Damit stärken wir Nordrhein-Westfalen als Standort der Informationstechnologie.
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Ziel des Projektes "Cyber-Campus Nordrhein-Westfalen" ist die Ausbildung zusätzlicher Fachkräfte für die Wirtschaft und die öffentliche Hand, um beispielsweise Angriffe auf öffentliche und private Infrastrukturen abwehren zu können.
Da sich der Bereich der Cybersicherheit rasant entwickelt, planen die Hochschulen einen kontinuierlichen Austausch untereinander, ebenso wie mit einschlägigen Partnern in Wissenschaft und Wirtschaft.
Dabei werden Projekte mit kommunalen Rechenzentren, IT-Dienstleistern und Unternehmen mit kritischen Infrastrukturen, wie zum Beispiel Energieversorgern oder Krankenhäusern, initiiert.

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Eine zentrale konkrete Maßnahme des 10-Punkte-Plans ist die weitere Stärkung der Kommunalen Integrationszentren.
So sollen alle Kommunalen Integrationszentren Geld für zwei zusätzliche Fachkräfte für die Integrationsarbeit erhalten.
Die Kreise sollen zudem Geld für eine weitere PersonalsteIle zur Verstetigung der Zusammenarbeit mit den kreisangehörigen Kommunen bekommen.
Darüber hinaus werden über das Schulministerium zusätzlich 88 LehrersteIlen in den Kl finanziert.

Gleichwohl bleibt ein für die ambulanten Dienste, Pflegeeinrichtungen und Krankenhäuser spürbarer Fachkräftemangel weiter bestehen, Noch immer fehlen 2.290 Absolventinnen und Absolventen im Bereich der Altenpflege- sowie der Gesundheits- und (Kinder-) Krankenpflegeausbildung, um den Fachkraftbedarf der Einrichtungen zu decken (2013: 4.208), davon im Bereich der Altenpflege 1.055 (2013: 1.584).
In der Realität ist der Mangel wegen der hohen Teilzeitquoten größer.
Wird der Anteil Teilzeitbeschäftigter in der Berechnung der Fachkräfte berücksichtigt, benötigt die Altenpflege insgesamt 1.370 zusätzliche Fachkräfte.
Im Bereich der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung fehlen nach der Datenerhebung 1.240 Auszubildende, in der Kinderkrankenpflege laut Erhebung lediglich fünf.
Die Ausbildungszahlen in diesem Bereich bewegten sich in den vergangenen Jahren auf stabilem Niveau.

Dadurch erleichtern wir die Besetzung offener Stellen und kommen einer Forderung der Träger nach.
3.
Wir ermöglichen, dass zusätzliche multiprofessionelle Fachkräfte in der Betreuung eingesetzt werden können.
Dazu zählen Sport- und Medienpädagog:innen oder auch Psycholog:innen.
Insbesondere nach der Corona-Pandemie und deren Folgen für Kinder ist dies eine sinnvolle und wichtige Ergänzung.

Die deutsche Wirtschaft bleibt nur dann wettbewerbsfähig, wenn es ausreichend Fachkräfte gibt.
Welche innovativen und pragmatischen Wege Unternehmen gefunden haben, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für sich zu gewinnen und zu halten, stellen Wirtschaftsministerin Mona Neubaur, Integrationsministerin Josefine Paul und Matthias Heidmeier, Staatssekretär im Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales, am Donnerstag, 23. Mai 2024, auf einem ganztägigen Fachkongress zum Thema "Vielfalt am Arbeitsmarkt" in Düsseldorf vor.
Dabei geht es darum, bisher zu wenig genutzte Potenziale zu fördern, um zusätzliche Fachkräfte zu gewinnen und zu sichern.
Bereits jetzt fehlen in Nordrhein-Westfalen laut IHK über 400.000 Fachkräfte.
In den nächsten Jahren werden Hunderttausende aus den geburtenstarken Jahrgängen in Rente oder Pension gehen.

Der Neubau wird insbesondere die Forscherinnen und Forscher aus dem Institut für Photonische Quantensysteme der Universität Paderborn beherbergen.
Langfristiges Ziel ist der Aufbau eines wissenschaftlichen Ökosystems in photonischen, also lichtgetriebenen Quantentechnologien mit einem sehr breiten Anwendungsfeld von der Kommunikationstechnik und Kryptographie bis zur Sensorik.
Die dauerhaften Forschungsinfrastrukturen sind ein entscheidender Wettbewerbsvorteil, um zusätzliche Fachkräfte an das PhoQS Lab zu holen und dort zu binden.
Nationale sowie internationale Partnerschaften mit führenden Instituten und Unternehmen können die Bildung einer Start-up-Szene, etwa im Bereich Quantencomputing, unterstützen und die Entwicklung der Schlüsseltechnologie vorantreiben.
Prof. Dr. Christine Silberhorn, Sprecherin des Instituts für Photonische Quantensysteme: "Die Fertigstellung des PhoQS-Labs ist für uns ein wichtiger Meilenstein, um in der internationalen Spitzenforschung zu photonischen Quantentechnologien im Wettbewerb bestehen zu können.

Maßnahmenpaket des Landes, um mehr Menschen für eine Ausbildung in Erziehungs-, Gesundheits- und Pflegeberufen zu begeistern / Neuerungen aus mehreren beteiligten Ministerien wirken
15. Juli 2025 Bild Kindergarten Kinder Bauklötze Foto: panthermedia.net / Dmitriy Shironosov
Mehr Geld, eine bessere Anerkennung von Lebens- und Berufserfahrung, stärkere Unterstützung bei der Vereinbarkeit von Familie und Ausbildung, effizientere Verzahnung von Theorie und Praxis: Die Landesregierung hat ein Maßnahmenbündel geschnürt, um zusätzliche Fachkräfte für die Sozial-, Erziehungs-, Gesundheits- und Pflegeberufe zu gewinnen.
Schule und Bildung Arbeit, Gesundheit und Soziales Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration
Mehr Geld, eine bessere Anerkennung von Lebens- und Berufserfahrung, stärkere Unterstützung bei der Vereinbarkeit von Familie und Ausbildung, effizientere Verzahnung von Theorie und Praxis: Die Landesregierung hat ein Maßnahmenbündel geschnürt, um zusätzliche Fachkräfte für die Sozial-, Erziehungs-, Gesundheits- und Pflegeberufe zu gewinnen.

Und genau so wirkt auch die Schule, die in der Turnhalle regelmäßig einen Bewegungs-Parcours für ihre Schülerinnen und Schüler aufbaut, die Bibliothek gerade vergrößert und verschönert hat und die Klassen mit vielen neuen Materialien fürs Lernen von Deutsch oder Mathematik bestückt.
Den Großteil davon haben Schulleiter Philipp Fröhlich und sein Team mit Geld aus dem Startchancen-Programm finanziert.
Auch eine zusätzliche Fachkraft im Multiprofessionellen Team konnte durch das Startchancen-Programm bereits eingestellt werden.
"Jedes Kind hier ist besonders und hat großes Potenzial - und das Programm hilft uns sehr dabei, diese Potenziale zu heben", sagt Fröhlich.
"Man merkt, wie sehr es allen, die an dieser Schule arbeiten, am Herzen liegt, sich um alle Schülerinnen und Schüler zu kümmern", findet auch Dr. Urban Mauer, "und diesen Eindruck habe ich auch an den anderen Startchancen-Schulen gewonnen, die ich besucht habe."

Bereits jetzt arbeiten die Kommunen intensiv an einer Vielzahl spannender und innovativer Projekte.
Gemeinsam wollen wir Flächen zur Ansiedlung neuer Unternehmen entwickeln, Klimaschutz und Nachhaltigkeit stärken und technologische Innovationen in die Unternehmen bringen.
Mit den zusätzlichen Fachleuten wird das Programm noch einmal spürbar an Fahrt gewinnen.
Die fünf Standorte sind damit noch besser aufgestellt, die Transformation ihrer Wirtschaft voranzubringen und neue, zukunftssichere Arbeitsplätze zu schaffen.
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* Zusätzliche Stellen für die Grundschulen Die Situation an den Grundschulen soll durch weitere Maßnahmen verbessert werden: Mit dem Haushaltsentwurf 2019 werden zusätzlich 557 Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte in der flexiblen Schuleingangsphase bereitgestellt.
Die ursprüngliche Stellenzahl wird damit fast verdreifacht und steht den Grundschulen zusätzlich zur Verfügung.
* Ausstattung für die Talentschulen An bis zu 60 Schulen in schwierigem sozialen Umfeld wird ab dem Schuljahr 2019/20 im Schulversuch Talentschulen erprobt, wie Schülerleistungen durch besondere Unterrichtskonzepte, zusätzliche Ressourcen und Unterstützung bei der Schulentwicklung verbessert werden können.
Für die zusätzliche personelle Ausstattung der zunächst 35 im Schuljahr 2019/20 teilnehmenden Schulen (insgesamt bis zu 60 Talentschulen) werden 148 Stellen bereitgestellt.
Überdies wird die Schulentwicklungsberatung dieser Schulen mit zusätzlichen Stellenanteilen unterstützt.
Alle Talentschulen erhalten außerdem ein zusätzliches Fortbildungsbudget in Höhe von 2.500 Euro jährlich.
* Ausbau der Schulverwaltungsassistenz Mit dem Haushaltsentwurf 2019 werden in einem ersten Schritt zum Ausbau der Schulverwaltungsassistenzen insgesamt 45 zusätzliche Planstellen und Stellen der Besoldungsgruppen A 10 und A 8 bzw. der vergleichbaren Tarifstellen geschaffen.

Einrichtungen in Stadtteilen mit einem hohen Anteil bildungsbenachteiligter Familien sollen mit zusätzlichen Mitteln und zusätzlichem Personal gestärkt werden.
Hierfür stellt das Land jährlich rund 45 Millionen Euro zusätzlich zur Verfügung.
Die ausgewählten KITAplus-Einrichtungen erhalten mindestens 25.000 Euro pro Jahr und können damit z.B. eine zusätzliche halbe Fachkraftstelle finanzieren.

Einrichtungen in Stadtteilen mit einem hohen Anteil bildungsbenachteiligter Familien erhalten zusätzliche Mittel für zusätzliches Personal (mindestens 25.000 Euro pro Jahr).
Hierfür stellt das Land jährlich insgesamt rund 45 Millionen Euro zusätzlich zur Verfügung.
Dafür sollen die Fachkräfte die Möglichkeit erhalten, sich zusätzlich zu qualifizieren.

Leider ist es für viele Betriebe des Handwerks bereits jetzt sehr schwierig, Fachkräfte zu finden oder engagierte junge Menschen für eine Berufsausbildung zu begeistern.
Gerade hier bietet das Fachkräfteeinwanderungsgesetz und das Pilotprojekt des Landes beim WHKT eine wichtige zusätzliche Chance.
Kleine und mittlere Handwerksbetriebe bekommen die Unterstützung, die sie in den neuen Verfahren der Einwanderung brauchen und um Fachkräfte international auf sich aufmerksam zu machen.
Auf diese Weise gewinnt die Fachkräfteeinwanderung auch im Handwerk an Stabilität.
Die Betriebe und Fachkräfte werden im gesamten Verfahren begleitet und unterstützt: mit Sprachkursen und ergänzenden Qualifizierungsmaßnahmen - bis hin zur Förderung der nachhaltigen Integration in die Betriebe und die Gesellschaft.

Zudem stellt das Ministerium für Schule und Bildung zum Schuljahresbeginn zusätzlich 400 Stellen für befristete Beschäftigungen zur Verfügung für den Fall, dass regional nicht ausreichend freie Lehrerstellen zur Verfügung stehen.
Das gibt den Schulen die nötige Flexibilität, um bei Bedarf auch kurzfristig Stellen ausschreiben zu können und mit zusätzlichem Personal den Präsenzunterricht zu sichern.
Vorgezogene Einstellung sozialpädagogischer Fachkräfte.
Um die vom Lehrermangel besonders betroffenen Grundschulen gezielt zu unterstützen, hat die Landesregierung schon 1.157 zusätzliche Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte geschaffen.
An dieser Schwerpunktsetzung wird auch mit dem vierten Maßnahmenpaket festgehalten: Für das Schuljahr 2020/21 wird es den Schulen ermöglicht, bis zu 400 freie Lehrerstellen dauerhaft mit sozialpädagogischen Fachkräften zu besetzen.

Mit unseren Betrieben und deren Fachkräften setzen wir den Strukturwandel vor Ort in konkrete Zukunftsperspektiven um.
Sven Wolf, Stellvertretender Hauptgeschäftsführer der Industrie- und Handelskammer Nord Westfalen: "Die Gelsenkirchener Wirtschaft benötigt dringend zusätzliche Flächen, um neue Arbeitsplätze zu schaffen und den wirtschaftlichen Strukturwandel zu meistern.
Zudem muss die Lebens- und Wohnqualität vor Ort gestärkt werden, damit Fach- und Führungskräfte in der Stadt gehalten und zusätzliche angeworben werden können.

Mit Blick auf den Fachkräftemangel stellt das Ministerium zudem erhebliche zusätzliche Mittel bereit, um die Gesundheits- und Pflegeberufe attraktiver zu gestalten.
So beginnt das Ministerium noch in diesem Jahr die Förderung von Schulkosten bei nicht-ärztlichen Gesundheitsfachberufen und verstetigt diese 2019 mit zusätzlichen 9,5 Millionen Euro.
Für die Erhöhung der Schulkostenpauschale in der Altenpflegefachkraftausbildung werden zusätzliche 22,5 Millionen Euro eingesetzt.

Über die Ausweitung von Ausbildungskapazitäten hinaus, sehe das Land außerdem eine weitere Möglichkeit zur Deckung des Fachkräftemehrbedarfs in der Aufstockung von Teilzeitarbeitsverhältnissen.
Hier liegt ebenfalls ein beträchtliches Potenzial zur Deckung des Fachkräftemehrbedarfs", sagte Schäfer.
Die Dortmunder Arbeitsstelle für Kinder und Jugendhilfestatistik habe für Nordrhein-Westfalen bei einer Betreuungsquote von 35 Prozent der unter Dreijährigen einen zusätzlichen Bedarf von 3.400 Fachkräften errechnet.
Die von der Bertelsmann Stiftung genannte Zahl von 6.750 Fachkräften beziehe sich auf eine Betreuungsquote von 37 Prozent landesweit.
Klar ist jedoch ohne Zweifel, dass der Ausbau der U3-Betreuung einen Mehrbedarf an Fachkräften mit sich bringt, der regional sehr unterschiedlich sein wird.

Mit dem OGS-Helferprogramm können die Grund- und Förderschulen zusätzliches Personal, beispielsweise Übungsleitungen oder pädagogische Fachkräfte, für ihre Ganztags- und Betreuungsangebote einstellen.
So können zusätzliche Angebote im Ganztag zum Beispiel in den Bereichen Kultur, Sport oder soziales Lernen umgesetzt werden.
Zusätzliche Personalmaßnahmen sind zum Beispiel in folgenden Bereichen möglich:

Die übrigen Einstellungen entfallen auf weitere pädagogische und nichtpädagogische Fachkräfte.
Dazu zählen beispielsweise Fachkräfte für multiprofessionelle Teams, Schulverwaltungsassistentinnen und Schulverwaltungsassistenten sowie Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter.
Damit verfolgt die Landesregierung bewusst einen breiten Ansatz, um die Schulen personell zu stärken und Lehrkräfte im Schulalltag zu entlasten.
Die Entwicklung macht deutlich, dass die Gewinnung zusätzlichen Personals auch weiterhin eine zentrale Herausforderung für das Schulsystem bleibt.
Ursache für den steigenden Personalbedarf sind insbesondere höhere Schülerzahlen, zusätzliche Unterstützungsangebote für Schulen, der weitere Ausbau des Ganztags, die Stärkung des Gemeinsamen Lernens sowie zusätzliche Ressourcen zur Verbesserung der Bildungsqualität.
Dies ist ein wesentlicher Grund dafür, dass die Zahl der offenen Stellen trotz erheblicher zusätzlicher Einstellungen bislang nur langsam zurückgeht.

Dazu gehören ein pädagogisches Konzept, pädagogische Kontinuität durch Lehrkräfte für sonderpädagogische Förderung und eine systematische Fortbildung.
Um die Schulen des Gemeinsamen Lernens auch personell für die Herausforderungen der Inklusion auszustatten, stellt das Land bis zum Jahr 2025 rund 6.000 zusätzliche Stellen an weiterführenden Schulen bereit.
Zusammen mit den sozialpädagogischen Fachkräften in der Schuleingangsphase der Grundschule, die auch als Unterstützung für die Inklusion dienen können, investiert das Land damit insgesamt rund 1,9 Milliarden Euro zusätzlich.
Darüber hinaus steht für die Schulen des Gemeinsamen Lernens im neuen Schuljahr ein zusätzliches Fortbildungsbudget in Höhe von insgesamt rund 1,8 Millionen Euro bereit.

2. plusKITA Einrichtungen in Stadtteilen mit einem hohen Anteil bildungsbenachteiligter Familien erhalten zusätzliche Mittel für zusätzliches Personal (mindestens 25.000 Euro pro Jahr).
Hierfür stellt das Land jährlich insgesamt rund 45 Millionen Euro zusätzlich zur Verfügung.
Dafür sollen die Fachkräfte die Möglichkeit erhalten, sich zusätzlich zu qualifizieren.

Schulministerin Dorothee Feller: "Wir müssen alle noch mehr tun, um unsere Gesellschaft vor Extremisten zu schützen - und dazu gehört auch, dass wir in den Schulen zusätzliche Initiativen zur Prävention starten.
Die personelle Verstärkung reiht sich in unsere bestehenden Unterstützungsangebote für die Schulen ein, die neuen Fachkräfte werden eine wichtige zusätzliche Hilfe für unsere Schulen sein.
Die Fachkräfte für Systemische Extremismusprävention haben die Aufgabe, die Arbeit der Schulpsychologischen Beratungsstellen bei Fragen zur Prävention von Radikalisierung, Extremismus und Gewalt zu unterstützen.

1. Startseite 2. NRW informieren 3. Pressemitteilungen 4. Land stellt zusätzlich 250 Millionen Euro für die Pflegeausbildung zur Verfügung
Minister Laumann: Ein Kraftakt für die Pflege - Land stellt zusätzlich 250 Millionen Euro für die Pflegeausbildung zur Verfügung
Fördermittel für zusätzliche Schulplätze und notwendige Modernisierungsmaßnahmen an Pflegeschulen
Die Pflegeschulen in Nordrhein-Westfalen erhalten insgesamt 250 Millionen Euro aus Landesmitteln zur Modernisierung bestehender Gebäude und zur Finanzierung von bis zu 7.000 zusätzlichen Schulplätzen.
Damit können die mehr als 150 Pflegeschulen, die nicht mit einem Krankenhaus verbunden sind, ab sofort in eine zukunftsorientierte Fachkraftausbildung investieren.

2. plusKITA Einrichtungen in Stadtteilen mit einem hohen Anteil bildungsbenachteiligter Familien erhalten zusätzliche Mittel für zusätzliches Personal (mindestens 25.000 Euro pro Jahr).
Hierfür stellt das Land jährlich insgesamt rund 45 Millionen Euro zusätzlich zur Verfügung.
Dafür sollen die Fachkräfte die Möglichkeit erhalten, sich zusätzlich zu qualifizieren.

Nordrhein-Westfalen hat also durch die bereits hohen Ausbildungskapazitäten gute Voraussetzungen, den Fachkräftemehrbedarf in den nächsten Jahren auch erfüllen zu können.
"Deshalb muss ich sagen, dass ich trotz aller Wertschätzung für die Bertelsmann Stiftung ihre Beurteilung des Fachkräftemarktes für den Erzieherberuf in Nordrhein-Westfalen nicht teilen kann", erklärte Schäfer.
Über die Ausweitung von Ausbildungskapazitäten hinaus, sehe das Land außerdem eine weitere Möglichkeit zur Deckung des Fachkräftemehrbedarfs in der Aufstockung von Teilzeitarbeitsverhältnissen.
Hier liegt ebenfalls ein beträchtliches Potenzial zur Deckung des Fachkräftemehrbedarfs", sagte Schäfer.
Die Dortmunder Arbeitsstelle für Kinder und Jugendhilfestatistik habe für Nordrhein-Westfalen bei einer Betreuungsquote von 35 Prozent der unter Dreijährigen einen zusätzlichen Bedarf von 3.400 Fachkräften errechnet.

Für eine Klasse mit 25 Schülerinnen und Schülern, davon drei mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung, erhält eine Schule zusätzlich zum regulären Grundbedarf eine weitere halbe Stelle.
Dafür stellt das Land bis zum Jahr 2025 rund 6.000 zusätzliche Stellen bereit.
Zusammen mit den sozialpädagogischen Fachkräften in der Schuleingangsphase der Grundschule, die auch als Unterstützung für die Inklusion dienen können, investiert das Land damit insgesamt rund 1,9 Milliarden Euro zusätzlich.
Darüber hinaus erhalten Schulen des Gemeinsamen Lernens im neuen Schuljahr ein zusätzliches Fortbildungsbudget in Höhe von 1.200 Euro.

So schafft die Landesregierung mehr Verlässlichkeit für Eltern und Kinder und zudem mehr Entlastung und Klarheit für die Fachkräfte vor Ort.
Investitionen in die Fachkräfte von morgen
Die Landesregierung stärkt die Kita-Fachkräfte der Zukunft und stellt dafür insgesamt ca. 68 Millionen Euro für Ausbildungs- und Personaloffensive bereit.
Um dem Fachkräftemangel zu begegnen, der auch das System der frühkindlichen Bildung betrifft, setzt das Land einen Fokus auf die Verbesserung der Ausbildungsmöglichkeiten.
Hier stellt das Land neben den bereits zuvor eingeplanten 50 Millionen Euro nochmals zusätzliche 18,3 Millionen Euro zur Verfügung (nahezu Verdoppelung des ursprünglich vorgesehenen Betrags).

"Ich freue mich sehr, dass wir gemeinsam Schülerinnen und Schülern zusätzliche Praktikumswochen ermöglichen können.
Jugendliche und Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber haben jetzt eine zusätzliche Möglichkeit, sich gegenseitig persönlich kennen zu lernen.
Die Praktikantinnen und Praktikanten von heute sind dann bestimmt im Herbst der dringend benötigte Nachwuchs in der Fachkräfteausbildung.

Die berufliche Ausbildung ist eine tragende Säule der Fachkräftesicherung.
Die Tour ist Teil der Fachkräfteoffensive NRW und wird in Zusammenarbeit des Arbeitsministeriums mit den zuständigen Regionalagenturen und den Vorsitzenden der regionalen Ausbildungskonsense NRW organisiert.
Die berufliche Ausbildung ist eine tragende Säule der Fachkräftesicherung.
Im Rahmen der Fachkräfteoffensive NRW bietet die Landesregierung mit finanzieller Unterstützung der europäischen Union mehrere Angebote, darunter "Ausbildungswege NRW", "Teilzeitberufsausbildung: Einstieg begleiten - Perspektiven öffnen" (TEP), die "Aktion 100 zusätzliche Ausbildungsplätze für Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderung in NRW" und das gemeinsam mit den Arbeitsagenturen und Jobcentern geförderte Werkstattjahr.

Bereits jetzt finanziert das Land dauerhaft und unbefristet über 760 Stellen im Landesdienst für Fachkräfte der Schulsozialarbeit an Schulen.
Darüber hinaus können Schulen auch Lehrerstellen mit Fachkräften besetzen, wenn der Unterricht ungekürzt erteilt wird.
Bislang finanziert das Land zusätzlich das Programm "Soziale Arbeit an Schulen im Rahmen des Bildungs- und Teilhabepakets in Nordrhein-Westfalen" (BuT-Schulsozialarbeit) mit etwa 1.000 Vollzeitstellen für Fachkräfte, die ebenfalls auch im Bereich der Schulsozialarbeit tätig sind, im Gesamtvolumen von 47,7 Millionen Euro.
Diese Fachkräfte, die an allen Schulformen arbeiten, werden mit diesen Mitteln von den Kommunen in der Regel befristet beschäftigt.

Um hinsichtlich der Kapazitäten effektiver steuern zu können, müssen auch die Fachkräftebedarfe und die Ausbildungskapazitäten besser als bisher erfasst werden.
Mehr Fachkräfte in die Einrichtungen zu bringen und damit multiprofessionelle Teams zu planen, darf nicht zulasten der Qualität gehen.
Damit sich die pädagogischen Kräfte auf ihre eigentlichen Aufgaben konzentrieren können, benötigt es zusätzliches Personal, wie beispielsweise Verwaltungskräfte oder anderweitig qualifizierte Fachkräfte, die die pädagogische Arbeit in den Einrichtungen verstärken und für die dauerhaft eine Einsatz- und Refinanzierungsmöglichkeiten geschaffen werden muss.

" Die Untersuchung zeigt außerdem, dass Fachkräfte in Nordrhein-Westfalen die Auseinandersetzung mit sexueller und geschlechtlicher Vielfalt mehrheitlich als wichtig erachten.
Die Autorin der Lebenslagenstudie, Dr. Christina Rauh von Rauh Research Management, fasst zusammen: "Viele Fachkräfte wünschen sich einen sachgerechten Umgang mit sexueller und geschlechtlicher Vielfalt."
Befragt wurden beispielsweise Polizei- und Lehrkräfte, Fachkräfte in der Justiz, in der Pflege oder auch in Freizeit- und Kultureinrichtungen.
Dabei bezeichnet mehr als die Hälfte der befragten Fachkräfte ihr Arbeitsumfeld als queersensibel oder sehr queersensibel - insbesondere solche aus der sozialen Arbeit, der Jugendhilfe und der psychosozialen Versorgung.
Zur Vertiefung dieser drei Schwerpunktbereiche und um die Expertise verschiedener, auch intersektional spezialisierter Fachstellen einzubinden, wurden neben den Online-Befragungen zusätzlich sowohl Expertinnen- und Experten-Interviews, als auch Fokusgruppendiskussionen geführt.

"Die Corona-Pandemie hat den Fachkräftemangel in der Pflege noch einmal verschärft.
" Das Angebot richte sich ausdrücklich auch an geflüchtete Pflegefachkräfte aus der Ukraine, betonte Laumann.
Bei den Pflegekräften werden grundlegende Deutschkenntnisse bereits vorausgesetzt.
Allerdings müssen sie neben der fachlichen Anpassungsqualifizierung häufig auch an zusätzlichen, berufsspezifischen Sprachkursen teilnehmen, um in Deutschland eine Tätigkeit als Pflegefachkraft ausüben zu können.
Um das "Willkommensgeld NRW" zu erhalten, müssen die ausländischen Pflegekräfte ihre in Nordrhein-Westfalen ausgestellte Aufenthaltserlaubnis, den Zwischenbescheid der Bezirksregierung Münster zum Berufsanerkennungsverfahren sowie einen Arbeitsvertrag als Pflegekraft bei einer Arbeitsstätte in Nordrhein-Westfalen vorlegen.

Gefördert werden Personalausgaben für zusätzliche Hilfskräfte und für die Aufstockung von Stunden bei vorhandenem nichtpädagogischen Personal.
Die Pandemie ist leider noch nicht vorbei - Fachkräfte in den Kitas sollten sich aber gerade in der noch immer herausfordernden Zeit auf ihre pädagogische Arbeit konzentrieren können und sich nicht noch um Hygienemaßnahmen kümmern müssen.
Die neuen Beschäftigten können - wie bislang auch - nach dem Auslaufen des zusätzlich seitens des Landes finanzierten Programms aus dem Budget der Einrichtungen weiterfinanziert werden oder auch aus Mitteln, die nicht für die Finanzierung von Fachkräften eingesetzt worden sind.

Bis Ende November wurden in diesem Jahr bereits 4.041 Anträge in dem beschleunigten Fachkräfteverfahren bei der ZFE gestellt.
Im gesamten Jahr davor waren es insgesamt 34.626 neu eingegangene Visaverfahren sowie Anträge im beschleunigten Fachkräfteverfahren, 2022 mit insgesamt 30.835 neu eingegangenen Verfahren und Anträgen deutlich weniger.
Ministerin Josefine Paul: "Wir sehen engagierte Unternehmen in Nordrhein-Westfalen, die dringend Fachkräfte brauchen - und wir sehen engagierte Menschen, die aus dem Ausland mit Kompetenzen zu uns kommen können.
Mit zusätzlichen Mitteln für die entsprechende Infrastruktur - die ZFE - geht vom Land trotz schwieriger Haushaltslage das klare Signal aus: Wir investieren, damit das auch gelingen kann.

"Wir haben uns entschieden, das Kita-Helfer-Programm noch einmal fortzuführen, mit dem die Fachkräfte in den Einrichtungen bei den Herausforderungen in der Pandemie entlastet werden.
Der Fokus des Programms liegt auf der Finanzierung von zusätzlichen und neu eingestellten Hilfskräften.
Die neuen Beschäftigten können - wie bislang auch - nach dem Auslaufen des zusätzlich seitens des Landes finanzierten Programms aus dem Budget der Einrichtungen weiterfinanziert werden oder auch aus Mitteln, die nicht für die Finanzierung von Fachkräften eingesetzten worden sind.

Zusätzlich stellt das Gesundheitsministerium im Kampf gegen den Fachkräftemangel in Nordrhein-Westfalen rund 250 Millionen Euro für die Pflegeausbildung aus Landesmitteln zur Verfügung.
Die Vergütung dient den Pflegeschulen in Nordrhein-Westfalen zur Modernisierung bestehender Gebäude und zur Finanzierung von bis zu 7.000 zusätzlichen Schulplätzen.
Die mehr als 150 Pflegeschulen, die nicht mehr mit einem Krankenhaus verbunden sind, haben damit die Möglichkeit, in eine zukunftsorientierte Fachkraftausbildung zu investieren.

Um zusätzliche Lehrkräfte für technische Fachrichtungen zu gewinnen, ermöglicht die Reform einen Modellversuch mit Hochschulen für angewandte Wissenschaften.
Ziel ist es, neue Zielgruppen für den Lehrerberuf zu erschließen und den Fachkräftebedarf insbesondere an Berufskollegs besser zu decken.
Zusätzliche Chancen durch erweiterten Seiteneinstieg
Damit werden zusätzliche Potenziale für den Lehrerberuf erschlossen, ohne die Qualitätsstandards der Ausbildung abzusenken.

Das gelingt nicht ohne attraktive und wertschätzende Arbeitsbedingungen für die Fachkräfte - auch dabei hilft das von allen Seiten hochgelobte Programm.
Für jede "Sprach-Kita" stellt das Programm eine zusätzliche halbe Fachkraftstelle zur Verfügung.
Einige große Einrichtungen erhalten zwei halbe Fachkraftstellen.

Wir unterstützen mit zusätzlichen finanziellen Mitteln die Ausbildung künftiger Fachkräfte und verbessern die Qualität.
Minister Stamp: "Das ist ein zentraler Baustein für die dauerhafte Sicherung des Fachkräftebedarfs."
Einig waren sich die Teilnehmenden über die Bedeutung von Qualität für die dauerhafte Sicherung des Personalbedarfes: "Die Fachkräfte und die Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger leisten täglich hervorragende Arbeit in unseren Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen.

Die Tour ist Teil der Fachkräfteoffensive NRW und wird in Zusammenarbeit des Arbeitsministeriums mit den zuständigen Regionalagenturen und den Vorsitzenden der regionalen Ausbildungskonsense NRW organisiert.
Die berufliche Ausbildung ist eine tragende Säule der Fachkräftesicherung.
Im Rahmen der Fachkräfteoffensive NRW bietet die Landesregierung mit finanzieller Unterstützung der europäischen Union mehrere Angebote, darunter "Ausbildungswege NRW", "Teilzeitberufsausbildung: Einstieg begleiten - Perspektiven öffnen" (TEP), die "Aktion 100 zusätzliche Ausbildungsplätze für Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderung in NRW" und das gemeinsam mit den Arbeitsagenturen und Jobcentern geförderte Werkstattjahr.

Die Tour ist Teil der Fachkräfteoffensive NRW und wird in Zusammenarbeit des Arbeitsministeriums mit den zuständigen Regionalagenturen und den Vorsitzenden der regionalen Ausbildungskonsense NRW organisiert.
Die berufliche Ausbildung ist eine tragende Säule der Fachkräftesicherung.
Im Rahmen der Fachkräfteoffensive NRW bietet die Landesregierung mit finanzieller Unterstützung der europäischen Union mehrere Angebote, darunter "Ausbildungswege NRW", "Teilzeitberufsausbildung: Einstieg begleiten - Perspektiven öffnen" (TEP), die "Aktion 100 zusätzliche Ausbildungsplätze für Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderung in NRW" und das gemeinsam mit den Arbeitsagenturen und Jobcentern geförderte Werkstattjahr.

Die Tour ist Teil der Fachkräfteoffensive NRW und wird in Zusammenarbeit des Arbeitsministeriums mit den zuständigen Regionalagenturen und den Vorsitzenden der regionalen Ausbildungskonsense NRW organisiert.
Die berufliche Ausbildung ist eine tragende Säule der Fachkräftesicherung.
Im Rahmen der Fachkräfteoffensive NRW bietet die Landesregierung mit finanzieller Unterstützung der europäischen Union mehrere Angebote, darunter "Ausbildungswege NRW", "Teilzeitberufsausbildung: Einstieg begleiten - Perspektiven öffnen" (TEP), die "Aktion 100 zusätzliche Ausbildungsplätze für Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderung in NRW" und das gemeinsam mit den Arbeitsagenturen und Jobcentern geförderte Werkstattjahr.

Davon wird unter anderem die Grundfinanzierung dauerhaft erhöht: Die Träger erhalten jährlich zusätzlich 200 Millionen Euro als Landeszuschuss der Finanzierung der Transformationskosten - solange bis die Finanzierung der Kindertagesbetreuung in Nordrhein-Westfalen auf ein neues, kindbezogenes System umgestellt wird.
Fachkräfte der Zukunft: Die Landesregierung stellt insgesamt rund 68 Millionen Euro zusätzlich für eine Ausbildungs- und Personaloffensive bereit.
Dadurch werden mehr Fachkräfte gewonnen und gehalten.

Durch attraktive Ausbildungsplätze kann dem Fachkräftemangel entgegengewirkt werden.
Die Landesregierung hat deshalb in den letzten drei Jahren den Schulen für Pflege- und Gesundheitsberufe zusätzlich 350 Millionen Euro zur Verfügung gestellt, um Modernisierungsmaßnahmen und bis zu 12.000 neue Ausbildungsplätze zu ermöglichen.
Ein weiterer Baustein zur Fachkräftesicherung in der Pflege ist die Anwerbung ausländischer Fachkräfte und engagierter Menschen, die hier eine Ausbildung beginnen wollen.
Aufgrund des Fachkräftemangels in der Pflege und zur Sicherstellung der pflegerischen Versorgung der Bevölkerung sind Informationen über die Berufseinmündung von ausgebildeten Pflegekräften und die tatsächliche Verweildauer der im Berufsfeld tätigen Pflegekräfte von besonderer Bedeutung.

Um die digitale Ausstattung an Berufskollegs zu verbessern hat die Landesregierung den Aufruf "Fachkräfte.
Für die Modernisierung der digitalen Infrastruktur stehen damit 10 Millionen Euro zusätzlich zur Verfügung.
Um die digitale Ausstattung an Berufskollegs zu verbessern hat die Landesregierung den Aufruf "Fachkräfte.
Für die Modernisierung der digitalen Infrastruktur stehen damit 10 Millionen Euro zusätzlich zur Verfügung.

Die Tour ist Teil der Fachkräfteoffensive NRW und wird in Zusammenarbeit des Arbeitsministeriums mit den zuständigen Regionalagenturen und den Vorsitzenden der regionalen Ausbildungskonsense NRW organisiert.
Die berufliche Ausbildung ist eine tragende Säule der Fachkräftesicherung.
Im Rahmen der Fachkräfteoffensive NRW bietet die Landesregierung mit finanzieller Unterstützung der europäischen Union mehrere Angebote, darunter "Ausbildungswege NRW", "Teilzeitberufsausbildung: Einstieg begleiten - Perspektiven öffnen" (TEP), die "Aktion 100 zusätzliche Ausbildungsplätze für Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderung in NRW" und das gemeinsam mit den Arbeitsagenturen und Jobcentern geförderte Werkstattjahr.

Damit werden gegenüber der alten Landesregierung bis zum Schuljahr 2024/2025 rund 6.000 zusätzliche Stellen für die Inklusion im Bereich der Sekundarstufe I geschaffen.
Die Landesregierung unterstützt die Grundschulen mit zusätzlichen Ressourcen, die auch für eine bessere Inklusion genutzt werden.
Mit dem Haushalt 2018 haben die Grundschulen bereits 600 zusätzliche Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte erhalten.

Die Nutzer können anhand von Stichworten und unterschiedlichen Kriterien wie Wohnort, Altersgruppe und Themengebiet passgenau nach Angeboten suchen, die zusätzlich auf einer Landkarte visualisiert werden.
Der Online-Service richtet sich auch an pädagogische Fachkräfte, Kinder- und Jugendärzte und andere Berufsgruppen, die mit Eltern und Kindern arbeiten.
Perspektivisch soll das Suchportal zusätzlich Angebote zum Übergang von der Schule in den Beruf umfassen, damit auch Familien mit älteren Kindern sowie Jugendliche davon profitieren können.

Das gilt vor allem auch für grenzüberschreitende Fragen der Berufsanerkennung und Gewinnung von Fachkräften.
Dazu bietet ein Internetportal für ausländische, aber auch deutsche Dienstleister und Fachkräfte, die Möglichkeit zur elektronischen Abwicklung.
Zusätzliche Gebühren fallen für den Service nicht an.

Mit vereinten Kräften werden die Partner des Ausbildungskonsenses dafür Sorge tragen, dass Auszubildende und Ausbilder zusammenfinden und Unternehmen ermutigt werden, auch in schwierigen Zeiten auszubilden.
Er hat in diesem Jahr in Düsseldorf bereits eine zusätzliche Ausbildungsstelle geschaffen: "Wir bauen die Ausbildung junger Fachkräfte in unserem Unternehmen aktuell weiter aus", sagt Matthei.
"Ausbildung lohnt sich und ist für unsere Zukunft die beste und auch einzige Möglichkeit, die Fachkräfte zu finden, die wir brauchen, um erfolgreich zu sein.

Dass die Schülerinnen und Schüler im Übergangssektor nun durch zusätzliche Übergangslotsen an den Berufskollegs und erweiterte Praktikumsphasen auf ihrem Weg in eine duale Berufsausbildung unterstützt werden, ist eine wichtige Hilfestellung für die Jugendlichen und ein weiterer wichtiger Baustein der Fachkräfteoffensive NRW.
Roland Schüßler, Vorsitzender der Geschäftsführung der Regionaldirektion NRW der der Bundesagentur für Arbeit: "Die Ausbildung von Nachwuchs bleibt das Fundament für die Arbeits- und Fachkräftesicherung in NRW.
Davon profitieren sowohl junge Menschen, die individuelle Unterstützung beim Übergang von der Schule in den Beruf benötigen, als auch Unternehmen, die ihren Fachkräftenachwuchs suchen.

Die 600 neuen, zusätzlichen Stellen wurden mit dem Haushalt 2018 geschaffen und nun zur Besetzung freigegeben.
Die Gesamtzahl der Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte in der Schuleingangsphase steigt damit auf insgesamt 1.193.
Die Stellenausschreibungen richten sich an sozialpädagogische Fachkräfte mit Fachhochschulabschluss bzw. Hochschulabschluss.

Für jede "Sprach-Kita" stellt das Programm eine zusätzliche halbe Fachkraftstelle zur Verfügung.
Einige große Einrichtungen erhalten zwei halbe Fachkraftstellen.
Für die Umsetzung der alltagsintegrierten Sprachbildung braucht es qualifiziertes Personal, dies trifft auf die Fachkräfte und Fachberatungen, die durch das Programm der "Sprach-Kitas" eingesetzt werden können, im besonderen Maße zu.

Es zeigt beispielhaft, wie wir zusätzlich medizinische Fachkräfte gewinnen können, die bisher nicht in ihrem erlernten Beruf arbeiten", erklärte Gesundheitsministerin Barbara Steffens in Düsseldorf.
Zielgruppe sind berufserfahrene Fachkräfte, die ihr Medizinstudium in einem Land außerhalb der EU abgeschlossen haben und arbeitslos oder arbeitssuchend sind.
Der Kurs bereitet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer deshalb sowohl sprachlich als auch fachlich auf die künftige medizinische Tätigkeit vor.

Wer heute nicht ausgebildet wird, fehlt angesichts der Demografie bereits in drei Jahren als Fachkraft.
Thorben Albrecht, Vorsitzender des DGB NRW: "Die Fachkräfte von morgen sichern wir nur, wenn alle jungen Menschen in NRW die Chance auf eine gute Berufsausbildung bekommen.
Um diese zu fördern, wirbt der DGB NRW für einen Zukunftsfonds Ausbildung, der die Ausbildungskosten gerechter auf alle Betriebe verteilt und gezielt Anreize schafft, zusätzliche Ausbildungsplätze zur Verfügung zu stellen.