntnisse werden direkt in der Praxis angewendet, Erfahrungen aus der Patientenversorgung in der Forschung aufgegriffen.
Das Spezialwissen, das hier in Datteln entsteht, wird die Behandlung junger Schmerzpatientinnen und -patienten weltweit voranbringen.

Was einst die Kohle war, ist heute Wissen.
Insbesondere das Forschungszentrum Jülich bietet Forscherinnen und Forschern aus der ganzen Welt die einmalige Gelegenheit, mit ihrer wissenschaftlichen Arbeit eine ganze Region zu prägen.

Hier entstehen auch Gefahren, etwa, dass weniger medienkompetente Bevölkerungsgruppen abgehängt oder Informations- und Wissensvermittlung manipuliert werden.
Die "digitale Gesellschaft" sollte daher auch wissenschaftlich begleitet und untersucht werden.

Kompetenzplattform bringt wissenschaftliche und medizinische Institutionen zueinander und fördert Wissensaustausch

Welche Ideen und welches Wissen münden in wirtschaftlichen und gesellschaftlichem Erfolg?
o Prof. Dr. Claus Leggewie, Direktor des Kulturwissenschaftlichen Instituts Essen (Workshop "Zukunft des urbanen Lebens"),

Gemeinsam gegen Antisemitismus: Um Schulen in ihrer Präventionsarbeit zu unterstützen, soll das Thema Antisemitismus in der Schule wissenschaftlich besser erforscht werden.
Gemeinsam gegen Antisemitismus: Um Schulen in ihrer Präventionsarbeit zu unterstützen, soll das Thema Antisemitismus in der Schule wissenschaftlich besser erforscht werden.
Mithilfe von Unterrichtsbeobachtung soll erforscht werden, in welchen schulischen Handlungs-, Verhaltens- und Wissensräumen sich Antisemitismus äußert und wie eine nachhaltige Bildungsarbeit in diesem Zusammenhang ihre Wirkung entfalten kann.

Die Übertragung unserer Expertise auf Städte und Kommunen ist naheliegend, da diese vor ähnlichen Herausforderungen stehen und insofern vom Wissenstransfer von den Unternehmen direkt profitieren können.
Hier werden wir exemplarisch zeigen, wie moderne Klimaanpassung funktioniert: wissenschaftlich fundiert, datenbasiert, kommunal umsetzbar und konsequent auf den Schutz von Menschen und deren Einrichtungen ausgerichtet.

Unterstützt werden binationale Kooperationsprojekte, die Produktinnovationen und den Wissenstransfer vorantreiben.
Um es für Unternehmen und wissenschaftliche Einrichtungen attraktiver zu machen, sich am Programm zu beteiligen, wurden die Abläufe der Förderung vereinfacht.

Zwei dieser wichtigsten Auszeichnungen für den wissenschaftlichen Nachwuchs in Deutschland gehen nach Nordrhein-Westfalen.
Stefanie Gänger arbeitet als Juniorprofessorin für iberische und lateinamerikanische Geschichte zur Wissens- und Medizingeschichte und hat mit ihrer konsequenten Einbindung Lateinamerikas in global-historische Zusammenhänge Neuland betreten.

Seine Erkenntnisse und den Stand seiner Entwicklungen stellt er bereitwillig der wissenschaftlich-technischen Gemeinschaftsarbeit deutscher und europäischer stahlerzeugender Unternehmen zur Verfügung.
Allein in Deutschland profitieren mehr als 500 Lehr-, Ausbildungs- und Kursstätten von seinem Wissen.

"Wir wollen wissenschaftliche Erkenntnisse sehr schnell in die Anwendung bringen.
Das motiviert, und wir freuen uns auf weitere Organisationen, die unsere Arbeit mit wertvollem Wissen aus verschiedenen Disziplinen bereichern", sagt SPIN-Partner Prof. Dr.-Ing.

Wirtschafts- und Digitalminister Prof. Dr. Andreas Pinkwart diskutierte gemeinsam mit Co-Moderatorin Prof. Dr. Martina Havenith-Newen, Ruhr-Universität Bochum, sowie rund 150 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus dem In- und Ausland, wie sich das Umfeld für wissens- und technologieintensive Gründungen weiter verbessern lässt.
Es ist Vorbild für Unternehmertum und in der Forschungsexzellenz der Hochschulen und wissenschaftlichen Institute stecken viele gute Ideen.

Doch nur die wenigsten Wissenschaftler haben die Chance, ihr Wissen und ihr Können auf der Erde und im All unter Beweis zu stellen.
Als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der Deutschen Forschungsgemeinschaft ist der studierte Physiker Mitte der 1980er Jahre in einem Projekt zum Aufbau und zum Betrieb eines Drei-Meter-Radioteleskops der Universität Köln tätig.

Dr. Michael Roden, wissenschaftlicher Geschäftsführer und Vorstand des Deutschen Diabetes-Zentrums sowie Direktor der Klinik für Endokrinologie und Diabetologie am Universitätsklinikum Düsseldorf, und führt weiter aus: "Dies bedeutet aber auch, dass in Zukunft ausreichend diabetologische Lehrstühle und bettenführende Abteilungen an Universitäts- und anderen Schwerpunktkliniken vorhanden sind."
Besonders bei Diabetes spielt das Wissen über die Erkrankung eine entscheidende Rolle für die Therapieadhärenz und den Krankheitsverlauf.
Wichtig ist, dass Menschen mit Diabetes und Risikogruppen auf wissenschaftlich geprüfte Informationen zurückgreifen können, wie wir sie z.B. auf unserem nationalen Diabetesinformationsportal diabinfo.de anbieten", schloss Dr. Olaf Spörkel, Leiter des Nationalen Diabetes-Informationszentrums am Deutschen Diabetes-Zentrum und Leiter des RIN Diabetes e. V., die Vortragsreihe ab.

Die Idee des LIB ist zukunftsweisend, um wissenschaftliche Forschung und Wissensvermittlung miteinander zu verzahnen.

Sie bietet Praxiswissen, wissenschaftliche Expertise und Schulungen über moderne Instrumente der Öffentlichkeitsbeteiligung.