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Studierende können BAföG-Antrag zukünftig online stellen - Pilotversion geht an den Start - Software geht am 15. Januar in den Echtbetrieb
Seit Dienstag können Studierende in Nordrhein-Westfalen erstmals mit einer Pilotversion von "BAföG-Online" ihren Antrag auf Ausbildungsförderung über das Internet stellen.
Die Pilotversion ermöglicht es Studierenden, Schülerinnen und Schülern sowie Meistern, ihren BAföG-Antrag online auszufüllen.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Ministerin Schulze: Heinrich-Heine Universität hat sich gut auf zukünftige Studierende vorbereitet
Ministerin Schulze: Heinrich-Heine Universität hat sich gut auf zukünftige Studierende vorbereitet / Universität Düsseldorf legt Grundstein für neues Studierenden Service Center
An der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (HHU) hat Wissenschaftsministerin Svenja Schulze den Grundstein für das neue "Studierenden Service Center (SSC)" gelegt.
Im SSC bündelt die Universität ihre Beratungs- und Serviceaktivitäten für die Studierenden, um gerade im Hinblick auf den doppelten Abijahrgang noch bessere räumliche Voraussetzungen zu schaffen.

Darüber hinaus arbeiten Land, Stadt Münster und Wohn+Stadtbau sowie das örtliche Studierendenwerk auch beim studentischen Wohnen Hand in Hand: Bei ihrem Besuch am 11. April 2022 in den Räumlichkeiten der Wohn+Stadbau suchten Ministerin Scharrenbach und Ministerin Pfeiffer-Poensgen das Gespräch mit den städtischen Akteuren über bisherige und mögliche zukünftige Maßnahmen und informierten über Fördermöglichkeiten durch die Landesregierung.
Wissenschaftsministerin Isabel Pfeiffer-Poensgen: "Die Studierendenwerke leisten wichtige soziale Arbeit zum Wohle der Studierenden in Nordrhein-Westfalen.
Deshalb haben wir als Land große Anstrengungen unternommen, um die Studierendenwerke zu stärken und finanziell dauerhaft besser auszustatten: Wir haben die Grundfinanzierung des Landes um rund elf Prozent angehoben - die stärkste Erhöhung seit zehn Jahren.
Für den Neubau von Mensen sowie die Sanierung und Modernisierung von Studierendenwohnheimen haben wir Investitionsgelder von mehr als 77 Millionen Euro zur Verfügung gestellt.
Und wir fördern mit sechs Millionen Euro die Digitalisierung der Studierendenwohnheime, um allen Studierenden einen guten und schnellen Online-Zugang zu ermöglichen.

Die zwölf Studierendenwerke in NRW haben ihre Leistungsbilanz 2014 präsentiert.
Der Rückblick zeigt, dass die Leistungen der Studierendenwerke sich deutlich verbessert haben und die Serviceangebote vor Ort spürbar ausgebaut wurden.
Die Studierendenwerke übernehmen diese Aufgabe zuverlässig und mit großem Engagement.
"Ermöglicht wurde dieser Fortschritt von den Studierendenwerken durch regional entscheidungsfähige Fachkompetenz, gesteigerte betriebswirtschaftliche Effizienz und durch die finanzielle Unterstützung des Landes, für die sich die Arbeitsgemeinschaft ausdrücklich bedankt", sagte Detlef Rujanski, stellvertretender Sprecher der Arbeitsgemeinschaft und Geschäftsführer des Studierendenwerks Siegen.
"Zukünftig muss sich das Land aber wieder, stärker als bisher, beim Allgemeinen Zuschuss engagieren."

In dem fünfstöckigen Gebäude stehen zukünftig ein Bürotrakt für rund 120 Beschäftigte und ein Labortrakt mit 45 Laboren zur Verfügung.
In insgesamt acht Gebäuden wird die Fakultät zukünftig untergebracht sein; nach und nach entstehen diese auf dem Campus Süd.
Studienstart Die ersten Studierenden werden im Oktober ihr Medizinstudium beginnen.
Die Medizinische Fakultät bereitet sich aktuell darauf vor, ihre Studierenden in den ersten Semesterwochen zu impfen, um so bereits im ersten Fachsemester praktische Lehre mit Patientinnen- und Patientenkontakt sicherstellen zu können.

Trotz der unzufrieden stellenden Gesamtsituation betonten die Studierenden, welch hohe intrinsische Motivation sie für ihren zukünftigen Beruf haben und wie sehr sie die Arbeit mit den Kindern schätzen.
Familienministerin Josefine Paul: "Aus diesem sehr aufschlussreichen und sehr guten Austausch mit den Lehrenden und Studierenden der Hochschule Düsseldorf nehmen wir neue Impulse mit, um die Attraktivität der Sozial- und Erziehungsberufe für Absolventinnen und Absolventen zu erhöhen.
Vielen Dank, dass wir hier die Chance hatten, die Perspektiven der Studierenden zu hören, um dann gemeinsam die Weichen zu stellen, um das Potential der Studierenden schon jetzt, effektiv in der Praxis einzusetzen.

Mit der Anerkennung als Akademisches Lehrkrankenhaus können Studierende nun ihr Praktisches Jahr in den Bereichen Innere Medizin und Psychiatrie im Justizvollzugskrankenhaus ableisten.
Ich freue mich, dass die Gefängnismedizin und das Berufsbild der Anstaltsärztin und des Anstaltsarztes durch die erfolgreiche Kooperation mit der Universität Witten/Herdecke in das Blickfeld der Studierenden gerückt wird.
Um auch zukünftig im Justizvollzug medizinische Versorgung auf hohem Niveau zu gewährleisten ist die Gewinnung von qualifiziertem Nachwuchs entscheidend.
Prof. Dr. Martin Butzlaff: "Viele unserer Medizin-Studierenden nutzen schon jetzt die Chance, ihr Praktikum im Justizvollzug zu absolvieren.

Mit dem Lehramtsstipendium Ruhr bringen wir den Studierenden die bedeutsame Arbeit an Schulen im Brennpunkt näher und professionalisieren sie gezielt dafür", erklärte Dr. Markus Warnke, Geschäftsführer der Wübben Stiftung Bildung.
Es bietet uns als Universitätsallianz Ruhr eine große Chance, wichtige Ziele in der Ausbildung von zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern im Ruhrgebiet gemeinsam zu verfolgen und gleichzeitig in die Region hineinzuwirken.
Das Programm wird weit über sein Ende hinaus eine positive Wirkung erzielen, indem es hilft, noch mehr Studierende darauf vorzubereiten, dort als Lehrkräfte tätig zu werden, wo sie ganz besonders gebraucht werden.
Wir sind sehr stolz auf unsere Studierenden, die sich dieser Aufgabe stellen, und wir sind überzeugt davon, dass sie später hervorragende Arbeit an den Schulen in herausfordernder Lage im Ruhrgebiet leisten werden.

Je besser Studierende über die Anforderungen ihres zukünftigen Studienfaches informiert sind, umso besser stehen die Chancen für einen zukünftigen Studienerfolg.
Über die Möglichkeiten der Studienberatung hinaus können Hochschulen in Zukunft konkrete Studienverlaufsvereinbarungen mit den Studierenden abschließen.
Diese werden gemeinsam von Hochschulen und Studierenden entwickelt.

Das Ministerium für Schule und Bildung wird den Lehramtsstudierenden in diesem Schuljahr einen zusätzlichen Einstellungstermin in den Vorbereitungsdienst anbieten.
Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer erklärte, dass das Land in dieser Ausnahmesituation auf pragmatische Lösungen setze: "Unsere zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer sollen ihre Ausbildung auch in Zeiten der Corona-Pandemie ohne Unterbrechung fortsetzen können.
Hintergrund ist, dass die Einschränkungen im Hochschulbetrieb unter anderem auch dazu geführt haben, dass nicht alle Lehramtsstudierenden ihr Studium und die Abschlussprüfungen rechtzeitig bis zum 1. Mai 2020 abschließen konnten.
Mit dem zusätzlichen Einstellungstermin erhalten die Studierenden die Möglichkeit, sechs Wochen später in den Vorbereitungsdienst einzusteigen.

Prof. Marcus Baumann betonte: "Die Einigung zwischen Bund und Ländern bietet eine gute Grundlage, auf der Land und Hochschulen in Nordrhein-Westfalen nun in einen konstruktiven Dialog über die zukünftige landesinterne Mittelverteilung einsteigen können.
Beide Sprecher hoben hervor, dass mit dem Zukunftsvertrag der mit der enormen Studierendenaufnahme gegebene Vertrauensvorschuss der vergangenen Jahre gerechtfertigt werde.
Die Vereinbarung zwischen Bund und Ländern gewährleiste, dass die Hochschulen ihrem Bildungsauftrag in Zeiten von Rekordstudierendenzahlen weiterhin auf einem hohen Niveau nachkommen können.
Die nordrhein-westfälischen Universitäten und Fachhochschulen hatten den letzten Hochschulpakt übererfüllt und im Ländervergleich bundesweit die meisten Studierenden aufgenommen.

Die Weiterentwicklung des Hochschulrechts trägt dazu bei, dass auch zukünftig Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gut arbeiten können und die Studierenden beste Studienbedingungen vorfinden.
Gesetz garantiert Wissenschaft gute Arbeitsbedingungen und Studierenden beste Studienbedingungen

In den vergangenen Monaten habe ich mich bereits dafür stark gemacht, dass wir zukünftig eine deutliche Verbesserung erreichen.
Es ist wichtig, dass die Studierenden schnell wissen, ob und wie viel BAföG sie erhalten.
Die zwölf nordrhein-westfälischen Studentenwerke betreiben Wohnheime, Kindergärten, Mensen, Cafeterien und Bistros.
Sie sind Vermieter für mehr als 50.000 Studentinnen und Studenten im Jahr.

"Es ist und bleibt wichtig, auf diesem wichtigen Feld weiter zu forschen und die Ergebnisse unseren Studierenden zu vermitteln, um ein festes und demokratisches Wertesystem für die zukünftige Arbeit bei der Polizei sicherzustellen."
Nach der Vorstellung der Projekthomepage und der interaktiven Karte fand ein Podiumsgespräch zwischen Vertretern der Polizei, der Gedenkstätte Brauweiler sowie Studierenden über Themen und Nutzen der neuen Plattform statt.

Das Land unterstützt die Hochschulen auch zukünftig bei der Integration von Geflüchteten und der damit verbundenen Internationalisierung der Hochschulen: Das seit drei Jahren erfolgreich laufende Programm 'NRWege ins Studium' mit insgesamt über 8.000 geförderten Flüchtlingen wird ab Januar 2020 ausgebaut, u.a. durch spezielle Stipendien für besonders leistungsstarke Studierende.
Das Land unterstützt die Hochschulen auch zukünftig bei der Integration von Geflüchteten und der damit verbundenen Internationalisierung der Hochschulen: Das seit drei Jahren erfolgreich laufende Programm 'NRWege ins Studium' mit insgesamt über 8.000 geförderten Flüchtlingen wird ab Januar 2020 ausgebaut, u.a. durch spezielle Stipendien für besonders leistungsstarke Studierende.

In den eingereichten Projektvorschlägen wird die Hochschullehre auf vielfältige Art weiterentwickelt: Studierende des Maschinenwesens lernen beispielsweise mithilfe einer Modellfabrik, die reale Gegenstände und vom Computer erzeugte 2D- oder 3D-Objekte vermischt, um vielfältige Szenarien sowie Arbeitsabläufe direkt zu erleben und nachzuvollziehen.
Ein digitales Lehrspiel vermittelt Studierenden aus dem Bereich der Energiewirtschaft den zukünftigen, dezentralen und Blockchain-basierten Handel mit Elektrizität.
"Die geförderten Projekte zeigen, wie die Studierenden auf den kontinuierlichen Wandel der Arbeitswelt erfolgreich vorbereitet werden können", erklärte Andreas Schlüter, Generalsekretär des Stifterverbandes.

Dies belegen nicht nur die wachsenden Handelszahlen, sondern auch die hohe Zahl indischer Studierender an nordrhein-westfälischen Hochschulen.
Dank dieser guten Grundlage bin ich zuversichtlich, dass die bilateralen Beziehungen zukünftig nicht nur erfolgreich weitergeführt, sondern noch vertieft werden können.
Mit knapp 4.000 Studierenden im Wintersemester 2016/17 bildet Indien die drittgrößte Gruppe ausländischer Studierender in Nordrhein-Westfalen(hinter der Türkei mit ca. 14.000 und China mit ca. 8.500).

Die großen Herausforderungen bleiben weiterhin die Verbesserung von Lehre und Studienerfolg, gerade mit Blick auf die zunehmende Vielfalt der Studierenden.
Es werden zudem neue gesetzliche Instrumente zur Reduzierung der Studienabbrecherquote eingeführt: Dazu gehört, dass sich die Hochschulen zukünftig ein Leitbild für Lehre geben und die Möglichkeit geschaffen wird, konkrete Studienverlaufsvereinbarungen mit den Studierenden abzuschließen.

Um hohe Qualität in Forschung und Lehre auch zukünftig zu sichern und auszubauen, müssen Hochschulen auf die Vielfalt von Studierenden und Lehrenden eingehen: Der demographische Wandel mit niedriger Geburtenrate und eine sinkende Zahl von Fachkräften machen es für Hochschulen unabdingbar, sich z.B. bei der Gewinnung von wissenschaftlichen Personal und Studierenden stärker auf die Heterogenität dieser Gruppen einzustellen.

Zukünftig besteht er mehrheitlich aus externen Mitgliedern (Artikel 1 § 21 HZG NRW).
* Bei der Organisation der Studiengänge werden nun auch die Studierenden mitreden.
Sie sind innerhalb ihrer Fachbereiche künftig Teil der neuen Studienbeiräte - und entscheiden dort über Studien- und Prüfungsordnungen mit (Artikel 1 §§ 28 Abs. 8, 64 Abs. 1 HZG NRW).
* Die Lebensumstände der Studierenden in NRW werden immer vielfältiger.
Darauf geht das HZG ein.

"Dass wir den Meilenstein von über 1.000 Studierenden im Rahmen der Landarztquote erreicht haben, verdeutlicht erneut, dass die Landarztquote in Nordrhein-Westfalen fest etabliert und sehr gefragt ist.
Wenn sie ihre Ausbildung abgeschlossen haben, werden diese jungen Menschen und nach ihnen natürlich alle zukünftigen Studierenden der Landarztquote die hausärztliche Versorgung in schlecht versorgten Regionen in Nordrhein-Westfalen stärken.
Mit dem Abschluss des dritten Abschnitts der ärztlichen Staatsprüfung im Winter 2025 werden die ersten Studierenden der Landarztquote ihr Studium abschließen.

Mehr bezahlbares Wohnen für Studierende in Aachen zu schaffen und den Hochschulstandort Nordrhein-Westfalen durch innovatives Bauen zu stärken, ist Ziel des Landeswettbewerbs 2024.
Damit sollen zukünftig insgesamt rund 120 Wohnplätze für Studierende sowie Gemeinschafts- und Nebenräume entstehen.

Hinzu kommen die Einführung und der Betrieb einer E-Akte für die Studierendenwerke und die kommunalen Ämter im Land Nordrhein-Westfalen.
Außerdem steht zukünftig ein Service Desk für sämtliche Fragen und Themen rund um das Fachverfahren und dessen Nutzung für alle rund 1000 Sachbearbeiter und Sachbearbeiterinnen in Nordrhein-Westfalen zur Verfügung.
Bis zum Spätsommer 2026 wird die gesamte Infrastruktur aufgebaut und zusammen mit dem Land Nordrhein-Westfalen, den zwölf Studierendenwerken und den 53 kommunalen Ämtern für Ausbildungsförderung in Betrieb genommen.

Wir sind dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft sehr dankbar, dass dieser Bau entstehen konnte, um zukünftige Ärztinnen und Ärzte noch besser auszubilden.
Zwei Hörsäle und neun Seminarräume ermöglichen Veranstaltungen in Präsenz, hybrid oder vollständig digital und bieten Platz für insgesamt 641 Studierende.

Geplant ist ein zusätzliches Onlinekursangebot zur Medienkompetenz, das die Studierenden zur Nutzung digitalisierter Lernformen befähigen und ermutigen soll.
* hm4mint.nrw: Ein modularisierter Online-Kurs zur Höheren Mathematik I für die Ingenieurwissenschaften, der im zukünftigen landesweiten Online-Portal allen Studierenden in Nordrhein-Westfalen zur Verfügung steht.

o Für alle Lehramtsstudierenden wurden die neuen Studienangebote "Diagnose und Förderung" sowie "Deutsch als Zweitsprache" verbindlich eingeführt.
Diese neuen Angebote tragen dazu bei, zukünftige Lehrerinnen und Lehrer besser auf das Unterrichten in heterogenen Lerngruppen vorzubereiten.
Alle zukünftigen Grundschullehrkräfte erhalten eine obligatorische Ausbildung in den beiden Kernfächern Mathematik und Deutsch, so dass in der Grundschule ein solides Fundament für die weitere Schullaufbahn der Schülerinnen und Schüler gelegt wird.

Die Gesamtzahl dieser Studierenden an den Fachhochschulen stieg im Zeitraum vom Wintersemester 2010/11 zum Wintersemester 2014/15 von 487 auf 842 Personen.
Wissenschaftsministerin Svenja Schulze will diesen positiven Trend auch zukünftig fortsetzen.

Beruflich Qualifizierte haben oftmals eine stärkere Bindung durch familiäre, berufliche und finanzielle Verpflichtungen als Studierende, die unmittelbar nach ihrem Schulabschluss ein Studium aufnehmen.
"Diesem Umstand wollen wir zukünftig gemeinsam mit den Hochschulen vermehrt durch Teilzeit- und berufsbegleitende Studienangebote Rechnung tragen.

Für die Vermittlung solcher Inhalte schon im rechtswissenschaftlichen Studium machen wir uns als Landesregierung stark und möchten einen starken Impuls an die Universitäten und Studierenden senden.
"Eine qualitativ hochwertige und zeitgemäße Ausbildung der Studentinnen und Studenten der Rechtswissenschaft ist das Fundament für eine funktionierende Rechtspflege.
Bereits heute ist die tägliche juristische Arbeit ohne digitale Kompetenz kaum zu bewerkstelligen, zukünftige Generationen werden in ihrer täglichen Arbeit die Papierakte gar nicht mehr kennen.

Das neue Studienservice Center macht ein Studium in Siegen noch attraktiver!
Uni-Rektorin Prof. Dr. Stefanie Reese: "Ich bin mein Amt als Rektorin mit dem Ziel angetreten, zukünftig noch mehr Menschen für unsere Universität und den Standort Siegen zu begeistern.
Das neue Studienservice Center bietet dafür eine Steilvorlage: Wir gewinnen mit diesem neuen Gebäude einen attraktiven Anlaufpunkt für Studierende und alle, die sich für die Uni Siegen interessieren.

Sie können sich als Juristin und Jurist für Freiheit, Recht und Gesetz in ihrem zukünftigen Berufsalltag einsetzen", schloss Minister Dr. Limbach seine Rede, bevor er einzelne Gespräche mit den Studierenden zum modernen liberalen Rechtsstaat führte.

Ein großer Dank gilt daher den Lehrenden, Mitarbeitenden und Studierenden, die an der Umsetzung mitwirken", ergänzt Professor Bernd Kriegesmann, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften.
Die Kunst- und Musikhochschulen befürworten die Initiative des Landes, die gesammelten Lerngewinne im Bereich der digitalen Lehre für die zukünftige Hochschulpraxis zu sichern.
Dennoch gilt nach wie vor unser Appell an alle Studierenden, Lehrenden und Hochschulmitarbeitenden, sich impfen zu lassen.

Das NRW-Zentrum unter der Leitung von Marcus Kottmann und Suat Yilmaz ist die zentrale Anlaufstelle für die Beratung und Qualifizierung der NRW-Talentscouts und wird zukünftig auch Fort- und Weiterbildungen für Lehrer, Berufsberater, Ausbilder und Lehramtsstudierende anbieten.

* zur Verbesserung der Kompetenzen der zukünftigen Lehrkräfte im Umgang mit Heterogenität der Schülerschaft und Inklusion,
* zur Verbesserung der studienbegleitenden Beratung der Studierenden sowie zur Verbesserung der Profilierung und der Strukturen der Lehrerbildung in den Universitäten.

"Nur wenn die Qualität der Ausbildung für das Lehramt an Berufskollegs verbessert wird, nur wenn für diesen Lehrberuf ein eigenständiges Profil erkennbar wird, wird das Interesse von Studieninteressenten und Studierenden zukünftig zunehmen, gerade auch in den Bedarfsfachrichtungen Metall- und Elektrotechnik.
Landesregierung und Hochschulen sollten deshalb zukünftig ihre Anstrengungen stärker auf eine strukturelle Neuordnung statt auf notwendige Übergangsmaßnahmen richten", sagte Professor Tenorth bei der Übergabe der Studie.

Die Weichen für ein flächendeckendes Impfangebot für alle Studierenden, Studienanfängerinnen und -anfänger sowie Hochschulbeschäftigten bis zum Beginn des Wintersemesters sind somit gestellt.
Die Landesregierung und die Hochschulen sind sich ihrer Verantwortung für die Studierenden und Lehrenden bewusst und werden auch zukünftig die Unsicherheiten über den weiteren Verlauf der Pandemie in ihre Planungen einbeziehen.

Das verbessert die Lehr- und Forschungsbedingungen deutlich und macht die Universität Düsseldorf noch attraktiver - für exzellente Forscherinnen und Forscher, für Lehrende und für Studierende gleichermaßen", sagte die Ministerin.
Neben Seminarräumen, Büros und Hörsälen entstehen dort vorwiegend Laborflächen, die zukünftig von den Instituten für Biologie und Biochemie genutzt werden.

3. Preis (2.000 Euro): Projekt "Menschen mit Behinderungen im Krankenhaus - Studierende im Studiengang Pflege als Multiplikatoren für die zukünftige Versorgung der Mathias Hochschule Rheine":
Studentinnen und Studenten der Mathias Hochschule haben erstmals ein Konzept entwickelt, wie Pflegepersonal hinsichtlich dieser Aufgaben aus- und weitergebildet werden kann.

Für den Start des Programms wünsche ich der Stiftung, den Hochschulen und vor allem den zukünftige Stipendiaten viel Erfolg.
"Unsere Unterstützung setzt da an, wo viele Berufserfahrene mit Studienwunsch stehen: Mitten in der Berufswelt, relativ weit weg von Hochschule und Studentenleben", erklärt Dr. Wolfgang Jäger.
"Gleichzeitig hilft das Projekt Unis und FHs dabei, sich gezielter als bisher auf die neue Studierendengruppe vorzubereiten.

Wir möchten voneinander lernen, um ähnliche Herausforderungen zukünftig noch besser bewältigen zu können.
Bildungsminister Hinds erklärte: "Deutschland genießt seit langem den Ruf, seinen Schülern und Studierenden eine hochwertige Bildung zukommen zu lassen, und da wir in Großbritannien gerade dabei sind, unser eigenes technisches Ausbildungssystem zu reformieren, möchte ich von den Besten lernen.
Die Erfahrungen und Erkenntnisse unserer Partner helfen uns dabei, jungen Menschen die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie für die Zukunft brauchen.

Außerdem ermöglicht es den angehenden Akademikerinnen und Akademikern, Netzwerke für ihre zukünftige Forschung zu knüpfen", sagte Schulze. "
In diesem Jahr haben sich 45 Studierende um 24 Plätze beworben.

Der Aufenthalt hier in NRW ermöglicht es ihnen zudem, die notwendigen Netzwerke für ihre zukünftige Forschung aufzubauen.
In diesem Jahr haben sich 59 Studierende um 25 Plätze beworben.

Mit einem Beitrag von bis zu 500 Millionen Euro werden von 2015 bis 2018 (erste Förderphase) und von 2019 bis 2023 (zweite Förderphase) Projekte der Lehrerausbildung unter anderem o zur Verbesserung der Kompetenzen der zukünftigen Lehrkräfte im Umgang mit Heterogenität der Schülerschaft und Inklusion, o zur besseren Verzahnung der Konzepte der Fachwissenschaften, der Fachdidaktik und der Bildungswissenschaften, o zur Qualitätsverbesserung des Praxisbezugs, o zur Verbesserung der studienbegleitenden Beratung der Studierenden sowie o zur Verbesserung der Profilierung und der Strukturen der Lehrerbildung in den

Es ist in Anbetracht der aktuellen und zukünftigen Herausforderungen an die Bildungspolitik in allen Staaten bewusst ausgewählt worden.
In Nordrhein-Westfalen ist bereits seit 2009 für alle Lehramtsstudierenden die Qualifizierung im Bereich "Deutsch als Zweitsprache" verbindlich vorgeschrieben.

Der Doppelcampus soll Platz für 4.000 Studierende und 240 Professorinnen und Professoren sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bieten.
Zukünftig sollen auf dem neuen Campus Hamm an der Marker Allee in vier Gebäudekomplexen zunächst drei Studiengänge (Energietechnik und Ressourcenoptimierung, Biomedizinische Technologie, Technisches Management und Marketing), ein Hörsaalzentrum, Bibliothek und Mensa beheimatet sein.

Ein zentraler Pfeiler der Beziehungen sind Investitionen sowie Austausch und Kooperationen in Zukunftsbranchen wie Informationstechnologie, Künstliche Intelligenz, Luft- und Raumfahrt, Quantenforschung und nachhaltige Energie.
Ergänzend dazu wurde Ende vergangenen Jahres das Projekt "Fachkräfte-Brücke Indien - NRW" gestartet, um passende Talente für duale berufliche Qualifizierungswege und den zukünftigen Fachkräftebedarf im Handwerk zu gewinnen.
Im Hochschul- und Wissenschaftsbereich zählt Nordrhein-Westfalen knapp 9.000 indische Studierende.

Bei dem Biomonitoringprojekt geht es darum, zum ersten Mal die tatsächlichen Gesundheitsbelastungen für Arbeiter und Anwohner wissenschaftlich nachzuweisen, um auf dieser Basis zukünftig Arbeitsschutzmaßnahmen ergreifen zu können.
Die Station soll unter anderem durch Studierende der Universität Accra betreut werden und auch Teams der RWTH Aachen als Anlaufstation dienen.

Auf dem Programm von Ministerin Scharrenbach stehen sowohl die Besichtigung von Großprojekten, wie die Umgestaltung der Gallwitz-Kaserne in Bonn, eine Grundsteinlegung für ein ganzes Wohnviertel in Dinslaken als auch originelle Projekte einer zukünftigen seriellen Modernisierung in Hattingen.
Auch das günstige Wohnen für Auszubildende und Studierende steht dieses Mal verstärkt im Fokus, gleich zwei Modernisierungsprojekte in Bochum und Bielefeld wird Ministerin Scharrenbach besichtigen und mit Bauherren und Bewohnern sprechen.

Die damit verbundene Abfolge von Theorie-Training-Praxis findet sich grundsätzlich im gesamten dualen Studium wieder und ermöglicht den Studierenden eine ganzheitliche Sicht auf ihre zukünftige berufliche Tätigkeit.

Damit sichern sie der Universität die zusätzliche finanzielle Unterstützung der Landesregierung zu (vorbehaltlich der zukünftigen Haushaltsgesetzgebung).
Statt bislang 84 werden damit unter Berücksichtigung des Wintersemesters jährlich 168 Studierende neu im Studiengang Humanmedizin an der ersten privaten Universität Deutschlands aufgenommen.